SlideShare a Scribd company logo
FENOMEMELEFENOMEMELE
DE LÂNGĂ NOIDE LÂNGĂ NOI
CinematicăCinematică
InerţieInerţie
Forţă de frecareForţă de frecare
EnergieEnergie
PuterePutere
Centru de greutateCentru de greutate
SuneteSunete
Stare de agregareStare de agregare
TermodinamicăTermodinamică
DilataţieDilataţie
ElectrostaticăElectrostatică
FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI
SunetulSunetul
• Pentru ce vocile femeilor şi ale copiilorPentru ce vocile femeilor şi ale copiilor
sunt mai ascuţite (înalte) decât alesunt mai ascuţite (înalte) decât ale
bărbaţilor?bărbaţilor?
R:R: Deoarece corzile lor vocale sunt maiDeoarece corzile lor vocale sunt mai
scurte.scurte.
FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI
SunetulSunetul
• De ce iarna, când zăpada a căzut de curând,De ce iarna, când zăpada a căzut de curând,
sunetele se aud foarte slab?sunetele se aud foarte slab?
R:R: Zăpada proaspăt căzută absoarbe sunetele înZăpada proaspăt căzută absoarbe sunetele în
mare măsură, reflectându-le foarte puţin.mare măsură, reflectându-le foarte puţin.
Absorbţia se datorează faptului că energiaAbsorbţia se datorează faptului că energia
sonoră este cedată aerului aflat în micile spaţiisonoră este cedată aerului aflat în micile spaţii
dintre cristalele de gheaţă.dintre cristalele de gheaţă.
FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI
SunetulSunetul
• De ce când vrem să auzim bine, ţinem mânaDe ce când vrem să auzim bine, ţinem mâna
pâlnie pe după ureche?pâlnie pe după ureche?
R:R: Sunetele se reflectă pe suprafaţa palmei ţinutăSunetele se reflectă pe suprafaţa palmei ţinută
sub formă de pâlnie şi în felul acesta o parte maisub formă de pâlnie şi în felul acesta o parte mai
mare din energia sonoră provenită de la sursămare din energia sonoră provenită de la sursă
pătrunde în ureche; altfel, o parte din ea sepătrunde în ureche; altfel, o parte din ea se
împrăştie fără a întâlni urechea.împrăştie fără a întâlni urechea.
FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI
Corpuri lichideCorpuri lichide
• Pe ce fenomen se bazează răspândirea înPe ce fenomen se bazează răspândirea în
ţesuturile corpului a medicamentelorţesuturile corpului a medicamentelor
introduse prin injecţii, când acestea nu seintroduse prin injecţii, când acestea nu se
fac direct în vasele de sânge?fac direct în vasele de sânge?
R:R: Fenomenul de difuzie face ca în mareFenomenul de difuzie face ca în mare
măsură medicamentele introduse în corpmăsură medicamentele introduse în corp
prin injecţii să se răspândească în ţesuturi.prin injecţii să se răspândească în ţesuturi.
FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI
TermodinamicăTermodinamică
• Din ce cauză caloriferele se fac dintr-unDin ce cauză caloriferele se fac dintr-un
sistem de tuburi?sistem de tuburi?
R:R: În scopul măririi suprafeţei de contact cuÎn scopul măririi suprafeţei de contact cu
aerul înconjurător; astfel se transferă oaerul înconjurător; astfel se transferă o
cantitate mai mare de căldură încantitate mai mare de căldură în
încăperea care trebuie încălzită.încăperea care trebuie încălzită.
• De ce băuturile fierbinţi ne strică dinţii?De ce băuturile fierbinţi ne strică dinţii?
R:R: Smalţul care ne acoperă dinţii este oSmalţul care ne acoperă dinţii este o
substanţă rău conducătoare de căldură.substanţă rău conducătoare de căldură.
Băutura fierbinte care vine în contact cuBăutura fierbinte care vine în contact cu
smalţul provoacă o dilatare neuniformă asmalţul provoacă o dilatare neuniformă a
stratului de smalţ, ceea ce duce lastratului de smalţ, ceea ce duce la
spargerea lui.spargerea lui.
FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI
Dilataţia corpurilorDilataţia corpurilor
FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI
Schimbarea stării de agregareSchimbarea stării de agregare
• De ce la ieşirea din apă ne este rece chiarDe ce la ieşirea din apă ne este rece chiar
într-o zi cu arşiţă?într-o zi cu arşiţă?
R:R: Apa care a aderat la suprafaţa pielii seApa care a aderat la suprafaţa pielii se
evaporă, absorbind din căldura corpului.evaporă, absorbind din căldura corpului.
FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI
ElectrostaticăElectrostatică
• Adeseori, în timpul erupţiilor vulcanice, înAdeseori, în timpul erupţiilor vulcanice, în
coloana de fum se produc fulgere. Care arcoloana de fum se produc fulgere. Care ar
putea fi cauza acestui fenomen?putea fi cauza acestui fenomen?
R:R: Particulele de praf, cenuşă vulcanică etc.Particulele de praf, cenuşă vulcanică etc.
se ciocnesc cu aerul şi între ele şi sese ciocnesc cu aerul şi între ele şi se
electrizează puternic, făcând astfelelectrizează puternic, făcând astfel
posibile descărcări electrice sub formă deposibile descărcări electrice sub formă de
fulgere.fulgere.
FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI
ElectrostaticăElectrostatică
• Adeseori, în timpul erupţiilor vulcanice, înAdeseori, în timpul erupţiilor vulcanice, în
coloana de fum se produc fulgere. Care arcoloana de fum se produc fulgere. Care ar
putea fi cauza acestui fenomen?putea fi cauza acestui fenomen?
R:R: Particulele de praf, cenuşă vulcanică etc.Particulele de praf, cenuşă vulcanică etc.
se ciocnesc cu aerul şi între ele şi sese ciocnesc cu aerul şi între ele şi se
electrizează puternic, făcând astfelelectrizează puternic, făcând astfel
posibile descărcări electrice sub formă deposibile descărcări electrice sub formă de
fulgere.fulgere.

More Related Content

Viewers also liked

عرض الاجتماعيات اوروبا
عرض الاجتماعيات اوروباعرض الاجتماعيات اوروبا
عرض الاجتماعيات اوروبا
jouury
 
Becoming a Bitter Programmer
Becoming a Bitter ProgrammerBecoming a Bitter Programmer
Becoming a Bitter Programmer
Chris Oldwood
 
Test-Driven SQL
Test-Driven SQLTest-Driven SQL
Test-Driven SQL
Chris Oldwood
 
Waltzing with Branches [Agile o/t Beach]
Waltzing with Branches [Agile o/t Beach]Waltzing with Branches [Agile o/t Beach]
Waltzing with Branches [Agile o/t Beach]
Chris Oldwood
 
TAO Refresh - Automation of Data Spike Flagging Quality
TAO Refresh - Automation of Data Spike Flagging Quality TAO Refresh - Automation of Data Spike Flagging Quality
TAO Refresh - Automation of Data Spike Flagging Quality
Sathishkumar Samiappan
 
Continuous Delivery and Feature Flagging
Continuous Delivery and Feature FlaggingContinuous Delivery and Feature Flagging
Continuous Delivery and Feature Flagging
LaunchDarkly
 
Bibliography
BibliographyBibliography
Bibliography
Methembedarikwa5
 
Zaid_Ahmed_Resume_30th_Oct_2015
Zaid_Ahmed_Resume_30th_Oct_2015Zaid_Ahmed_Resume_30th_Oct_2015
Zaid_Ahmed_Resume_30th_Oct_2015
Sheikh Zaid Ahmed
 
CV atif irshad
CV atif irshadCV atif irshad
CV atif irshad
Syed Atif Irshad
 
NEHF Happy, Healthy, at Home symposium 100117 Session 3 - Making Connections
NEHF Happy, Healthy, at Home symposium 100117   Session 3 - Making ConnectionsNEHF Happy, Healthy, at Home symposium 100117   Session 3 - Making Connections
NEHF Happy, Healthy, at Home symposium 100117 Session 3 - Making Connections
Health Innovation Wessex
 
Ejercicio de tablas y graficas
Ejercicio de tablas y graficasEjercicio de tablas y graficas
Ejercicio de tablas y graficas
Esther Acosta
 
Audience theories
Audience theoriesAudience theories
Audience theories
molliemerrett
 

Viewers also liked (12)

عرض الاجتماعيات اوروبا
عرض الاجتماعيات اوروباعرض الاجتماعيات اوروبا
عرض الاجتماعيات اوروبا
 
Becoming a Bitter Programmer
Becoming a Bitter ProgrammerBecoming a Bitter Programmer
Becoming a Bitter Programmer
 
Test-Driven SQL
Test-Driven SQLTest-Driven SQL
Test-Driven SQL
 
Waltzing with Branches [Agile o/t Beach]
Waltzing with Branches [Agile o/t Beach]Waltzing with Branches [Agile o/t Beach]
Waltzing with Branches [Agile o/t Beach]
 
TAO Refresh - Automation of Data Spike Flagging Quality
TAO Refresh - Automation of Data Spike Flagging Quality TAO Refresh - Automation of Data Spike Flagging Quality
TAO Refresh - Automation of Data Spike Flagging Quality
 
Continuous Delivery and Feature Flagging
Continuous Delivery and Feature FlaggingContinuous Delivery and Feature Flagging
Continuous Delivery and Feature Flagging
 
Bibliography
BibliographyBibliography
Bibliography
 
Zaid_Ahmed_Resume_30th_Oct_2015
Zaid_Ahmed_Resume_30th_Oct_2015Zaid_Ahmed_Resume_30th_Oct_2015
Zaid_Ahmed_Resume_30th_Oct_2015
 
CV atif irshad
CV atif irshadCV atif irshad
CV atif irshad
 
NEHF Happy, Healthy, at Home symposium 100117 Session 3 - Making Connections
NEHF Happy, Healthy, at Home symposium 100117   Session 3 - Making ConnectionsNEHF Happy, Healthy, at Home symposium 100117   Session 3 - Making Connections
NEHF Happy, Healthy, at Home symposium 100117 Session 3 - Making Connections
 
Ejercicio de tablas y graficas
Ejercicio de tablas y graficasEjercicio de tablas y graficas
Ejercicio de tablas y graficas
 
Audience theories
Audience theoriesAudience theories
Audience theories
 

Recently uploaded

Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
AlexandrinaCn
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptxFloare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
SimiSasu
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
inachirilov
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
FlorinaTrofin
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
NadejdaTrohin1
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
PaisCarmen
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
SimiSasu
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
CjraeBacau
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
nadiusha12345
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
puriceana2
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
MaryLicaciu
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
EuSimina
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
AngelaButnaru1
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
CarmenAmoraritei
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
SimiSasu
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
CjraeBacau
 

Recently uploaded (20)

Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptxFloare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
Floare-albastră.pptxFloare-albastră.pptx
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
 

0 fenomenele de_langa_noi_ii

  • 1. FENOMEMELEFENOMEMELE DE LÂNGĂ NOIDE LÂNGĂ NOI CinematicăCinematică InerţieInerţie Forţă de frecareForţă de frecare EnergieEnergie PuterePutere Centru de greutateCentru de greutate SuneteSunete Stare de agregareStare de agregare TermodinamicăTermodinamică DilataţieDilataţie ElectrostaticăElectrostatică
  • 2. FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI SunetulSunetul • Pentru ce vocile femeilor şi ale copiilorPentru ce vocile femeilor şi ale copiilor sunt mai ascuţite (înalte) decât alesunt mai ascuţite (înalte) decât ale bărbaţilor?bărbaţilor? R:R: Deoarece corzile lor vocale sunt maiDeoarece corzile lor vocale sunt mai scurte.scurte.
  • 3. FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI SunetulSunetul • De ce iarna, când zăpada a căzut de curând,De ce iarna, când zăpada a căzut de curând, sunetele se aud foarte slab?sunetele se aud foarte slab? R:R: Zăpada proaspăt căzută absoarbe sunetele înZăpada proaspăt căzută absoarbe sunetele în mare măsură, reflectându-le foarte puţin.mare măsură, reflectându-le foarte puţin. Absorbţia se datorează faptului că energiaAbsorbţia se datorează faptului că energia sonoră este cedată aerului aflat în micile spaţiisonoră este cedată aerului aflat în micile spaţii dintre cristalele de gheaţă.dintre cristalele de gheaţă.
  • 4. FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI SunetulSunetul • De ce când vrem să auzim bine, ţinem mânaDe ce când vrem să auzim bine, ţinem mâna pâlnie pe după ureche?pâlnie pe după ureche? R:R: Sunetele se reflectă pe suprafaţa palmei ţinutăSunetele se reflectă pe suprafaţa palmei ţinută sub formă de pâlnie şi în felul acesta o parte maisub formă de pâlnie şi în felul acesta o parte mai mare din energia sonoră provenită de la sursămare din energia sonoră provenită de la sursă pătrunde în ureche; altfel, o parte din ea sepătrunde în ureche; altfel, o parte din ea se împrăştie fără a întâlni urechea.împrăştie fără a întâlni urechea.
  • 5. FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI Corpuri lichideCorpuri lichide • Pe ce fenomen se bazează răspândirea înPe ce fenomen se bazează răspândirea în ţesuturile corpului a medicamentelorţesuturile corpului a medicamentelor introduse prin injecţii, când acestea nu seintroduse prin injecţii, când acestea nu se fac direct în vasele de sânge?fac direct în vasele de sânge? R:R: Fenomenul de difuzie face ca în mareFenomenul de difuzie face ca în mare măsură medicamentele introduse în corpmăsură medicamentele introduse în corp prin injecţii să se răspândească în ţesuturi.prin injecţii să se răspândească în ţesuturi.
  • 6. FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI TermodinamicăTermodinamică • Din ce cauză caloriferele se fac dintr-unDin ce cauză caloriferele se fac dintr-un sistem de tuburi?sistem de tuburi? R:R: În scopul măririi suprafeţei de contact cuÎn scopul măririi suprafeţei de contact cu aerul înconjurător; astfel se transferă oaerul înconjurător; astfel se transferă o cantitate mai mare de căldură încantitate mai mare de căldură în încăperea care trebuie încălzită.încăperea care trebuie încălzită.
  • 7. • De ce băuturile fierbinţi ne strică dinţii?De ce băuturile fierbinţi ne strică dinţii? R:R: Smalţul care ne acoperă dinţii este oSmalţul care ne acoperă dinţii este o substanţă rău conducătoare de căldură.substanţă rău conducătoare de căldură. Băutura fierbinte care vine în contact cuBăutura fierbinte care vine în contact cu smalţul provoacă o dilatare neuniformă asmalţul provoacă o dilatare neuniformă a stratului de smalţ, ceea ce duce lastratului de smalţ, ceea ce duce la spargerea lui.spargerea lui. FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI Dilataţia corpurilorDilataţia corpurilor
  • 8. FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI Schimbarea stării de agregareSchimbarea stării de agregare • De ce la ieşirea din apă ne este rece chiarDe ce la ieşirea din apă ne este rece chiar într-o zi cu arşiţă?într-o zi cu arşiţă? R:R: Apa care a aderat la suprafaţa pielii seApa care a aderat la suprafaţa pielii se evaporă, absorbind din căldura corpului.evaporă, absorbind din căldura corpului.
  • 9. FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI ElectrostaticăElectrostatică • Adeseori, în timpul erupţiilor vulcanice, înAdeseori, în timpul erupţiilor vulcanice, în coloana de fum se produc fulgere. Care arcoloana de fum se produc fulgere. Care ar putea fi cauza acestui fenomen?putea fi cauza acestui fenomen? R:R: Particulele de praf, cenuşă vulcanică etc.Particulele de praf, cenuşă vulcanică etc. se ciocnesc cu aerul şi între ele şi sese ciocnesc cu aerul şi între ele şi se electrizează puternic, făcând astfelelectrizează puternic, făcând astfel posibile descărcări electrice sub formă deposibile descărcări electrice sub formă de fulgere.fulgere.
  • 10. FENOMENELE DE LÂNGĂ NOIFENOMENELE DE LÂNGĂ NOI ElectrostaticăElectrostatică • Adeseori, în timpul erupţiilor vulcanice, înAdeseori, în timpul erupţiilor vulcanice, în coloana de fum se produc fulgere. Care arcoloana de fum se produc fulgere. Care ar putea fi cauza acestui fenomen?putea fi cauza acestui fenomen? R:R: Particulele de praf, cenuşă vulcanică etc.Particulele de praf, cenuşă vulcanică etc. se ciocnesc cu aerul şi între ele şi sese ciocnesc cu aerul şi între ele şi se electrizează puternic, făcând astfelelectrizează puternic, făcând astfel posibile descărcări electrice sub formă deposibile descărcări electrice sub formă de fulgere.fulgere.