2. престой във фейсбук
№ Пол Фейсбук Успех за I срок
ден седмица
1 ж да 2 14 4,18
Обект e XI a клас 2
3
ж
м
да
да 1>
3 21
2
5,00
3,91
Мода 4 ж да 3 21 3,64
o от 7 до 17часа 5
6
ж
м
да
не
2
0
14
0
5,18
6,00
o Добър (4) 7 ж да 3 21 5,27
8 ж
o жени 9 ж
да
да
1>
1
3
8
5,55
5,63
Медиана 10
11
ж
ж
не 0 0 5,91
да 10 70 4,27
o от 7 до 17часа 12 ж да 4 28 5,30
o Мн. добър (5) 13
14
ж
ж
да 1 7 5,64
не 0 0 4,45
o жени 15 ж да 1 7 4,73
Обем – 29 16
17
ж
ж
да
да 1>
10 70
1
3,55
5,64
Размах 18 ж да 1 7 5,27
19 ж
o8 20 м
да
да
1>
4
1
28
3,64
4,36
o5 21 ж да 4 28 5,09
22 м да 9 63 4,45
o 19 23 ж да 2 14 3,73
Средноаритметично 24
25
ж
ж
да 2,5 18 5,64
да 6 42 5,09
o 21.41часа на седмица 26 м да 12 84 5,18
o Мн. добър (4.85) 27
28
ж
ж
да
да
2
1
14
7
4,45
3,91
29 ж да 4 28 6,00
3. В XIa клас има 29 ученици. През
2011г facebook са използвали
27 от тях.
2012г facebook ползвателите
са намаляли с 1.
4. Най-голямата група от ученици (9) прекарват средно от 1 до 2 часа
на ден в социалната мрежа. Групата е четвърта по успех. Всичките и
представители са от женски пол.
5.
6. С най-голям успех (5.45) е
групата без facebook профили
На последно място (4.33) е
групата първа по престой в
социалната мрежа.
7. След проведеното генерално проучване чрез анкета в XI a и набавените
данни от електронната справка за успеха на класа за първият срок на учебната
2011-2012, на тема “facebook и влиянието му върху успехът в училище“
резултатите показват, че умереното използване на социалната мрежа не вреди
на училищния успех, но хората без регистрация се справят по-добре с
училищния живот не само спрямо зависимите от facebook, а и от останалите.
Четирима от изследваните “страдат” от зависимост към социалната мрежа, със
склонност към такава са 9 от тях. В сравнение с 2010 – 2011 потокът към
социалната мрежа намалява постепенно.
1 3
няма 5,45
2 4
под 7 4,69
3 9
7 до 17 4,75
4 8
17 до 34 5,04
5 1
34 до 51 5,09
6 1
51 до 68 4,45
7 3
над 68 4,33
