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2014班親會簡報
- 1. 歡迎光臨 三年三班 班親會 We l c o me !
- 2. 班親會流程 家長簽到 家長自我介紹 推選主席、記錄 主席報告 提案討論：改選班親會組織 導師報告 散會
- 3. 家長自我介紹
- 4. 推選主席、記錄
- 5. 主席報告
- 6. 提案討論
- 7. 班費收取⾦金額？
- 8. 其他提案討論
- 9. 改選班親會組織 家長會長： 家長會副會長： 總務： 活動： 文書：
- 10. 導師報告
- 11. ⾃自我介紹 教學科⺫⽬目：國語、數學、社會、資訊。 學歷： 桃園縣⽴立新明國⺠民中學 國⽴立武陵⾼高級中學 國⽴立台北師範學院數學教育學系 國⽴立中央⼤大學資訊管理研究所 碩⼠士
- 12. ⾃自我介紹 經歷 全球藝術教育網網管 台北縣教育局九年⼀一貫ezgo網站設計 教育部視覺藝術網網站設計 台北縣建安國⼩小資訊組⻑⾧長 國科會資訊融⼊入及桃園縣精進教學講師 新明國⼩小中、⾼高年級導師
- 13. ⾃自我介紹 專⻑⾧長 資訊融⼊入教學 曾獲國科會數位典藏融⼊入教學⽐比賽全國 第三名 桃園縣資訊融⼊入教學教師團隊，97年優 等、98年甲等、99年甲等、101年優等
- 14. 教學理念 因材施教，學思並重。 No Child Left Behind-尊重孩⼦子的異質性，給予不 同的學習⽅方式，不忽略任何⼀一個孩⼦子。 Listen & Respect-聆聽孩⼦子的想法，尊重孩⼦子的 想法。 Right,Wrong & Why-教導孩⼦子明辨是⾮非對錯，知 道⾃自⼰己為什麼錯？確實改正錯誤，避免偏差 ⾏行為。
- 15. 學校重要預定行事 上學期 期中考11/4【二】11/5【三】 期末考1/15【四】1/16【五】 結業1/27 寒假1/28～2/23
- 16. 學校重要行事 下學期 2/24開學 3/28【六】親職教育日 暨體育發表會 4/23 4/24期中考 6/23 6/24期末考
- 17. 學生學期成績評量方式 期中考50% 期末考50% 定期考查25% 平時評量 25% 定期考查25% 平時評量 25% 11/4 11/5 作業、平時 測驗、上課 態度、書⾯面 或⼝口頭報 告、資料蒐 集 1/15 1/16 作業、平 時測驗、 上課態 度、書⾯面 或⼝口頭報 告、資料 蒐集 國語、⾃自 然 數學、社 會 國語、⾃自 然 健體 數學、社 會、英語
- 18. 科任老師介紹 自然： 白娟翠 老師 人文藝術： 音樂－ 吳佳熹 老師 藝術－ 蔡蕙蘭 老師 英語： 張艾君 老師 鄉土： 徐春錦 主任 健康： 胡鵬程 主任 體育： 邱明發 老師
- 19. 晨間活動安排 週⼀一：兒童朝會後，健康體適能活動。 週⼆二：數學⼩小考。 週三：寧靜閱讀。 週四：兒童朝會或週會。 週五： 寧靜閱讀。
- 20. 教學⺫⽬目標 認識⾃自我 關懷別⼈人 ⼈人⽂文學習 了解社會 知福惜福 加強語⽂文基礎 培養語⽂文應⽤用 加強計算能⼒力 培養數學思唯 學習興趣 ⾃自主學 習 資訊轉化 科技運⽤用 語⽂文學習 社會學習數學學習 科技學習
- 21. 語⽂文學習 ⽣生字⾃自主學習：⾃自⾏行學習⽣生字同時認識⽣生詞， 配合隨堂⽣生詞測驗，刺激學⽣生學習動機及提升 上課專注⼒力。 ⽣生詞測驗：⾃自我檢視字詞學習是否完整，透過 精熟練習加強字詞印象。 每⽇日主題⼩小⽇日記：配合連絡簿，每⽇日與課程相 關寫作練習，加強學⽣生語⾔言應⽤用能⼒力。
- 22. 語⽂文學習 造句練習：藉由創造短句，進⽽而提升學⽣生作⽂文 能⼒力，造句內容包括： 1.詞語造句：以句⼦子理解⽣生詞詞義，同時加深 ⽣生詞映像 2.句型造句：以課本出現句型練習為主，除熟 悉課⽂文句型外，同時練習各種句型，提升學⽣生 寫作能⼒力。 3.修辭造句：練習該課修辭造句，理解修辭⽤用 法，豐富學⽣生寫作內容。
- 23. 語⽂文學習 形近字及多⾳音字課程：透過課中遊戲練習，辨 別容易混淆的字，避免誤⽤用，造成寫作時的誤 寫。 閱讀週報：透過閱讀週報活動，養成閱讀習 慣，並學習歸納整理⽂文章，激勵全班閱讀⾵風氣， 養成閱讀習慣，增進語⽂文全⾯面能⼒力。 每⽇日閱讀：每⽇日零碎時間進⾏行全班共讀，並配 合資訊活動進⾏行分享。
- 24. 數學學習 加強基本計算能⼒力：上課透過題⺫⽬目練習觀摩， 釐清基本概念，由題型練習中找出錯誤概念進 ⽽而更正。 晨間數學測驗：每週⼆二晨間進⾏行數學測驗，讓 學⽣生⾃自我檢視學習成效，⾃自我檢討並補救學習。
- 25. 社會領域學習 單元主題式報告：合作完成主題式報告，學習 團隊合作，並加深對該單元的認識。 多媒體教學：配合各種媒體，使學⽣生更容易融 ⼊入社會情境中。 社會隨堂考：即時檢視該單元學習成效，加深 學習效果。
- 26. 科技學習 班級電腦課：有條件式的班級電腦課，以增進 學⽣生與世界接軌的資訊能⼒力，並激勵全班向⼼心 ⼒力。 班級部落格：藉由網路部落格【blog】， 學習 應⽤用資訊科技輔助學習，延伸學科學習，培養 科技時代競爭⼒力。
- 27. 班級部落格介紹 利用班級部落格，您可以 更了解孩子的學習情況！ 個人學習板：孩子學習 歷程紀錄。 班級相簿：孩子活動記 錄照片。 班刊：親子好文分享， 提供直接閱讀與Flipboard 訂閱。
- 28. 班級閱讀推行計畫 週三安靜晨讀，並鼓勵孩子隨手一書，利用零碎 時間多元閱讀，請家長鼓勵或協助挑選讀物。 每日公佈國語日報於閱讀園地，每月進行一次以 上剪報心得分享，學習賞析好文章的能力，並彙 整剪報心得成冊進行課間觀摩。 配合閱讀課，每月至少借一本書假日閱讀，並撰 寫閱讀心得，鼓勵大量閱讀，同時希望家長撥空 指導或共讀。 編輯「林老師這一班」Flipboard 班刊，提供家長共 讀教育好文與班級活動資訊。
- 29. 家庭教育 社會教育 完整的學習 學校教育
- 30. 教育需要親師共同努⼒力的