طرح در س سالانه بسته های 2سمیه مبینی

1. ‫ساالنه‬ ‫طرح‬ ‫یا‬ ‫درس‬ ‫کلی‬ ‫طرح‬ ‫الگوی‬
.‫ﺷود‬ ‫ﻣﯽ‬ ‫اراﺋﮫ‬ ‫ھﻔﺗﮫ‬ ‫ھر‬ ‫ﺷﻧﺑﮫ‬ ‫ﺳﮫ‬ ‫روزھﺎی‬ ‫در‬ ‫4ﺳﺎﻋت‬ ‫ﻣدت‬ ‫ﺑﮫ‬ ‫دوم‬ ‫ﺗرم‬ 2٤-2٥ ‫ﺗﺣﺻﯾﻠﯽ‬ ‫ﺳﺎل‬ ‫در‬ 2 ‫اﻓزاری‬ ‫ﻧرم‬ ‫ھﺎی‬ ‫ﺑﺳﺗﮫ‬ ‫درس‬
‫درس‬:‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫های‬ ‫بسته‬ ‫درس‬2‫صفحات‬ ‫تعداد‬:503‫کلی‬ ‫هدف‬:‫افزارهای‬ ‫نرم‬ ‫یادگیری‬2002PowerPoint
‫و‬2002Excel ‫پایه‬:‫دوم‬‫کامپیوتر‬ ‫رشته‬‫ﻣﺑﯾﻧﯽ‬ ‫آﻣوز:ﺳﻣﯾﮫ‬ ‫ھﻧر‬ ‫ﻧﺎم‬
‫ماهها‬‫ها‬ ‫هفته‬‫جلسه‬ ‫وتاریخ‬ ‫روز‬‫فصلها‬‫درس‬ ‫وعنوان‬ ‫موضوع‬‫درس‬ ‫ویژه‬ ‫هدف‬‫دیگر‬ ‫فعالیتهای‬
‫بهمن‬
‫ا‬ ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫ارایه‬ ‫تعریف‬-‫ارتباطی‬ ‫سیستم‬
‫وسیر‬ ‫کمکی‬ ‫وامکانات‬
‫ارایه‬ ‫تکاملی‬-‫برنامه‬ ‫اجرای‬
‫کار‬ ‫ومحیط‬power point-
‫دکمه‬office-‫ریبون‬-‫ایجاد‬
‫جدید‬ ‫اسالید‬-‫کردن‬ ‫اضافه‬
‫اسالید‬ ‫به‬ ‫تصویر‬
1-‫کند‬ ‫بیان‬ ‫را‬ ‫مطلب‬ ‫اریه‬ ‫مفهوم‬.
2-‫ارتباط‬,‫در‬ ‫آن‬ ‫ونقش‬ ‫ارتباطی‬ ‫سیستم‬
‫کند‬ ‫بیان‬ ‫مطلب‬ ‫وانتقال‬ ‫ارایه‬.
5-‫را‬ ‫ارتباطی‬ ‫وابزارهای‬ ‫کمکی‬ ‫امکانات‬
‫دهد‬ ‫توضیح‬.
4-‫اجراکند‬ ‫را‬ ‫پاورپوینت‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬.
3-‫اسالید‬ ‫کند‬ ‫ایجاد‬ ‫ارایه‬ ‫فایل‬‫با‬ ‫هایی‬
‫کند‬ ‫تولید‬ ‫وتصویری‬ ‫متنی‬ ‫محتوای‬.
‫آزمایی‬ ‫خود‬ ‫حل‬
‫صفحه‬1
‫طریق‬ ‫از‬ ‫درج‬clip Art–
‫ازطریق‬ ‫درج‬smart Art-
‫ونمودار‬ ‫جدول‬ ‫کردن‬ ‫اضافه‬
‫اسالید‬ ‫به‬ ‫وگرافها‬-‫نماهای‬
‫مختلف‬
1-‫با‬ ‫اسالیدهایی‬ ‫کند‬ ‫ایجاد‬ ‫ارایه‬ ‫فایل‬
‫کند‬ ‫تولید‬ ‫وجدولی‬ ‫نموداری‬ ‫محتوای‬.
2-‫کند‬ ‫کنترل‬ ‫را‬ ‫اسالیدها‬;‫مانند‬
‫جابجایی‬,‫و‬ ‫کپی‬....
‫تئوری‬ ‫امتحان‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫گذشته‬-‫خود‬ ‫حل‬
‫صفحه‬ ‫آزمایی‬
58
5 ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫سازی‬ ‫ذخیره‬ ‫ی‬ ‫گزینه‬-‫گزینه‬
‫چاپ‬-‫صفحه‬ ‫تنظیمات‬page
setup-‫نمای‬slide show-
‫مطلب‬ ‫ارایه‬ ‫زمانبندی‬-
‫ارایه‬ ‫فایل‬ ‫تحویل‬-‫نوشتن‬
‫نکات‬(comment)
1-‫تبدیل‬ ‫فایلها‬ ‫دیگر‬ ‫انواع‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ارایه‬ ‫فایل‬
‫کند‬ ‫وذخیره‬.
2-‫مختلف‬ ‫های‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫اایه‬ ‫محتوای‬
‫کند‬ ‫چاپ‬.
5-‫نمایش‬ ‫کامل‬ ‫نمای‬ ‫حالت‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫محتوا‬
‫دهد‬.
4-‫ابزار‬ ‫کمک‬ ‫به‬Rehearse Timing
‫کند‬ ‫وتنظیم‬ ‫کنترل‬ ‫را‬ ‫ارایه‬ ‫زمان‬.
‫تئوری‬ ‫امتحان‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫گذشته‬-‫خود‬ ‫حل‬
‫صفحه‬ ‫آزمایی‬
31
4 ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫تغییربزرگنمایی‬-‫از‬ ‫استفاده‬
‫اسالیدها‬ ‫برای‬ ‫اولیه‬ ‫طرح‬-
Theme-‫طراحی‬ ‫الگوی‬-
‫اسالیدها‬ ‫مدیریت‬-‫رنگ‬ ‫شمای‬
1-‫کند‬ ‫استفاده‬ ‫اسالید‬ ‫مختلف‬ ‫ازطرحهای‬.
2-‫دهد‬ ‫تغییر‬ ‫را‬ ‫اسالید‬ ‫زمینه‬ ‫پس‬ ‫رنگ‬.
5-‫اسالیدها‬ ‫تمام‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫بندی‬ ‫قالب‬
‫کند‬ ‫مدیریت‬.
4-‫طراحی‬ ‫الگوی‬‫برد‬ ‫بکار‬ ‫را‬ ‫موجود‬.
‫تئوری‬ ‫امتحان‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫گذشته‬-‫خود‬ ‫حل‬
‫صفحه‬ ‫آزمایی‬
18
3 ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫اشیاء‬ ‫سازی‬ ‫متحرک‬ ‫زبانه‬-
‫در‬ ‫اسالید‬ ‫سازی‬ ‫متحرک‬
‫گذار‬ ‫زمان‬-‫عملیاتی‬ ‫دکمه‬-
‫سفارشی‬ ‫نمایش‬-‫های‬ ‫جلوه‬
‫وتصویری‬ ‫صوتی‬
1-‫کند‬ ‫متحرک‬ ‫را‬ ‫اسالید‬ ‫روی‬ ‫اشیاء‬
‫به‬ ‫را‬ ‫انیمشن‬ ‫های‬ ‫وجلوه‬‫کند‬ ‫اضافه‬ ‫انها‬.
2-‫استفاده‬ ‫موجود‬ ‫عملیاتی‬ ‫های‬ ‫دکمه‬ ‫از‬
‫اسالید‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آنها‬ ‫نیاز‬ ‫صورت‬ ‫ر‬ ‫ود‬ ‫نموده‬
‫کند‬ ‫اضافه‬.
5-‫تغییر‬ ‫بدون‬ ‫را‬ ‫اسالیدها‬ ‫نمایش‬ ‫ترتیب‬
‫دهد‬ ‫تغییر‬ ‫انها‬ ‫محل‬.
‫تئوری‬ ‫امتحان‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫گذشته‬-‫خود‬ ‫حل‬
‫صفحه‬ ‫آزمایی‬
81
‫اسفند‬
‫اول‬ ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫اکسل‬ ‫محیط‬ ‫با‬ ‫اشنایی‬-‫مفاهیم‬
‫در‬ ‫ای‬ ‫یه‬ ‫پا‬exc el-‫منوی‬
office-‫ریبون‬-‫فرمول‬ ‫نوار‬-
‫ذخیره‬ ‫و‬ ‫فایل‬ ‫یک‬ ‫بازکردن‬
‫پسوندهایمختلف‬ ‫با‬ ‫ان‬ ‫سازی‬-
‫کاربرگ‬ ‫های‬ ‫خانه‬ ‫اتخاب‬–
‫های‬ ‫خانه‬ ‫در‬ ‫محتوا‬ ‫درج‬
‫کاربرگ‬-‫ها‬ ‫داده‬ ‫انواع‬
1-‫ی‬ ‫گسترده‬ ‫صفحه‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫محیط‬
‫بشناسد‬ ‫را‬ ‫اکسل‬.
2-‫نر‬ ‫ای‬ ‫پایه‬ ‫مفاهیم‬‫گسترده‬ ‫صفحه‬ ‫افزار‬ ‫م‬
‫کند‬ ‫تعریف‬ ‫را‬.
5-‫کند‬ ‫وبازیابی‬ ‫ذخیره‬ ‫را‬ ‫گسترده‬ ‫فایل‬ ‫یک‬
4-‫کند‬ ‫انتخاب‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫خانه‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫محدوده‬.
3-‫واردکند‬ ‫داده‬ ‫کاربرگ‬ ‫های‬ ‫خانه‬ ‫در‬
‫نماید‬ ‫ومنتقل‬ ‫گکپی‬ ‫را‬ ‫آنها‬ ‫ومحتوای‬.
1-‫بشناسد‬ ‫را‬ ‫اکسل‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫انواع‬.
‫تئوری‬ ‫امتحان‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫گذشته‬-‫خ‬ ‫حل‬‫ود‬
‫صفحه‬ ‫آزمایی‬
104
‫دوم‬ ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫کاربرگ‬ ‫های‬ ‫خانه‬ ‫بندی‬ ‫قالب‬
‫های‬ ‫خودکارخانه‬ ‫پرکردن‬
‫کاربرگ‬–‫شرطی‬ ‫بندی‬ ‫قالب‬
‫ها‬ ‫خانه‬
1-‫استفاده‬ ‫شرطی‬ ‫بندی‬ ‫قالب‬ ‫ویژگی‬ ‫از‬
‫کند‬.
2-‫کار‬ ‫ها‬ ‫خانه‬ ‫خودکار‬ ‫کردن‬ ‫پر‬ ‫ویژگی‬ ‫با‬
‫کند‬.
‫تئوری‬ ‫امتحان‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫گذشته‬
‫ﺳوم‬ ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫خانه‬ ‫کردن‬ ‫واضافه‬ ‫حذف‬
‫ها‬,‫ها‬ ‫سطرهاوستون‬-‫پنهان‬
‫داشتن‬ ‫نگه‬ ‫وثابت‬ ‫کردن‬
‫ستونها‬ ‫سطرها‬-‫مدیریت‬
‫کاربرگها‬-‫ازالگوها‬ ‫استفاده‬
1-‫ها‬ ‫خانه‬,‫یک‬ ‫های‬ ‫وستون‬ ‫سطرها‬
‫اضافه‬ ‫را‬ ‫کاربرگ‬,‫حذف‬,‫وآشکار‬ ‫پنهان‬
‫کند‬.
2-‫کند‬ ‫ایجاد‬ ‫را‬ ‫جدیدی‬ ‫کاربرگ‬,‫کاربرگی‬
‫کند‬ ‫جا‬ ‫وجابه‬ ‫حذف‬ ‫را‬.
‫امتحا‬‫تئوری‬ ‫ن‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫خود‬ ‫وحل‬ ‫گذشته‬
‫صفحه‬ ‫آزمایی‬
134
۲ ‫ھﻔﺗﮫ‬۹٤/۱۱/٦۲
۹٤/۱۰/۲۹
۹٤/۱۱/۱۳
۹٤/۱۱/۲۰
۱
۳
٤
٥
۱
۱
۲
٦
۹٤/۱۱/۲۷
۹٤/۱۲/٤
۹٤/۱۲/۱۱
۹٤/۱۲/۱۸

2. ‫ساالنه‬ ‫طرح‬ ‫یا‬ ‫درس‬ ‫کلی‬ ‫طرح‬ ‫الگوی‬
‫درس‬:‫افزاری‬ ‫نرم‬ ‫های‬ ‫بسته‬2‫صفحات‬ ‫تعداد‬:505‫کلی‬ ‫هدف‬:‫افزارهای‬ ‫نرم‬ ‫یادگیری‬2002PowerPoint
‫و‬2002Excel ‫پایه‬:‫کامپیوتر‬ ‫دوم‬
‫ماهها‬‫ها‬ ‫هفته‬‫وتاریخ‬ ‫روز‬‫جلسه‬‫فصلها‬‫درس‬ ‫وعنوان‬ ‫موضوع‬‫درس‬ ‫ویژه‬ ‫هدف‬‫دیگر‬ ‫فعالیتهای‬
‫فروردین‬
‫ﺳوم‬ ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫نویسی‬ ‫وفرمول‬ ‫ها‬ ‫فرمول‬-
‫فرمول‬ ‫در‬ ‫دهی‬ ‫آدرس‬-‫ها‬ ‫تابع‬
‫آنها‬ ‫از‬ ‫واستفاده‬
1-‫کند‬ ‫درج‬ ‫خانه‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫فرمول‬
2-‫را‬ ‫دهی‬ ‫آدرس‬ ‫انواع‬‫و‬ ‫کند‬ ‫تعریف‬
‫کند‬ ‫استفاده‬ ‫ازآنها‬.
5-‫تعریف‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫تابع‬‫استفاده‬ ‫ازآن‬ ‫و‬ ‫کرده‬
‫کند‬.
‫تئوری‬ ‫امتحان‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫گذشته‬-‫خود‬ ‫حل‬
‫صفحه‬ ‫آزمایی‬
113-111
‫ﭼﮭﺎرم‬ ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫تابع‬ ‫اجزای‬-‫از‬ ‫استفاده‬ ‫روش‬
‫ها‬ ‫تابع‬-‫انواع‬ ‫برخی‬ ‫با‬ ‫اشنایی‬
‫ها‬ ‫تابع‬-‫ها‬ ‫تابع‬ ‫ترکیب‬-‫پیش‬
‫خطاها‬ ‫برخی‬ ‫از‬ ‫گیری‬
1-‫های‬ ‫تابع‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫بشناسد‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫تابع‬ ‫انواع‬
‫کارکند‬ ‫عمومی‬.
2-‫را‬ ‫وانها‬ ‫کرده‬ ‫شناسایی‬ ‫را‬ ‫خطاها‬ ‫انواع‬
‫کند‬ ‫رفع‬.
‫تئوری‬ ‫امتحان‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫گذشته‬-‫خود‬ ‫حل‬
‫صفحه‬ ‫آزمایی‬
113-111
‫اردیبهشت‬
‫اول‬ ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫با‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫کردن‬ ‫خالصه‬
‫از‬ ‫استفاده‬subtotal‫وسازمان‬
‫دادها‬ ‫بندی‬ ‫طبقه‬ ‫و‬ ‫دهی‬-
1-‫مختلف‬ ‫ترازهای‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫دادهها‬‫طبقه‬
‫کند‬ ‫بندی‬.
2-‫قابلیت‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫داده‬
subtotal‫کند‬ ‫سازماندهی‬.
5-‫گاربرگ‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫ونتیجه‬ ‫خالصه‬
‫کند‬ ‫کپی‬ ‫جدیدی‬.
‫تئوری‬ ‫امتحان‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫گذشته‬-‫خود‬ ‫حل‬
‫صفحه‬ ‫آزمایی‬
288
‫دوم‬ ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫نمودار‬ ‫ایجاد‬-‫نمودارها‬ ‫انواع‬-
‫گزینه‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬‫کار‬ ‫ابزار‬ ‫های‬
‫نمودارها‬-‫با‬ ‫آشنایی‬
‫ا‬‫نمودارها‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫صطالحات‬
‫وتنظیمات‬ ‫نمودار‬ ‫ویرایش‬
‫مرتبط‬-‫نمودار‬ ‫انتقال‬ ‫یا‬ ‫کپی‬-
‫نمودار‬ ‫قالب‬ ‫تعریف‬
1-‫وکاربرد‬ ‫کند‬ ‫تعریف‬ ‫را‬ ‫نمودارها‬ ‫انواع‬
‫دهد‬ ‫شرح‬ ‫را‬ ‫آنها‬.
2-‫کرده‬ ‫ایجاد‬ ‫را‬ ‫نمودارها‬,‫و‬ ‫بندی‬ ‫قالب‬
‫کند‬ ‫ویرایش‬.
5-‫سا‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫نمودار‬ ‫یک‬‫های‬ ‫برنامه‬ ‫یر‬
‫دهد‬ ‫انتقال‬ ‫آفیس‬.
‫تئوری‬ ‫امتحان‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫گذشته‬-‫خود‬ ‫حل‬
‫صفحه‬ ‫آزمایی‬
288
‫ﺳوم‬ ‫ھﻔﺗﮫ‬
‫چاپ‬ ‫محدوده‬ ‫تعیین‬-‫های‬ ‫خط‬
‫ها‬ ‫صفحه‬ ‫کننده‬ ‫جدا‬-‫پیش‬
‫چاپ‬ ‫نمایش‬-‫صفحه‬ ‫تنطیم‬
‫چاپ‬-‫اطالعات‬ ‫چاپ‬
1-‫کند‬ ‫مشخص‬ ‫را‬ ‫چاپ‬ ‫محدوده‬.
2-‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫صفحه‬ ‫کننده‬ ‫جدا‬ ‫محل‬
‫کند‬ ‫تنظیم‬ ‫دستی‬.
5-‫کند‬ ‫تنظیم‬ ‫چاپ‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫صفحه‬.
4-‫صفحه‬ ‫پا‬ ‫و‬ ‫صفحه‬ ‫سر‬ ‫ها‬ ‫صفحه‬ ‫برای‬
‫کند‬ ‫ایجاد‬.
‫تئوری‬ ‫امتحان‬
‫مطالب‬ ‫از‬ ‫وعملی‬
‫گذشته‬-‫خود‬ ‫حل‬
‫صفحه‬ ‫آزمایی‬
503
۳
۳
٤
٥
٦
۹٥/۱/۱۷
۹٥/۱/۲٤
۹٥/۲/۱
۹٥/۲/۸
۹٥/۲/۱٥
‫ﻣﺑﯾﻧﯽ‬ ‫آﻣوز:ﺳﻣﯾﮫ‬ ‫ھﻧر‬ ‫ﻧﺎم‬