1. Rangkuman singkat dokumen tersebut adalah jadwal pelajaran Al-Qur'an untuk kelas VII semester 2 di SMPIT As Salaam Jayapura yang mencakup kegiatan pembelajaran hafalan, tahsin, dan tilawah Al-Qur'an.

1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop, Jayapura – Papua 99224. Telp. (0967) 551922
Kompetensi Inti Sikap
Keterampilan
1. Memiliki Kemampuan Membaca, Menghafal dan
Memahami Al Qur’an dengan Baik
Kompetensi Dasar 4.1 Membaca UMMI DEWASA JILID 3, Membaca Juz 1-5 (Qs.
Al Fatihah, Qs. Al Baqarah – Qs. Ali ‘Imran : 200) & Juz 6-10
(Qs. An Nisa’ : 148 – Qs. At Taubah : 93)
Indikator ‘Adna
4.1.7 Membaca UMMI DEWASA JILID 3 Hal 1-20/review
Ausath & A’laa
Kompetensi Inti Sikap Spiritual,
Sosial & Pengetahuan
1. Memiliki Kemampuan Membaca, Menghafal dan
Memahami Al Qur’an dengan Baik
Kompetensi Dasar 3.1 Mengetahui Hukum bacaan Tajwid
Indikator ‘Adna
3.1.3 Mengetahui bacaan Ummi Dewasa Jilid 3 {Pengenalan
cara membaca waqaf/mewaqafkan, ghunnah/dengung,
ikhfa’/samar, idghom bighunnah, iqlab, cara membaca
lafadz Allah (tafkhim/tarqiq), Qalqalah/mantul, idghom
bilaghunnah, idzhar/jelas, macam-macam tanda
waqaf/washol, cara membaca nun iwad (di awal dan di
tengah ayat), bacaan Ana, Na-nya di baca pendek}
Ausath & A’laa
3.1.4 Menyebutkan hukum bacaan tajwid (mad thobi’I, ikhfa’,
idzhar, iqlab, idghom bighunnah, idghom bilaghunnah,
mad jaiz munfashil, mad wajib muttashil)
Penilaian Awal danHasilBelajar 1. Guru memantau laporan tahfidz dan tilawah al-Qur’an.
kegiatanhariansiswa (telahterintegrasi dengan pelaporan
harian lainnya di A-learning & prestasi siswa)
2. Gurumelakukankegiatanobservasi/pengamatansaat
tatap muka
PelaporanAwaldanHasil Belajar 1. Guru memberikan apresiasi, motivasi dan nasihat kepada
siswa.
2. GurumenuliskannarasihasilpengamatandiRaport
Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir
semester.
Sekolah SMPIT As Salaam
Mata Pelajaran Al-Qur’an
Kelas/Semester VII / 2
Materi Pokok Hafalan : Ziyadah Qs. An Naba’ : 1-40, Muraja’ah Qs. An Naba’-Qs. An Nas (Juz
30), Muraja’ah Qs. Al Haqqah-Qs. Al Ma’arij, Muraja’ah Qs. Al Mulk-Qs. Al
Mursalat (Juz 29)
Tahsin : UMMI DEWASA Jilid 3 Hal 13-20
Tilawah : Qs. Maryam : 65-Qs. Taha : 87
Alokasi Waktu 8 JP / Pekan
Periode Tanggal 16-19 Januari 2023

2. 4.1.19 Membaca Qs. Maryam : 65-Qs. Taha : 87
‘Adna
4.2.1 Mampu menghafal Qs. An Naba’
Ausath
4.2.12 Muraja’ah Qs. An Naba’-Qs. An Nas + Qs. Al Fatihah
4.2.13 Mampu menghafal Qs. Al Mulk
4.2.14 Mampu menghafal Qs. Al Qalam
A’laa
4.2.12 Muraja’ah Qs. Al Mulk-Qs. Al Mursalat (Juz 29)
Penilaian Awal danHasil
Belajar
Siswa membaca UMMI DEWASA Jilid 3 Hal 13-20, Qs. Maryam :
65-Qs. Taha : 87 bergiliran saat tilawah
Ket Penilaian :
A : 93-100 (Mumtaz)
B : 86-92 (Jayyid)
C : 75-85 (Maqbul)
D : <74 (Naqis)
E : Belum Setoran
1. Siswa menyetorkan Ziyadah Qs. An Naba’ : 1-40, Muraja’ah
Qs. An Naba’-Qs. An Nas (Juz 30), Muraja’ah Qs. Al
Haqqah-Qs. Al Ma’arij, Muraja’ah Qs. Al Mulk-Qs. Al
Mursalat (Juz 29) kepada guru Qur’an sesuai kelompok
belajarnya.
Ket Penilaian :
A : 94-100 (Mumtaz)
B : 87-93 (Jayyid)
C : 80-86 (Maqbul)
D : <79 (Naqis)
E : Belum Setoran
PelaporanAwaldanHasil
Belajar
3. Guru memberikan umpan balik ke siswa berupa
apresiasi, motivasi dan nasihat di saat belajar
4. GurumenuliskannarasihasilpengamatandiRapor
Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir
semester.

3. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop, Jayapura – Papua 99224. Telp. (0967) 551922
Tahapan Waktu
Aktifitas
Guru Siswa Orang Tua
Pembukaan
5’ 1. Mengkondisikan siswa agar tenang dan bersiap untuk
berdo’a
2. Menanyakan kabar
3. Memimpin do’a pembuka tahfidz
1. Mengikuti
arahan
guru
2. Berdo’a
Bersama
1. Mendampi
ngi/
membantu
Ananda
menghafal
dan
muroja’ah
(mengulan
g hafalan)
2. Mendampi
ngi/
membantu
anada agar
tetap
tilawah di
rumah
sesuai
target
tilawah
setiap
jenjang.
3. Memotivas
i,
mendukun
g dan
mengingat
kan ananda
untuk
melakukan
aktivitas
sesuai
arahan.
Apersepsi 10’ Memimpin muraja’ah hafalan yang kemarin (jika ada) :
 Muraja’ah Ba’id (terjauh)
 Muraja’ah Qarib (terdekat/ziyadah yang
kemarin)
Siswa
muraja’ah
bersama
gurunya
Penanaman
Konsep
Luring
(Mandi
ri)
1. Membuat konten Video materi
2. Mengupload konten video materi di A-learning
Siswa
mengakses
konten video
materi di A-
Learning
15’
Offline
‘Adna/Tah
sin &
Tahfidz
Pertemuan
1 :
Mentalaqi
kan
UMMI
DEWASA
JILID 3
Ausath
Pertemuan
1 :
Menyetork
an materi
Tahfidz 4
Pertemuan
2 :
Menyetork
an materi
Ausath/Kel
ompok B
Pertemuan
1 :
Menghafal
Qs. Al
Haqqah :
1-22
Pertemuan
2 :
A'laa/Kelo
mpok A
Pertemuan
1 :
Menyetork
an Qs. Al
Mulk-Qs.
Qs. Nuh
Pertemuan
2 :
1. Memba
wa
buku
tahfidz
Juz 29
& 30
2. Menyia
pkanal-
Qur’an.
3. Mende

4. Hal 13-14
&
Ziyadah
Qs. An
Naba’ 27-
30
Pertemuan
2 :
Mentalaqi
kan
UMMI
DEWASA
JILID 3
Hal 15-17
&
Ziyadah
Qs. An
Naba’ 31-
37
Pertemuan
3 :
Mentalaqi
kan
UMMI
DEWASA
JILID 3
Hal 18-19
&
Ziyadah
Qs. An
Naba’ 38-
40
Pertemuan
4 :
Mentalaqi
kan
UMMI
DEWASA
JILID 3
Hal 20 &
Ambil
Nilai Qs.
An Naba’
: 1-40
Tahfidz 3
Pertemuan
3 :
Menyetork
an materi
Tahfidz 2
Pertemuan
4 :
Menyetork
an materi
Tahfidz 1
Menghafal
Qs. Al
Haqqah :
23-52
Pertemuan
3 :
Menghafal
Qs. Al
Ma’arij :
1-25
Pertemuan
4 :
Menghafal
Qs. Al
Ma’arij :
26-44
Menyetork
an Qs. Al
Jinn-Qs.
Al
Mursalat
Pertemuan
3 :
Menyetork
an Qs. Al
Mulk-Qs.
Al
Mursalat
(Juz 29)
Pertemuan
4 :
Menyetork
an Qs. Al
Mulk-Qs.
Al
Mursalat
(Juz 29)
ngarka
n dan
mengul
ang
hafalan
ziyadah
nya
Pemahama
n Konsep
10’
Offline
Menyuruh siswa mengulang-ngulang hafalanya secara
bersama-sama dan menunjuk beberapa siswa agar
memberi contoh untuk teman yang lainnya
Mengulang
ziyadah
hafalannya
secara
bersama-sama
dan mengikuti
arahan dari
ustdzah
Latihan/Ket
rampilan
15’
Offline
Menyuruh siswa mengulang-ngulang hafalanya secara
mandiri
Mengulang
ziyadah
hafalannya
secara mandiri

5. Evaluasi 20’
Offline
Menilai hafalan ziyadah setiap siswa. Setiap siswa
menyetorkan
hafalan
ziyadahnya
saat itu
Penutup 5’
Offline
1. Memotivasi siswa agar tetap semangat dengan
hafalannya
2. Mengkondisikan siswa agar tenang dan bersiap
untuk berdo’a
3. Memimpin do’a penutup
1. Mende
ngaraka
n &
melaks
anakan
arahan
ustdzh
2. Do’a
penutu
p
Bersam
a
Jayapura, 8 Januari 2023
Kepala Sekolah Guru Qur’an
Kelik Hermawan, S. Pd Selvi Nuriawati