Документ содержит предвыборные программы учеников, желающих занять пост президента школьного парламента. Каждый кандидат предлагает инициативы для улучшения школьной жизни, включая организацию мероприятий, развитие волонтерства, улучшение питания и вовлечение учащихся в управление. Основная задача кандидатов — создать активное взаимодействие между учениками и администрацией для более интересной и динамичной школьной жизни.

1. Журавлева Мария, ученица 9«Б» класса.
Школьное самоуправление - это право учащихся на учет их мнения в управлении той
образовательной организацией, в которой они обучаются, закрепленное в Федеральном
законе РФ. Проще говоря, право всех учеников нашей страны на участие в управлении
своей школой наравне с администрацией. Для реализации этого права в нашей школе был
создан Школьный Парламент – главный орган ученического самоуправления. Теперь мы
вместе сможем сделать школьную жизнь более интересной и увлекательной, принимая
решения и действуя СООБЩА! К нашему мнению обязательно прислушается
администрация, и ни один вопрос не останется без ответа!
О себе:
Я учусь в нашей школе с первого класса. Еще в начальной школе я поняла, что гораздо
интереснее учиться, выходя за рамки школьной программы. Поэтому я принимала
участие в конкурсах и конференциях проектных работ, материалы для которых собирала,
путешествуя по городам Золотого кольца России. Эти поездки оставили незабываемые впечатления и массу новых знаний.
1. Наверное, я не ошибусь, если скажу, что все ребята в нашей школе стремятся учиться хорошо, но не у всех это получается.
Мне кажется, было бы интересно организовать летнюю экспедицию для всех желающих ребят нашей школы, которая могла бы включать не только
биологическое и географическое направление, как «Экосистема», но и историческое, филологическое, психологическое направления. Значение летнего
похода или экспедиции трудно переоценить, кроме обучающих и исследовательских задач экспедиция организует в июле и августе летнее
пространство школьников, которые к этому времени «устают» отдыхать.
2. Это летом, а что же в течение года?
Ученики всех солидных школ в мире с многолетней историей имеют нашивки на одежде в виде своей эмблемы или герба. Наша школа тоже имеет свой
герб, который является ее отличительным знаком и используется многими организациями школы («Вселенной 1210», Школьным телевидением). Я
предлагаю сделать этот герб повсеместным, создать нашивки с ним для ношения учеников и учителей, что, как мне кажется, очень сплотит весь
коллектив школы.
3. Вам не надоело проводить одни и те же дискотеки в традиционном, не меняющимся из года в год формате ? По моему мнению, для ребят нашей
школы, изучающих множество языков, более достойным и полезным мероприятием станут исторические балы. Я думаю, всем ребятам будет
интересно попробовать себя в новом амплуа: галантных кавалеров и прекрасных дам. Проведение таких балов поможет не только научиться вести
себя в обществе, но и познакомиться с неизвестными многим танцами, повысить уровень общей культуры. Конечно, готовиться к балам нужно
заранее, как и к Новогодней сказке, но подготовка – это очень захватывающий и интересный процесс, как еще один бал с примеркой нарядов,
репетициями и танцами.
4. Кроме того, хотелось бы поднять вопрос об улучшении школьного питания. Я думаю, многие будут за.
Как вы заметили, мой рассказ о себе плавно перешел в рассказ об основных моментах моей программы в школе. Что говорить о себе? Ведь о человеке
говорят его дела, а не слова.

2. Николай Мещеряков, ученик 8 «В» класса.
Здравствуйте, меня зовут Мещеряков Николай , я ученик 8
в класса 2 СП . Я занимаюсь плаванием ,хожу в авиаклуб и
выбор в президенты школы – это возможность приобрести
новые знания , необходимые для моей профессии. Я хочу
быть президентом школы, так как это сможет создать
реальное равенство . На протяжении 2 лет президентами
школы были учащиеся 1 СП . Мой приход будет
способствовать и равенству и динамическому росту школы.
Я собираюсь возобновить работу школьного радио, разрешить классные вечеринки (дискотеки ,
собственные квесты ) , так же я собираюсь разрешить в школе включать на средний уровень музыку (
а возможно я разрешу сделать звонки в виде рок , рэп музыки (на 3 этаже ), но без ругательств
(имеется ввиду в песнях)). Я собираюсь заменить дежурных по школе специальными инспекторами
(ребята, которые будут следить за порядками в школе, в основном будут учащиеся 5-11 классов с
обоих корпусов ) .И это только малая часть моих планов . Я надеюсь что за меня проголосуют
многие . Ребята, все зависит только от вас . Ваш голос многое решает. Вы выбираете быть мне
президентом или нет. Желаю педагогам , ученикам и администрации успеха

3. Вера Гладилина, ученица 7 «Г» класса.
Здравствуйте ребята, дорогой педагогический состав и уважаемые
родители! Мне хотелось бы представиться. Меня зовут Гладилина Вера,
я ученица 7 класса. Говоря о себе, хочется отметить, что я являюсь
активным участником школьной жизни : начиная от повседневных
мероприятий, заканчивая работой в Детском Объединении “Поколение
Будущего”. Хочу сказать и про такие качества, как открытость,
общительность, готовность помочь товарищам. Я считаю что именно
этими качествами должен обладать настоящий лидер! Баллотируясь на
пост президента школьного парламента, я хочу привнести нечто
большее в ученическое самоуправление, чем просто предоставление самостоятельности в принятии решений.
Давайте рассмотрим несколько положений из моей предвыборной программы : 1. считаю необходимым и
первоочередным заданием решение проблемы по сплочению двух корпусов школы; 2. считаю необходимым
проведение активной агитации, в ходе которой деятельность парламента станет более эффективной; 3. считаю
необходимым привлечение большего внимания к работе таких организаций как “Поколение Будущего” и
“Вселенная 1210”; 4. считаю необходимым участие школьного парламента в составлении РКК; 5. предлагаю
обновить состав Школьного Парламента в связи со сменой президента ; 6. обеспечение легкой мобильности и
интеграции обучающихся с членами школьного парламента. проведение открытых и общедоступных заседаний
парламента, в ходе которых могут принимать участие обучающиеся, не состоящие в парламенте. предоставление
им возможности вносить свои идеи и предложения. В моей предвыборной программе нет конкретных положений
о проведении тех, или иных мероприятий. Потому что я считаю, что все действия школьного парламента должны
быть оговорены и одобрены всеми членами парламента, включая руководителя из педагогического состава. Я, как
возможный президент, не пытаюсь навязать свою программу, обязывая ребят выполнять мои распоряжения. Хочу
взять на себя ответственность и обязанности руководителя, который может быть отличным посредником и
главным исполнителем. А изменить что-либо мы сможем только вместе!

4. Мария Лебусова, ученица 9 “A” класса.
Меня зовут Маша Лебусова, я учусь в 9-а классе. Я очень активный человек, люблю принимать участие
в разных конкурсах и мероприятиях, являюсь членом редакции "Телевидения школы 1210".
Баллотируясь на пост президента школьного парламента, считаю необходимым:
- Поддержание проведений школьных конкурсов и мероприятий (например: конкурсы направленные на
раскрытие талантов - конкурс "Поющие таланты 1210" и школьные конкурсы чтецов, дни
самоуправления, спортивные праздники, тематические недели);
- Проведение благотворительных ярмарок;
- Развитие волонтерского движения;
- Создание дня dress code free(в последний день полутриместра);
- Участие школы в конференциях РДШ (российское движение школьников).
- Расширение школьного парламента для решения организационных вопросов;
- Создание тематических фотовыставок и фотоконкурсов;
- Помощь начальной школе от учеников средней и старшей школы;
- Проведение мероприятий под руководством учеников.
Как президент я буду поддерживать вас, прислушиваться к вашим желаниям, интересам и вносить коррективы в планы работы.
Нам нужны ваши идеи и предложения. Твой голос может изменить жизнь школы. Давайте сделаем это вместе!
Помни, хороший выбор президента - перемены к лучшему!

5. Мария Лобанова, ученица 8 “В” класса
Здравствуйте! Меня зовут ЛОБАНОВА МАРИЯ. Уже восьмой год я успешно
учусь в нашей школе в СП2 на Живописной. У меня скорее математический склад
ума, я занимаюсь спортом, люблю путешествовать, потому что вокруг много
интересного и пока еще мне не известного. А еще я люблю свою школу, а участие в
работе Школьного Парламента дает возможность повлиять на некоторые
происходящие в школе события. Это важно, ведь мы проводим в школе почти
половину того времени, что не заняты сном: здесь мы учимся, общаемся, творим и
иногда вытворяем.
Считаю, что Президент Школьного Парламента должен организовать реальную и
эффективную работу команды активных учеников-членов парламента, которая
сообща будет решать следующие задачи:
1. Содействовать планомерной реализации уже действующих школьных проектов. И решать, какие еще проекты и идеи нужны в
школе.
2. Участвовать в организации эффективного и своевременного распространения информации о жизни школы (в том числе на
сайте).
3. Представлять интересы всех учеников школы в качестве органа школьного самоуправления, чтобы мнение школьников было
услышано и учтено.
4. Создавать и поддерживать диалог между учениками и педагогами школы.
5. Содействовать соблюдению школьных правил и договоренностей, защищать интересы всех учеников.
Давайте вместе, в том числе силами Школьного Парламента, делать нашу школу лучшей, чтобы каждый из нас мог с
удовольствием и гордостью сказать: «Я учусь в Школе № 1210!»

6. Алёна Краснянская, ученица 8 “В” класса
Я учусь в 8В классе. Очень люблю спорт, занимаюсь пожарно-прикладным и
велоспортом. Хожу в походы и научные экспедиции. Являюсь членом детской
организации «Поколение будущего». Я общительная, доброжелательная. С
удовольствием занимаюсь общественными поручениями. Не откажу в помощи
нуждающему. Предлагаю свою кандидатуру на пост президента школьного Парламента.
Моя цель: добиться заинтересованности и активности участников в школьном
парламенте: 1) Организация конференций актива классов. 2) Введение доски почета.
3) Создание почтового ящика президента школы для вопросов и предложений.
4) Создание творческих групп для проведения совместных мероприятий двух корпусов
(общественные, интеллектуальные, спортивные мероприятия).
5) Активизировать работу школьного самоуправления.
6) Организация совместных экскурсионных поездок двух корпусов и других выездов.
7) Проведение экологических акций.
8) Восстановление школьного радио.
9) Привлечь нарушителей дисциплины и порядка в школе, через полицейскую службу участковых.
10) Дальнейшее обустройство школьных дворов.
11) Создать группу «Скорой помощи» для улучшения учёбы отстающих.
Я надеюсь, что у меня будет возможность воплотить в жизнь все мои планы и задумки. И я очень рассчитываю на ваше понимание и
поддержку! -- Алёна Краснянская