Analysis of uk government tourism policyJames Kennell
Presentation on an analysis of the UK Government's tourism policy given at the 6th International Conference on Tourism at the University of the Aegean, Rhodes, Greece - 28th May - 1st June 2013
Securing an internship abroad is an opportunity to learn international business, boost your resume, and set yourself apart from the competition when seeking a job.
Here are a few tips on how to find and apply for an internship overseas, along with tips for learning the culture and being successful.
And if you want to really differentiate yourself, you can learn the local language to stand apart from other candidates. Let us help: http://briclanguage.com/bric-services/
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....ssuser59c0a2
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю., Пасічна Т. С., Приходько Ю. М., Крімер В. В., Павич Н. М.).pdf
Analysis of uk government tourism policyJames Kennell
Presentation on an analysis of the UK Government's tourism policy given at the 6th International Conference on Tourism at the University of the Aegean, Rhodes, Greece - 28th May - 1st June 2013
Securing an internship abroad is an opportunity to learn international business, boost your resume, and set yourself apart from the competition when seeking a job.
Here are a few tips on how to find and apply for an internship overseas, along with tips for learning the culture and being successful.
And if you want to really differentiate yourself, you can learn the local language to stand apart from other candidates. Let us help: http://briclanguage.com/bric-services/
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В....ssuser59c0a2
«Технології» підручник для 5 класу ЗЗСО (авт. Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю., Пасічна Т. С., Приходько Ю. М., Крімер В. В., Павич Н. М.).pdf
«Технології» підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти (Ходзи...ssuser5dd4af
Рекомендовано Міністерством освіти науки України (Наказ Міністерства освіти науки України від 08.03.2023 р. #254) Видано за рахунок державних коштів. Продаж заборонено
1. Вступ.
Поняття про технологію. Правила
внутрішнього розпорядку в майстерні
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа»
«Електронний конструктор уроку»
2. Як ви розумієте слово
праця?
Поясніть поняття
обслуговуюча праця?
Що називаємо
інструментом?
Яке його призначення?
3. Усіх на світі обшиває,
а сама не надягає.
Без рук, без ніг, під лавку
скік.
8. Організація праці - це способи
впорядкування засобів, предметів та
умов праці людини
в технологічному процесі
9. Назвіть приклади перетворення
( )матеріалу сировини в необхідну
.річ чи предмет
Як інакше можна назвати
?діяльність на перетворення
Чи можна створити потрібну річ
без спеціальних інструментів
?і технічних засобів
10. Технологія — це наука про майстерність,
способи взаємодії людини, знарядь і предметів
праці.
Технологічна діяльність — це процес
перетворення матеріалів (сировини)
з метою створення нових предметів, речей, меблів,
устаткування для задоволення власних потреб.
Технологічна культура — це рівень
розвитку перетворювальної діяльності людини, що
виражається в сукупності досягнутих технологій
матеріального й духовного виробництва.
17. Важливою складовою багатьох
технологічних процесів є техніка.
:Класифікація техніки
1. -Машини автомати — працюють без
утручання людини. Виробництво, у якому
вони використовуються, називається
автоматизованим.
2. Напівавтомати — машини, робота
яких потребує втручання людини.
18. Яку ви знаєте техніку, що застосовується
в побуті, і як її можна назвати,
об’єднуючи одним терміном?
19. Перелічені пристрої та техніку за
їх призначенням та ознаками
:можна класифікувати так
• кухонний інвентар;
• побутова техніка;
• швейне обладнання;
• медтехніка;
• піротехніка;
• сантехніка;
• автомототехніка тощо.
21. Правила безпеки під час
роботи в майстерні
До початку занять:
1. Приходити в майстерню до дзвінка;
2. Одягти спецодяг;
3. При собі учень повинен мати:
щоденник, підручник, зошит, олівець,
ручку, лінійку, гумку.
22. Під час заняття:
1. Оглянути своє робоче місце
й підготувати його до роботи;
2. Працювати тільки на своєму
робочому місці й не залишати його без
дозволу вчителя;
3. Дбайливо зберігати інструмент,
економно використовувати матеріал.
23. У кінці заняття:
1. Витерти й покласти на місце
інструменти, пристрої, матеріали;
2. Виходити з майстерні
з дозволу вчителя.
25. 1. Що нового ви дізналися на уроці?
2. Де й за яких умов можна скористатися
знаннями, отриманими на уроці?
3. Чи відповідає результат
меті й завданням уроку?
26. Домашнє завдання
1. Вивчити правила внутрішнього
розпорядку в шкільних майстернях та
дотримуватися їх.
2. 2-м учням підготувати інформаційне
повідомлення з історії виникнення аплікації.