Submit Search
Upload
บทที่1
•
Download as DOCX, PDF
•
0 likes
•
80 views
C
ChalantornSatayachiti
Follow
โครงการออมวันนี้มีวันหน้า
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 3
Download now
Recommended
โครงการออมวันนี้ มีวันหน้า
โครงการออมวันนี้ มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
บทที่ 1
บทที่1
บทที่1
ChalantornSatayachiti
newwwwww
นำเสนอกิจกกรม ก#1
นำเสนอกิจกกรม ก#1
ChalantornSatayachiti
is3 6/2
โครงการออมวันนี้มีวันหน้า
โครงการออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
ppt - นำเสนอ
บทที่1
บทที่1
ChalantornSatayachiti
บทที่1
Swu151 การออมเงิน
Swu151 การออมเงิน
ARMYBTS11
โครงการชีวิตดีงาม เรื่อง การออมเงิน
Savepdf
Savepdf
worchorpreeda
Chap3
Chap3
peter dontoom
Recommended
โครงการออมวันนี้ มีวันหน้า
โครงการออมวันนี้ มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
บทที่ 1
บทที่1
บทที่1
ChalantornSatayachiti
newwwwww
นำเสนอกิจกกรม ก#1
นำเสนอกิจกกรม ก#1
ChalantornSatayachiti
is3 6/2
โครงการออมวันนี้มีวันหน้า
โครงการออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
ppt - นำเสนอ
บทที่1
บทที่1
ChalantornSatayachiti
บทที่1
Swu151 การออมเงิน
Swu151 การออมเงิน
ARMYBTS11
โครงการชีวิตดีงาม เรื่อง การออมเงิน
Savepdf
Savepdf
worchorpreeda
Chap3
Chap3
peter dontoom
บทที่ 5-ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 5-ออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
https://www.slideshare.net/secret/tIQZK9CNSRXBND
บทที่ 4-ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 4-ออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
บทที่ 4
บทที่ 3 ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 3 ออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
บทที่3
บทที่ 2 ออมวันนนี้มีวันหน้า
บทที่ 2 ออมวันนนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
บทที่2
ออมวันนี้มีวันหน้า
ออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
วิชา IS3
โครงการออมวันนี้มีวันหน้า
โครงการออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
บทที่1
การลักขโมย
การลักขโมย
ChalantornSatayachiti
สาเหตุการลักขโมยของเด็ก 1.ขาดความตระหนักถึงสิทธิส่วนตัวของตนเองและผู้อื่น พบได้ในสังคมแออัดที่ไม่มีการแบ่งแยกสัดส่วนชัดเจน ไม่มีความเป็นส่วนตัว ใช้สิ่งของปะปนกัน ต้องแก่งแย่งสิ่งของกัน หรืออาจพบในครอบครัวทุกระดับที่ไม่มีการสอนถึงสิทธิส่วนตัวของตนเองและผู้อื่นอย่างเหมาะสม 2.การควบคุมตัวเองต่ำ อาจขโมยทั้งที่ตนเองไม่ขาดแคลน แต่มีความอยากได้สูงมากจนไม่ทันไตร่ตรอง 3.คึกคะนอง แสดงความกล้าให้เพื่อนๆดู ต้องการเป็นคนเด่นดัง มักพบในวัยรุ่นที่ไม่มีความมั่นใจในตนเอง แต่ต้องการการยอมรับจากเพื่อนๆ 4.ต้องการสิ่งของเพื่อมาเอาใจหรือติดสินบนเพื่อนๆ เพื่อให้เพื่อนๆยอมรับ มักพบในเด็กที่ทักษะทางสังคมและการสร้างสัมพันธภาพกับคนรอบข้างไม่ดี 5.ความกลัว เด็กอาจโดนขู่หรือบังคับจากคนที่มีอำนาจเหนือกว่า 6.ความอิจฉา อยากมีอย่างเพื่อนๆ 7.ความโกรธ ต้องการแก้แค้นพ่อแม่ พบในครอบครัวที่ละเลยไม่ใส่ใจความรู้สึกของเด็ก หรือครอบครัวที่ควบคุมเด็กมากเกินไป ทำให้เด็กต้องการตอบสนองความรู้สึกอยากได้ของตัวเอง และเพื่อแก้แค้นให้พ่อแม่รู้สึกเดือดร้อนบ้าง 8.ปัญหาทางอารมณ์ มักพบในเด็กที่รู้สึกขาดความรักความสนใจจากผู้เลี้ยงดู เด็กที่เหงา ไม่มีความสุข ขาดความไว้วางใจบุคคลอื่น ไม่สามารถสร้างสัมพันธภาพอย่างใกล้ชิดกับบุคคลอื่นได้ สมาชิก 1.นางสาวกานต์สินี สังเมียน ม.5/2 เลขที่ 23 2.นางสาวสุวลักษณ์ พุทธมนต์ ม.5/2 เลขที่ 26 3.นางสาวชลันทร สัตยชิติ ม.5/2 เลขที่ 27 4.นางสาวบุษกร เรืองโรจน์ ม.5/2 เลขที่ 28
It news
It news
ChalantornSatayachiti
IT NEWS
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษากับการสื่อสาร
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
การฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
พระพุทธศาสนามหายาน
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษเพื่อปฏิบัติกรรมฐาน
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
More Related Content
More from ChalantornSatayachiti
บทที่ 5-ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 5-ออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
https://www.slideshare.net/secret/tIQZK9CNSRXBND
บทที่ 4-ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 4-ออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
บทที่ 4
บทที่ 3 ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 3 ออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
บทที่3
บทที่ 2 ออมวันนนี้มีวันหน้า
บทที่ 2 ออมวันนนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
บทที่2
ออมวันนี้มีวันหน้า
ออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
วิชา IS3
โครงการออมวันนี้มีวันหน้า
โครงการออมวันนี้มีวันหน้า
ChalantornSatayachiti
บทที่1
การลักขโมย
การลักขโมย
ChalantornSatayachiti
สาเหตุการลักขโมยของเด็ก 1.ขาดความตระหนักถึงสิทธิส่วนตัวของตนเองและผู้อื่น พบได้ในสังคมแออัดที่ไม่มีการแบ่งแยกสัดส่วนชัดเจน ไม่มีความเป็นส่วนตัว ใช้สิ่งของปะปนกัน ต้องแก่งแย่งสิ่งของกัน หรืออาจพบในครอบครัวทุกระดับที่ไม่มีการสอนถึงสิทธิส่วนตัวของตนเองและผู้อื่นอย่างเหมาะสม 2.การควบคุมตัวเองต่ำ อาจขโมยทั้งที่ตนเองไม่ขาดแคลน แต่มีความอยากได้สูงมากจนไม่ทันไตร่ตรอง 3.คึกคะนอง แสดงความกล้าให้เพื่อนๆดู ต้องการเป็นคนเด่นดัง มักพบในวัยรุ่นที่ไม่มีความมั่นใจในตนเอง แต่ต้องการการยอมรับจากเพื่อนๆ 4.ต้องการสิ่งของเพื่อมาเอาใจหรือติดสินบนเพื่อนๆ เพื่อให้เพื่อนๆยอมรับ มักพบในเด็กที่ทักษะทางสังคมและการสร้างสัมพันธภาพกับคนรอบข้างไม่ดี 5.ความกลัว เด็กอาจโดนขู่หรือบังคับจากคนที่มีอำนาจเหนือกว่า 6.ความอิจฉา อยากมีอย่างเพื่อนๆ 7.ความโกรธ ต้องการแก้แค้นพ่อแม่ พบในครอบครัวที่ละเลยไม่ใส่ใจความรู้สึกของเด็ก หรือครอบครัวที่ควบคุมเด็กมากเกินไป ทำให้เด็กต้องการตอบสนองความรู้สึกอยากได้ของตัวเอง และเพื่อแก้แค้นให้พ่อแม่รู้สึกเดือดร้อนบ้าง 8.ปัญหาทางอารมณ์ มักพบในเด็กที่รู้สึกขาดความรักความสนใจจากผู้เลี้ยงดู เด็กที่เหงา ไม่มีความสุข ขาดความไว้วางใจบุคคลอื่น ไม่สามารถสร้างสัมพันธภาพอย่างใกล้ชิดกับบุคคลอื่นได้ สมาชิก 1.นางสาวกานต์สินี สังเมียน ม.5/2 เลขที่ 23 2.นางสาวสุวลักษณ์ พุทธมนต์ ม.5/2 เลขที่ 26 3.นางสาวชลันทร สัตยชิติ ม.5/2 เลขที่ 27 4.นางสาวบุษกร เรืองโรจน์ ม.5/2 เลขที่ 28
It news
It news
ChalantornSatayachiti
IT NEWS
More from ChalantornSatayachiti
(8)
บทที่ 5-ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 5-ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 4-ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 4-ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 3 ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 3 ออมวันนี้มีวันหน้า
บทที่ 2 ออมวันนนี้มีวันหน้า
บทที่ 2 ออมวันนนี้มีวันหน้า
ออมวันนี้มีวันหน้า
ออมวันนี้มีวันหน้า
โครงการออมวันนี้มีวันหน้า
โครงการออมวันนี้มีวันหน้า
การลักขโมย
การลักขโมย
It news
It news
Recently uploaded
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษากับการสื่อสาร
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
การฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
พระพุทธศาสนามหายาน
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษเพื่อปฏิบัติกรรมฐาน
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
Recently uploaded
(10)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
บทที่1
1.
บทที่1 บทนำ 1.หลักการและเหตุผล การออม คือ รายได้เมือหักรายจ่าย
แล้วจะมีส่วนซึงเหลืออยู่ส่วนของรายได้ทีเหลืออยู่ซึงไม่ได้ถูก ใช้สอยออกไปนี้ เรียกว่าเงินออม โดยทั่วไปการออมจะเกิดขึ้นก็ต่อเมือบุคคลนั้นมีรายได้มากกว่ารายจ่ายของเขา หวงที่เพิ่มเงิน ออมให้แก่บุคคล อาจทําได้โดยการพยายามหาทาง เพิ่มรายได้ให้มากขึ้นด้วยการทํางานมากขึ้นใช้เวลา ว่างในการหารายได้พิเศษหรือการปรับปรุงงานทีทําอยู่ให้มีประสิทธิภาพมีรายได้มากขึ้น เป็นต้น นอกจากนี้ การลดรายจ่ายลงโดยการรู้จักใช้จ่ายเท่าที่จําเป็นและเหมาะสมก็จะทําให้มีการออมได้ เหมือนกัน ความสําคัญของเงินออม คือ เงินออมเป็นปัจจัยทีจะทําให้เป้ าหมายซึงบุคคลกําหนดไว้ในของ ตนเองในอนาคตให้ได้ เงินออมเป็นปัจจัยสําคัญที่กําหนดเป้าหมายทีวางไว้ให้เป็นจริงขึ้นมาได้ นอกจากนี เงินออมยังใช้สําหรับแก้ไขปัญหาความเดือดร้อนทางการเงินทีอาจเกิดขึ้นอย่างคาดไม่ถึงของบุคคลได้ด้วย ดังนั้นบุคคลจึงควรมีการออมอย่างสมํ่าเสมอในชีวิต สิ่งที่จูงใจในการออม การทีคนเรามี เป้าหมาย อย่างใดอย่างหนึ่งในอนาคตกําหนดไว้อย่าง ชัดเจนแน่นอนก็จะททําให้เกิดความกระตือรือร้นทีจะเก็บออมมากขึ้น เป้าหมายของแต่ละคนอาจแตกต่าง กัน แล้วแต่ความจําเป็นและความต้องการและยังขึ้นอยู่กับความหวังและความทะเยอทะยานในชีวิต 2.การบูรณาการกับเศรษฐกิจพอเพียง ความพอประมาณ :ใช้เงินอย่างประหยัด : ซื้อแต่ของที่จําเป็น : พอใจในสิ่งที่ตนเองมี ความมีเหตุมีผล : คิดก่อนซื้อ
2.
: มีการวางแผนในการใช้เงิน มีภูมิคุ้มกัน :
มีการออมเงินไว้ใช้ในยามฉุกเฉิน : เพิ่มดอกเบี้ยให้ทุนโดยการธนาคาร เงื่อนไขความรู้ : มีความรู้ทางด้านเศรษฐศาสตร์ : วางแผนการใช้เงินแต่ละวัน เงื่อนไขคุณธรรม :ขยันอดออม : สร้างความมีวินัยให้กับตนเอง 3.วัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาเกี่ยวกับอาชีพการบัญชี (2) เพื่อเป็นแนวทางในการศึกษาต่อ (3) เพื่อนนําประโยชน์ทีได้นําไปใช้ในชีวิตประจําวัน 4.เป้าหมาย เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จศรีนครินทร์ กาญจนบุรีมีเงินเก็บเอาไปใช้ในอนาคต ใช้ในยามคับขัน ยามจําเป็น ไม่ต้องเดือดร้อนพ่อแม่ หรือผู้อื่น ฝึกนิสัยให้ตนรักการออม 5.วิธีการดําเนินการ 1. มีการประชุมวางแผนงานและปรึกษาหารือกัน 2. มอบหมายหน้าที่ให้แต่ละคนรับผิดชอบ 3. ตรวจสอบความเรียบร้อย 4. ประชาสัมพันธ์ 5. ประเมินผลการดําเนินงาน
3.
6.ขั้นตอนการเข้าร่วมกิจกรรม 1. ทําการฝากเงินเป็นประจําทุกวัน 2. ไม่มีการถอนเงินเกิน
2 ครั้งต่ออาทิตย์ 7.ผลคาดว่าจะได้รับ 1.นักเรียนมีเงินเก็บ 2.นักเรียนมีการวางแผนในการใช้เงิน 3.นักเรียนรู้จักการช่วยเหลือตนเอง หมายเหตุ รับความอนุเคราะห์จัดโครงการจากธนาคารโรงเรียน
Download now