O documento apresenta informações financeiras sobre o ingresso total, custo total e custo fixo de uma empresa, com o custo total sendo maior que o ingresso total e o custo fixo sendo parte do custo total.
Este documento describe los detalles de un préstamo público para proyectos turísticos en destinos maduros en España en 2014. Los beneficiarios elegibles incluyen entidades locales, consorcios públicos y privados, y empresas turísticas privadas. Los fondos pueden usarse para infraestructura, equipamiento y servicios turísticos. Los préstamos van desde 300,000€ hasta 25 millones de euros, con plazos de 3 a 15 años y tasas de interés fijas del 5% al 7,8%. Las solicitudes se presentan a través de ent
O documento apresenta informações financeiras sobre o ingresso total, custo total e custo fixo de uma empresa, com o custo total sendo maior que o ingresso total e o custo fixo sendo parte do custo total.
Este documento describe los detalles de un préstamo público para proyectos turísticos en destinos maduros en España en 2014. Los beneficiarios elegibles incluyen entidades locales, consorcios públicos y privados, y empresas turísticas privadas. Los fondos pueden usarse para infraestructura, equipamiento y servicios turísticos. Los préstamos van desde 300,000€ hasta 25 millones de euros, con plazos de 3 a 15 años y tasas de interés fijas del 5% al 7,8%. Las solicitudes se presentan a través de ent
El documento enumera cuatro derechos fundamentales de los niños: el derecho a la vida, el derecho a la educación, el derecho a la recreación y el derecho a la salud.
CONCLUSIONES DEL PLAGIO POR INTERNET
El plagio, es la copia de textos u otros productos sometidos a régimen de propiedad intelectual, sin citar su procedencia, o como dice el Diccionario de la Real Academia de la Lengua, “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”, viene siendo una penosa realidad en las prácticas de algunos estudiantes universitarios.
El plagio es una usurpación de la autoría, y como tal es susceptible de ser perseguido y sancionado, académica y Penalmente.
Por lo tanto, cada vez se escriba un documento que requiera investigación, debe informar a sus lectores donde de obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son propios. Tanto si se cita directamente o hace un resumen de la información, debe darle reconocimiento a sus fuentes, citándolas. De esta manera obtiene usted "permiso" para utilizar las palabra de otro porque está dándole crédito por el trabajo que él o ella han realizado.
Recomendaciones para prevenir el plagio académico :
1.- Insistir en las clases y seminarios sobre el valor de la originalidad en los trabajos que se presenten, así como del respeto a las obras ajenas que supone citarlas cuando se utilicen ideas o conclusiones vertidas en ellas. En algunas
ocasiones esto puede implicar que el alumno firme en su trabajo una declaración explícita de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente, así como destacar cuál es su contribución original al tema y qué parte ha obtenido de
trabajos de terceros, debidamente identificados.
2.- Utilice las reglas establecidas por la APA (American Psycological Association - Asociación Americana de Psicología) o la MLA (Modern Language Association – Asociación de Lenguas Modernas) cita entre paréntesis (ejemplo: cita en cada parágrafo, no en el pié de página).
3.- Parafrasee las ideas y cite la referencia. Usted no puede usar oraciones o párrafos exactamente como están en el texto, aún cuando cite usted la referencia. Las palabras que utilice deben ser LAS SUYAS.
Ejemplo:
Jhon Swales ha dicho que el plagio ocurre cuando una persona copia el trabajo de otra y es perfectamente consciente de lo que está haciendo (125).
Fuente: Swales, Jhon y Christine B. Feak. Escritura Académica para Estudiantes Graduados.
Ann Arbor: University of Michigan Press, 1994.
4.- Utilice las siguientes técnicas para parafrasear:
a) Use sinónimos para todas las palabras que no sean genéricas.
b) Cambie de la voz activa a la pasiva, o viceversa.
c) Cambie la estructura de la frase.
d) Reduzca párrafos a frases.
e) Cambie partes del texto.
Este documento presenta una introducción a la logística internacional. Explica que la logística busca gestionar estratégicamente la adquisición, movimiento y almacenamiento de productos a lo largo de la cadena de suministro para maximizar la rentabilidad de una empresa. Describe los componentes básicos de la cadena logística y las funciones clave como el aprovisionamiento, almacenamiento, transporte y flujo de información. También introduce conceptos como las plataformas logísticas y el uso de tecnologías como el EDI para mejor
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai langkah-langkah untuk menjaga keselamatan dan kesihatan di tempat kerja. Ia menekankan pentingnya mengekalkan persekitaran kerja, alat, dan proses yang selamat dan bebas risiko, serta menyediakan laluan keluar kecemasan dan kemudahan asas pekerja yang mencukupi.
This document provides rules for conjugating Spanish verbs that end in -CER or -CIR. Verbs ending in -CER change the C to ZC if the letter before is a vowel, and change the C to Z if the letter before is a consonant. Verbs ending in -CIR always change the C to ZC.
Este documento resume la situación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en América Latina. Puerto Rico, Colombia y Chile son líderes en ventas online de viajes. Chile es el país más competitivo de la región según el Foro Económico Mundial, seguido por Panamá, Barbados, Brasil y México. América Latina necesita mejorar su infraestructura física, eléctrica y el uso de las TIC para aumentar su competitividad.
Este documento presenta información sobre la producción pecuaria en Chile entre 2008 y 2013. Resume los datos sobre la producción de carne de varias especies, incluido el ganado vacuno, ovino, porcino y aves. En general, la producción de carne aumentó durante este período, aunque a diferentes tasas según la especie. La producción de carne vacuna aumentó un 4,4% en 2013 en comparación con el año anterior, mientras que la participación relativa de los novillos en el beneficio total de ganado vacuno aumentó desde un 47,3%
Presentació usada a la Jornada Apps i salut: un pas endavant, organitzada perl Col·legi de Metges de Barcelona el 30 de maig de 2013. http://www.comb.cat/cat/altres/salut20comb/home.asp
This very short document appears to be identifying that it was produced by an Autodesk educational product, as the text "PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT" is repeated multiple times. It provides information about its origin but does not contain much other contextual information that could be summarized.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo aparelho custará US$ 100 a mais que o modelo anterior e estará disponível para pré-venda em 1 mês. Analistas esperam que o novo smartphone ajude a empresa a aumentar suas vendas e receita no próximo trimestre.
This document provides guidelines for conducting market and opinion research using the internet. It discusses basic principles such as ensuring voluntary participation, disclosing the researcher's identity, safeguarding respondent anonymity, using privacy policy statements, maintaining data security, addressing reliability and validity, guidelines for interviewing children, and restrictions on unsolicited email. It also provides additional guidance on these principles and guidelines for using internet access panels, including best practices for panel recruitment, project management, monitoring, maintenance, and privacy/data protection. The document aims to help researchers uphold ethical standards and comply with relevant laws and codes of practice when conducting internet-based research.
This document provides 26 questions for researchers to ask online sample providers to better evaluate their methodology and ensure sample quality. The questions cover topics like company profile, sample sources, panel recruitment, data quality validation, and privacy/compliance. The goal is to help researchers determine if a provider's online sampling approach is appropriate for their research objectives and needs.
El documento enumera cuatro derechos fundamentales de los niños: el derecho a la vida, el derecho a la educación, el derecho a la recreación y el derecho a la salud.
CONCLUSIONES DEL PLAGIO POR INTERNET
El plagio, es la copia de textos u otros productos sometidos a régimen de propiedad intelectual, sin citar su procedencia, o como dice el Diccionario de la Real Academia de la Lengua, “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”, viene siendo una penosa realidad en las prácticas de algunos estudiantes universitarios.
El plagio es una usurpación de la autoría, y como tal es susceptible de ser perseguido y sancionado, académica y Penalmente.
Por lo tanto, cada vez se escriba un documento que requiera investigación, debe informar a sus lectores donde de obtuvo las ideas y aseveraciones o datos que no son propios. Tanto si se cita directamente o hace un resumen de la información, debe darle reconocimiento a sus fuentes, citándolas. De esta manera obtiene usted "permiso" para utilizar las palabra de otro porque está dándole crédito por el trabajo que él o ella han realizado.
Recomendaciones para prevenir el plagio académico :
1.- Insistir en las clases y seminarios sobre el valor de la originalidad en los trabajos que se presenten, así como del respeto a las obras ajenas que supone citarlas cuando se utilicen ideas o conclusiones vertidas en ellas. En algunas
ocasiones esto puede implicar que el alumno firme en su trabajo una declaración explícita de que no ha utilizado fuentes sin citarlas debidamente, así como destacar cuál es su contribución original al tema y qué parte ha obtenido de
trabajos de terceros, debidamente identificados.
2.- Utilice las reglas establecidas por la APA (American Psycological Association - Asociación Americana de Psicología) o la MLA (Modern Language Association – Asociación de Lenguas Modernas) cita entre paréntesis (ejemplo: cita en cada parágrafo, no en el pié de página).
3.- Parafrasee las ideas y cite la referencia. Usted no puede usar oraciones o párrafos exactamente como están en el texto, aún cuando cite usted la referencia. Las palabras que utilice deben ser LAS SUYAS.
Ejemplo:
Jhon Swales ha dicho que el plagio ocurre cuando una persona copia el trabajo de otra y es perfectamente consciente de lo que está haciendo (125).
Fuente: Swales, Jhon y Christine B. Feak. Escritura Académica para Estudiantes Graduados.
Ann Arbor: University of Michigan Press, 1994.
4.- Utilice las siguientes técnicas para parafrasear:
a) Use sinónimos para todas las palabras que no sean genéricas.
b) Cambie de la voz activa a la pasiva, o viceversa.
c) Cambie la estructura de la frase.
d) Reduzca párrafos a frases.
e) Cambie partes del texto.
Este documento presenta una introducción a la logística internacional. Explica que la logística busca gestionar estratégicamente la adquisición, movimiento y almacenamiento de productos a lo largo de la cadena de suministro para maximizar la rentabilidad de una empresa. Describe los componentes básicos de la cadena logística y las funciones clave como el aprovisionamiento, almacenamiento, transporte y flujo de información. También introduce conceptos como las plataformas logísticas y el uso de tecnologías como el EDI para mejor
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai langkah-langkah untuk menjaga keselamatan dan kesihatan di tempat kerja. Ia menekankan pentingnya mengekalkan persekitaran kerja, alat, dan proses yang selamat dan bebas risiko, serta menyediakan laluan keluar kecemasan dan kemudahan asas pekerja yang mencukupi.
This document provides rules for conjugating Spanish verbs that end in -CER or -CIR. Verbs ending in -CER change the C to ZC if the letter before is a vowel, and change the C to Z if the letter before is a consonant. Verbs ending in -CIR always change the C to ZC.
Este documento resume la situación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en América Latina. Puerto Rico, Colombia y Chile son líderes en ventas online de viajes. Chile es el país más competitivo de la región según el Foro Económico Mundial, seguido por Panamá, Barbados, Brasil y México. América Latina necesita mejorar su infraestructura física, eléctrica y el uso de las TIC para aumentar su competitividad.
Este documento presenta información sobre la producción pecuaria en Chile entre 2008 y 2013. Resume los datos sobre la producción de carne de varias especies, incluido el ganado vacuno, ovino, porcino y aves. En general, la producción de carne aumentó durante este período, aunque a diferentes tasas según la especie. La producción de carne vacuna aumentó un 4,4% en 2013 en comparación con el año anterior, mientras que la participación relativa de los novillos en el beneficio total de ganado vacuno aumentó desde un 47,3%
Presentació usada a la Jornada Apps i salut: un pas endavant, organitzada perl Col·legi de Metges de Barcelona el 30 de maig de 2013. http://www.comb.cat/cat/altres/salut20comb/home.asp
This very short document appears to be identifying that it was produced by an Autodesk educational product, as the text "PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT" is repeated multiple times. It provides information about its origin but does not contain much other contextual information that could be summarized.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor processador. O novo aparelho custará US$ 100 a mais que o modelo anterior e estará disponível para pré-venda em 1 mês. Analistas esperam que o novo smartphone ajude a empresa a aumentar suas vendas e receita no próximo trimestre.
This document provides guidelines for conducting market and opinion research using the internet. It discusses basic principles such as ensuring voluntary participation, disclosing the researcher's identity, safeguarding respondent anonymity, using privacy policy statements, maintaining data security, addressing reliability and validity, guidelines for interviewing children, and restrictions on unsolicited email. It also provides additional guidance on these principles and guidelines for using internet access panels, including best practices for panel recruitment, project management, monitoring, maintenance, and privacy/data protection. The document aims to help researchers uphold ethical standards and comply with relevant laws and codes of practice when conducting internet-based research.
This document provides 26 questions for researchers to ask online sample providers to better evaluate their methodology and ensure sample quality. The questions cover topics like company profile, sample sources, panel recruitment, data quality validation, and privacy/compliance. The goal is to help researchers determine if a provider's online sampling approach is appropriate for their research objectives and needs.
The Obama 2008 presidential campaign utilized new media to build the Obama brand from low name recognition to the presidency over two years. [1] The campaign prioritized new media and staffed it equally with other divisions, gathering a database of 13 million supporters through compelling content on platforms like Facebook, YouTube, email and mobile. [2] Testing, measurement, and optimization were central to the data-driven new media strategy of fundraising, volunteer mobilization, and communicating a focused, consistent message of change. [3] Obama's grassroots, supporter-centered approach revolutionized political new media and helped him become the 2008 Marketer of the Year.
2009, Opera, State Of The Mobile Web, Mayinternetstats
This document summarizes Opera Mini's growth and performance in May 2009. Some key points:
- Opera Mini saw 8% growth in users since April and over 136% growth since May 2008.
- India moved up and Ukraine moved down in the top 10 countries by users. Southeast Asian countries also saw strong growth, particularly Vietnam which grew over 400% in users.
- Google and Yahoo remained the most used search engines overall, though regional players like Baidu and Yandex dominated in China and Russia.
- The mobile web continued expanding rapidly, with over 9.6 billion pages viewed on Opera Mini in May 2009, up 11% from April.
Opera Mini saw impressive growth in March 2009 with over 23 million unique users, an increase of 12.1% from the previous month. Total pages viewed increased 17.4% to over 8.6 billion and data consumed increased 19.3% to over 148 million MB. Chile surpassed Brazil as the top Latin American country for Opera Mini usage. Nigeria joined the top 10 global list for the first time. Country snapshots showed strong growth across many markets including Russia, Indonesia, China and others.
1. CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
629 - 35 - 69, 628 - 37 - 04
SEKRETARIAT UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24
00 - 503 W A R S Z A W A
OŚRODEK INFORMACJI 693 - 46 - 92, 625 - 76 - 23
TELEFAX 629 - 40 - 89
E-mail: sekretariat@cbos.pl
http://www.cbos.pl
INTERNET
BS/174/2008
CZY POLACY SĄ NOWOCZEŚNI?
KOMUNIKAT Z BADAŃ
WARSZAWA, LISTOPAD 2008
PRZEDRUK I ROZPOWSZECHNIANIE MATERIAŁÓW CBOS W CAŁOŚCI LUB W CZĘŚCI ORAZ WYKORZYSTANIE DANYCH EMPIRYCZNYCH
JEST DOZWOLONE WYŁĄCZNIE Z PODANIEM ŹRÓDŁA
2. Szybki rozwój technologiczny, gwałtowny wzrost wykształcenia, większa dostępność
dóbr i usług, otwarte granice – wszystko to sprawia, że życie we współczesnym świecie
stwarza wiele możliwości, ale nierzadko też jest sporym wyzwaniem, zwłaszcza dla osób
słabiej przystosowanych do korzystania ze współczesnych rozwiązań.
W ostatnim badaniu1 sprawdziliśmy, w jakim stopniu Polacy wykorzystują niektóre
z nowoczesnych technologii i rozwiązań oraz jak odnajdują się w coraz bardziej
zglobalizowanym świecie, w którym bariery czasowe i przestrzenne przestają być problemem.
Spośród wybranych do badania dziesięciu zjawisk, które – jak się wydaje –
w mniejszym lub większym stopniu mogą charakteryzować nowoczesnego człowieka,
najbardziej popularne w Polsce jest korzystanie z telefonu komórkowego – deklaruje je
większość badanych (76%). Dość powszechne – dotyczące mniej więcej dwóch na trzech
ankietowanych – są również: posiadanie konta bankowego (66%) oraz wyjazdy zagraniczne
(według uzyskanych deklaracji w ciągu ostatnich dziesięciu lat przynajmniej raz poza
granicami kraju było 64% badanych). Wyraźnie mniej popularne jest korzystanie z internetu –
dotyczy niespełna połowy dorosłych mieszkańców naszego kraju (45%). Jeszcze mniejszy
odsetek pytanych (41%) deklaruje posługiwanie się bankową kartą płatniczą podczas robienia
zakupów.
1
Badanie „Aktualne problemy i wydarzenia” (222), zrealizowano w dniach 6–12 listopada na liczącej 1050 osób
reprezentatywnej próbie losowej dorosłych mieszkańców Polski.
3. -2-
Znajomość przynajmniej jednego języka obcego na poziomie umożliwiającym
porozumienie się z obcokrajowcem zgłasza dwie piąte badanych (40%), jednak już tylko
co piąty (21%) przynajmniej raz w miesiącu korzysta z zagranicznych mediów, a więc czyta
obcojęzyczną prasę, ogląda zagraniczną telewizję, słucha zagranicznego radia lub też wchodzi
na obcojęzyczne strony internetowe w celu uzyskania informacji. Co ósmy Polak (13%)
w ciągu ostatnich dziesięciu lat pracował zarobkowo za granicą.
Do bardziej elitarnych zachowań należą natomiast: uczestnictwo w zagranicznych
szkoleniach lub kursach (dotyczy jednej dziesiątej badanych) czy – tym bardziej –
studiowanie poza granicami kraju (deklaruje je średnio dwie na sto przebadanych osób).
CBOS
RYS. 1. CZY PAN(I) OSOBIŚCIE:
NIE
TAK
76% 24%
korzysta z telefonu komórkowego
66% 34%
posiada konto osobiste w banku
64% 36%
kiedykolwiek był(a) za granicą
przynajmniej raz w tygodniu korzysta z internetu
45% 55%
posługuje się bankową kartą płatniczą podczas
41% 59%
robienia zakupów
zna przynajmniej jeden język obcy na tyle dobrze,
40% 60%
aby porozumieć się z obcokrajowcem
przynajmniej raz w miesiącu korzysta
21% 79%
z zagranicznych mediów
w ciągu ostatnich dziesięciu lat pracował(a)
13% 87%
zarobkowo za granicą
kiedykolwiek uczestniczył(a) w zagranicznych 10% 90%
szkoleniach lub kursach
kiedykolwiek studiował(a) za granicą lub brał(a) udział
2% 98%
2%
w międzynarodowych programach stypendialnych
Cechy, które w różnym stopniu wpływają na stopień omawianej przez nas
nowoczesności, to m.in. płeć, wiek, wykształcenie, wielkość miejscowości zamieszkania oraz
sytuacja materialna.
4. -3-
Jak się okazuje, mężczyźni istotnie częściej niż kobiety wyjeżdżają za granicę,
posiadają konto w banku oraz korzystają z kart płatniczych podczas robienia zakupów.
Częściej też używają internetu oraz pozyskują informacje z zagranicznych mediów. Znacznie
powszechniejsze są wśród nich zarobkowe wyjazdy do innych krajów.
Tabela 1
Odpowiedzi twierdzące
kobiet mężczyzn
Czy Pan(i) osobiście:
w procentach
− korzysta z telefonu komórkowego 72 80
− posiada konto osobiste w banku 61 72
− kiedykolwiek był(a) za granicą 58 71
− przynajmniej raz w tygodniu korzysta z internetu (sieci WWW,
40 51
poczty e-mail, komunikatora internetowego itp.)
− posługuje się bankową kartą płatniczą podczas robienia
36 48
zakupów
− zna przynajmniej jeden język obcy na tyle dobrze,
38 42
aby porozumieć się z obcokrajowcem
− przynajmniej raz w miesiącu korzysta z zagranicznych mediów:
czyta obcojęzyczną prasę, ogląda zagraniczną telewizję, słucha
16 26
zagranicznego radia lub wchodzi na obcojęzyczne strony
internetowe w celu uzyskania informacji
− w ciągu ostatnich dziesięciu lat pracował(a) zarobkowo
9 18
za granicą
− kiedykolwiek uczestniczył(a) w zagranicznych szkoleniach
7 13
lub kursach
− kiedykolwiek studiował(a) za granicą lub brał(a) udział
3 2
w międzynarodowych programach stypendialnych
Z uwagi na wiek stosunkowo najmniej korzystnie w każdym omawianym wymiarze
wypadają osoby najstarsze (mające 65 lat i więcej). Wyraźną prawidłowością jest fakt, że im
badani są starsi, tym mniej powszechnie posługują się telefonem komórkowym oraz
internetem, deklarują ponadto znacznie słabszą znajomość języków obcych oraz
zdecydowanie rzadsze korzystanie z zagranicznych mediów. Wyjazdy zarobkowe do innych
krajów oraz używanie kart płatniczych podczas robienia zakupów stosunkowo najczęściej
dotyczą osób w wieku od 25 do 34 lat.
5. -4-
Tabela 2
Odpowiedzi twierdzące osób w wieku
18–24 65 i
25–34 35–44 45–54 55–64
Czy Pan(i) osobiście: lata więcej
w procentach
− korzysta z telefonu komórkowego 98 95 94 86 70 26
− posiada konto osobiste w banku 49 81 82 86 64 40
− kiedykolwiek był(a) za granicą 70 77 67 70 58 48
− przynajmniej raz w tygodniu korzysta z internetu (sieci WWW,
87 65 58 44 22 6
poczty e-mail, komunikatora internetowego itp.)
− posługuje się bankową kartą płatniczą podczas robienia
37 67 54 55 31 12
zakupów
− zna przynajmniej jeden język obcy na tyle dobrze,
75 51 37 36 31 17
aby porozumieć się z obcokrajowcem
− przynajmniej raz w miesiącu korzysta z zagranicznych mediów:
czyta obcojęzyczną prasę, ogląda zagraniczną telewizję, słucha
44 32 16 14 15 7
zagranicznego radia lub wchodzi na obcojęzyczne strony
internetowe w celu uzyskania informacji
− w ciągu ostatnich dziesięciu lat pracował(a) zarobkowo
18 24 21 11 5 3
za granicą
− kiedykolwiek uczestniczył(a) w zagranicznych szkoleniach
12 14 9 10 12 4
lub kursach
− kiedykolwiek studiował(a) za granicą lub brał(a) udział
2 3 2 2 4 1
w międzynarodowych programach stypendialnych
Stopień korzystania ze współczesnych rozwiązań i możliwości bardzo istotnie wzrasta
wraz z poziomem wykształcenia respondentów (prawidłowość ta nie znajduje jedynie
potwierdzenia w przypadku zarobkowych wyjazdów za granicę). O ile posługiwanie się
telefonem komórkowym, posiadanie konta bankowego czy też wyjazdy zagraniczne są niemal
powszechne wśród osób z wyższym wykształceniem, a korzystanie z internetu, karty
płatniczej czy też komunikatywna znajomość języka obcego dotyczy co najmniej trzech
czwartych badanych z tej grupy, o tyle w przypadku osób najsłabiej wykształconych telefonu
komórkowego używa zaledwie połowa, niespełna dwie piąte było za granicą, mniej niż jedna
trzecia posiada konto w banku, a tylko jedna piąta korzysta z internetu bądź też potrafi
porozumieć się w języku obcym.
6. -5-
Tabela 3
Odpowiedzi twierdzące osób z wykształceniem:
zasadniczym
podstawowym średnim wyższym
Czy Pan(i) osobiście: zawodowym
w procentach
− korzysta z telefonu komórkowego 49 82 86 94
− posiada konto osobiste w banku 31 70 82 92
− kiedykolwiek był(a) za granicą 37 56 82 93
− przynajmniej raz w tygodniu korzysta z internetu (sieci
22 32 58 84
WWW, poczty e-mail, komunikatora internetowego itp.)
− posługuje się bankową kartą płatniczą podczas robienia
12 34 55 80
zakupów
− zna przynajmniej jeden język obcy na tyle dobrze,
22 22 54 76
aby porozumieć się z obcokrajowcem
− przynajmniej raz w miesiącu korzysta z zagranicznych
mediów: czyta obcojęzyczną prasę, ogląda zagraniczną
12 11 24 48
telewizję, słucha zagranicznego radia lub wchodzi
na obcojęzyczne strony internetowe w celu uzyskania
informacji
− w ciągu ostatnich dziesięciu lat pracował(a) zarobkowo
8 18 13 14
za granicą
− kiedykolwiek uczestniczył(a) w zagranicznych szkoleniach
4 4 12 30
lub kursach
− kiedykolwiek studiował(a) za granicą lub brał(a) udział
2 0 2 8
w międzynarodowych programach stypendialnych
Jeżeli weźmiemy pod uwagę wielkość miejscowości zamieszkania, to zauważymy, że
wraz z jej wzrostem istotnie zwiększa się przede wszystkim odsetek osób wyjeżdżających
za granicę, posiadających konto w banku, porozumiewających się w obcych językach
i korzystających z zagranicznych mediów, a także uczestniczących w szkoleniach lub
studiach poza granicami kraju.
7. -6-
Tabela 4
Odpowiedzi twierdzące
osób mieszkających
Czy Pan(i) osobiście: w mieście 20–100 101–500 501 tys.
na wsi
do 20 tys. tys. tys. i więcej
w procentach
− korzysta z telefonu komórkowego 67 75 85 85 77
− posiada konto osobiste w banku 54 61 74 77 80
− kiedykolwiek był(a) za granicą 48 62 73 79 85
− przynajmniej raz w tygodniu korzysta z internetu (sieci WWW,
31 48 47 62 59
poczty e-mail, komunikatora internetowego itp.)
− posługuje się bankową kartą płatniczą podczas robienia
26 32 47 65 58
zakupów
− zna przynajmniej jeden język obcy na tyle dobrze,
32 34 42 51 54
aby porozumieć się z obcokrajowcem
− przynajmniej raz w miesiącu korzysta z zagranicznych mediów:
czyta obcojęzyczną prasę, ogląda zagraniczną telewizję, słucha
12 15 22 32 36
zagranicznego radia lub wchodzi na obcojęzyczne strony
internetowe w celu uzyskania informacji
− w ciągu ostatnich dziesięciu lat pracował(a) zarobkowo
15 14 15 12 7
za granicą
− kiedykolwiek uczestniczył(a) w zagranicznych szkoleniach
6 7 12 11 18
lub kursach
− kiedykolwiek studiował(a) za granicą lub brał(a) udział
0 2 2 2 8
w międzynarodowych programach stypendialnych
Nie bez znaczenia jest również status materialny respondentów. Jak się okazuje, nie
wpływa on istotnie tylko na zjawisko zarobkowania za granicą. Im wyższe natomiast dochody
uzyskiwane w przeliczeniu na osobę w gospodarstwie domowym, tym częstsze deklaracje
posiadania konta w banku, korzystania z bankowych kart płatniczych, używania internetu,
znajomości języków obcych oraz wyjazdów zagranicznych.
8. -7-
Tabela 5
Odpowiedzi twierdzące osób uzyskujących
dochody na osobę w gospodarstwie
domowym
Czy Pan(i) osobiście: 751– 1001– powyżej
do 500 zł 501–750
1000 1500 1500 zł
w procentach
− korzysta z telefonu komórkowego 73 72 68 76 89
− posiada konto osobiste w banku 50 65 62 75 89
− kiedykolwiek był(a) za granicą 43 64 61 78 84
− przynajmniej raz w tygodniu korzysta z internetu (sieci WWW,
34 45 36 41 67
poczty e-mail, komunikatora internetowego itp.)
− posługuje się bankową kartą płatniczą podczas robienia
22 38 39 48 72
zakupów
− zna przynajmniej jeden język obcy na tyle dobrze, aby
32 37 38 43 51
porozumieć się z obcokrajowcem
− przynajmniej raz w miesiącu korzysta z zagranicznych mediów:
czyta obcojęzyczną prasę, ogląda zagraniczną telewizję, słucha
11 18 17 19 42
zagranicznego radia lub wchodzi na obcojęzyczne strony
internetowe w celu uzyskania informacji
− w ciągu ostatnich dziesięciu lat pracował(a) zarobkowo
11 13 12 12 14
za granicą
− kiedykolwiek uczestniczył(a) w zagranicznych szkoleniach
5 9 7 12 19
lub kursach
− kiedykolwiek studiował(a) za granicą lub brał(a) udział
0 2 1 3 6
w międzynarodowych programach stypendialnych
WSKAŹNIK NOWOCZESNOŚCI
Jak się okazuje, polskie społeczeństwo jest dość mocno zróżnicowane pod względem
korzystania ze współczesnych rozwiązań i możliwości. Co dziewiąty badany (11%) na żadne
spośród zadanych pytań nie odpowiedział twierdząco. Co dziesiąty (10%) tylko w jednym
przypadku odpowiedział „tak”, co ósmy (12%) udzielił dwóch twierdzących odpowiedzi,
a po 14% – trzech i czterech. Połowa z przedstawionych sytuacji, jak wynika z uzyskanych
deklaracji, dotyczy 15% ankietowanych.
Na więcej niż pięć pytań odpowiedziała twierdząco jedna czwarta społeczeństwa
(25%), z czego tylko nieliczni (w sumie niespełna 7%) wśród odnoszących się do nich
wymienili minimum osiem sytuacji. W całej próbie tylko trzy osoby odpowiedziały
twierdząco na wszystkie pytania.
9. -8-
CBOS
RYS. 2. ODSETKI ODPOWIEDZI TWIERDZĄCYCH NA 10 SPOŚRÓD ZADANYCH PYTAŃ
14,8
13,9 13,8
11,9 11,9
10,7 9,9
6,5
4,4
2,0
0,3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Liczba wskazań konkretnych wymiarów nowoczesności jako odnoszących się do
sytuacji respondentów zależy istotnie przede wszystkim od poziomu ich wykształcenia oraz
wieku. W następnej kolejności na zróżnicowanie tego wskaźnika wpływają: postrzegana
i faktyczna sytuacja materialna oraz miejsce zamieszkania. Mniej istotne, choć również
znaczące, są w tym względzie: poziom religijności mierzonej uczestnictwem w praktykach
religijnych, płeć oraz poglądy polityczne.
Tabela 6
CECHY SOCJODEMOGRAFICZNE Współczynnik korelacji R Pearsona
Wykształcenie 0,590*
Wiek -0,505*
Ocena warunków materialnych 0,419*
Wielkość miejscowości zamieszkania 0,333*
Dochody na jedną osobę w gospodarstwie domowym 0,326*
Częstość udziału w praktykach religijnych -0,203*
Płeć (kobiety–mężczyźni) 0,171*
Poglądy polityczne (lewica–prawica) -0,098**
* Istotność na poziomie 0,001
** Istotność na poziomie 0,005
W analizie zróżnicowań stopnia nowoczesności, rozumianej jako korzystanie ze
współczesnych rozwiązań i możliwości, wyróżniliśmy cztery grupy respondentów, hasłowo
określonych następująco:
1 – nienowocześni (ci, którzy nie udzielili ani jednej odpowiedzi twierdzącej) = 11% ogółu
badanych;
2 – wykazujący niski stopień nowoczesności (1 do 3 odpowiedzi twierdzących) = 36% ogółu
badanych;
3 – wykazujący średni stopień nowoczesności (4–6 odpowiedzi twierdzących) = 40% ogółu
badanych;
4 – wykazujący wysoki stopień nowoczesności (7–10 odpowiedzi twierdzących = 13% ogółu
badanych.
10. -9-
W pierwszej grupie, jak wynika z analiz, przeważają osoby najstarsze (mające 65 lat
i więcej) oraz najsłabiej wykształcone, a ze względu na status zawodowy – głównie emeryci
i renciści.
W drugiej grupie nieco częściej niż w pozostałych można odnaleźć mieszkańców wsi –
zwłaszcza rolników, osoby z wykształceniem zasadniczym zawodowym oraz respondentów
osiągających stosunkowo najniższe dochody per capita i najgorzej oceniających swoje
warunki materialne. Ze względu na wiek są to głównie badani mający 55 lat i starsi.
Trzecią grupę relatywnie częściej niż inni stanowią najmłodsi badani (18–24 lata) –
zwłaszcza uczniowie i studenci, jak również osoby w wieku od 35 do 54 lat, a ponadto
mieszkańcy miast liczących od 101 do 500 tys. ludności, badani ze średnim wykształceniem,
a ze względu na sytuację zawodową – głównie pracownicy umysłowi niższego szczebla,
pracownicy fizyczno-umysłowi oraz osoby pracujące na własny rachunek.
Wyznacznikiem czwartej grupy jest przede wszystkim poziom edukacji. Stosunkowo
najczęściej można do niej zaliczyć osoby z wyższym wykształceniem oraz pracujące
umysłowo – zwłaszcza stanowiące kadrę kierowniczą i inteligencję, a nieco rzadziej też
prywatnych przedsiębiorców. Inną charakterystyczną cechą tej grupy są relatywnie najwyższe
dochody w przeliczeniu na osobę oraz dobre oceny własnej sytuacji materialnej. Nieco
częściej też niż inni w grupie tej lokują się ankietowani w wieku od 25 do 34 lat oraz
mieszkańcy największych aglomeracji (powyżej 500 tys. ludności).
Posługując się tak skonstruowanym, wielowymiarowym wskaźnikiem mogliśmy
stwierdzić, że blisko połowa polskiego społeczeństwa (47%) ciągle pozostaje w stadium
niskiego stopnia nowoczesności lub wręcz swoistego zacofania. Wskaźnik ten ma jednak
specyficzny charakter – obejmuje tylko niektóre, wybrane wymiary nowoczesności. Trudno
też ocenić poziom nowoczesności polskiego społeczeństwa bez porównań z innymi krajami.
Wydaje się jednak, że w kontekście współczesności, silnie nastawionej na nowe rozwiązania,
warto co jakiś czas monitorować zmiany zachodzące wśród Polaków w zaprezentowanych
wymiarach.
Opracował
Rafał BOGUSZEWSKI