20 irregular verbs
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This document lists common auxiliary verbs that are used with other verbs to form questions, negatives, and tenses in English. The auxiliary verbs included are do/does, drink, throw, wake up, wear, think, sleep, have, get, know, leave, tell, make, swim, take, put, read, win, and write.
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Modals
Este documento describe los verbos modales en inglés, que son verbos auxiliares que no pueden funcionar como verbos principales. Explica los significados y usos de los verbos modales más comunes: can indica habilidad o posibilidad, could es el pasado de can e indica posibilidad o habilidad en el pasado, y may se usa para indicar posibilidades en el futuro o para dar permisos o instrucciones de manera educada.
Presentation1tipos de guiones
Este documento explica los dos tipos de guión: el guión corto y el guión largo. El guión corto se usa para dividir palabras que no caben en una línea o para unir palabras compuestas. El guión largo se usa para encerrar explicaciones no esenciales o para indicar un cambio de personaje en un diálogo.
Jobs and occupations
This document lists various occupations including fireman, mailman, nurse, bus driver, pilot, waiter, barber, cook, and policeman.
Recreation and hobbies
This document lists various recreational activities and hobbies that include weight lifting, swimming, skating, tennis, golf, bowling, mountaineering, skiing, and bowling. It provides a list of physical activities and sports that people enjoy doing in their free time for fun or exercise. The document covers both indoor and outdoor recreational pursuits.
Ejemplo de mapa conceptual
Un mapa conceptual es una representación gráfica de las ideas y conceptos clave de un tema y las relaciones entre ellos. Muestra los conceptos jerárquicamente desde lo más general a lo más específico y los conecta mediante palabras clave o frases. Un mapa conceptual bien hecho permite comprender rápidamente la estructura y contenido principal de un tema complejo.
Funciones lenguaje
El documento describe las seis funciones principales del lenguaje: referencial, expresiva, apelativa, fática, metalingüística y poética. Brevemente explica cada una y proporciona ejemplos ilustrativos.
Guide for english 1
This document provides a guide for an English 1 class, containing various exercises for students to complete. It includes instructions to paint circles with different colors, answer questions in English about dates and family members, build a class timetable, write numbers and ordinal numbers in English, list family members and countries/nationalities, match verbs with images, complete sentences with do/does, define question words, answer comprehension questions about a text, describe an image, and list things the student is doing in their life. Students are reminded to print the guide and bring it completed to their exam with personal details filled in.
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Interrogacion, exlamacion, comillas y parentesis
Este documento explica el uso de diferentes signos de puntuación en español, incluyendo signos de interrogación, exclamación, paréntesis, guiones y comillas. Describe cómo y cuándo se usan estos signos y proporciona ejemplos para ilustrar sus usos correctos. También incluye algunas actividades para practicar colocando estos signos en oraciones dadas.
Verb to be conjugation
Ser y estar son verbos que se usan para indicar estado o condición en español. El verbo ser se usa para características permanentes mientras que estar se usa para estados temporales o situaciones. La tabla proporcionada muestra las formas conjugadas de ser y estar para cada persona.
Professions 2
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like anxiety and depression.
Scan doc0117
Este documento presenta 20 oraciones con diferentes signos de puntuación y pide al estudiante convertir las comas en puntos y seguidos o comas y y según sea apropiado. El estudiante debe revisar las oraciones y corregir los signos de puntuación para mejorar la claridad y fluidez del texto.
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El documento habla sobre el uso de la puntuación punto y seguido. Explica que se usa el punto y seguido para separar dos oraciones completas relacionadas que tratan sobre el mismo tema general pero expresan ideas diferentes. También indica que después de un punto y seguido debe ir mayúscula en la siguiente oración. Luego, presenta algunos ejemplos para practicar reconocer cuándo usar una coma o un punto y seguido.
Scan doc0114
Este documento presenta una serie de ejercicios sobre puntuación con las letras G, I y H. Cada ejercicio explica una regla de puntuación y los estudiantes deben responder y corregir los ejercicios de los demás. Al final, los estudiantes indican la calificación obtenida y el puntaje de cada oración correcta.
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Este documento habla sobre las palabras homófonas en español, que son palabras que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos. Da ejemplos de las parejas de palabras "asechar/acechar", "consejo/concejo", y "cegar/segar", explicando brevemente sus significados y derivados respectivos.
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El documento habla sobre diferentes palabras relacionadas con lazos, abrazos y bazares. Explica que lazo significa una atadura o nudo de cintas o hilos y también es el presente del verbo lazar. También define que estar lazo significa estar cansado o agotado. Finalmente, menciona que un bazar es un lugar donde se venden diversas mercancías y curiosidades.
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Este documento presenta ejemplos de palabras homófonas en español que se pronuncian igual pero se escriben de manera diferente y tienen significados distintos. Explica que las palabras homófonas pueden causar dificultades en la escritura. Luego, ofrece tres pares de palabras homófonas que involucran las letras c, s y z: abrazar/abrasar, bazar/basar, y lazo/laso, y explica brevemente los significados y ortografías distintas de cada par de palabras.
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I describe my daily activities and routines. The document lists 10 occupations - nurse, waitress, photographer, carpenter, painter, mechanic, secretary, woodworker, architect, and journalist - and briefly describes their typical daily tasks.
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Professions 1
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El documento proporciona instrucciones para dividir palabras en sílabas, indicando si contienen diptongos o hiatos. Se deben separar las palabras "caigo" y "traes" en "cai-go" y "tra-es" respectivamente, debido a que la primera contiene un diptongo mientras que la segunda un hiato.
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Este documento presenta una lista de 50 palabras en español de diferentes categorías como nombres, verbos, adjetivos, etc. No hay más contexto o información proporcionada.
Scan doc0106
Este documento presenta una lista de 25 palabras divididas en agudas, graves y esdrújulas. Instruye al lector sobre las reglas de acentuación de palabras en español según su terminación e incluye un ejercicio de 50 palabras para que el lector identifique cuáles están bien o mal escritas con acento.
Scan doc0104
Este documento presenta las reglas de acentuación para palabras graves y esdrújulas en español. Explica que las palabras graves solo llevan acento en la penúltima sílaba si terminan en n, s o vocal. Luego proporciona una lista de palabras graves para que el lector identifique cuáles están escritas correctamente. También explica que todas las palabras esdrújulas deben llevar acento y da una lista para revisar la ortografía.
Scan doc0103
Este documento presenta una lista de 25 palabras agudas, algunas de las cuales están bien escritas con o sin acento según corresponda, y otras que están mal escritas. El lector debe identificar cuáles están correctamente escritas dejándolas como están y marcando una señal de correcto, y corregir las incorrectas añadiendo o quitando el acento según haga falta y marcando una señal de incorrecto.
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Este documento presenta una lista de 25 palabras agudas para que el estudiante identifique cuáles están escritas correctamente con acento o sin acento de acuerdo a las reglas de acentuación. El estudiante debe marcar con un símbolo si considera que la palabra está bien escrita o con otro símbolo si cree que está mal escrita para luego corregirla.
Tlr 1 recurso 1 b4 reglas de acentuacion
Este documento presenta instrucciones para una actividad sobre la clasificación de palabras según su acento. Explica que hay cuatro tipos de acentos: agudo, grave, esdrújula y sobresdrújula. Luego, pide a los estudiantes que clasifiquen palabras del texto anterior según su tipo de acento.
English course 1 portada
This document provides the syllabus for an English 1 course at Colegio Arce. The course is designed to develop students' communicative competence in English through activities involving listening, speaking, writing and reading. It will be taught over 3 hours per week. General objectives include communicating in real situations and improving pronunciation, vocabulary, self-confidence and fluency. Specific objectives are for students to gain confidence speaking English and improve their listening skills. Students will be evaluated based on assignments, class participation, projects, and written and oral tests. Instructional strategies incorporate collaborative activities, individual tasks, group tasks and lectures. Recommended resources and links to online videos for language practice are also provided.
ANATOMY AND BIOMECHANICS OF HIP JOINT.pdf
it describes the bony anatomy including the femoral head , acetabulum, labrum . also discusses the capsule , ligaments . muscle that act on the hip joint and the range of motion are outlined. factors affecting hip joint stability and weight transmission through the joint are summarized.
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Certified as an ISO/IEC 27001: Information Security Management Systems (ISMS) Lead Implementer, Data Protection Officer, and Cyber Risks Analyst, Denis brings a heightened focus on data security, privacy, and cyber resilience to every endeavor.
His expertise extends across a diverse spectrum of reporting, database, and web development applications, underpinned by an exceptional grasp of data storage and virtualization technologies. His proficiency in application testing, database administration, and data cleansing ensures seamless execution of complex projects.
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