金牌新創 圓夢抵嘉
計畫說明會
許芳瑜
嘉義縣金牌社區選拔計畫 計畫主持人
嘉義縣社區規劃師駐地輔導計畫 計畫主持人
翻轉社造,創新的旅程
為什麼想要轉型?
• 第一屆評選之反思
– 各種評選之定位與區隔
– 關於競賽之「公平」問題
– 獎金作為一種資源,如何可以更具積極之效益
?
• 社造之反思
– 公部門政策資源之誘導下,是否有僵化之趨向
?
– 社區對現況問題之回應之能力還有多少?
致命的空洞化(林崇熙)
• 政治、行政、教育、學術、感情、產業政策
• 台灣當前在許多領域浮現空洞化現象,這是社
會發展的危機。…呈現一種形式主義式存在,
從而逐漸喪失生命力、創造力、與再生產力,
但卻一直表象式運作而持續耗損能量
• 解決空洞化只有一個方法,就是不斷地回到
初衷去問,做這件事情究竟是為了什麼?
第二屆金牌社區選拔計畫之操作原則與概念
• 「面向未來」,不計社區過去之成果
• 「開放政府,公民審議」
– 審議決定遊戲規則、經費分配、審 機制、補查
助對象、罰則…
• 以「創新模式與作為」來面對現實課題,
解決社會問題
議題與新創方向
(一)需回應嘉義所面臨之議題,舉例如下:
1、人口老化、青壯年外流與滅村危機高齡照護產
業、偏 教育鄉 …
2、農漁村沒落,在地經濟亟需活化與轉型友善生
產、地方產業鏈…
3、傳統老屋閒置,農漁村景觀衰敗農村創業,城
交流活化鄉 …
4、慣行農漁業造成土地、環境、食安的危機友善
土地之生產,食農教育,產地旅行…
5 、地方特色的喪失 傳統建築與工藝復興、宗教文
化節慶、生態復育…
議題與新創方向
(二)執行之面向(需跨二項以上)
1、全球地方感(地域主題、在地特色、工藝復興、文化活
動…)
2、青年參與(青年留 / 返鄉、青年社企家…)
3、網絡連結(社群平台與媒體、 APP 開發…)
4、社區新創(老人與小孩之產業、建構地方產業鏈…)
5、世代交流(教育傳承、樂齡學習、社福…)
6、城 交流(在地小旅行、產地旅行、打工換宿、風味餐鄉
…)
7 、友善農漁業(無毒耕作、六級產業化…)
8 、老屋活化(結合新創產業)
公民覺醒
photo by Jack0000
公民審議
• 「審議式民主」之意義:增加決策正當性、提高決策品質
;公民的知識與道德品質的養成
• 「審議民主」:強調公民是民主體制的主體,應積極促進
公民對於公共事務的參與,同時,參與者應在資訊充分,
發言機會平等與決策程序公平的情況下,對公共政策進行
公開的討論,並以說理方式提出可行的方案或意見。(林
國民、李東升)
資料來源
http://moodle.ncku.edu.tw/pluginfile.php/435117/mod_resou
審議民主:公民參與的模式
• 全國型和縣市型議題
公民會議、公民陪審團、願
景工作坊和審議式民調
• 社區型議題
– 學習圈、開放空間( open
space )、世界咖 館啡
( world cafe )
資料來源
http://moodle.ncku.edu.tw/pluginfile.php/435117/mod_resou
資料來源
http://moodle.ncku.edu.tw/pluginfile.php/
435117/mod_resource/content/0/ 何謂公
民審議與公民咖啡館 .pdf
公民審議培訓
工作坊
「創新講座」與「創新提案工作
坊」
• 社會創新 / 社區新創
• 青年返 與農創鄉
• 社區照護與高齡產業
• 友善生產平台
• 募資平台
• ……
計畫執行流程
社會的支持與可行性
知識與科技
資料來源
: http://twstreetcorner.org/2013/10/30/chendungsheng-2/
「社會創新」之概念
社會創新(陳東升)
社會創新是應用知識 ( 社會科學的知識 ) ,解決社
會的問題,滿足公 的需求,達到公共的利益。眾
操作的方法是得到社會資源、社會支持,並且可以
推動。社會創新的具體落實,是透過社會設計。
資料來源: http://twstreetcorner.org/2013/10/30/chendungsheng-2/
社會設計(陳東升)
思考一個現象,採取的角度不一
樣,也會提出不同的問題內容,
發展出不同的解決方向。兩個學
科的對話可以創造視角轉換的效
果,如果這種視野轉換的效果出
現,我們期待設計變成社計,設
計師變成社計師。
資料來源
http://twstreetcorner.org/2013/10/30/chendungs
heng-2/
新創概念案例介紹
概念:
取名老寮,典故來自這片山林。客家人耕山,在山上有許多產業,台三線上,樟腦
、香茅、火炭、造紙…好不熱鬧,上山工作往往十天半月,因此搭有寮社(腦寮、
紙寮等)。
希望老寮可以是認識這片山林的入口,讓人們透過旅行的方式一個不小心便熱烈地
愛上土地。從這裡出發,老寮還有好多好多想做想去完成的事情,想重新熱鬧這片
曾經繁盛的山林。
青年返 與農創鄉
資料來源 http://www.mountainlodgetw.com/#about
協力者與平台的概念
如何讓更多農夫們,改採自然有機
的方式耕種?
如何讓更多朋友們,改採自然有機
的方式飲食?
農夫,需要一個朋友,在產地,幫
忙配送田間收成的食材;
家庭,也需要一個朋友,在產地,
幫忙準備餐桌上的食物。
菜舖子,就是那個朋友。
2008 年,「大王菜舖子」
推動「 Buy Fresh, Buy Local !」
資料來源 http://www.buylocal.tw/index.php/2012-09-22-11-06-
34/2012-09-26-10-03-45
溪州尚水的故事
三個女生 下 打造「尚水」溪州鄉
資料來源 http://www.cw.com.tw/article/article.action?
id=5059951#
在地的食材在地吃
• 在溪州 公所的協助下,我愛溪州團隊結合了當鄉
地二十多個小農,提供溪州 在地托兒所最新鮮鄉
的蔬果,也減少食物里程。
資料來源 http://water-farmer.com.tw
溪洲尚水友善農產
資料來源: http://water-farmer.com.tw
台南 仕安社區合作社
夢。從 下的土壤發芽腳
•成為培育無毒良米的搖籃,
打造「仕安米」品牌
•將部分營收投入社區再造、
提升社區福利、美化環境、甚
至發展農村觀光產業
•讓家 的年輕人願意根留仕鄉
安,活絡深愛的土地。
•未來行有餘力,希望可以將
盈餘投入社會公益,扶助貧病
老弱。
資料來源 http://shihanrice.com/fu
仕安「社區服務車」
每週四日免費提供社區獨居老人或長
者之就醫接送服務
資料來源 http://shihanrice.com/car
社區廚房
人力活化
供餐、送餐
自主營運模式、微型企業
圖片來源 http://shihanrice.com/kt
「梅 . 創藝」市集
• 梅 . 創藝 (May Creative) 社團起源於 2013 年春天,
最初由 7 位對梅山充滿熱情的青年所組成。
• 社團目標
為的是 ~ 讓梅山的在地特色走出去
為的是 ~ 讓小朋友們有更有趣的童年回憶
為的是 ~ 不讓大家對梅山印象只老人與小孩
為的是 ~ 想辦活動募集資金,將資金運用在梅山原創
上
就這樣,梅 . 創藝 ( 音同”沒創意”) 誕生了。
• 團隊宗旨
創意、創新、創業、傳承、分享
( 以想像力、創造力、行動力結合文化及產業,創造屬
於自己的品牌或特色與大家分享 )
• 社團口號 : 沒創意就是要找創意,社團更樂意接受五花八門
、無厘頭的任何創意發想
讓”創意”這件事更有趣、更好玩。
• 團員們都有各自的工作,藉著對梅山的熱情,大家願意撥出
自己的休息時間,參與無數次的開會、討論,終於在同年 9
月份舉辦了第一次的””環保創意市集”,由於沒有經費,發想
運用當地素材,做成小小商品販賣,以籌得資金。
「梅 . 創藝」市集
▼ 梅創藝成員阿君繪製
大南社區+梅創藝:以社會企業方式
經營,將部分盈餘採公益方式回饋社
區。
基地初步整修費用:由嘉義縣政府 -
社區規劃師計畫支持,周邊所需設施
費用由梅 . 創藝開放擺攤、義賣所得
支應。
市集攤位
優先以原創手作為主,新興產業、在
地文化或產業加工品為輔。
邀請在地表演團體、學生樂團演出,
提供一個開放式表演舞台。
招募志工
「梅 . 創藝」市集
小間書菜
宜蘭員山 ;改裝自廢棄輾米場;鄉
空間:「二手文學書、旅遊書、當地友善農產品」、無菜單
農民食堂、兒童閱覽室
照片來源:
http://udn.com/news/st
ory/7154/498021- 鈔
票買不到 - 「小間書
菜」用書換米換菜
水牛書店 + 我愛你學田市集 ---
用食物作城 交流鄉
羅文嘉
農業與偏鄉教育
我愛你學田:英文
與閱讀班
二手書與農產品
照片來源
http://tvb4life.pixnet.net/bl
og/post/177290892- 彈地
見聞 - 綠色聯
盟 %E3%80%80 台灣水牛
書店 %E3%80%80 良心小
水牛書店 + 我愛你學田市集 ---
城 連結(台北與桃園新屋):農產、人情與書本鄉
照片來源 http://tvb4life.pixnet.net/blog/post/177290892- 彈地見聞 - 綠
色聯盟 %E3%80%80 台灣水牛書店 %E3%80%80 良心小
照片來源 http://tvb4life.pixnet.net/blog/post/177290892- 彈
地見聞 - 綠色聯盟 %E3%80%80 台灣水牛書
店 %E3%80%80 良心小
水牛書店 + 我愛你學田市集 ---
城 連結(台北與桃園新屋):農產、人情與書本鄉
翻轉餐 的飲食革命桌
• 食安危機、健康危機
• 消費可以改變世界
• 「校園食育」與「菜園計畫」、「午餐計
畫」
• 連結土地、教室與餐 的食物鏈桌
• 孩子的烹 課飪
• 移動的廚房
翻轉餐 的飲食革命桌
• 2014 年 9 月起,英國中小學生必須學會
20 道料理才能畢業
• 日本在 2005 年制定「食育基本法」
• 認識食材、營養、烹 、味覺訓練飪
食農教育:食育與農育
• 了解土地、認識食物
• 「社區菜市長」,支持友善小農
• 「直接跟農夫買」
偏 教育與廢校危機鄉
• 少子化衝擊:廢校危機,社區學習中心瓦
解
• 翻轉教室,自主學習、混齡學習、網路運
用;「唯有教與學相互越界,自由的天賦
才得以開展」
• 廢棄校園之活化利用
•教育 + 文化傳承與自信+部落產業+父母就
業
•原住民媽媽布工坊、原住民爸爸木工坊、巴
喜告部落裡「食工坊」食工坊(食物的地方
智慧)翻轉部落無產業,青壯年外流、隔代
教養與家庭教育問題。
•網路教學平台 --- 均一教育平台
台東原民部落鄭漢文校長 --- 傳承部落文化創造微型經濟
照片來源: http://www.eastcoast.org.tw/?p=3511
照片來源: http://se.wda.gov.tw/FrontViewController.do?
action=fileDetail&fileid=199&menuid=C00013
照片來源
http://agg0317.pi
xnet.net/blog/pos
t/14504404-
【不一樣的校
長】台東新興國
小鄭漢文校長
超越學校之外—翻轉教育的實踐
• 教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。
(Education is not the filling of a pail, but the
lighting of a fire.) --W. B. Yeats
資料來源:
http://www.slideshare.net/B94401026/ss-30522414
城 交流鄉 --- 大林小旅行
• 文化體驗
• 產地旅行
村高齡化的課題鄉
• 用餐與安全照護
• 生活網絡
以新創力面對「在地老化」
• 「在地安老 - 整合型社區居家服務」
• 創新服務模式、服務人才培育、創新科技應用 
高齡產業與無障礙服務
多扶接送
日本高齡社會的願景(牧野篤)
• 創造新的經濟,不要從金錢和物資入手,
應該從建立「聯結關係」入手
• 人們建立好「聯結關係」,就開始與別人
一起參與社會
• 人們一形成「循環的關係」,人們生活上
的需要就發生
• 人們在生活上的需要發生循環,社區的新
的經濟就 動啟
募資平台之運用
你的提案可以是
• 一個教案與實作 ( 食育、農十教育 )
• 一部影片
• 一首歌
• 一個社企提案
• 一個創新的服務計畫與行動方案
• 一個觀察與紀錄
• 農村 / 農民協力計畫
• 主題旅行企劃
• 老屋活化計畫
• 半農半 X 計畫
• 刊物發行與出版計畫
• 主題募資計劃
• ……
但最終,需對應至
• 一個或大或小、真實且需要被改變的社會 /
社區現象或處境
• 亦即必須有社會效益
• 亦必須有永續的思考,或面對永續之思維
(包含財務之支 與行動)撐
我們在 裡?哪
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太保市祥和二路東段 69
號
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【金牌新創.圓夢抵嘉】第二屆金牌社區選拔計畫說明會0718簡報內容