presentasi ini merupakan bahan pelatihan penulisan buku ajar bagi pengurus dan anggota Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia (ISKI) pada 11 November 2015 dengan narasumber Dr Indiwan seto wahjuwibowo MSi
presentasi ini merupakan bahan pelatihan penulisan buku ajar bagi pengurus dan anggota Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia (ISKI) pada 11 November 2015 dengan narasumber Dr Indiwan seto wahjuwibowo MSi
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
2. Sebutan
■ Ada beberapa nama yang digunakan namun
memiliki konotasi yang sama.
■ Resensi buku, review buku, tajuk, rehal, teraju,
timbangan buku, mizan, dan beberapa nama
yang lainnya.
■ Meskipun namanya berbeda tetapi intinya
sama, yaitu membahas tentang sebuah buku.
3. Langkah Pokok
■ Persiapan
■ Membaca+mencatat hal-hal yang penting
■ Menganalisis
■ Mengevaluasi
■ Menulis
■ Menyunting
4. Persiapan
■ Pilih buku yang sesuai dengan mata kuliah ini. Silahkan komunikasikan buku
yang Anda pilih dengan dosen pengampu.
■ Menemukan buku itu mudah-mudah sulit. [1] kadang buku yang kita inginkan
begitu cepat kita peroleh tetapi saat mulai membaca sudah menemukan
kesulitan, apalagi saat membuat resensinya. [2] Bisa juga saat membacanya
sulit tetapi saat membuat resensi tidak lagi sesulit membaca. [3] Bisa juga
mudah saat memilih, membaca, dan meresensi sulit semua. Dan bisa juga [4]
saat memilih, membaca, dan meresensinya mudah semua. Semoga Anda
berada di posisi yang keempat.
■ Setelah buku berhasil Anda tentukan, hal penting yang harus Anda lakukan
adalah mencatat identitas lengkap buku; nama penulis, judul buku, kota tempat
terbit, nama penerbit, tebal buku, dan ISBN buku. Jika ada harganya, bisa juga
dicantumkan. Identitas lengkap buku ini penting artinya sebagai modal saat
menulis resensi buku.
5. Membaca
■ Bacalah buku secara cermat, nikmat, dan santai. Jangan tegang. Usahakan
membaca senyaman mungkin.
■ Bagian demi bagian buku ditelusuri. Jika ada bagian yang penting, tandai
dengan stabilo (dengan catatan itu buku milik sendiri).
■ Pahami hal-hal yang tersurat dan tersirat.
■ Cari informasi tentang penulis, latar belakang pendidikan dan pekerjaannya,
buku-buku yang pernah ditulisnya, dan hal-hal lain yang dapat memperkaya
informasi.
■ Baca kata pengantar secara cermat untuk mengetahui apa, mengapa, dan
bagaimana buku tersebut ditulis. Informasi ini penting untuk membangun pra-
konsepsi atau pemahaman awal tentang buku. Pemahaman awal ini penting
untuk memudahkan membangun pemahaman terhadap keseluruhan isi buku.
6. ■ Untuk mengukur pemahaman dari aktivitas membaca yang kita
lakukan, ada beberapa pertanyaan yang penting untuk diajukan. Jadi
saat membaca coba Anda jawab pertanyaan berikut: (1) Apa alasan
penulis buku memilih tema dan judul buku itu? (2) Dari sudut pandang
apa penulis buku menulis buku? (3) Apa acuan yang dipakai dalam
menulis buku? (4) Siapa pembaca sasaran? (5) Dalam bidang apa isi
buku itu? (6) Apa isi pokok buku?
■ Pindahkan bagian-bagian yang ditandai ke komputer. Anda
sesungguhnya sedang menabung ilmu pengetahuan. Catatan demi
catatan itu merupakan kekayaan yang sangat berharga. Bayangkan jika
dalam satu hari Anda menulis satu halaman, betapa sangat banyaknya
kekayaan yang Anda miliki. Jadi tradisikan merangkum sebagai budaya.
■ Saat menyusun naskah resensi buku, catatan demi catatan itu akan
sangat membantu.
■ Cermati juga bagaimana buku ditulis.
7. Menganalisis
(1) Isi Buku
■ Bisakah Anda memperkirakan apa tujuan penulisan buku yang Anda resensi?
■ Siapakah kira-kira sasaran pembaca buku tersebut?
■ Informasi apa saja yang Anda peroleh setelah membaca buku tersebut?
■ Kira-kira apa kelebihan dan kekurangannya?
(2) Penyajian
■ Apakah isi buku sistematis dan logis? Apakah antar bab saling berkaitan?
■ Bagaimana dengan referensi yang digunakan? Adakah indeksnya?
(3) Bahasa
■ Apakah Bahasa yang digunakan enak, mudah dipahami, dan mengalir?
8. Mengevaluasi
■ Acuannya adalah analisis yang telah Anda
lakukan.
■ Apakah buku yang Anda baca itu menurut
Anda menarik? Coba evaluasi, kira-kira siapa
saja yang tertarik terhadap buku tersebut?
■ Apa saja kelebihan dan kekurangan buku
tersebut?
9. Menulis Mengikuti TEMPLATE
■ Judul resensi buku (Maksimal 15 kata).
■ Nama penulis resensi+nomor absen.
■ Identitas buku (penulis, judul buku, kota tempat terbit, penerbit, tahun terbit, jumlah
halaman, dan nomor ISBN).
■ Kalimat pengantar (2-3 paragraf).
■ Jelaskan isi buku. Bisa setiap bab Anda analisis isinya secara ringkas. Bisa juga
dengan cara lain. Semakin detail dan banyak, semakin bagus. Jangan lupa kutip
beberapa bagian dari buku.
■ Sisi menarik atau tidak menarik buku. Juga siapa saja sasaran yang bisa tertarik untuk
membacanya (1-2 paragraf)
■ Paragraf penutup
10. Menyunting
■ Baca kembali naskah yang sudah Anda buat. Cermati kata demi kata,
kalimat demi kalimat. Jika ada yang salah ketik, perbaiki. Begitu juga
jika ada kalimat yang janggal dan aneh, segera perbaiki.
■ Biasakan untuk menyunting. Jangan terbiasa selesai mengetik ya
sudah. Dianggap menulisnya sudah selesai.
■ Menulis itu—apa pun jenisnya, termasuk resensi—harus dinikmati.
Mungkin selama ini Anda tidak pernah melakukannya, tetapi mulai
sekarang biasakan untuk menyunting tulisan Anda. Nanti hasilnya
akan berbeda. Tulisan Anda akan jauh lebih mengalir, enak dibaca,
dan menarik.