Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017 Maria1808
Направления деятельности ЮНЕСКО
изучение Всемирного природного наследия и его сохранение,
расширение знаний о мире,
воспитание гражданина,
охрана окружающей среды и ее изучение,
внедрение новейших информационных коммуникативных технологий в образование.
Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...Maria1808
Цель: качественная образовательная и социальная подготовка,
направленная на формирование способности гимназистов к осознанному
выбору профессии в соответствии с их склонностями, возможностями и
способностями на основе социального партнерства.
Ежегодный отчет по деятельности паш ЮНЕСКО Гимназия МИИТ 2016-2017 Maria1808
Направления деятельности ЮНЕСКО
изучение Всемирного природного наследия и его сохранение,
расширение знаний о мире,
воспитание гражданина,
охрана окружающей среды и ее изучение,
внедрение новейших информационных коммуникативных технологий в образование.
Расширение возможностей профильного и предпрофильного обучения, проектной и и...Maria1808
Цель: качественная образовательная и социальная подготовка,
направленная на формирование способности гимназистов к осознанному
выбору профессии в соответствии с их склонностями, возможностями и
способностями на основе социального партнерства.
Постановление Правительства Москвы 28 августа 2013 года №566 –ПП «О проведении в Москве Пилотного проекта по организации профильного обучения в Федеральных государственных образовательных организациях высшего образования, расположенных на территории Москвы.
По постановлению Правительства Москвы № 233-ПП от 28.04.2015 г. об осуществлении дальнейших мер по развитию пилотного проекта, в проект включены учащиеся , осваивающие профильное обучение по образовательным программам среднего общего образования.
Соглашение о предоставлении субсидий из бюджета г. Москвы.
Разработано Положение о предуниверситарии.
Основные цели:
Расширение спектра качественного профильного обучения для мотивированных на продолжение обучения в вузе старшеклассников.
Обеспечение единого образовательного пространства учебной и внеурочной деятельности школьников.
Удовлетворение потребности профессионально определившихся старшеклассников в профильном обучении.
Обеспечение психологической готовности школьников к обучению в высшем учебном заведении.
Самым удивительным в жизни человека, на мой взгляд, является процесс творчества. И тем более этот процесс удивительнее, если он происходит в сознании ребенка. Становясь взрослыми мы, подчас забываем, какими непосредственными творцами мы были в детстве. Главное, чему я стараюсь на своих занятиях научить ребят – это никогда не ставить границ своему воображению. Истинный творческий порыв есть главное в любом роде деятельности, остальному можно научиться.
Цели и задачи.
Ознакомление детей с основами театрального искусства;
Выявление и развитие творческих способностей каждого ребенка;
Снятие психологических и мышечных зажимов, развитие внимания, фантазии, чувства партнерства, импровизационных навыков посредством актерского тренинга;
Подготовка речевого аппарата к воспроизведению литературного текста на сцене (голосо-речевой тренинг, артикуляционная разминка, выработка смешано-диафрагматического дыхания);
Развитие физических данных (пластичность, координация, равновесие, танцевальные способности);
Репетиции и показ на публику концертных номеров и спектаклей (показы помогают ребенку побороть страх публичного выступления, раскрыть свою индивидуальность, почувствовать уверенность в себе, получить удовольствие от собственной игры и выявить организаторские способности);
Становление в коллективе творческой атмосферы, привитие чувства коллективизма и ответственности.
Участие в ПАШ ЮНЕСКО
Направления деятельности ЮНЕСКО (Охрана окружающей среды, ее изучение, уход за объектами природы; Исследование прав человека, ребенка, проблем демократии, воспитание гражданина; Изучение всемирного культурного наследия и его сохранение; Утверждение культуры мира, отрицание насилия, воспитание толерантности, расширение знаний о мире):
1. Распространение информации об ООН и ЮНЕСКО
2. Экология и охрана окружающей среды
3. Изучение всемирного культурного и природного наследия
4. Права человека, права ребенка, демократия, ненасилие
Средства реализации данных направлений:
Информационные: устное и письменное информирование, презентации, школьный сайт.
Развивающая деятельность (мероприятия):
Проведение флешмоба, радиопередач и мероприятий, посвященных международным дням ЮНЕСКО
Участие в проектах, конкурсах, олимпиадах, проводимых АШ ЮНЕСКО:
Проект ECOshot (конкурс экологических видеороликов)
Московский молодежный фестиваль «Дружбовидение»
Городская гуманитарная конференция научно-исследовательских работ учащихся «Грибоедовские чтения»
Международная научно-практическая конференция «Языкознание для всех»
Московская ежегодная математическая олимпиада на английском языке
Московская городская дистанционная олимпиада «ООН и мы»
Международные Достоевские чтения
Межшкольный проект «Театральный марафон» образовательных учреждений АШ ЮНЕСКО
Международные ДеГоллевские чтения
Международный дистанционный конкурс интерактивных плакатов
на изучаемом иностранном языке «Наследие ЮНЕСКО: взгляд молодых»
Научно-практическая конференция «Ломоносовские чтения»
Конференция н
С 15 по 18 апреля 2015 года в Экспоцентре на Красной Пресне прошел Московский международный салон образования (ММСО - 2015), организатором которого выступило Министерство образования и науки РФ.
В рамках работы салона прошел Всероссийский конкурс школьных изданий - ежегодный непрерывный проект с 2000 года, организатором которого стал образовательный портал «Школьная пресса».
Участниками конкурса стали образовательные учреждения, в которых выпускаются периодические издания (газеты, журналы и альманахи), имеются студии журналистики, фото-,теле-, и медиа- центры.
Активисты детской общественной организации «Голубь Мира» гимназии МИИТ работали волонтерами на выставке, на стенде образовательного портала «Школьная Пресса» .
Сетевой ресурс http://portal.lgo.ru/
Каза́нь (тат. Казан) — город в Российской Федерации, столица Республики Татарстан, крупный порт на левом берегу реки Волги, при впадении в неё реки Казанки. Один из крупнейших экономических, политических, научных, образовательных, культурных и спортивных центров России. Казанский кремль входит в число объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Город имеет зарегистрированный бренд «третья столица России» (см. ниже). Неофициально и полуофициально именуется «столицей российского федерализма» и «столицей всех татар мира».
В 2005 году было отпраздновано тысячелетие Казани.
В 2011 году в Казани проходил Чемпионат Европы по тяжёлой атлетике. В 2013 году город принимал XXVII Всемирную летнюю Универсиаду, в 2014 — Чемпионат мира по фехтованию. В 2015 году Казань встретит Чемпионат мира по водным видам спорта[6], а в 2017—2018 годах станет одним из городов, в которых будут проводиться Кубок конфедераций и Чемпионат мира по футболу[7].
Каза́нь (тат. Казан) — город в Российской Федерации, столица Республики Татарстан, крупный порт на левом берегу реки Волги, при впадении в неё реки Казанки. Один из крупнейших экономических, политических, научных, образовательных, культурных и спортивных центров России. Казанский кремль входит в число объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Город имеет зарегистрированный бренд «третья столица России» (см. ниже). Неофициально и полуофициально именуется «столицей российского федерализма» и «столицей всех татар мира».
В 2005 году было отпраздновано тысячелетие Казани.
В 2011 году в Казани проходил Чемпионат Европы по тяжёлой атлетике. В 2013 году город принимал XXVII Всемирную летнюю Универсиаду, в 2014 — Чемпионат мира по фехтованию. В 2015 году Казань встретит Чемпионат мира по водным видам спорта[6], а в 2017—2018 годах станет одним из городов, в которых будут проводиться Кубок конфедераций и Чемпионат мира по футболу[7].
Воспитательная работа в 4А классе. Октябрь 2014Maria1808
24 октября наш класс съездил на завод газированных напитков «Очаково». На заводе производят квас, лимонад и тархун. У нас была дегустация, где мы попробовали все напитки. Больше всего нам понравился напиток «Квасенок» Нам очень понравились напитки, поэтому после экскурсии мы купили очень много разных напитков!
23 октября в нашей школе прошел День Открытых Дверей. День Открытых Дверей это тот день, когда во все классы открыты двери для каждого. Для родителей, родственников, и конечно же для директора. Ведь именно директор самый главный во всей школе. Он смотрит как учителя работают, хорошо или не очень. Но в нашей школе работают только самые лучшие учителя и учатся только самые умные дети!
28 октября у нашего одноклассника Владимира Брилина был день рождения! По желаем ему еще раз счастья и здоровья!
В октябре прошло несколько олимпиад и конкурсов в Мета Школе.
Это были: Конкурс по английскому языку Шрек, Крестики-Нолики 15X15, Олимпиады по математике 4 класс
В октябре прошло несколько олимпиад и конкурсов в Мета Школе.
Это были: Конкурс по английскому языку Шрек, Крестики-Нолики 15X15, Олимпиады по математике 4 класс
Еще наш класс принимал участие в олимпиадах от интернет портала ВидеоУроки по литературному чтению, математике , русскому языку, окружающему миру.
Диплом 1 степени получил: Сапожников Артем
Диплом 2 степени получили: Андреев Анастасия, Астахов Александр, Афонина Татьяна, Еремеева Дарья, Качур Алиса, Покровская Анна, Табельская Елизавета.
Дипломы 3 степени получили: Добриев Магамед, Потапов Арсений, Решетова Ева.
Сертифекаты получили: Грачев Константин, Данишевский Никита, Зеленков Георгий, Томбулиди Илларион
активизация деятельности учащихся, в соответствии с их возрастными особенностями, в результате которой ими создаётся продукт, обладающий субъективной или объективной новизной
создание условий для максимального развития творческого потенциала ученика, умение находить прикладное значение в теоретическом материале, полученном на уроке, формировать навыки сотрудничества, умение достигать общей цели путём компромисса
индивидуальная;
групповая;
консультации с преподавателями МГУПС (МИИТ);
создание проектов на базе лабораторий МГУПС (МИИТ);
Постановление Правительства Москвы 28 августа 2013 года №566 –ПП «О проведении в Москве Пилотного проекта по организации профильного обучения в Федеральных государственных образовательных организациях высшего образования, расположенных на территории Москвы.
По постановлению Правительства Москвы № 233-ПП от 28.04.2015 г. об осуществлении дальнейших мер по развитию пилотного проекта, в проект включены учащиеся , осваивающие профильное обучение по образовательным программам среднего общего образования.
Соглашение о предоставлении субсидий из бюджета г. Москвы.
Разработано Положение о предуниверситарии.
Основные цели:
Расширение спектра качественного профильного обучения для мотивированных на продолжение обучения в вузе старшеклассников.
Обеспечение единого образовательного пространства учебной и внеурочной деятельности школьников.
Удовлетворение потребности профессионально определившихся старшеклассников в профильном обучении.
Обеспечение психологической готовности школьников к обучению в высшем учебном заведении.
Самым удивительным в жизни человека, на мой взгляд, является процесс творчества. И тем более этот процесс удивительнее, если он происходит в сознании ребенка. Становясь взрослыми мы, подчас забываем, какими непосредственными творцами мы были в детстве. Главное, чему я стараюсь на своих занятиях научить ребят – это никогда не ставить границ своему воображению. Истинный творческий порыв есть главное в любом роде деятельности, остальному можно научиться.
Цели и задачи.
Ознакомление детей с основами театрального искусства;
Выявление и развитие творческих способностей каждого ребенка;
Снятие психологических и мышечных зажимов, развитие внимания, фантазии, чувства партнерства, импровизационных навыков посредством актерского тренинга;
Подготовка речевого аппарата к воспроизведению литературного текста на сцене (голосо-речевой тренинг, артикуляционная разминка, выработка смешано-диафрагматического дыхания);
Развитие физических данных (пластичность, координация, равновесие, танцевальные способности);
Репетиции и показ на публику концертных номеров и спектаклей (показы помогают ребенку побороть страх публичного выступления, раскрыть свою индивидуальность, почувствовать уверенность в себе, получить удовольствие от собственной игры и выявить организаторские способности);
Становление в коллективе творческой атмосферы, привитие чувства коллективизма и ответственности.
Участие в ПАШ ЮНЕСКО
Направления деятельности ЮНЕСКО (Охрана окружающей среды, ее изучение, уход за объектами природы; Исследование прав человека, ребенка, проблем демократии, воспитание гражданина; Изучение всемирного культурного наследия и его сохранение; Утверждение культуры мира, отрицание насилия, воспитание толерантности, расширение знаний о мире):
1. Распространение информации об ООН и ЮНЕСКО
2. Экология и охрана окружающей среды
3. Изучение всемирного культурного и природного наследия
4. Права человека, права ребенка, демократия, ненасилие
Средства реализации данных направлений:
Информационные: устное и письменное информирование, презентации, школьный сайт.
Развивающая деятельность (мероприятия):
Проведение флешмоба, радиопередач и мероприятий, посвященных международным дням ЮНЕСКО
Участие в проектах, конкурсах, олимпиадах, проводимых АШ ЮНЕСКО:
Проект ECOshot (конкурс экологических видеороликов)
Московский молодежный фестиваль «Дружбовидение»
Городская гуманитарная конференция научно-исследовательских работ учащихся «Грибоедовские чтения»
Международная научно-практическая конференция «Языкознание для всех»
Московская ежегодная математическая олимпиада на английском языке
Московская городская дистанционная олимпиада «ООН и мы»
Международные Достоевские чтения
Межшкольный проект «Театральный марафон» образовательных учреждений АШ ЮНЕСКО
Международные ДеГоллевские чтения
Международный дистанционный конкурс интерактивных плакатов
на изучаемом иностранном языке «Наследие ЮНЕСКО: взгляд молодых»
Научно-практическая конференция «Ломоносовские чтения»
Конференция н
С 15 по 18 апреля 2015 года в Экспоцентре на Красной Пресне прошел Московский международный салон образования (ММСО - 2015), организатором которого выступило Министерство образования и науки РФ.
В рамках работы салона прошел Всероссийский конкурс школьных изданий - ежегодный непрерывный проект с 2000 года, организатором которого стал образовательный портал «Школьная пресса».
Участниками конкурса стали образовательные учреждения, в которых выпускаются периодические издания (газеты, журналы и альманахи), имеются студии журналистики, фото-,теле-, и медиа- центры.
Активисты детской общественной организации «Голубь Мира» гимназии МИИТ работали волонтерами на выставке, на стенде образовательного портала «Школьная Пресса» .
Сетевой ресурс http://portal.lgo.ru/
Каза́нь (тат. Казан) — город в Российской Федерации, столица Республики Татарстан, крупный порт на левом берегу реки Волги, при впадении в неё реки Казанки. Один из крупнейших экономических, политических, научных, образовательных, культурных и спортивных центров России. Казанский кремль входит в число объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Город имеет зарегистрированный бренд «третья столица России» (см. ниже). Неофициально и полуофициально именуется «столицей российского федерализма» и «столицей всех татар мира».
В 2005 году было отпраздновано тысячелетие Казани.
В 2011 году в Казани проходил Чемпионат Европы по тяжёлой атлетике. В 2013 году город принимал XXVII Всемирную летнюю Универсиаду, в 2014 — Чемпионат мира по фехтованию. В 2015 году Казань встретит Чемпионат мира по водным видам спорта[6], а в 2017—2018 годах станет одним из городов, в которых будут проводиться Кубок конфедераций и Чемпионат мира по футболу[7].
Каза́нь (тат. Казан) — город в Российской Федерации, столица Республики Татарстан, крупный порт на левом берегу реки Волги, при впадении в неё реки Казанки. Один из крупнейших экономических, политических, научных, образовательных, культурных и спортивных центров России. Казанский кремль входит в число объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Город имеет зарегистрированный бренд «третья столица России» (см. ниже). Неофициально и полуофициально именуется «столицей российского федерализма» и «столицей всех татар мира».
В 2005 году было отпраздновано тысячелетие Казани.
В 2011 году в Казани проходил Чемпионат Европы по тяжёлой атлетике. В 2013 году город принимал XXVII Всемирную летнюю Универсиаду, в 2014 — Чемпионат мира по фехтованию. В 2015 году Казань встретит Чемпионат мира по водным видам спорта[6], а в 2017—2018 годах станет одним из городов, в которых будут проводиться Кубок конфедераций и Чемпионат мира по футболу[7].
Воспитательная работа в 4А классе. Октябрь 2014Maria1808
24 октября наш класс съездил на завод газированных напитков «Очаково». На заводе производят квас, лимонад и тархун. У нас была дегустация, где мы попробовали все напитки. Больше всего нам понравился напиток «Квасенок» Нам очень понравились напитки, поэтому после экскурсии мы купили очень много разных напитков!
23 октября в нашей школе прошел День Открытых Дверей. День Открытых Дверей это тот день, когда во все классы открыты двери для каждого. Для родителей, родственников, и конечно же для директора. Ведь именно директор самый главный во всей школе. Он смотрит как учителя работают, хорошо или не очень. Но в нашей школе работают только самые лучшие учителя и учатся только самые умные дети!
28 октября у нашего одноклассника Владимира Брилина был день рождения! По желаем ему еще раз счастья и здоровья!
В октябре прошло несколько олимпиад и конкурсов в Мета Школе.
Это были: Конкурс по английскому языку Шрек, Крестики-Нолики 15X15, Олимпиады по математике 4 класс
В октябре прошло несколько олимпиад и конкурсов в Мета Школе.
Это были: Конкурс по английскому языку Шрек, Крестики-Нолики 15X15, Олимпиады по математике 4 класс
Еще наш класс принимал участие в олимпиадах от интернет портала ВидеоУроки по литературному чтению, математике , русскому языку, окружающему миру.
Диплом 1 степени получил: Сапожников Артем
Диплом 2 степени получили: Андреев Анастасия, Астахов Александр, Афонина Татьяна, Еремеева Дарья, Качур Алиса, Покровская Анна, Табельская Елизавета.
Дипломы 3 степени получили: Добриев Магамед, Потапов Арсений, Решетова Ева.
Сертифекаты получили: Грачев Константин, Данишевский Никита, Зеленков Георгий, Томбулиди Илларион
активизация деятельности учащихся, в соответствии с их возрастными особенностями, в результате которой ими создаётся продукт, обладающий субъективной или объективной новизной
создание условий для максимального развития творческого потенциала ученика, умение находить прикладное значение в теоретическом материале, полученном на уроке, формировать навыки сотрудничества, умение достигать общей цели путём компромисса
индивидуальная;
групповая;
консультации с преподавателями МГУПС (МИИТ);
создание проектов на базе лабораторий МГУПС (МИИТ);
гимназия миит. носкова елизавета 10 класс. чем дышат жители свао
высокоскоростной транспорт движимый и управляемый силой электромагнитного поля 2
1. ВЫСОКОСКОРОСТНОЙ ТРАНСПОРТ
ДВИЖИМЫЙ И УПРАВЛЯЕМЫЙ СИЛОЙ
ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ПОЛЯ.
Работа Князева Даниила Юрьевича
Ученика гимназии МИИТ
г. Москва
Научный руководитель
Белозерова Ольга Михайловна
Учитель физики
Гимназия МИИТ