Обществоведение (повышенный уровень) 10 класс
Ситник П.В. Страница 1
ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА (Ч. 2)
1. Дайте определение понятий:
а) социальная группа – это …;
б) молодёжь – это …
2. Заполните таблицу «Социальные общности по степени внутригруппового контроля»:
Виды и формы Характерные черты Примеры
Социальная категория
Социальная агрегация
Квазигруппа
Социальная группа
3. Заполните таблицу «Социальные функции группы»:
Функция Её сущность
4. Заполните таблицу «Социальные группы»:
Виды Характерные признаки Примеры
Первичные группы
Вторичные группы
Малые группы
Большие группы
Формальные группы
Неформальные группы
Внутренние группы
Внешние группы
5. Определите, кто изображён на фотографии:
а) американский социолог и социальный психолог конца XIX – первой половины XX в., ввёл в
оборот понятие первичной группы;
б) немецкий социолог и философ первой половины XX в., считал, что в условиях перемен моло-
дёжь выполняет функцию оживляющего посредника социальной жизни;
в) польский социолог XX в., выделил и охарактеризовал основные элементы социального ин-
ститута, дал определение социальной общности:
а) б) в)

Общество как система (Ч. 2)

  • 1.
    Обществоведение (повышенный уровень)10 класс Ситник П.В. Страница 1 ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА (Ч. 2) 1. Дайте определение понятий: а) социальная группа – это …; б) молодёжь – это … 2. Заполните таблицу «Социальные общности по степени внутригруппового контроля»: Виды и формы Характерные черты Примеры Социальная категория Социальная агрегация Квазигруппа Социальная группа 3. Заполните таблицу «Социальные функции группы»: Функция Её сущность 4. Заполните таблицу «Социальные группы»: Виды Характерные признаки Примеры Первичные группы Вторичные группы Малые группы Большие группы Формальные группы Неформальные группы Внутренние группы Внешние группы 5. Определите, кто изображён на фотографии: а) американский социолог и социальный психолог конца XIX – первой половины XX в., ввёл в оборот понятие первичной группы; б) немецкий социолог и философ первой половины XX в., считал, что в условиях перемен моло- дёжь выполняет функцию оживляющего посредника социальной жизни; в) польский социолог XX в., выделил и охарактеризовал основные элементы социального ин- ститута, дал определение социальной общности: а) б) в)