คอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนการสอน สนใจและดาวน์โหลดสื่อการสอนได้ที่เว็บวัดสวนวาง http://www.watsuanvang.com/read.php?tid=852

1. คอมพิวเตอร์ช่วยการคอมพิวเตอร์ช่วยการ
เรียนการสอนเรียนการสอนหรือ CAI (Computer Aided Instuction)
หมายถึง
การนำาเอาคอมพิวเตอร์มาช่วยในกระบวนการ
เรียนการสอน โดยมี
โปรแกรมที่ถูกพัฒนาขึ้นสำาหรับ เนื้อหานั้นๆ
โดยผู้พัฒนาได้ออกแบบ
วิธีการสอนที่เหมาะสมเข้าไปในกิจกรรมการ
เรียน โดยนำาทฤษฎี
ทางด้านจิตวิทยาเข้ามาประยุกต์ และมีการ

2. ประเภทของคอมพิวเตอร์ประเภทของคอมพิวเตอร์
ช่วยสอนช่วยสอน แบบการสอนเนื้อหา (Tutorial
Instruction)
 แบบการฝึกหัด (Drill and Practice)
 แบบการจำาลอง (Simulation)
 เกมเพื่อการสอน (Instruction Game)
 แบบการทดสอบ (Testing)
 แบบการค้นพบ (Discovery)
 แบบการแก้ปัญหา (Problem-solving)
 แบบการสาธิต (Demonstrations)
 แบบการเรียนแบบสนทนา (Dialogue)

3. ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
ช่วยการเรียนการสอน สร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้และดึงดูดความสนใจ
ของผู้เรียน
 ช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และสามารถเข้าใจ
เนื้อหาได้ดี
 ผู้เรียนมีการโต้ตอบ ปฏิสัมพันธ์กับคอมพิวเตอร์
และโปรแกรมบทเรียน
 ช่วยให้ผู้เรียนมีความคงทนในการจดจำา
 ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ตามความสนใจและ
ความสามารถของตนเอง
 ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบต่อตนเอง

4. ประโยชน์ของคอมพิวเตอร์
ช่วยการเรียนการสอน สามารถทราบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้ทันที
 ครูมีเวลามากขึ้นในการที่จะช่วยเหลือผู้เรียนใน
การเสริมความรู้
 ประหยัดเวลาและงบประมาณในการจัดการเรียน
การสอน
 ลดช่องว่างการเรียนรู้ระหว่างโรงเรียนในเมือง
และชนบท

5. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์
ช่วยการเรียนการสอนช่วยการเรียนการสอน
ศึกษาและรวบรวม
กำาหนดจุด
ประสงค์การเรียน
รู้
ศึกษาวิธีการ
พัฒนาโปรแกรม
ออกแบบการสอน
ทำาผังงานบทเรียน เขียนสตอรี่
บอร์ด
ดำาเนินการสร้าง
โปรแกรม
ทดสอบโปรแกรม
จัดทำาคู่มือ
ประเมินผล
ปรับปรุงแก้ไข

6. ตัวอย่างการสร้างผังงานบทตัวอย่างการสร้างผังงานบท
เรียนของเมนูหลักเรียนของเมนูหลักเข้าสู่
โปรแกรม
เข้าสู่บทเรียนจุดประสงค์
การเรียนรู้
คำาอธิบาย
รายวิชา
หน่วยที่ 2หน่วยที่ 1 หน่วยที่ 3
ออกจาก
โปรแกรม
ไม่ใช่ ใช่

7. ตัวอย่างการทำาผังงานบทเรียนตัวอย่างการทำาผังงานบทเรียน
ของเมนูย่อยของเมนูย่อย
หน่วยที่ 1
เข้าสู่บทเรียน
จปส.
คำาแนะนำา
Pretest
บทเรียน
บรรยาย
สรุป
แบบฝึกหัด
Posttest
กลับเมนู
หลัก
หน่วยที่ 2
จปส.
คำาแนะนำา
Pretest
บทเรียน
บรรยาย
สรุป
แบบฝึกหัด
Posttest
กลับเมนู
หน่วยที่ 3
จปส.
คำาแนะนำา
Pretest
บทเรียน
บรรยาย
สรุป
แบบฝึกหัด
Posttest
กลับเมนู

8. ตัวอย่างผังการทำางานของบทตัวอย่างผังการทำางานของบท
เรียนเรียนเข้าสู่บทเรียน
สาระสำาคัญ จปส.
เนื้อหาบทเรียน
ความหมายของคอมพิวเตอร์วิวัฒนาการคอมพิวเตอร์เทคโนโลยีสารสนเทศ
ทดสอบหลังเรียน
ใบงาน
ออก

9. ตัวอย่างการทำาสตอรี่บอร์ด
ลำาดับที่ ภาพประกอบ คำาบรรยาย
1 - ภาพพื้นหลัง
- การ์ตูนนิ่ง 2 ตัว
- ไตเติลเพลงบรรเลง
- ข้อความหัวเรื่อง
2 - สีพื้นหลังหลัง
(ชมพู)
- การ์ตูนเคลื่อนไหว
2 ตัว
-ไตเติลเพลงบรรเลง
(เพลงเดียวกับ 1)
- ข้อความเลือกเมนู
ต่างๆ เช่น สาระ
สำาคัญ,จปส.,หัวข้อ
เรื่อง
3 - พื้นหลังภาพต้นไม้
- การ์ตูนเคลื่อนไหว
3 ตัว
- เนื้อเรื่องแต่ละหัวข้อ
- ปุ่มกลับหน้าหลัก
/ปุ่มออก

10. หลักการใช้สื่อต่างๆ ในการหลักการใช้สื่อต่างๆ ในการ
สร้างสร้าง CAICAI
ตัวอักษร
ภาพ
เสียง
ออก

11. ตัวอักษรตัวอักษร
 ขนาดตัวอักษรต้องคำานึงถึงระดับของผู้
เรียน
 ไม่ควรให้ข้อความในจอหนาแน่นเกินไป
 สีของตัวอักษรควรใช้สีที่ตัดกันเพื่อ
ความชัดเจนของการอ่าน เช่น
อักษรสีขาว หรือ สีเหลือง บนพื้น
สีนำ้าเงิน
 การใช้สีพื้นหลังควรเป็นสีเข้มมากกว่าสี กลับ

12. ภาพภาพ
 ควรเป็นภาพสีเหมือนจริงหรือใกล้เคียง
ธรรมชาติมากที่สุด
 ใช้ภาพเคลื่อนไหวเพื่อกระตุ้นความสนใจ
ของผู้เรียน
กลับ

13. เสียงเสียง
 เสียงบรรยายและเสียงพูดควรเลือกให้เหมาะ
สมกับเนื้อหาและระดับของผู้เรียน
 การออกเสียงควรชัดเจนถูกต้อง
 ควรออกแบบให้ผู้เรียนสามารถปรับความดัง-
ค่อยของเสียง และปิดได้
 เสียงเอฟเฟ็กต์ ควรมีความสมำ่าเสมอ
 เสียงดนตรีประกอบ ไม่ควรดังกว่าเสียง
บรรยาย
กลับ