מצגת שימוש נבון להורים יולי 08

1. שימוש נבון באינטרנט סיכויים וסיכונים ( לגלוש בלי לטמון בחול את הראש )

2. אשנב ל - אשנ " ב עמותה התנדבותית - הנהלת העמותה מורכבת מאנשי חינוך , אקדמיה , הי - טק , מגזר עסקי ומקצועות חופשיים העמותה הוקמה במטרה להעלות את המודעות הציבורית לשימוש הנבון ברשת ולהנצחת זכרו של ערן אדרת ז " ל . פעילות בועדות הכנסת ( ועדת המדע , ועדת הכלכלה ) פעילות עם גופים ציבוריים וממלכתיים ( בה " ד 7, משרד החינוך ) שותפות עם ארגונים ועמותות אחרים ( איגוד האינטרנט )

3. ייעוד אשנ " ב קידום מודעות הציבור , למען רווחתו , להשפעות החיוביות והשליליות שיש לשימוש ברשת האינטרנט על החברה ועל ערכיה , וטיפוח שימוש בריא ונבון בה . חינוך בקהילה שותפות בקבוצות משימה מעורבות ביוזמות ופרויקטים פיתוח ערכות הדרכה כנסים וימי עיון קו סיוע ברשת

4. אופיו של האינטרנט מדיה המונית אינטראקטיביות מידע אמין ( אמת או אשליה ?) מולטימדיה , מציאות מדומה פרטיות , אנונימיות , סודיות ( אמת או אשליה ?) חופש ביטוי

5. אופיו של האינטרנט שיקוף של העולם האמיתי תנועה דו - סיטרית מתמדת מהעולם האמיתי לעולם האינטרנט וחזרה מדיה חדשה להתממשות של סכנות ישנות

6. העולם בקליק אחד

7. ויש גם בעיות חדשות ... אבטחת מידע .- הגנת נתוני המחשב מפני וירוסים , " סוסים טרויאניים " ודואר spam . התמכרות לרשת - בעיה שגוררת בעיות חברתיות , לימודיות , משפחתיות . גורמים עוינים וסכנות – זהויות סמויות ברשת המתחזות ומנצלות בני נוער מבחינה מינית , רגשית , לאומנית . פיתויים ברשת - חשיפה לאתרים בעיתיים : פורנוגרפיה , אלימות , הימורים וסמים בריונות ברשת - הטרדות בין בני נוער – העברה והפצת מידע על חברים באינטרנט .

8. מי נמצא בצד השני של הרשת ? ברשת האינטרנט , אין מידע אמין על זהותו האמיתית של הצד השני . ברשת האינטרנט , כל אתר הוא במרחק של לחיצה על העכבר . בין אם הינו אתר של ארגון המספק מידע ושירותים חיוניים או אתר בעל תוכן מפוקפק . אמצעי האימות שקיימים ברשת כדי לוודא זהות של אתרים ( לא של האנשים שמאחורי האתרים ) אינם מנוצלים במקרים רבים . זיהוי חד ערכי של האדם שמאחורי המחשב כמעט ולא נעשה .

9. הצד האפל של האינטרנט לחיצה על קישור לא נכון ... באנר שנראה תמים ... מסר פתוח ומגרה בנוגע לאלימות , הימורים וסמים סחיטה חומרית וריגשית חשיפה לתכנים פורנוגרפים תמונות קשות פדופיליה גזענות ... הסתה ... הונאה ... התמכרות ... מוות ...

10. אלימות , הימורים וסמים

11. אלימות , הימורים וסמים

12. אלימות , הימורים וסמים רואים ברשת איך זה נראה חשיש כדורי אקסטזי

13. סחיטה חומרית ורגשית

14. חשיפה לתכנים פורנוגרפיים

15. חשיפה לתכנים פורנוגרפיים נער בן 15 חיפש חומר על המכונית המשפחתית שלהם מסוג " escort " ( אסקורט ). התוצאה הינה אתר בנושא שירותי ליווי ( escort service )

16. חשיפה לתכנים " קשים "

17. פדופיליה " יש אנשים המנסים לנצל מינית ילדים ע " י שימוש בשירותים מקוונים ובאינטרנט . חלק מהאנשים האלה מפתים בהדרגה את הילדים ע " י שימוש בהרעפת תשומת לב , חיבה ואפילו מתנות . אנשים אלה מוכנים להשקיע כמות עצומה של זמן , כסף ואנרגיה בתהליך הזה . האנשים האלה מנסים לסלק את העכבות של הילד ע " י החדרה הדרגתית של תכנים מיניים לשיחות " ( מתוך מסמך של ה FBI " מדריך להורה לבטיחות ברשת ")

18. פדופיליה

19. התמכרות

20. ... מוות ....

21. מה אנו יודעים על גלישת ילדים ברשת ? מבוגרים וילדים משתמשים ברשת באופן שונה ! מבוגרים : בעיקר דואר אלקטרוני וחיפוש מידע צעירים : צ ' אטים , מסרים מידיים , משחקים , מוסיקה האם אתם יודעים מה עושה ילדיכם ברשת הוצאתי אותו מהקופסה , מה עושים עכשיו ??

22. ממה ניתן להיפגע ? פגיעה בפרטיות : פריצה למחשב , הוצאת דיבה , הפצת פרטים אישיים במזיד , מסירת פרטים אישיים בשוגג . היכרות עם אנשים מפוקפקים : פגישות עוורות , הונאה . תמונות קשות : פורנוגרפיה , טרור , התעללות , סטיות . מסרים פוגעים : גזענות , הסטה , השמצות , אלימות . הפצת מידע : באמצעות דואר אלקטרוני , שיווק וירטואלי . הידבקות בוירוסים : באמצעות קבצים בדואר אלקטרוני , ב - ICQ , הפצת וירוס בשמך , רשימות תפוצה . השתלטות על מחשבים : תוכנות שליטה מרחוק . הוצאת כספים ללא ידיעת ההורים ( כרטיסי אשראי ).

23. מה אפשר וצריך לעשות ? לדבר להקשיב לפקוח עין לפעול

24. " אוטוסטראדת המידע " ~ רשת הכבישים תרבות נהיגה חוקי תנועה תשתית כבישים מיגון ברכב

25. הסתמכות על מספר שכבות הגנה אמצעים טכנולוגיים אינם פיתרון מלא לבעיה , אך הם יכולים להוות קו הגנה חשוב ! חינוך ומודעות לשימוש נבון ברשת אמצעי בקרה טכנולוגיים אמצעי בקרה אצל הספק נהלי שימוש

26. אמצעי ניטור מובנים בתוכנת המערכת זמינים לשימוש ללא צורך בעלות נוספת בדרך כלל נדרשות הגדרות פשוטות יש צורך להפעיל כל כלי בנפרד אין תאום בין המידע בכלים השונים ניתן לעקוף , לשנות או לבטל את ה - Logs בקלות יחסית לא מכסים חלק גדול מהפעולות שנעשות במחשב ( לדוגמא : דואר נכנס ויוצא ב - Web Mail ) שינוי או מחיקה של Logs צריכים להוות איתות אזהרה לצורך בבדיקה מעמיקה יותר

27. שירותי סינון תוכן של ספקי תשתית קלים להפעלה – בדרך כלל לא נדרשת התקנה אין צורך ברכישת מוצר שיתכן ואינו מתאים משלמים עבור השירות רק לתקופת הזמן הנדרשת עדכון ותחזוקה על ידי ספק התשתית השירות כרוך בתשלום יכולת התאמה מועטה יכולות דיווח וממשק משתמש בסיסיים

28. תוכנות מסחריות לניטור ומעקב ( ריגול ?) יכולות שבעבר היו זמינות לארגונים גדולים בלבד ניתנות לשימוש כיום על ידי כל אחד מגוון רב של מוצרים עבור סוגי שימוש שונים ברשת ( e-mail , Chat , גלישה , וכדומה ) מוצרים בעלי שילוב של יכולות אין צורך בהכרה של יכולות המערכת או הבנה מעמיקה במערכות מחשב ואבטחת מידע ממשק פשוט בסגנון של " לוח בקרה " ורמזורי התראה יש עלות לרכישת המוצרים או השירותים המוצרים מבוססים על עקרונות דומים שמשמשים קוד זדוני ( רישום הקלדות , לכידת מסכים ) בדרך כלל המעקב הוא אחר כל משתמשי המערכת

29. תוכנות מסחריות לניטור ומעקב ( ריגול ?)

30. סימנים התנהגותיים מחשידים הילדים מבלים שעות רבות מול המחשב , בעיקר באינטרנט , במיוחד בשעות הלילה . מוצאים פורנוגרפיה במחשב של הילדים . מתקבלות שיחות טלפון מאנשים בלתי מוכרים . הילדים עורכים שיחות טלפון עם זרים . מוצאים ב”הסטוריה” אתרים מפוקפקים בהם ביקרו הילדים . מתקבלים דברי דואר גדולים וחשודים הביתה . הילד מכבה את המחשב במהירות או עובר ל”חלון” אחר כשאתם נכנסים לחדרו .

31. איך מתגוננים ? מודעות , מודעות , מודעות … זו ההתחלה ! לומדים ומכירים : סוגי קבצים , שמות וירוסים . קונים ומעדכנים תכנת אנטי וירוס מבקרים בצ’אטים שונים ולומדים להכיר את התרבות ואת השפה נחשפים לקבוצות דיון שונות , מגלים ערנות וסקרנות מדברים על זה … בינינו ו עם הילדים

32. טיפים נוספים ... מחשב מקושר לרשת - מומלץ שיהיה ממוקם בבית במקום בו ניתן לראות את המסך להנחות את הילדים שלא למסור פרטים אישיים כמו : טלפון , כתובת מגורים , שם בי”ס , כיתה ועוד .. להסביר לילדים שלא כל מה שאומרים ברשת הוא אמת . להסביר לילדים שאסור להיפגש עם מישהו שהכירו דרך הרשת ללא נוכחות מבוגרים . לקרוא ולהקריא תקנוני התנהגות בצ’אטים ובפורומים . להיות נוכחים , לחנך ולהסביר , להזהיר !

33. סיכום : האם האינטרנט באמת מסוכן ? הסיפור של ערן רקע : התמכרות לאינטרנט מצוקה קשה בזמן השירות הצבאי אי שיתוף הורים / חברים הסוף הטרגי האינטרנט כמקור להסתה לעומת מקור לתמיכה הרקע להקמת אשנ " ב

34. לסיום ... כולנו מודעים לסכנות מפני חשיפה ארוכה לקרני השמש עלינו להיות מודעים לסכנות שיש באינטרנט ולדרכים להתגוננות בצד הסכנות , שימוש נכון באינטרנט פותח פתח לעולם מופלא קסום ומרתק ! גלישה בטוחה לכולם !