Выступление Андрея Стёганцева в рамках 12 Международной конференции по антропопрактике, Ижевск, 2015.
Ссылки:
Видео: https://youtu.be/4M4neOBfsqg
Академия Оптиопрактики: http://optiopraktika.ru
Презентация с выступления ректора Академии Игропрактики Андрея Стёганцева в Ижевске на конференции Антропопрактика в декабря 2014 года.
Видео выступления: http://youtu.be/r3TYqsMl228
Школа самоопределения в поисках общего и своегоkrino391
ПРОЕКТНО-ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР "ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ": В ПОИСКАХ ОБЩЕГО И СВОЕГО", ФЕВРАЛЬ 2015 Г.
СЕМИНАР ВЕДУТ: АНДРЕЙ СТЕГАНЦЕВ К.ПСИХ.Н., (Г. МОСКВА), АЛЕКСАНДР ОВЧИННИКОВ (Г. КРАСНОЯРСК)
Выступление ректора Академии Игропрактики Андрея Стёганцева Андрей на конференции 3-6 декабря 2014 года в Ижевске "Антропопрактики: практики явленности смысла"
Видео выступления: http://youtu.be/_JTwI7B9Wng
Видео:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLp7zE02gJpRiEn76UkvrG851b44gXcjwh
Мастерская-лаборатория "Системный подход в работе с людьми"
28 апреля 2015. Москва.
Андрей Стёганцев - ректор Академии Игропрактики.
http://igroporaktika.ru
Презентация с выступления ректора Академии Игропрактики Андрея Стёганцева в Ижевске на конференции Антропопрактика в декабря 2014 года.
Видео выступления: http://youtu.be/r3TYqsMl228
Школа самоопределения в поисках общего и своегоkrino391
ПРОЕКТНО-ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР "ШКОЛА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ": В ПОИСКАХ ОБЩЕГО И СВОЕГО", ФЕВРАЛЬ 2015 Г.
СЕМИНАР ВЕДУТ: АНДРЕЙ СТЕГАНЦЕВ К.ПСИХ.Н., (Г. МОСКВА), АЛЕКСАНДР ОВЧИННИКОВ (Г. КРАСНОЯРСК)
Выступление ректора Академии Игропрактики Андрея Стёганцева Андрей на конференции 3-6 декабря 2014 года в Ижевске "Антропопрактики: практики явленности смысла"
Видео выступления: http://youtu.be/_JTwI7B9Wng
Видео:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLp7zE02gJpRiEn76UkvrG851b44gXcjwh
Мастерская-лаборатория "Системный подход в работе с людьми"
28 апреля 2015. Москва.
Андрей Стёганцев - ректор Академии Игропрактики.
http://igroporaktika.ru
Чтобы быть успешной долгие годы, компаниям надо просто знать секреты успеха. В презентации Вы найдете, возможно, ответы на вопросы о способах повышения эффективности Вашей компании. В презентации использованы материалы и наработки, выполненные мною совместно с коллегами из группы компаний "Центр Приоритет" или которые я позаимствовал у коллег: Вадим Аркадьевич Лапидус, Владимир Михейкин, Денис Дьконов, Денис Рябов. Я очень благодарен коллегам за возможность работать с ними, за их замечательные знания и мысли, которыми они делились и, надеюсь, будут делиться со мной.
Материал подготовлен к стратегическому семинару на основе экспертных мнений, Форсайтов, прогнозов аналитиков, рассматривающих долгосрочные тенденции в образовании
Выступление Андрея Стёганцева - ректора Академии Игропрактики - в рамках курсов повышения квалификации в Школе самоопределения.
Красноярск, 25 февраля 2015.
Ссылка на видео:
https://www.youtube.com/watch?v=M1f8hUYq9o0
Чтобы быть успешной долгие годы, компаниям надо просто знать секреты успеха. В презентации Вы найдете, возможно, ответы на вопросы о способах повышения эффективности Вашей компании. В презентации использованы материалы и наработки, выполненные мною совместно с коллегами из группы компаний "Центр Приоритет" или которые я позаимствовал у коллег: Вадим Аркадьевич Лапидус, Владимир Михейкин, Денис Дьконов, Денис Рябов. Я очень благодарен коллегам за возможность работать с ними, за их замечательные знания и мысли, которыми они делились и, надеюсь, будут делиться со мной.
Материал подготовлен к стратегическому семинару на основе экспертных мнений, Форсайтов, прогнозов аналитиков, рассматривающих долгосрочные тенденции в образовании
Выступление Андрея Стёганцева - ректора Академии Игропрактики - в рамках курсов повышения квалификации в Школе самоопределения.
Красноярск, 25 февраля 2015.
Ссылка на видео:
https://www.youtube.com/watch?v=M1f8hUYq9o0
Aleksandr Ovchinnikov has completed an online course on gamification from the University of Pennsylvania. The course provided an introduction to using game elements and psychology in business contexts. It was taught by Professor Kevin Werbach from the Wharton School and covered relevant psychological concepts and design approaches for applying game thinking. The statement of accomplishment does not confer credit or a degree from the University of Pennsylvania.
Андрей Стёганцев. Событие: технология создания и управления. Ижевск 2015.
1. XII Международная конференция по антропопрактике. Ижевск. 2015
Андрей Стёганцев
СОБЫТИЕ:
ТЕХНОЛОГИЯ
СОЗДАНИЯ И
УПРАВЛЕНИЯ
Провокативный
актуализирующий
семинар (ПАС)
«Все управляют всеми.
Не стыдно управлять миром,
стыдно делать это плохо!»
В.Тарасов
5. О чём?
1. Что ЭТО такое? Определение понятия «событие».
2. Какое ОНО? Схема события.
3. Как ЭТО померить? Факторы событийности.
4. Зачем ЭТИМ управлять? Возможные «продукты» события.
5. Чем в ЭТОМ управлять? Рычаги управления событием.
6. Как ЭТИМ управлять? Средства, методы, принципы
управления событием.
7. Зачем и кому ЭТО нужно? Задачи, при решении которых
целесообразно использовать создание событий, и
соответствующие им практики.
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru
6. Как?
1. Тезис (~1 мин) – вопросы (~1 мин) , тезис – вопросы, …
2. Параллельно несогласные готовят описание альтернативных
концепций и их событийное представление (оперативная
заявка: «Альтернатива!»).
+ В завершении семинара событийное представление
альтернативных концепций (при наличии заявок).
3. Как иллюстрация (разбор прошедшего события).
4. Как практикум событийного говорения (по ходу и свободный
микрофон в конце).
5. Как зачин общего дела/дел (приглашение к со-действию).
6. Свободно (ЧНЗТР) и осознанно («Зачем?»).
7. Быстро и бодро.
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru
8. Постнеклассический подход
(Решение главного конструктора С.П.Королёва, позволившее
продолжить разработку спускаемого аппарата «Луна-2»)
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru
10. 1. Что ЭТО такое?
Событие – это слово русского языка из семи букв (знак).
Событие – это понятие, иногда для кого-то повышающее
эффективность мышления и коммуникации (инструмент).
1. Событие – это неординарная ситуация.
2.Событие – это воспринимаемое изменение мира.
3. Событие – это
акт взаимодействия человека и мира
(совместное бытие Я и НеЯ)
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru
11. 2. Какое ОНО?
* Смысл – это связь чего-либо с системой целей и ценностей субъекта
в рамках выбранного им описания мира.
КАРТИНА МИРА
Ожидаемое
Я НеЯ
Сбывшееся
Цели и ценности
Смысл1
Смысл2
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru
Смысл3
12. 3. Как ЭТО измерить?
Событийность – мера влияния ситуации на субъекта,
определяемая расхождения между сбывшемся и
ожидаемым в значимой для него области.
СОБЫТИЙНОСТЬ = f (НЕОЖИДАННОСТЬ х ЗНАЧИМОСТЬ)
Неожиданность – это степень расхождения между сбывшемся и
ожидаемым («Не смог, а думал, что сможет…»).
Полное совпадение = 0; полное расхождение = 10
Значимость – это степень влияния события на систему целей и
ценностей субъекта в рамках выбранного описания мира.
Не влияет = 0; полностью определяет = 10
Т.о. при использовании данной формулы событийность может
варьироваться от 0 до 100 единиц.
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru
13. 4. Зачем ЭТИМ управлять?
Глобальные «продукты» СОБЫТИЯ:
• Восстановление целостности человека и мира (счастье);
• Развитие субъекта и побуждение его к саморазвитию;
•
Локальные «продукты» СОБЫТИЯ:
• Повышение сложности и связности картины мира;
• Развитие субъектности;
• Актуализация конкретного выбора;
•
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru
14. 5. Чем в ЭТОМ управлять?
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru
Неожиданность
Значимость
«РУТИНА» «ФОКУС»
«ЧУДО /
БЕДА»
???
«Что имеем,
не храним…»,
«Стерпится –
слюбится!»
15. 6. Как ЭТИМ управлять?
Принципы:
• Адекватность - подбор характера и степени
событийности под задачу и аудиторию;
• Свобода – предоставление возможности участникам
выбирать глубину своего погружения.
Методы:
• Изменение интенсивности сигнала (меняя
неожиданность и/или значимость ситуации);
• Изменение чуткости восприятия (меняя отношение к
ситуации).
Средства:
• Контекст (ожидания);
• Правила (игра как аналогия и как инструмент);
• Прямые взаимодействия (ведущий как участник).
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru
16. 7. Кому и зачем ЭТО нужно?
Общие ответы:
• Тому, кто хочет интенсивно, глубоко и целостно
развивать и/или развиваться;
• Тому, кто хочет про это более эффективно думать и
говорить (емкая свёртка значений и смыслов);
•
Частные ответы:
• Проходка к ценностям и к мировоззрению;
• Импринтное научение (аналогия – психическая
травма);
•
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru
17. О чём собирались поговорить?
1. Что ЭТО такое? Определение понятия «событие».
2. Какое ОНО? Схема события.
3. Как ЭТО померить? Факторы событийности.
4. Зачем ЭТИМ управлять? Возможные «продукты» события.
5. Чем в ЭТОМ управлять? Рычаги управления событием.
6. Как ЭТИМ управлять? Средства, методы, принципы
управления событием.
7. Зачем и кому ЭТО нужно? Задачи, при решении которых
целесообразно использовать создание событий, и
соответствующие им практики.
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru
19. РАЗБОР ПОЛЁТОВ
•Какие факторы событийности
какими инструментами
создавались/управлялись?
•Что можно было сделать ещё
и/или по-другому?
___________________________________________________________________________________________________________________________
Андрей Стёганцев. АКАДЕМИЯ ОПТИОПРАКТИКИ. http://optiopraktika.ru