Submit Search
Upload
1121 桑田康平「広告コピーについて」
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
965 views
H
Hikari Kitagawa
Follow
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 34
Download now
Recommended
花、ミツバチ
花、ミツバチ
Kazuyoshi Yamauchi
佐賀大学インターフェース科目「チームビルディングとリーダーシップ2」における学生プレゼンデータ4
HOM in Japanese.
HOM in Japanese.
Boris Orel Luces
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビュー
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビュー
Yoshihiko Suko (Ph.D) / BADO! Inc. of CEO
埼玉工業大学にて2011年秋学期に行われた講義「ボランティアの研究」の講義資料です。マイプロジェクトという教育手法を用いた講義です。
20130215 ku-librarians勉強会#159:新人企画その2「twitterを手にした人環・総人図書館は、附属図書館を超えうるか」(山口)
20130215 ku-librarians勉強会#159:新人企画その2「twitterを手にした人環・総人図書館は、附属図書館を超えうるか」(山口)
kulibrarians
http://kulibrarians.g.hatena.ne.jp/kulibrarians/20130215/1358328427
突き刺さる告知文の研究
突き刺さる告知文の研究
YutakaTanabe
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第3回 マイプロジェクトを創ろう
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第3回 マイプロジェクトを創ろう
Yoshihiko Suko (Ph.D) / BADO! Inc. of CEO
埼玉工業大学にて2011年秋学期に行われた講義「ボランティアの研究」の講義資料です。マイプロジェクトという教育手法を用いた講義です。
今さら聞けないコミュニケーションの基本〜挨拶と基本コミュニケーション 先生:唐沢 明
今さら聞けないコミュニケーションの基本〜挨拶と基本コミュニケーション 先生:唐沢 明
schoowebcampus
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー schoo WEB-campusは「WEBに誕生した、学校の新しいカタチ」。 WEB生放送の授業を無料で配信しています。 ▼こちらから授業に参加すると、先生への質問や、ユーザーとのチャット、資料の拡大表示等が可能です。 https://schoo.jp/class/546/room ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
多摩大学大学院 公開講座「ビジネスパーソンの出版戦略」公開資料(2013年2月21日)
多摩大学大学院 公開講座「ビジネスパーソンの出版戦略」公開資料(2013年2月21日)
Takahisa Nagai
2013年2月21日に多摩大学大学院 公開講座「ビジネスパーソンの出版戦略」でお話しした講演資料(公開版)です。
Recommended
花、ミツバチ
花、ミツバチ
Kazuyoshi Yamauchi
佐賀大学インターフェース科目「チームビルディングとリーダーシップ2」における学生プレゼンデータ4
HOM in Japanese.
HOM in Japanese.
Boris Orel Luces
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビュー
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビュー
Yoshihiko Suko (Ph.D) / BADO! Inc. of CEO
埼玉工業大学にて2011年秋学期に行われた講義「ボランティアの研究」の講義資料です。マイプロジェクトという教育手法を用いた講義です。
20130215 ku-librarians勉強会#159:新人企画その2「twitterを手にした人環・総人図書館は、附属図書館を超えうるか」(山口)
20130215 ku-librarians勉強会#159:新人企画その2「twitterを手にした人環・総人図書館は、附属図書館を超えうるか」(山口)
kulibrarians
http://kulibrarians.g.hatena.ne.jp/kulibrarians/20130215/1358328427
突き刺さる告知文の研究
突き刺さる告知文の研究
YutakaTanabe
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第3回 マイプロジェクトを創ろう
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第3回 マイプロジェクトを創ろう
Yoshihiko Suko (Ph.D) / BADO! Inc. of CEO
埼玉工業大学にて2011年秋学期に行われた講義「ボランティアの研究」の講義資料です。マイプロジェクトという教育手法を用いた講義です。
今さら聞けないコミュニケーションの基本〜挨拶と基本コミュニケーション 先生:唐沢 明
今さら聞けないコミュニケーションの基本〜挨拶と基本コミュニケーション 先生:唐沢 明
schoowebcampus
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー schoo WEB-campusは「WEBに誕生した、学校の新しいカタチ」。 WEB生放送の授業を無料で配信しています。 ▼こちらから授業に参加すると、先生への質問や、ユーザーとのチャット、資料の拡大表示等が可能です。 https://schoo.jp/class/546/room ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
多摩大学大学院 公開講座「ビジネスパーソンの出版戦略」公開資料(2013年2月21日)
多摩大学大学院 公開講座「ビジネスパーソンの出版戦略」公開資料(2013年2月21日)
Takahisa Nagai
2013年2月21日に多摩大学大学院 公開講座「ビジネスパーソンの出版戦略」でお話しした講演資料(公開版)です。
20120902インターネットへの個人の露出に関する一考察
20120902インターネットへの個人の露出に関する一考察
Yuko Kondo
2012年9月2日にギークカフェ水道橋にて開催された、夏の自由研究発表学会にて発表したプレゼンです。当日に公開したものと少し改変しています(内容はほぼ一緒です) イベントは http://www.facebook.com/events/422280434480356 タイムテーブルは https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtD2QyZwKAL1dEkwWlFEZE5mcmZuTXJLZk5Ta0ZZOGc#gid=0
文章を企画・設計する
文章を企画・設計する
Professional University of Information and Management for Innovation (情報経営イノベーション専門職大学)
美崎栄一郎さんをソーシャルメディア人脈育成術で新潟へ呼ぼう
美崎栄一郎さんをソーシャルメディア人脈育成術で新潟へ呼ぼう
新潟コンサルタント横田秀珠
美崎栄一郎さん講演会in新潟ソーシャルメディア人脈育成術
【ビジネススキル】情報リテラシーを高めるSns活用セミナー
【ビジネススキル】情報リテラシーを高めるSns活用セミナー
ashizawa1 Ashizawa
090623_2012年度就活生集まれ!
090623_2012年度就活生集まれ!
networkwan
100623_2012年度就活生集まれ!!
100623_2012年度就活生集まれ!!
networkwan
facebookを使ってみよう!
facebookを使ってみよう!
Hidekazu Ishikawa
facebookについてまったく知らない人にざっくり説明する為の資料です。
CSR・環境分野のSNS活用セミナー
CSR・環境分野のSNS活用セミナー
Sompojapan environment foundation
高尾つながりまつり 鈴木 版
高尾つながりまつり 鈴木 版
剛 鈴木
takao
高尾つながりまつり 鈴木 版
高尾つながりまつり 鈴木 版
剛 鈴木
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第7回 プロジェクトの立て方・深め方
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第7回 プロジェクトの立て方・深め方
Yoshihiko Suko (Ph.D) / BADO! Inc. of CEO
埼玉工業大学にて2011年秋学期に行われた講義「ボランティアの研究」の講義資料です。マイプロジェクトという教育手法を用いた講義です。
高尾つながりまつり 鈴木 版
高尾つながりまつり 鈴木 版
剛 鈴木
IGNITE 2015 田代パート
IGNITE 2015 田代パート
Konomi Tashiro
IGNITE 2015でお話した内容
「若年層向け傾聴ピアサポーター(聴くトモ)
「若年層向け傾聴ピアサポーター(聴くトモ)
etic_sal
金沢大学図書館機能強化プログラムシンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」
金沢大学図書館機能強化プログラムシンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」
Masanori Yamada
2013年3月27日に開催された、金沢大学図書館機能強化プログラムシンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」の基調講演資料です。
「発表どうしよう」 高専カンファ in 仙台
「発表どうしよう」 高専カンファ in 仙台
Masu Shin
2011年10月に開催された高専カンファレンス in 仙台でのLT発表で使用したスライドです
0316 Rikkyo Originality
0316 Rikkyo Originality
Shuta M
立教大学ESS様 「スピーチの原点」セミナーWhy You + Why This Topic= Originality^2 2012年3月16日 立教大学池袋キャンパス 講師:宮崎 秀太
Semi 2011 1-7_reminder
Semi 2011 1-7_reminder
Daisuke Kobayashi
ザ・ピーク 第二回勉強会
ザ・ピーク 第二回勉強会
Yoshihiro Mashiyama
学びの戦略を考える http://sole1.blog26.fc2.com/
理想の大学生活とは
理想の大学生活とは
内田 啓太郎
3組Eグループ 2014年11月4日実施
More Related Content
Similar to 1121 桑田康平「広告コピーについて」
20120902インターネットへの個人の露出に関する一考察
20120902インターネットへの個人の露出に関する一考察
Yuko Kondo
2012年9月2日にギークカフェ水道橋にて開催された、夏の自由研究発表学会にて発表したプレゼンです。当日に公開したものと少し改変しています(内容はほぼ一緒です) イベントは http://www.facebook.com/events/422280434480356 タイムテーブルは https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtD2QyZwKAL1dEkwWlFEZE5mcmZuTXJLZk5Ta0ZZOGc#gid=0
文章を企画・設計する
文章を企画・設計する
Professional University of Information and Management for Innovation (情報経営イノベーション専門職大学)
美崎栄一郎さんをソーシャルメディア人脈育成術で新潟へ呼ぼう
美崎栄一郎さんをソーシャルメディア人脈育成術で新潟へ呼ぼう
新潟コンサルタント横田秀珠
美崎栄一郎さん講演会in新潟ソーシャルメディア人脈育成術
【ビジネススキル】情報リテラシーを高めるSns活用セミナー
【ビジネススキル】情報リテラシーを高めるSns活用セミナー
ashizawa1 Ashizawa
090623_2012年度就活生集まれ!
090623_2012年度就活生集まれ!
networkwan
100623_2012年度就活生集まれ!!
100623_2012年度就活生集まれ!!
networkwan
facebookを使ってみよう!
facebookを使ってみよう!
Hidekazu Ishikawa
facebookについてまったく知らない人にざっくり説明する為の資料です。
CSR・環境分野のSNS活用セミナー
CSR・環境分野のSNS活用セミナー
Sompojapan environment foundation
高尾つながりまつり 鈴木 版
高尾つながりまつり 鈴木 版
剛 鈴木
takao
高尾つながりまつり 鈴木 版
高尾つながりまつり 鈴木 版
剛 鈴木
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第7回 プロジェクトの立て方・深め方
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第7回 プロジェクトの立て方・深め方
Yoshihiko Suko (Ph.D) / BADO! Inc. of CEO
埼玉工業大学にて2011年秋学期に行われた講義「ボランティアの研究」の講義資料です。マイプロジェクトという教育手法を用いた講義です。
高尾つながりまつり 鈴木 版
高尾つながりまつり 鈴木 版
剛 鈴木
IGNITE 2015 田代パート
IGNITE 2015 田代パート
Konomi Tashiro
IGNITE 2015でお話した内容
「若年層向け傾聴ピアサポーター(聴くトモ)
「若年層向け傾聴ピアサポーター(聴くトモ)
etic_sal
金沢大学図書館機能強化プログラムシンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」
金沢大学図書館機能強化プログラムシンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」
Masanori Yamada
2013年3月27日に開催された、金沢大学図書館機能強化プログラムシンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」の基調講演資料です。
「発表どうしよう」 高専カンファ in 仙台
「発表どうしよう」 高専カンファ in 仙台
Masu Shin
2011年10月に開催された高専カンファレンス in 仙台でのLT発表で使用したスライドです
0316 Rikkyo Originality
0316 Rikkyo Originality
Shuta M
立教大学ESS様 「スピーチの原点」セミナーWhy You + Why This Topic= Originality^2 2012年3月16日 立教大学池袋キャンパス 講師:宮崎 秀太
Semi 2011 1-7_reminder
Semi 2011 1-7_reminder
Daisuke Kobayashi
ザ・ピーク 第二回勉強会
ザ・ピーク 第二回勉強会
Yoshihiro Mashiyama
学びの戦略を考える http://sole1.blog26.fc2.com/
理想の大学生活とは
理想の大学生活とは
内田 啓太郎
3組Eグループ 2014年11月4日実施
Similar to 1121 桑田康平「広告コピーについて」
(20)
20120902インターネットへの個人の露出に関する一考察
20120902インターネットへの個人の露出に関する一考察
文章を企画・設計する
文章を企画・設計する
美崎栄一郎さんをソーシャルメディア人脈育成術で新潟へ呼ぼう
美崎栄一郎さんをソーシャルメディア人脈育成術で新潟へ呼ぼう
【ビジネススキル】情報リテラシーを高めるSns活用セミナー
【ビジネススキル】情報リテラシーを高めるSns活用セミナー
090623_2012年度就活生集まれ!
090623_2012年度就活生集まれ!
100623_2012年度就活生集まれ!!
100623_2012年度就活生集まれ!!
facebookを使ってみよう!
facebookを使ってみよう!
CSR・環境分野のSNS活用セミナー
CSR・環境分野のSNS活用セミナー
高尾つながりまつり 鈴木 版
高尾つながりまつり 鈴木 版
高尾つながりまつり 鈴木 版
高尾つながりまつり 鈴木 版
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第7回 プロジェクトの立て方・深め方
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第7回 プロジェクトの立て方・深め方
高尾つながりまつり 鈴木 版
高尾つながりまつり 鈴木 版
IGNITE 2015 田代パート
IGNITE 2015 田代パート
「若年層向け傾聴ピアサポーター(聴くトモ)
「若年層向け傾聴ピアサポーター(聴くトモ)
金沢大学図書館機能強化プログラムシンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」
金沢大学図書館機能強化プログラムシンポジウム「大学図書館における学習支援のこれから」
「発表どうしよう」 高専カンファ in 仙台
「発表どうしよう」 高専カンファ in 仙台
0316 Rikkyo Originality
0316 Rikkyo Originality
Semi 2011 1-7_reminder
Semi 2011 1-7_reminder
ザ・ピーク 第二回勉強会
ザ・ピーク 第二回勉強会
理想の大学生活とは
理想の大学生活とは
1121 桑田康平「広告コピーについて」
1.
広研塾11/21
2.
自己紹介 • 桑田康平(くわたこうへい)
• 社会学部メディア学科3回生 • くわっち、くわちゃん • 同志社中⇒同志社高⇒同志社大 • 2013年度コピー長 • 動物、お酒、映画館などが好きです • Twitter:@kuwatawakukohei
3.
第一部 秋からでも遅くない! 広告コピー「これだけは!」
4.
「これだけは!」その1 What to
say とHow to say
5.
この2つを覚えておくと、 順序立ててコピーを考えられるようになり ます。
6.
What to say(何を言うか)とは、
コピーの土台をつくること。 これがめちゃくちゃ大事。 例「年賀状は、○○です。」
7.
広告する商品の情報を調べたうえで、 何がターゲットにとって価値のある情報か を考え、コピーの切り口を出していく。
8.
How to say(どう言うか)とは、
言いたいこと(What to say)がより伝わるよう に言葉を磨くこと。
9.
例「マンハッタンの物乞い」 春なのに、 私は目が見えません。
10.
「これだけは!」その2 「描写」ではなく、「解決」。
11.
広告は、課題解決。 (商品の知名度がない、企業イメージを上 げたい・・・etc)
クライアントは、困っている現状を変えた いから広告代理店に依頼する。
12.
だからキャッチコピーも、 現状を詩的に描写するのではなく、 現状を変えてみせようと解決をめざす。
13.
例「古本屋で本を買いたくなるコピー」
14.
「はじめて手に取ったのに、懐かしい。」 「セピア色があふれる場所」 「古本屋には古い本がある」と言っている
だけ。つまり、現状を描写しているだけ。 (受け手はそんなこととっくに知ってる。 知ってる上で行かない)
15.
「お風呂で読むなら古本を。」 「水曜日には、ジャンプが100円で買えま す。」
古本屋に対するとらえ方を変え、 価値のあるものだと思ってもらう。 コピーで解決をめざそう。
16.
第二部 コピーって、実際どうやって書くの?
17.
1.「知る」 2.「散らかす」 3.「選ぶ」
4.「磨く」 5.「疑う」
18.
1.「知る」 商品、ターゲット、競合、世の中の流 れ・・・etc
実際に行ってみたり、やってみたり。
19.
2.「散らかす」 集めた情報からwhat to
sayを出していく。 面白くないと思ってもとりあえず書く。 「コピーライティングの95%」by谷山さん
20.
3.「選ぶ」 価値があるか。課題が解決できるか。 熱して、冷まして。
21.
4.「磨く」 磨くための技法をご紹介!
22.
「あ、この顔ください。」 (Zoff) 「そうか、
こういう内容の迷惑メールだったのか。」 (NTTドコモメール翻訳コンシェル) セリフにしてみる。
23.
「生きた分だけ見逃した作品も多い。」 (TSUTAYA) 「正座が辛くなるにつれて、葬式は増え
る。」 (コンドロイチン) 共感。あるあるネタ。
24.
「彼を家に呼びやすくなった。」 (カレーフレーク) 「~したらどうなる?」と価値を広げてい
く。
25.
「電子レンジがスゴイのかと思ってた。」 (サランラップ) 「メガネなんて、別に重くないと思って
た。」 (JINS) 勘違いしていたことを伝える。
26.
「お帰り、俺。」 (アデランス) 「この人です、探してた私。」
(TBC) 自分を第三者として描く。
27.
5.「疑う」 このコピーで、本当に課題が解決できるか。 うそを言っていないか。
28.
コピー会は終わってしまいますが・・・
29.
ブレーン「C-1グランプリ」 毎月のお題に対して読者が考えたコピーを 応募する、読者参加型のコピーバトル。
まさにコピー会の雑誌版。
30.
「宇宙人に 地球侵略を一時思いとどまらせるコピー」
31.
「その目だと辛いよー、花粉症。」
32.
「地球のトイレは試されましたか?」
33.
コピーに興味を持ってくださった方は、 これからぜひ書く機会を作ってほしいと思 います。いっしょにコピー書きましょう!
34.
ご清聴ありがとうございました。
Download now