4η ερφασία ΤΠΕ, ρατσισμός στο νηπιαγωγείο

1. Ρατσισμός στο
νηπιαγωγείο
4η εργασία ΤΠΕ
Α΄ Έτος
Μάστορα Βαρβάρα
Κωνσταντινοπούλου Ευαγγελία

2. Ορισμός:
Ρατσισμός είναι η αντίληψη, κατά την οποία υποστηρίζεται ότι οι άνθρωποι δεν
είναι όλοι ίσοι μεταξύ τους, αλλά διαχωρίζονται σε ανώτερους και κατώτερους,
διακρινόμενοι είτε από το χρώμα του δέρματος, την εθνικότητα, τη θρησκεία, το
φύλο, το σεξουαλικό προσανατολισμό, κλπ. Η πιο συνηθισμένη μορφή ρατσισμού
είναι ο φυλετικός. Ο όρος ρατσισμός χρησιμοποιείται κατ’επέκταση και για τις
ανάλογες αντιλήψεις και συμπεριφορές προς άτομα διαφορετικά από εμάς, όσον
αφορά άλλα διακριτά γνωρίσματα πέρα από τη φυλή και την καταγωγή είναι η
κοινωνική θέση και η κατάσταση υγείας.

3. Παγκόσμια ημέρα ρατσισμού στο
νηπιαγωγείο
Η 21η Μαρτίου είναι η Διεθνής ημέρα πια την εξάλειψη φυλετικών διακρίσεων και
του ρατσισμού στην κοινωνία και την εκπαίδευση. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια
ευκαιρία για να επικυρωθούν και να ενισχυθούν οι δράσεις για την προάσπιση
δικαιωμάτων όλων των παιδιών και αποτροπή φαινομένων ρατσισμού,
ξενοφοβίας, διακρίσεων μέσα στη σχολική κοινότητα.

5. Είδη
ρατσισμού
φυλετικός
θρησκευτικός
κοινωνικο-
οικονομικός
εθνικός

6. ΑΙΤΙΑ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ
Ένα από τα σημαντικότερα αίτια είναι
το χαμηλό πνευματικό και μορφωτικό
επίπεδο πολλών ανθρώπων
Παραβίαση ανθρωπίνων
δικαιωμάτων, ατομικές ελευθερίες
(προβολή ανθρώπινης
προσωπικότητας)
Προκαταλήψεις Περιθωριοποίηση ατόμων και ομάδων
Οικονομικά συμφέροντα
(παραγκωνισμός)
Επικράτηση αξιοκρατίας, κοινωνικής
ανισότητας, διχόνια
Ανταγωνιστικές τάσεις (ζήλια,μίσος) Ξεσπούν συγκρούσεις, ταραχές,
κυριαρχεί βία
Συναίσθημα κατωτερότητας-
ανωτερότητας
Χάσμα ανάμεσα σε φτωχούς και
πλούσιους
Έλλειψη σεβασμού Ανισότητα στην εκπαίδευση/εύκολη
χειραγώγηση θυμάτων
Βία/εγκληματικότητα

7. ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ

8. Οικογένεια
Πρώτος φορέας
κοινωνικοποίησης
παιδιού
Οι γονείς πρότυπο των
παιδιών

9. Σχολείο
Επαφή με διαφορετικά
παιδιά
Προβολή ισότητας και
σεβασμού στους γύρω
τους
Επαφή με δραστηριότητες
που στηρίζονται στη
συνεργασία

10. Στόχοι μέσα από το νηπιαγωγείο
• Να μάθουν να σέβονται και να αποδέχονται την ιδιαιτερότητα του άλλου είτε αφορά
διαφορές στη σωματική ή πνευματική κατάσταση, φύλο, φυλή, χρώμα, θρησκεία,
γλώσσα
• Να αποκτήσουν στάσεις και συμπεριφορές οι οποίες στην ενήλικη ζωή τους θα τα
βοηθήσουν να γίνουν πολίτες του κόσμου μακριά από κάθε προκατάληψη και
μισαλλοδοξία
• Να συνειδητοποιήσουν τόσο τα νήπια όσο και οι γονείς πως η διαφορετικότητα δεν
αποτελεί εμπόδιο
• Να αναπτύξουν τα νήπια μεταξύ τους σχέσεις φιλίας και συνεργασίας
• Να μάθουν να συζητούν, να σέβονται τις απόψεις και τις ανάγκες των συμμαθητών
τους
• Να γνωρίσουν ήθη, έθιμα, πολιτισμό άλλων λαών, να ανακαλύψουν την ομορφιά
της διαφορετικότητας
• Να εξελιχθούν σε γνωστικό και γλωσσικό επίπεδο, να αναπτυχθούν ολόπλευρα,
σωματικά, πνευματικά
• Να εκφραστούν εικαστικά τόσο σε ατομικό όσο και σε ομαδικό επίπεδο

11. Πηγές:
http://www.a-athinon.gr/?p=602
https://el.m.wikipedia.org/wiki/%CE%A1%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%B9%CF%83%C
E%BC%CF%8C%CF%82
http://iliastoutsoglidis.blogspot.gr/2013/03/21.html?m=1
http://dreamkindergarten.blogspot.gr/2013/03/21_20.html?m=1
https://www.paidi.gr/2014/09/school-racism-180914