O documento discute motores síncronos, incluindo seu princípio de funcionamento, modelagem trifásica e monofásica, geradores síncronos, torque, exemplos numéricos analisando diagramas fasoriais e influência da corrente de campo. Também aborda partida de motores síncronos, capacitores síncronos e a capacidade de um motor síncrono operar como gerador.
The document is an exam assignment for Cosimo Rizzo in a course about Prezi. It contains the student's name, course information, and indicates it is an exam assignment related to the Prezi software.
O documento discute motores síncronos, incluindo seu princípio de funcionamento, modelagem trifásica e monofásica, geradores síncronos, torque, exemplos numéricos analisando diagramas fasoriais e influência da corrente de campo. Também aborda partida de motores síncronos, capacitores síncronos e a capacidade de um motor síncrono operar como gerador.
The document is an exam assignment for Cosimo Rizzo in a course about Prezi. It contains the student's name, course information, and indicates it is an exam assignment related to the Prezi software.
This retirement savings calculator estimates that with an initial investment of Rp5,000,000 at age 35, contributing Rp500,000 annually for 15 years at a 6% expected return, the balance will grow to Rp23,620,775.91 by age 50. It shows annual contributions, interest earned, and ending balances for each year. The total invested would be Rp12,500,000 and total interest earned would be Rp11,120,775.91.
El documento presenta una introducción para una presentación. Brevemente describe que se dará inicio a una presentación y que se presentará información relevante sobre un tema.
Gloria y Evelin son dos personas que se mencionan en el documento de manera breve. El texto no proporciona más detalles sobre estas dos personas ni explica su relación o actividades.
Este documento presenta una lección sobre matemáticas interculturales para estudiantes mapuches. La lección se enfoca en enseñar números del 0 al 20, representaciones concretas, pictóricas y simbólicas de números, y conceptos de adición y sustracción a través de problemas y representaciones concretas. La lección también busca enseñar la denominación de números desde la perspectiva del conocimiento mapuche.
C:\fakepath\preguntas de investigacio nantonyIE Simona Duque
Las preguntas de investigación son fundamentales para guiar el proceso de investigación. Una buena pregunta de investigación debe ser específica, medible, alcanzable, relevante y temporal. Las preguntas de investigación bien formuladas ayudan a los investigadores a enfocarse, recopilar datos relevantes y responder preguntas de una manera sistemática.
Este documento presenta una lista de alumnos de la asignatura Microbiología de la carrera de Nutrición y Dietética de la Facultad de Farmacia. Incluye los nombres y apellidos de los estudiantes, así como sus calificaciones en las dos evaluaciones parciales del curso. El curso se llevó a cabo durante el año académico 2010 y las clases se realizaron entre el 4 de enero y el 15 de julio.
1) O poema lembra um poeta da montanha que canta sobre a natureza e cultura da região.
2) Ele descreve o poeta como um homem de cabelos claros que amava as montanhas e era dedicado a cantá-las.
3) Ninguém cantou as colinas, vales, igrejas, rochedos e montanhas de forma mais bela do que este poeta.
This retirement savings calculator estimates that with an initial investment of Rp5,000,000 at age 35, contributing Rp500,000 annually for 15 years at a 6% expected return, the balance will grow to Rp23,620,775.91 by age 50. It shows annual contributions, interest earned, and ending balances for each year. The total invested would be Rp12,500,000 and total interest earned would be Rp11,120,775.91.
El documento presenta una introducción para una presentación. Brevemente describe que se dará inicio a una presentación y que se presentará información relevante sobre un tema.
Gloria y Evelin son dos personas que se mencionan en el documento de manera breve. El texto no proporciona más detalles sobre estas dos personas ni explica su relación o actividades.
Este documento presenta una lección sobre matemáticas interculturales para estudiantes mapuches. La lección se enfoca en enseñar números del 0 al 20, representaciones concretas, pictóricas y simbólicas de números, y conceptos de adición y sustracción a través de problemas y representaciones concretas. La lección también busca enseñar la denominación de números desde la perspectiva del conocimiento mapuche.
C:\fakepath\preguntas de investigacio nantonyIE Simona Duque
Las preguntas de investigación son fundamentales para guiar el proceso de investigación. Una buena pregunta de investigación debe ser específica, medible, alcanzable, relevante y temporal. Las preguntas de investigación bien formuladas ayudan a los investigadores a enfocarse, recopilar datos relevantes y responder preguntas de una manera sistemática.
Este documento presenta una lista de alumnos de la asignatura Microbiología de la carrera de Nutrición y Dietética de la Facultad de Farmacia. Incluye los nombres y apellidos de los estudiantes, así como sus calificaciones en las dos evaluaciones parciales del curso. El curso se llevó a cabo durante el año académico 2010 y las clases se realizaron entre el 4 de enero y el 15 de julio.
1) O poema lembra um poeta da montanha que canta sobre a natureza e cultura da região.
2) Ele descreve o poeta como um homem de cabelos claros que amava as montanhas e era dedicado a cantá-las.
3) Ninguém cantou as colinas, vales, igrejas, rochedos e montanhas de forma mais bela do que este poeta.
Este poema homenageia o poeta Uxio da Pobra do Courel no ano em que se comemora o Dia das Letras Galegas. Os estudantes do instituto As Mercedes, localizado em uma cidade, prestam tributo a Uxio apesar de não viverem na natureza das montanhas como ele. Eles fazem este poema para honrar o poeta e sua obra.
Este poema homenageia o poeta Uxio da Courel no ano em que se comemora o Dia das Letras Galegas. Os estudantes do instituto As Mercedes, localizado em uma cidade, prestam tributo a Uxio, poeta rural que cantava sobre a natureza e os animais dos montes da Galiza.
Este documento lista los ganadores de un concurso de poesía y microrrelato en categorías de ESO y Bachillerato/FP. En poesía de ESO, el primer premio fue para un poema sobre Uxío Novoneira y el segundo para un poema recordando a un poeta de la montaña. En microrrelato de ESO, el primer premio fue para un relato llamado "Ata sempre, Galicia".
1º premio microrrelato muriel goldenberg (2º bac ct)
1. Quen? Cando? Por que? Como?
Un sorriso. Delicado, pero profundo.
Agocha un sentimento alleo a min. Ou...pode que non.
Sorrisme. Sorríote. Mírasme. Mírote.
Pregúntasme, vexo os teus beizos moverse; os meus imítanos.
Respóndesme, e eu a ti.
Sempre xorden as mesmas preguntas.
Aínda que non queiramos.
Quen? Cando? Porque? Como?
Eu, ti. Agora, sempre. Non o sei. Tampouco o sei.
Sorrisme. Sorríote. Mírasme. Mírote.
Miramos ao noso redor. Confiamos en que o que vemos é verdade.
Se mo preguntases, eu non o sabería responder.
Máis ben, preguntaríache: " E ti que cres?"
Agardaría a túa resposta.
Seguramente, responderías de inmediato.
Quizáis a túa resposta fose: "E ti que cres?"
Non. Non quero oírte preguntar.
Quero escoitar a túa resposta. É que non me entendes?
Agora mesmo é o silencio quen nos acompaña.
Pero a súa presenza non impide que oia as túas preguntas
Así que queres saber quen? E cando?
Tamén por que e como?
Sinceramente: eu non o sei. Pero pode que ti si.
E...se ti o sabes...eu...tamén o sei?
Aparte de min e de ti...quen máis o sabe?
Agarda, eu non o sei.
Entón ti tampouco o sabes.
Quen son? Quen es?
Atende ao son do teu nome.
Por que te chamas así?
Oh...eu tamen me chamo así?
En serio?
Que bonito nome!
É mágoa que os demais non poidan falar contigo como ti o fas.
Talvez eu son a túa consciencia e o que ves é o teu reflexo:
UN ESPELLO.