ins

1. ١
COMPUTER
BASED
TRAINING
(CBT)
Instrument
Training
Courses
(ITC)
‫اي‬ ‫رﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫اﻓﺰار‬ ‫ﻧﺮم‬
‫اﺑﺰاردﻗﻴﻖ‬
7
-
2
-
‫ﺑﻮردون‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬
‫از‬ ‫ﻳﻜﻲ‬ ‫ﺑﻮردون‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬
‫وﺳﻴﻠﻪ‬ ‫ﻣﺘﺪاوﻟﺘﺮﻳﻦ‬
‫ﻫﺎ‬
‫ي‬
‫اﻧﺪازه‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬
‫ﻛﻪ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬
‫اﻧﺪازه‬
‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﻳﻚ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬
‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬
‫را‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ،
‫اﻧﺪازه‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﻛﻨﺪ‬
.
‫ﻣﺜﺎل‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﻪ‬
‫ﺑﻮردو‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬
‫ن‬
C
‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫اﻏﻠﺐ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫را‬
‫ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫در‬ ‫دارد‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺑﻴﻀﻲ‬
.
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎي‬ ‫ﻳﻚ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آن‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎي‬ ‫و‬
‫اﻧﺪازه‬ ‫ﻓﺸﺎرش‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ،
‫ﻣﻲ‬
‫ﺷﻮد‬
.
‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎي‬
‫ﺗﻌﺪادي‬
‫ﭼﺮخ‬
‫اﺟﺰاء‬ ‫و‬ ‫اﻫﺮم‬ ،‫دﻧﺪه‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻋﻘﺮﺑﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫ﻣﻴﻜﺮوﻣﻜﺎﻧﻴﻜﻲ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬
.
‫ﻣﻲ‬ ‫اﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫وﻗﺘﻲ‬
‫ﺷﻮد‬
.
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫اﺧﺘﻼف‬ ‫ﺑﺨﺎﻃﺮ‬
‫ﻟﻮﻟ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻲ‬ ‫و‬ ‫داﺧﻠﻲ‬ ‫ﺟﺪاره‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫وارده‬ ‫ﻧﻴﺮوي‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫ﻓﻠﺰي‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫اﻧﺤﻨﺎي‬ ‫زاوﻳﻪ‬ ،‫ﻪ‬
‫ﻛﻨﺪ‬
.
‫ازآﻧﺠﺎﻳﻴﻜﻪ‬
‫اﻧﺘﻬﺎي‬
‫ﻣﻨﺘﻘﻞ‬ ‫آن‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬ ‫ﺳﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫اﻧﺤﻨﺎي‬ ‫در‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎز‬
‫ﺳﺒﺐ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬
‫ﻋﻘﺮﺑﻪ‬ ‫ﭼﺮﺧﺶ‬
‫ﻣﻲ‬
‫ﺷﻮد‬
.
‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻲ‬
‫ﻋﻘﺮﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻋﻼوه‬ ‫ﺑﻮردون‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﻣﻲ‬ ،‫ﻫﺎ‬
‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬
‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺗﺮاﻧﺴﺪﻳﻮﺳﺮ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻛﻨﺘﺮﻟﻲ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫اﻟﻜﺘﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﺳﻴﮕﻨﺎل‬ ‫ﺑﻪ‬
.
‫ﻣﺎده‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ﻟﻮﻟﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اي‬
‫آن‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﻴﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺪاري‬ ‫اﻻﺳﺘﻴﻜﻲ‬ ‫ﺧﻮاص‬ ‫داراي‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺷﻮد‬
‫اﻧﺪازه‬
‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﻣﻲ‬
،‫ﺷﻮد‬
‫ﺷﻴﻤﻴﺎﻳﻲ‬ ‫ﻟﺤﺎظ‬ ‫از‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺳﺎزﮔﺎر‬
.
‫ﺧﻮﺑﻲ‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﺴﺒﺘ‬ ‫رﻧﺞ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺑﻮردوﻧﻬﺎ‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻻزم‬
‫ﻓ‬ ‫از‬
‫ﺑﻴﻦ‬ ً‫ﻻ‬‫ﻣﻌﻤﻮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ،‫ﺳﻴﺎﻻت‬ ‫ﺸﺎر‬
0,6
psi
‫ﺗﺎ‬ ‫ﺧﻼء‬ ‫در‬
20000
psi
‫ﻣﻲ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬
‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬
.
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮوز‬ ‫ﺧﻮد‬ ‫از‬ ‫ﺧﻄﻲ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫رﻓﺘﺎر‬ ،‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻓﺸﺎرﻫﺎي‬ ‫در‬ ‫ﺑﻮردوﻧﻲ‬ ‫ﻓﺸﺎرﺳﻨﺠﻬﺎي‬ ،‫اﻏﻠﺐ‬
‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫و‬ ‫دﻫﻨﺪ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻓﺸﺎرﻫﺎي‬ ‫در‬ ‫ﻛﻤﺘﺮ‬
‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬
.
‫ﻓﺸﺎرﺳﻨﺞ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻓﺸﺎري‬ ‫ﺑﻮدن‬ ‫دﻳﻔﺮاﻧﺴﻴﻠﻲ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﮔﻴﺞ‬،‫ﻣﻄﻠﻖ‬
‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﻮردون‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﻣﻲ‬ ‫را‬ ‫ﻛﻨﺪ‬
‫ﺗ‬
‫ﺷﺪ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ‬ ‫دﺳﺘﮕﺎه‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻮان‬
.
‫ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫ﻋﺒﺎرت‬ ‫ﺑﻪ‬
‫دﺳﺘﮕﺎه‬ ‫ﺻﻔﺤﻪ‬ ‫روي‬
barA
،
barg
‫ﮔﻴﺞ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ،‫ﻣﻄﻠﻖ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬ ‫دﻟﺘﺎ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎر‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫دﻳﻔﺮاﻧﺴﻴﻠﻲ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫و‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬
.
‫ﻧﺸﺎﻧﻪ‬ ‫ﻫﻴﭻ‬ ‫دﺳﺘﮕﺎه‬ ‫روي‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻮاردي‬ ‫در‬
‫اﻳﻦ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫اي‬
‫ﻗﺮار‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﺳﻪ‬
‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫دﺳﺘﮕﺎه‬ ،‫ﻧﺸﺪه‬ ‫داده‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﮔﻴﺞ‬ ‫ﻓﺸﺎر‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﮔﻴﺮد‬
.
‫ﺑ‬
‫ﻮردون‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺘﻔﺎوت‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫ﺳﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻫﺎ‬
‫ﻫﺮ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪ‬
‫ﻳﻚ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻣﺼﺮف‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺧﺎﺻﻲ‬ ‫ﻣﻮارد‬ ‫در‬
‫ﮔﻴﺮﻧﺪ‬
:
‫اﻟﻒ‬
-
‫ﻫﺎي‬ ‫ﺑﻮردون‬ C ‫ﺷﻜﻞ‬
‫ﺣﺪود‬ ‫دﻗﺖ‬ ‫داراي‬ ‫ﻛﻪ‬
1
%
‫ﻣﻲ‬
‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬
.
‫ب‬
-
‫ﺑﻮردون‬
‫ﺣﻠﺰوﻧﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﻳﺎ‬ Spiral ‫ﺣ‬ ‫دﻗﺖ‬ ‫داراي‬ ‫ﻛﻪ‬
‫ﺪود‬
0,5
%
‫ﻣﻲ‬
‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬
.
‫پ‬
-
‫ﺑﻮردون‬
‫ﻣﺎرﭘﻴﭽﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬
‫ﻳﺎ‬ Helical ‫ﺣﺪود‬ ‫دﻗﺖ‬ ‫داراي‬ ‫ﻛﻪ‬
0,5
%
‫ﺗﺎ‬
1
%
‫ﻣﻲ‬
‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬
.

2. ٢
COMPUTER
BASED
TRAINING
(CBT)
Instrument
Training
Courses
(ITC)
‫اي‬ ‫رﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫اﻓﺰار‬ ‫ﻧﺮم‬
‫اﺑﺰاردﻗﻴﻖ‬
‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﺣﻠﺰوﻧﻲ‬ ‫ﺑﻮردوﻧﻬﺎي‬
‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﻓﺸﺎرﻫﺎي‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﺑﻮردوﻧﻬﺎي‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬
C
‫و‬ ‫ﺷﻜﻞ‬
‫اﻧﺪازه‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ‬ ‫ﻣﺎرﭘﻴﭽﻲ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﻓﺸﺎرﻫﺎي‬ ‫ﮔﻴﺮي‬
‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬
.
‫ﻓﺸﺎرﺳﻨﺠﻬ‬
‫اﺳﺘﻬﻼك‬ ‫دﭼﺎر‬ ً‫ﺎ‬‫ﻧﺴﺒﺘ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫زﻳﺎدي‬ ‫ﻣﺘﺤﺮك‬ ‫ﻗﻄﻌﺎت‬ ‫داراي‬ ‫ﺑﻮردوﻧﻲ‬ ‫ﺎي‬
‫ﻣﻲ‬ ‫زﻳﺎدي‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﭘﻴﺪا‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﺒﺮاﺳﻴﻮن‬ ‫و‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎج‬ ‫ﻳﻜﺒﺎر‬ ‫وﻗﺖ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬
‫ﻛﻨﻨﺪ‬
.