Dokumen ini berisi jadual pelajaran untuk hari Selasa, 1 Oktober 2013. Ia mencakupi mata pelajaran Matematik, Pendidikan Kesihatan dan Dunia Seni Visual untuk tahun-tahun berbeza. Topik yang diajar termasuk bentuk ruang, keselamatan diri, operasi wang dan membuat mobail alam semula jadi. Aktiviti pembelajaran terdiri daripada penerangan guru, latihan, perbincangan dan pembuatan karya kreatif.

1. SELASA
1 OKTOBER 2013
MATEMATIK
TAJUK: BENTUK & RUANG
BIDANG PEMBELAJARAN: Bentuk Tiga Dimensi
OBJEKTIF PEMBELAJARAN: Mencari Isipadu Kubus Dan Kuboid.
HASIL PEMBELAJARAN: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
Mengira isipadu kiub dan kuboid.
Menyelesaikan masalah isipadu kubus dan kuboid.
TAHUN
4 BAIDURI
7.45 – 8.45
( 60 MINIT )
AKTIVITI:
1.
2.
3.
4.
Guru memperkenalkan tajuk dan bidang.
Guru menerangkan tentang cara mengira & menyelesaikan masalah isipadu kiub dan kuboid.
Murid mula membuat latihan yang diberikan oleh guru.
Guru membimbing murid dalam menjalankan aktiviti.
REFLEKSI:
Proses pengajaran dan pembelajaran dapat dilaksanakan.
Proses pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dilaksanakan.
Murid dapat menyiapkan latihan yang diberikan.
Murid tidak dapat menyiapkan latihan yang diberikan.
Lain-lain:
_______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
PENDIDIKAN
KESIHATAN
BIDANG :
TAJUK :
KESIHATAN PERSEKITARAN
KESELAMATAN
TAHUN
1 BAIDURI
STANDARD
KANDUNGAN:
3.3 Mengetahui keselamatan diri di rumah, sekolah, taman permainan dan tempat awam.
9.45 –10.15
STANDARD
PEMBELAJARAN:
3.3.1 Menyimpan sendiri nama,nombor telefon, alamat sendiri serta nama, nombor telefon dan tempat kerja
ibu bapa atau penjaga.
( 30 MINIT )
AKTIVITI:
EMK:
1.
2.
3.
4.
Guru menceritakan tentang situasi murid tertinggal bas @ ibubapa lewat menjemput.
Guru mempamerkan contoh kad butiran diri.
Guru mengaitkan situasi dengan kepentingan kad butiran diri..
Murid berpasangan tanya butiran diri rakan.
Kreativiti & Inovasi
REFLEKSI:
Proses pengajaran dan pembelajaran dapat dilaksanakan.
Proses pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dilaksanakan.
Murid dapat menyiapkan latihan yang diberikan.
Murid tidak dapat menyiapkan latihan yang diberikan.
Lain-lain:
_______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
MATEMATIK
TAHUN
2 BAIDURI
BIDANG :
TAJUK :
NOMBOR & OPERASI
WANG HINGGA RM100
STANDARD
KANDUNGAN:
Murid Dibimbing Untuk:
8.3 Menolak nilai wang.
11.15 –11.45
( 30 MINIT )
STANDARD
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI:
Murid Berupaya Untuk:
i.
Menolak tiga nilai wang yang melibatkan :
- ringgit
- sen
- ringgit & sen
Dan jumlahnya tidak melebihi RM100
-
RUJUK MODUL P&P TAHUN 2 ( m/s 283 – 285 )
REFLEKSI:
Proses pengajaran dan pembelajaran dapat dilaksanakan.
Proses pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dilaksanakan.
Murid dapat menyiapkan latihan yang diberikan.
Murid tidak dapat menyiapkan latihan yang diberikan.
Lain-lain:
_______________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________

2. SELASA
DUNIA SENI VISUAL
TAHUN
3 DELIMA
1 OKTOBER 2013
BIDANG :
TEMA/TAJUK :
MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN (MOBAIL)
ALAM SEMULAJADI –LINGKARAN ULAR
STANDARD
PEMBELAJARAN:
3.1 Persepsi Estetik
3.1.1 Unsur Seni
( 3.1.1.1, 3.1.1.2,)
3.1.2 Prinsip Rekaan
( 3.1.2.1, 3.1.2.2,
3.1.2.3)
11.45 –12.45
(60 MINIT)
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
AKTIVITI:
EMK:
BBM:
MEDIA:
PENILAIAN:
3.2 Aplikasi Seni
3.2.1 Media
(3.2.1.1, 3.2.1.2)
3.2.2 Teknik
3.3 Ekspresi Kreatif
3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.4 Apresiasi Seni
3.4.1
3.4.2
3.4.3
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual dalam penghasilan mobail.
Aplikasi pengetahuan dan kefahaman menerusi penentuan media dan teknik.
Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi.
Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Guru menunjukkan contoh mobail dan menyatakan definisi mobail.
Guru menunjukkan cara menghasilkan mobail ular.
Murid menghasilkan lingkaran ular secara berkumpulan.
Murid mewarna untuk menghias lingkaran ular mengikut kreativiti.
Murid menggunting mengikut garisan lingkaran ular dan mengikat tali pada bahagian ekor untuk
digantung sebagai mobail.
Murid menghantar hasil kerja yang telah siap dan berbincang bersama rakan dan guru.
Elemen Kreativiti dan Inovatif dan Keusahawanan
Contoh-contoh mobail.
Alat & Bahan : Gunting, gam, benang, kad manila, kertas warna, dawai kasar, strawboard.
Semasa membuat penerokaan dalam penghasilan karya.
REFLEKSI:
Proses pengajaran dan pembelajaran dapat dilaksanakan.
Proses pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dilaksanakan.
Murid dapat menyiapkan hasil kerja yang diberikan.
Murid tidak dapat menyiapkan hasil kerja yang diberikan.
Lain-lain:
__________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________