sunum

1. DÜNYADA AÇIK VE
UZAKTAN ÖĞRENME
HAZIRLAYAN ÖĞRENCİLER;
BÜŞRA DOĞAN
ÜMMÜGÜLSÜM ERCAN
RABİA VİLDAN DELİKTAŞ
ÖĞRETMEN;
DOÇ.DR.AĞAH TUĞRUL KORUCU

2. Dünyada ilk açık ve uzaktan öğrenme
uygulamalısının 1728 yılında Boston
Gazetesinde steno derslerinin sunulması ile
başladığı kabul edilmektedir. Açık ve uzaktan
öğrenmenin tarihi incelendiğinde 1900lü
yılların başına kadar uzaktan öğrenmenin
yaygınlaşmadığı görülmektedir.

3. AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ
Amerika'da uzaktan eğitimin temelleri, 18.
yüzyılın sonlarına doğru ve 19. yüzyılın
başlarında atılmıştır. ilk mektupla öğretim
programı 1800'lerin sonunda Şikago
Üniversitesi'nde kurulmuştur.

4. •1920'lerden itibaren radyo,
öğrencilere canlı dersler ve
eğitim içerikleri sunmaya
başlamıştır.
1950'lerde ise televizyon,
öğrenim materyallerinin
görsel olarak daha etkili bir
şekilde iletilmesini sağlayarak
uzaktan eğitimde bir devrim
yaratmıştır.

5. 1960'lar ve 1970'lerde,
Amerika'da açık üniversitelerin
kuruluşu artmıştır. Bu
üniversiteler, uzaktan eğitim
programlarını genişleterek,
öğrencilere esnek öğrenme
imkanları sunmuştur.

6. 1980'lerin sonlarına doğru bilgisayarlar
ve internet, uzaktan eğitimde devrim
yaratmıştır. Bilgisayar tabanlı eğitim
materyalleri ve çevrimiçi kurslar
popüler hale gelmiştir.

7. edX, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü
(MIT) ve Harvard Üniversitesi
tarafından kurulan bir platformdur.
2.Dünya genelinde üniversitelerin ve
kuruluşların ücretsiz veya ücretli online
kurslar sunmalarına olanak tanır.
COURSERA
1.Coursera, dünya genelinde
birçok üniversite ve kuruluşla iş
birliği yaparak çeşitli online
kurslar sunan bir platformdur.
2.Kurslar genellikle video dersler,
quiz'ler ve projeler içerir.
edX

8. Khan Academy, matematik, bilim,
ekonomi ve diğer konularda ücretsiz
eğitim materyalleri sunan bir
platformdur.
Özellikle öğrencilere destek sağlamak
amacıyla geliştirilmiştir.
UDACİTY
Udacity, özellikle teknoloji
alanında uzmanlaşmış bir online
eğitim platformudur.
.İleri seviye kurslar ve
nanodegree programları sunar.
KHAN ACADEMY

9. Blackboard, bir öğrenim yönetim
sistemidir ve birçok Amerikan
üniversitesi ve kolej tarafından
kullanılmaktadır.
Çevrimiçi ders içerikleri, etkileşimli
araçlar ve öğrenci değerlendirme
özellikleri sunar.
UDEMY
Udemy, geniş bir konu
yelpazesinde birçok bağımsız
eğitmenin kurslarını sunan bir
platformdur.
Programlama, grafik tasarım, dil
öğrenme gibi birçok alanda
çeşitli kurslar bulunmaktadır.
BLACKBOARD

10. Google Classroom, öğretmenlerin ders
materyallerini paylaşmalarını, öğrencilerle
etkileşimde bulunmalarını ve öğrenci işbirliği
yapmalarını sağlayan bir platformdur.
Google Workspace (eski adıyla G Suite) ile
entegre çalışır.
CANVAS
Canvas, özellikle üniversitelerde
yaygın olarak kullanılan bir
öğrenim yönetim sistemidir.
Online ders içerikleri oluşturmak
ve yönetmek için kullanılır.
GOOGLE CLASSROOM

11. 2020'de başlayan COVID-19 pandemisi, dünya genelinde eğitim sistemlerini
etkilemiştir. Amerika'da, okullar ve üniversiteler, fiziksel sınıfları kapatmak zorunda
kalmış ve uzaktan eğitime hızla geçiş yapmıştır.
Bu dönemde dijital platformlar, video konferans araçları ve çevrimiçi öğrenim,
öğrencilere uzaktan eğitim imkanı sağlamak için kullanılmıştır.

12. İNGİLTERE’DE AÇIK VE UZAKTAN
ÖĞRENME
Açık ve uzaktan öğretmenin temeli sayılan mektupla öğretimin temelleri
İngiltere'de atılmıştır. Modern anlamda ilk uzaktan eğitim kursu 1840'lı
yıllarda SirIsaac Pitman tarafından başlatılmıştır.

13. •İngiltere'de açık ve uzaktan eğitim, 1920'lerdeki
Açık Üniversite fikriyle daha da güçlenmiştir.
1926'da Cambridge Üniversitesi'nde yapılan bir
konferansta, Açık Üniversite fikri, yetişkin
öğrencilere eğitim imkanı sunmak amacıyla
gündeme gelmiştir ve zaman içinde Açık
Üniversite'nin temelini oluşturmuştur.
2000'li yılların başlarından itibaren teknolojik
gelişmeler, İngiltere'de açık ve uzaktan eğitimi
daha da etkili hale getirmiştir. İnternet, online
öğrenme platformları, video konferans
sistemleri ve diğer dijital araçlar, öğrencilere
esneklik ve erişim kolaylığı sağlamak adına
kullanılmaya başlanmıştır.

14. Günümüzde İngiltere'de açık ve uzaktan eğitim, çeşitli üniversiteler, eğitim
kurumları ve özel firmalar tarafından geniş bir yelpazede sunulmaktadır.
Online kurslar, uzaktan eğitim programları ve diğer dijital eğitim araçları,
öğrencilere coğrafi sınırlamalar olmaksızın eğitim alma imkanı tanımaktadır.

15. ÇİN’DE AÇIK VE UZAKTAN
ÖĞRENME
Çin, 1980'lerde başlayan ekonomik
reformlar ve açılma politikalarıyla
birlikte eğitim sistemini de gözden
geçirmiştir. Bu dönemde, uzaktan
eğitim çabaları artmış ve radyo,
televizyon gibi medya araçları
kullanılarak uzaktan öğrenme
programları başlatılmıştır.

16. Bilgisayar teknolojisinin giderek
yaygınlaşmasıyla birlikte, Çin'de
uzaktan öğrenme daha da
gelişmiştir. Bu dönemde internet
kullanımının yaygınlaşması,
çevrimiçi eğitim platformlarının
ortaya çıkmasına ve sanal sınıfların
oluşturulmasına olanak tanımıştır.

17. 1979'da Çin Açık Üniversitesi (Open
University of China), kurulmuştur.
Bu üniversite, yüksek öğrenimde
uzaktan eğitim modelini
benimseyerek geniş kitlelere
ulaşmayı amaçlamıştır.
2010'larla birlikte, mobil teknolojinin ve
akıllı cihazların yaygınlaşması, Çin'de
açık ve uzaktan öğrenmeyi daha da
erişilebilir hale getirmiştir. Mobil
uygulamalar ve çevrimiçi eğitim
platformları, öğrencilere istedikleri
zaman ve mekânda eğitim alma imkanı
tanımıştır.

18. Günümüzde Çin, açık ve uzaktan öğrenme
konusunda küresel bir etki yaratmaktadır. Çin
merkezli eğitim teknolojisi şirketleri, çeşitli
ülkelerdeki öğrencilere çevrimiçi eğitim hizmetleri
sunmaktadır. Ayrıca, COVID-19 salgını sürecinde
uzaktan eğitim, Çin'de ve dünya genelinde daha
da önemli hale gelmiş ve bu alandaki çabalar
artmıştır.

19. İSPANYA’DA AÇIK VE UZAKTAN
ÖĞRENME
İspanya'da açık ve uzaktan öğrenme
hareketi, 1972 yılında kurulan Ulusal
Uzaktan Eğitim Üniversitesi (UNED -
Universidad Nacional de Educación a
Distancia) ile büyük bir ivme
kazanmıştır. UNED, öğrencilere
coğrafi kısıtlamalar olmadan eğitim
alma imkanı tanıyan, çeşitli lisans ve
lisansüstü programları sunan bir açık
üniversite olarak öne çıkmıştır.

20. 1980'lerde, televizyon ve radyo gibi kitle iletişim araçları, İspanya'da
uzaktan eğitimde etkili bir şekilde kullanılmaya başlanmıştır. Televizyon
programları ve radyo yayınları, öğrencilere ders içeriği sunmanın yanı sıra
etkileşimli öğrenme deneyimleri sağlamıştır.

21. İspanya'da 1990'larla birlikte teknolojik ilerlemeler, özellikle internetin
yaygınlaşması, uzaktan eğitimi daha da dönüştürmüştür. İnternet tabanlı öğrenme
platformları ve sanal sınıflar, öğrencilere daha interaktif ve esnek bir öğrenme
deneyimi sunma fırsatı tanımıştır.
2000'lerle birlikte, İspanya'da eğitim teknolojisinin yükselmesiyle birlikte çeşitli e-
öğrenme platformları ve dijital araçlar, öğrencilere daha fazla seçenek sunmaya
başlamıştır. Üniversiteler, kolejler ve özel eğitim kurumları, çeşitli uzaktan
öğrenme programlarına önem vermiştir.

22. Günümüzde İspanya'da açık ve uzaktan öğrenme, geleneksel üniversitelerin
yanı sıra bir dizi çeşitli eğitim kurumları tarafından sunulan çeşitli
programlarla şekillenmiştir. MOOC'lar (Massive Open Online Courses) gibi
çevrimiçi platformlar, İspanyol öğrencilere dünya çapındaki eğitim
kaynaklarına erişim sağlamaktadır.

23. • Afrika ülkelerinde yaşanan politik
istikrarsızlık ve ekonomik bunalım bazı
ülkelerde eğitim standartlarında düşüşe
neden olmuştur.
• Hızlı nüfus artışı ile birlikte okul, derslik
ihtiyacı kadar kaliteli öğretmen ve öğretim
materyali ihtiyacı da ortaya çıkmıştır.
GÜNEY AFRİKA

24. • Güney Afrika’da, dezavantajlı öğrenciler
için yükseköğretime erişim son 15 yılda
muazzam bir şekilde artmıştır ve
uzaktan eğitim Güney Afrika’daki tüm
yükseköğretim kayıtlarının neredeyse
üçte birini oluşturmaktadır.
• Güney Afrika Üniversitesi (University of
South Africa UNISA) 1946 yılında
uzaktan eğitime başlamış ve Dünyada
en eski sadece uzaktan eğitim sunan
Üniversitesi olmuştur.

25. • Güney Afrika'da bulunan bazı
üniversiteler, tamamen online
olarak lisans ve yüksek lisans
programları sunmaktadır.
• Açık olan üniversiteler
arasında University of South
Africa (UNISA), University of
Cape Town, ve University of
Pretoria gibi kurumlar
bulunmaktadır.

26. AVUSTRALYA
• Avustralya’da uzaktan eğitim
seçeneği başlangıçta üniversiteler
tarafından öğrencileri ayıran çok
büyük mesafelerin üstesinden gelme
ihtiyacı nedeniyle teklif edilmiştir.
• Mesafeler ülke coğrafyasının
genişliğinden dolayı öğrenciler için
hala uzak kalırken son yıllarda açık
ve uzaktan öğrenmeye olan talep
artmıştır.

27. • Uzaktan eğitim üzerine çalışmalar ve bölgedeki
diğer insanlara ulaşma istekleri, 1973'te
Avustralya ve Güney Pasifik Harici Araştırmalar
Derneği'nin (ASPESA) oluşumuna neden olmuştur.
• Altı bölgesel üniversite, kampüs dışındaki
öğrencilerin dörtte üçünden fazlasına eğitim
olanağı sağlamaktadır.
• Charles Sturt Üniversitesi
• Güney Queensland Universitesi
• New England Üniversitesi
• Melbourne'deki Deakin Üniversitesi
• Central Queensland Üniversitesi
• Tazmanya Üniversitesi
açık ve uzaktan eğitim hizmeti veren başlıca
üniversitelerdir.

28. Türkiye'de Açık ve Uzaktan
Öğrenmenin Durumu
• Türkiye'de ilk uzaktan eğitim uygulaması 1956
yılında Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi
Banka ve Ticaret Hukuku Araştırma Enstitüsü'nde
yapılan çalışma ile banka personellerinin
mektupla öğrenim yoluyla sunulan hizmet içi
eğitimlerdir
• 1982 yılında çıkarılan 41 sayılı Kanun Hükmünde
Kararname ile yükseköğretim düzeyinde açık
öğretim yapma görevi Anadolu Üniversitesi'ne
verilmiş ve Anadolu Üniversitesi Açıköğretim
Fakültesi kurulmuştur.

29. • İnternet erişiminin yaygınlaşması ile birlikte birçok
üniversitede uzaktan eğitim merkezleri kuruldu
• AKADEMA, AtedemiX ve Bilgeİş gibi Kitlesel Açık
Çevrimiçi Ders (KAÇED) platformları üzerinden herkesin
yararlanabileceği kurslar düzenlenmekte ve kursları
başarı ile bitirenlere sertifikalar verilmektedir

30. Yükseköğretim
• Günümüzde Türkiye’de yükseköğretim
düzeyindeki açık ve uzaktan öğrenme
uygulamalarını yönetmek, kontrol etmek ve
uzaktan eğitimle ilgili standartları
belirlemek üzere 2005 yılında YÖK
bünyesinde kurulan Uzaktan Eğitim
Komisyonu görevlendirilmiştir.
• Anadolu Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi ve
Atatürk Üniversitesi yükseköğretim
düzeyinde açık öğretim fakülteleri
bulunmaktadır.

31. • 20 Temmuz 1982'de çıkartılan 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile
açık öğretim yapma görevinin Anadolu Üniversitesi'ne verildi.
• Derslerle ilgili tüm kitaplar açık öğretim sistemindeki gelişmelere paralel
olarak yeniden tasarlandı ve basıldı.
• Açık öğretim e-Öğrenme Portalı'nda her programın kendine ait bir web
sitesi bulunmaktadır. Kullanıcı adı ve parola ile sistemde oturum açtıktan
sonra öğrenciler dersler kapsamında sunulan e-öğrenme hizmetlerinden
faydalanabilmektedirler.
Anadolu
Üniversitesi

32. Atatürk
Üniversitesi
• Atatürk Üniversitesi Açık öğretim Fakültesi 02.06.2010 tarih ve 27599 sayılı Resmi
Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren 14.04.2010 tarih ve 342 sayılı Bakanlar Kurulu
Kararı ile kuruldu.
• Dersler her öğrencinin kullanıcı adı ve parolası ile giriş yaptığı Öğrenim Yönetim
Sistemi (LMS) üzerinden yürütülmektedir.
• Fakültede bir eğitim öğretim yılı içerisinde her dönem için bir ara sınav ve bir
yarıyıl sonu sınavı ile bir adet bütünleme sınavı yapılmaktadır.

33. İstanbul
Üniversitesi
• 2011 yılından itibaren açık öğretim programları düzenleyen İstanbul Üniversitesi
Türkiye'deki tek açık ve uzaktan eğitim fakültesidir.
• Öğrencilerin ders içeriklerini (pdf, video, ppt) görebildikleri Öğrenme Yöne-
tim Sistemi bulunmaktadır.
• Yavuzalp, Demirel, Taş ve Canbolat'ın (2016) yapmış olduğu çalışmaya göre 2015 yılında
67'si devlet 31'i vakıf üniversitesi olmak üzere toplam 98 üniversitede uzaktan eğitim
uygulama ve araştırma merkezi faaliyetlerini yürütmektedir.

34. İlköğretim Ve Ortaöğretim
• Türkiye'de ilköğretim ve ortaöğretim düzeyinde açık ve uzaktan öğretimi
düzenleme yetkisi MEB Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü bünyesinde
görev yapmakta olan Açık Öğretim Daire Başkanlığı'na aittir.
• Açık Öğretim Orta Okulu, Açık Öğretim Lisesi, Mesleki Açık Öğretim Lisesi,
Mesleki ve Teknik Açık Öğretim Okulu ve Açık Öğretim İmam Hatip Lisesi
okullarında öğretim hizmetleri sunulmaktadır.

35. • 1988-1989 öğretim yılında Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde kurulmuştur.
Açık Öğretim Ortaokulu
• Açık Öğretim Ortaokulu'nun öğretim sistemi, örgün ortaokullarda yürütülen
öğretim programlarıyla aynıdır. Fakat yapısı farklı olup yüz yüze dersler
bulunmamaktadır.
• Dersler için hazırlanan dijital içerikler de FATIH Projesi kapsamında geliştirilen
Eğitim Bilişim Ağı (EBA) web sitesi üzerinden öğrencilere sunulmaktadır

36. Açık Öğretim Lisesi
• Açık Öğretim Lisesi 1992 yılında Film Radyo ve Televizyonla Eğitim Başkan- lığı
bünyesinde kurulmuştur.
• Açık Öğretim Lisesi program içeriği bakımından örgün eğitimdeki genel
liselerin program içerikleriyle aynı fakat kendine özgü ve merkezi nitelikli bir
modeldir.
• Açık Öğretim Lisesinde yüz yüze öğretim uygulaması yoktur. Ortak ve seçmeli
dersler Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca örgün öğretime paralel olarak
belirlenmiştir.

37. Mesleki Açık Öğretim Lisesi
• Mesleki Açık Öğretim Lisesi program içeriği bakımından örgün eğitimdeki
meslek liselerinin program içerikleriyle ayı olmasına karşın, yapısı ve
işleyişi bakımından diğer örgün eğitim kurumlarından farklı, kendine özgü
bir modeldir.
• Mesleki Açık Öğretim Lisesinde okutulan dersler Talim ve Terbiye Kurulu
Başkanlığınca örgün öğretime paralel olarak belirlenmiştir.