Talambuhay - Gawa ni Evangeline FortezaGeline Eliza
Ito ay para makatulong sa aking mga kapwa estudyante!!!
Wag nyo po sanang ariin. Magbigay kredito naman po sa gumawa, Evangeline F. lang po.... Sana po'y nagustuhan nyo! Maraming Salamat!!!
Talambuhay - Gawa ni Evangeline FortezaGeline Eliza
Ito ay para makatulong sa aking mga kapwa estudyante!!!
Wag nyo po sanang ariin. Magbigay kredito naman po sa gumawa, Evangeline F. lang po.... Sana po'y nagustuhan nyo! Maraming Salamat!!!
Compilation of Learning Modules for Grade 7 Education System of the PhilippinesR Borres
This is a Compilation of Learning Modules for Grade 7 Education System of the Philippines.
Content is from DepEd. I compiled it for convenience of learners and for easy download.
This is free!
MASUSING BANGHAY–
ARALIN Paaralan LABNIG NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang 8
Guro MA. CAROLIN IRIS T. CEPIDA Asignatura FILIPINO
Petsa at Oras March 15, 2021 Markahan 3
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag- aaral ang pag- unawa sa kaugnayan ng panitikang popular sa kulturang Pilipino.
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag- aaral ay nakabubuo ng kampanya tungo sa panlipunang kamalayan sa pamamagitan ng multimedia( social media awareness campaign)
C. Mga Kasanayang Pampagkatuto/ Layunin 1. Naihahambing ang tekstong binasa sa iba pang teksto batay sa: paksa, layon, tono, pananaw, paraan ng pagkakasulat, pagbuo ng salita, pagbuo ng talata, pagbuo ng pangungusap. F8PB-IIIa-c-29
2. Nagagamit sa iba’t ibang sitwasyon ang mga salitang ginagamit sa impormal na komunikasyon (balbal, kolokyal, banyaga) F8WG-IIIa-c-30
D. Mga Tiyak na layunin 1. Naipaliliwanag ang kaligirang kasaysayan ng mga popular na babasahin sa Pilipinas noong panahon ng kontemporaryo (Komiks, magasin, tabloid, at dagli)
2. Nasusuri ang anyo, istruktura, nilalaman, at layon ng mga popular na basahin batay sa paksa, layon, tono, pananaw, paraan ng pagkakasulat, pagbuo ng salita, pagbuo ng talata, pagbuo ng pangungusap.
3. Nakapabibigay ng mga halimbawang salita na ginagamit sa impormal na komunikasyon (Balbal, kolokyal, banyaga)
II. PAKSANG-ARALIN
Modyul 2
Pagsusuri sa Popular na Babasahin
III. MGA KAGAMITAN
Komiks, pahayagan, aklat, laptop
IV. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain
1. Pagbati ng guro sa mga mag-aaral
2. Pagpapanatili sa kalinisan ng silid-aralan
3. Pagtatala ng mga liban sa klase
B. Balik-Aral at/o Panimula
Panuto: Punan ng angkop na sagot ang bawat patlang upang mabuo ang diwa ng talata.
Ang panitikang Pilipino ay dumaan sa iba’t ibang panahon. Matapos tayong sakupin ng mga Kastila ay sinundan naman ng pananakop ng mga Amerikano. Dito umiral ang batas na kumontrol sa mga manunulat. Sinundan ito ng pananakop ng mga Hapon kung saan namayagpag ang panitinang Pilipino kung kaya’t itinuring itong ___________ panahon sa dami ng mga akdang nailathala. Sa panahong ito sumikat ang magasing na kinahumalingang basahin ng mga Pilipino. Di naglaon, nagsulputan na ang iba’t ibang print media kasabay ng paggamit ng makabagong teknolohiya. Hindi lamang sa anyo ng pagsulat ang pan-itikan kung hindi napapakinggan at napapanood din sa ______________ at _________________.
C. PANGGANYAK
Panuto: Pagtapatin ang mga popular na babasahin sa kanilang mga kahulugan. Iguhit ang mga hugis ng iyong sagot sa patlang bago ang bawat bilang.
A B
_____ 1. KOMIKS Impormal na pahayagan na nag lalaman ng pang-araw-araw na kaganapan.
_____ 2. MAGASIN Ang mga larawan ang ginagamit upang isalaysay ang kuwento.
_____ 3. TABLOID
Naglalaman ng mga artikulo at ads ng mga negosyong may kinalaman sa paksa.
_____ 4. BROADSHEET
Maituturing na maikling-maiklilng kuwento.
_____ 5. DAGLI Pormal na pahayagan, nakaimprenta sa malaking papel at nakasulat a Ingles.
D. PAGLALAHAD
Ang
1. 8
Rubric para sa Salaysay ng Aking Buhay (Takdang-aralin sa Gawain 3)
MAHUSAY SAPAT KAUNTI KULANG
PAGGAMITNG
SANGGUNIAN
Lahat ng sanggunian ay
primarya; sari-sari at
nagkakaugnay ang mga ito.
Mahalaga at marami ang
impormasyong kinuha, kung
kaya malaman ang
salaysay.
Lahat ng sanggunian ay
primarya; sapat ang
impormasyong kinuha.
Gumamit ng isa o dalawa
lang primaryang
sanggunian. Kaunti ang
impormasyong kinuha.
Gumamit ng sekundarya sa
halip na primaryang
sanggunian. Kaunti ang
datos na nakuha o hindi ito
mahalaga, kung kaya
maraming puwang ang
salaysay.
NILALAMAN
Mayaman ang salaysay;
maraming ang detalye at
halimbawa. Naituhog nang
maayos ang maraming
impormasyon tungkol sa
sarili. Mahalaga ang
impormasyon tungkol sa
sarili.
Sapat ang nilalaman ng
salaysay, bagamat mayroon
pang karagdagang
impormasyon na maaaring
magpayaman dito.
Kakaunti lamang ang
detalye at impormasyong
inilahad sa salaysay. Paulit-
ulit ang mga halimbawa.
Halos walang laman ang
salaysay.
PAG-AYOSNG
DATOS
Lohikal ang takbo ng
salaysay; mahusay ang
pag-organisa ng datos.
Konektado ang mga talata
at maayos ang pagkabuo ng
mga pangungusap.
Maayos ang pag-organisa
ng impormasyon, ngunit
may ilang talata na maaari
pang ayusin upang maging
mas magkakaugnay ang
impormasyon.
May ilang talata na hindi
magkakaugnay. Patalon-
talon ang mga ideya.
Magulo ang pagkakaayos
ng datos; hindi sunud-sunod
ang mga ideya at walang
koneksyon ang mga talata.
PAGSULAT
Mahusay ang pagsulat;
makulay ang paglalarawan
at tama ang paggamit ng
mga salita. Sumunod sa
mga tuntunin ng epektibong
pagsulat; minor lang ang
pagkakamali.
Sumunod sa mga tuntunin
ng epektibong pagsulat at
tama ang pagbuo ng mga
pangungusap at talata;
ngunit may ilang kapansin-
pansin na pagkakamali.
Maraming aspeto ng
pagsulat ang kailangang
iwasto at dahil dito, mahirap
basahin ang salaysay.
Hindi nakabuo ng talata;
mismo ang mga
pangungusap ay hindi buo o
mali ang pagkabuo.
2. 9
MAHUSAY SAPAT KAUNTI KULANG
TALAANNG
SANGGUNIAN
Kumpleto ang talaan ng
mga sanggunian at tama
ang pagtukoy ng mga ito.
Kumpleto ang talaan ng
mga sanggunian, bagamat
may ilang pagkukulang sa
pagtukoy ng sanggunian.
Hindi kumpleto ang talaan
ng mga sanggunian at/o
may pagkakamali sa
pagtukoy ng sanggunian.
Hindi nilista ang mga
ginamit na sanggunian.
Transisyon sa mga Susunod na Modyul
1. Sa taong ito, aaralin ang kasaysayan ng Pilipinas sa pamamagitan ng mga saksi, katulad ng mga naunang Pilipino,
prayleng Espanyol, opisyal na Espanyol at Amerikano, manunulat, mga lumaban para sa kalayaan ng bayan at iba pa, mula sa
iba-ibang panahon. Katulad ng tinalakay sa unang gawain, iba-iba ang anyo ng primaryang sanggunian:
• Nakasulat
• Pasalita
• Biswal
• Awdyo-biswal
• Kumbinasyon ng mga ito
2. Katulad ng mga limitasyon ng sanggunian tungkol sa sariling buhay, ang mga primaryang sanggunian ng
kasaysayan ay mayroon ding mga limitasyon. Pagbalik-aralan ang mga limitasyong tinalakay sa mga naunang gawain.
3. Bilang pagtatapos, alalahanin ang kahalagahan ng mga primaryang sanggunian.