SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
เรื่องของ  ' เท็ดดี้‘ คุณครูทอมป์สัน  ' โกหก '  นักเรียนชั้น ป .5  ของครูทั้งชั้นเสียแล้ว  !!! ตั้งแต่วันแรกเลยด้วย  เพราะคุณครูบอกพวกเขาว่า ครูรักเด็ก ๆ เท่ากันหมด
แต่นั่นก็เป็นไปไม่ได้ ... เพราะว่ามีเด็กตัวเล็กๆ ท่าทางขี้เกียจคนนึง  ชื่อ ' เท็ดดี้  สต๊อดตารด์ ' ครูทอมป์สันได้จับตาดูเท็ดดี้มาปีนึง สังเกตว่าเขาไม่ค่อยเล่นดีๆ กับเด็กคนอื่นเท่าไหร่ เสื้อผ้าของเขาสกปรก และเค้าตัวเหม็นหึ่งอยู่ตลอดเวลา แถมบางทีเท็ดดี้ก็เกเรด้วย ถึงขั้นที่ว่า ครูทอมป์สันสนุกกับการตรวจงานของเท็ดดี้ด้วยหมึกสีแดง          กากบาทหนาๆ และใส่ตัว  ' F'  ตัวใหญ่ๆ ลงไปบนหัวกระดาษ  !
ในโรงเรียนที่คุณครูทอมป์สันสอน คุณครูจะต้องทบทวนประวัติของเด็กแต่ละคนด้วย และครูก็ไม่ยอมตรวจประวัติของเท็ดดี้  จนกระทั่งเหลือแฟ้มสุดท้าย แต่เมื่อคุณครูตรวจแฟ้มครูทอมป์สันก็แปลกใจมาก เมื่อพบว่า ครูชั้น ป .1  ของเท็ดดี้เขียนว่า ' น้องเท็ดดี้เป็นเด็กที่ฉลาดและร่าเริง ทำงานเรียบร้อย มารยาทดี เป็นเด็กที่น่ารักมากทีเดียว ' คุณครูที่สอนเท็ดดี้ตอน ป .2  เขียนว่า ' เท็ดดี้เป็นเด็กที่เรียนเก่งมาก เพื่อนชอบกันทุกคน แต่กำลังมีปัญหา เพราะแม่ของเท็ดกำลังป่วยหนัก และชีวิตทางบ้านต้องลำบากมากแน่ๆ '
คุณครูที่สอนเท็ดดี้ตอน ป .3  เขียนว่า ' เขาเสียใจมากที่เสียแม่ไป เขาพยายามเต็มที่แล้ว แต่คุณพ่อก็ไม่ค่อยให้ความรัก ความสนใจเขาเท่าไหร่ และชีวิตที่บ้านเขา ต้องส่งผลกระทบต่อเขาแน่ๆ ถ้าไม่มีคนยื่นมือเข้ามาช่วยเหลือ ' คุณครูที่สอนเท็ดดี้ตอน ป .4  เขียนว่า ' เท็ดดี้ไม่ยอมเข้าสังคมและไม่ค่อยสนใจการเรียนเท่าที่ควร ไม่ค่อยมีเพื่อน และหลับในห้องเรียน '
ตอนนี้ คุณครูทอมป์สันรู้ถึงปัญหาแล้ว และอับอายในการกระทำของตนเองมาก และครูรู้สึกแย่ยิ่งกว่าเดิมอีก เมื่อนักเรียนในห้องซื้อของขวัญวันคริสต์มาสมาให้ ห่อในกระดาษสีสด ๆ พร้อมผูกโบว์อย่างดี  ยกเว้นแต่ของเท็ดดี้
ของขวัญของเท็ดดี้ .. ถูกห่ออย่างหยาบๆ ในกระดาษลูกฟูกหนาๆ ที่ได้มาจาก  ' ถุงใส่กับข้าว ' ครูทอมป์สันกัดฟันเปิดกล่องของเท็ดดี้กลางกองของขวัญอื่นๆ เด็กบางคนเริ่มหัวเราะเมื่อเห็นว่า  แต่ครูก็หยุดเสียงหัวเราะของเด็กๆ เมื่อครูเอ่ยขึ้นว่า กำไลเส้นนั้นสวยเหลือเกินเมื่อสวมมันไว้ที่ข้อมือ และฉีดน้ำหอมไปบนข้อมือด้วย เท็ดดี้ให้กำไลลูกปัดที่ไม่ครบเส้น และขวดน้ำหอมที่เหลือน้ำหอมอยู่แค่ก้นขวดแก่เขา
เท็ดดี้ สต๊อดดารด์ อยู่รอจนถึงตอนเย็น เพื่อที่จะพูดกับคุณครูว่า ' ครูทอมป์สันครับ วันนี้ครูตัวหอม ... เหมือนที่แม่ผมเคยหอมเลยครับ ' หลังจากที่นักเรียนทุกคนกลับบ้าน ครูทอมป์สันก็ร้องไห้อย่างนั้นเป็นชั่วโมงๆ ในวันนั้นเอง ที่คุณครูเลิกสอนหนังสือ เลิกสอนการเขียน และเลิกสอนเลขคณิต ... แต่คุณครูเริ่มหันมาสอนที่ใจเด็กๆ แทน
หลังจากนั้น คุณครูทอมป์สันก็เอาใจใส่เท็ดดี้เป็นพิเศษ เมื่อครูพยายามช่วยเขา จิตใจของเขาก็กลับมามีชีวิตชีวาอีกครั้ง ยิ่งครูให้กำลังใจเท็ดดี้เท่าไหร่ เขาก็ยิ่งตอบรับเร็วขึ้นเท่านั้น ภายในสิ้นปีนั้น ... เท็ดดี้ได้กลายเป็นเด็กที่ฉลาดที่สุดในห้อง  ! แม้ว่าคุณครูจะบอกว่า ครูรักเด็กทุกคนเท่ากัน เท็ดดี้ได้กลายไปเป็น  ' ศิษย์โปรด '  ของครูไปแล้ว
หนึ่งปีต่อมา คุณครูพบจดหมายอยู่ใต้ประตู จดหมายนั้นมาจากเท็ดดี้ บอกครูว่า คุณครูยังเป็นครูที่ดีที่สุดที่เขาเคยมี หกปีต่อมา ครูก็ได้จดหมายจากเท็ดดี้อีก บอกว่าเขาเรียนจบมัธยมปลายแล้ว ได้ที่สามในทั้งระดับ และคุณครูยังคงเป็นครูที่ดีที่สุดที่เขาเคยเจอมาในชีวิต สี่ปีหลังจากนั้น คุณครูก็ได้จดหมายอีก บอกว่าแม้ว่า ชีวิตเขาจะลำบาก  เขาก็ไม่ได้เลิกเรียนหนังสือ และจะจบปริญญาตรีในเร็วๆ นี้  ด้วยเกียรตินิยมอันดับหนึ่ง และยังย้ำกับครูทอมป์สันว่า  คุณครูเป็นครูที่ดีที่สุด และเป็นครูคนโปรดในชีวิตเขา
จากนั้นสี่ปีผ่านไป จดหมายอีกฉบับหนึ่งก็มา ครั้งนี้เขาอธิบายว่าหลังจากที่เขาได้รับปริญญาตรีแล้ว เขาตัดสินใจที่จะเรียนต่ออีกนิด จดหมายนั้นอธิบายว่าคุณครูยังเป็นครูคนที่ดีที่สุดที่เขาเคยมี แต่ตอนนี้ชื่อของเขายาวขึ้นอีกหน่อย จดหมายนั้นลงชื่อว่า  ' นพ .  ทีโอดอร์ เอฟ สต๊อดดารด์ ' ฤดูใบไม้ผลินั้น ก็ยังมีจดหมายมาอีก เท็ดดี้บอกว่า เขาได้เจอผู้หญิงที่ดีคนนึง แล้วก็กำลังจะแต่งงานกัน เขาเล่าว่าพ่อของเขาได้เสียไปเมื่อสองสามปีก่อน และไม่แน่ใจว่า คุณครูทอมป์สันจะตกลงมานั่งในที่สำหรับพ่อแม่เจ้าบ่าว ในงานแต่งงานได้หรือไม่
แน่นอนที่สุด ครูทอมป์สันก็มา และทายสิว่า เกิดอะไรขึ้น   คุณครูใส่กำไลข้อมือเส้นนั้น ... เส้นที่มีลูกปัดหายไปหลายลูก และฉีดน้ำหอม ที่เท็ดดี้จำได้ว่า แม่เขาฉีดตอนที่ฉลองเทศกาลคริสต์มาสครั้งสุดท้ายด้วยกัน ครูกับศิษย์กอดกันกลม และคุณหมอเท็ดก็กระซิบในหูคุณครูทอมป์สันว่า ' ขอบคุณมากนะครับ ที่คุณครูเชื่อในตัวผม ขอบคุณมากที่ทำให้ผมรู้สึกเป็นคนสำคัญ และแสดงให้ผมเห็นว่า ผมสามารถที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งต่างๆ ได้ '
ครูทอมป์สันกระซิบตอบพร้อมน้ำตานองหน้าว่า ' หมอเท็ด เธอเข้าใจผิดแล้ว ... เธอต่างหากที่สอนครูว่า ครูสามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งต่างๆ ได้ ครูไม่เคยรู้จักการสอน จนกระทั่งครูได้พบได้รู้จักเธอนั่นแหละ '
โปรดจำว่า ไม่ว่าคุณจะไปไหน หรือทำอะไร คุณจะมีโอกาสที่จะสัมผัส และเปลี่ยนอนาคตของคนอื่นเสมอ ...   จงเติมเต็มหัวใจของคนอื่นด้วย  ' ความรัก ความเมตตา’เสียแต่วันนี้

More Related Content

Viewers also liked

履歴書イスティ
履歴書イスティ履歴書イスティ
履歴書イスティistiwin
 
Data Mining - lecture 4 - 2014
Data Mining - lecture 4 - 2014Data Mining - lecture 4 - 2014
Data Mining - lecture 4 - 2014Andrii Gakhov
 
テストです。すいません・・・。
テストです。すいません・・・。テストです。すいません・・・。
テストです。すいません・・・。Koichi Yonekawa
 
黏性传播(高级定制版)
黏性传播(高级定制版)黏性传播(高级定制版)
黏性传播(高级定制版)lisimo
 
User experience design and the Semantic Web
User experience design and the Semantic WebUser experience design and the Semantic Web
User experience design and the Semantic Websilveroliver
 
V2 - Head Hacking : The Magic of Suggestion and Perception
V2 - Head Hacking : The Magic of Suggestion and PerceptionV2 - Head Hacking : The Magic of Suggestion and Perception
V2 - Head Hacking : The Magic of Suggestion and Perceptiondalepearson
 
Aluminium bus bar
Aluminium bus barAluminium bus bar
Aluminium bus barChetan Shah
 
スタディツアー事業化計画~新しい福利厚生の形~
スタディツアー事業化計画~新しい福利厚生の形~
スタディツアー事業化計画~新しい福利厚生の形~
スタディツアー事業化計画~新しい福利厚生の形~ stucon
 
밥플래닛
밥플래닛밥플래닛
밥플래닛JooHyung Park
 
Nuevas tecnologías de la información 8
Nuevas tecnologías de la información 8Nuevas tecnologías de la información 8
Nuevas tecnologías de la información 8Ivan Villamizar
 
Elementos arquitectonicos en una obra
Elementos arquitectonicos en una obraElementos arquitectonicos en una obra
Elementos arquitectonicos en una obragene_29
 
商务专业化培训
商务专业化培训商务专业化培训
商务专业化培训Pittulie
 
How to Conduct a Brand Audit 080715
How to Conduct a Brand Audit   080715How to Conduct a Brand Audit   080715
How to Conduct a Brand Audit 080715Judy Hopelain
 
Copyright..or copy wrong!?
Copyright..or copy wrong!?Copyright..or copy wrong!?
Copyright..or copy wrong!?clewis86
 

Viewers also liked (18)

履歴書イスティ
履歴書イスティ履歴書イスティ
履歴書イスティ
 
Data Mining - lecture 4 - 2014
Data Mining - lecture 4 - 2014Data Mining - lecture 4 - 2014
Data Mining - lecture 4 - 2014
 
テストです。すいません・・・。
テストです。すいません・・・。テストです。すいません・・・。
テストです。すいません・・・。
 
Shhgar overview
Shhgar overviewShhgar overview
Shhgar overview
 
黏性传播(高级定制版)
黏性传播(高级定制版)黏性传播(高级定制版)
黏性传播(高级定制版)
 
User experience design and the Semantic Web
User experience design and the Semantic WebUser experience design and the Semantic Web
User experience design and the Semantic Web
 
V2 - Head Hacking : The Magic of Suggestion and Perception
V2 - Head Hacking : The Magic of Suggestion and PerceptionV2 - Head Hacking : The Magic of Suggestion and Perception
V2 - Head Hacking : The Magic of Suggestion and Perception
 
Aluminium bus bar
Aluminium bus barAluminium bus bar
Aluminium bus bar
 
Faby actividad 12
Faby actividad 12Faby actividad 12
Faby actividad 12
 
スタディツアー事業化計画~新しい福利厚生の形~
スタディツアー事業化計画~新しい福利厚生の形~
スタディツアー事業化計画~新しい福利厚生の形~
スタディツアー事業化計画~新しい福利厚生の形~
 
ملوك العراق
ملوك العراقملوك العراق
ملوك العراق
 
밥플래닛
밥플래닛밥플래닛
밥플래닛
 
Nuevas tecnologías de la información 8
Nuevas tecnologías de la información 8Nuevas tecnologías de la información 8
Nuevas tecnologías de la información 8
 
Elementos arquitectonicos en una obra
Elementos arquitectonicos en una obraElementos arquitectonicos en una obra
Elementos arquitectonicos en una obra
 
商务专业化培训
商务专业化培训商务专业化培训
商务专业化培训
 
JULIAN STEVEN MAZUERA CICLO 6 A
JULIAN STEVEN MAZUERA  CICLO 6 AJULIAN STEVEN MAZUERA  CICLO 6 A
JULIAN STEVEN MAZUERA CICLO 6 A
 
How to Conduct a Brand Audit 080715
How to Conduct a Brand Audit   080715How to Conduct a Brand Audit   080715
How to Conduct a Brand Audit 080715
 
Copyright..or copy wrong!?
Copyright..or copy wrong!?Copyright..or copy wrong!?
Copyright..or copy wrong!?
 

แด่คุณครู..

  • 1. เรื่องของ ' เท็ดดี้‘ คุณครูทอมป์สัน ' โกหก ' นักเรียนชั้น ป .5 ของครูทั้งชั้นเสียแล้ว !!! ตั้งแต่วันแรกเลยด้วย เพราะคุณครูบอกพวกเขาว่า ครูรักเด็ก ๆ เท่ากันหมด
  • 2. แต่นั่นก็เป็นไปไม่ได้ ... เพราะว่ามีเด็กตัวเล็กๆ ท่าทางขี้เกียจคนนึง ชื่อ ' เท็ดดี้  สต๊อดตารด์ ' ครูทอมป์สันได้จับตาดูเท็ดดี้มาปีนึง สังเกตว่าเขาไม่ค่อยเล่นดีๆ กับเด็กคนอื่นเท่าไหร่ เสื้อผ้าของเขาสกปรก และเค้าตัวเหม็นหึ่งอยู่ตลอดเวลา แถมบางทีเท็ดดี้ก็เกเรด้วย ถึงขั้นที่ว่า ครูทอมป์สันสนุกกับการตรวจงานของเท็ดดี้ด้วยหมึกสีแดง         กากบาทหนาๆ และใส่ตัว ' F' ตัวใหญ่ๆ ลงไปบนหัวกระดาษ !
  • 3. ในโรงเรียนที่คุณครูทอมป์สันสอน คุณครูจะต้องทบทวนประวัติของเด็กแต่ละคนด้วย และครูก็ไม่ยอมตรวจประวัติของเท็ดดี้ จนกระทั่งเหลือแฟ้มสุดท้าย แต่เมื่อคุณครูตรวจแฟ้มครูทอมป์สันก็แปลกใจมาก เมื่อพบว่า ครูชั้น ป .1 ของเท็ดดี้เขียนว่า ' น้องเท็ดดี้เป็นเด็กที่ฉลาดและร่าเริง ทำงานเรียบร้อย มารยาทดี เป็นเด็กที่น่ารักมากทีเดียว ' คุณครูที่สอนเท็ดดี้ตอน ป .2 เขียนว่า ' เท็ดดี้เป็นเด็กที่เรียนเก่งมาก เพื่อนชอบกันทุกคน แต่กำลังมีปัญหา เพราะแม่ของเท็ดกำลังป่วยหนัก และชีวิตทางบ้านต้องลำบากมากแน่ๆ '
  • 4. คุณครูที่สอนเท็ดดี้ตอน ป .3 เขียนว่า ' เขาเสียใจมากที่เสียแม่ไป เขาพยายามเต็มที่แล้ว แต่คุณพ่อก็ไม่ค่อยให้ความรัก ความสนใจเขาเท่าไหร่ และชีวิตที่บ้านเขา ต้องส่งผลกระทบต่อเขาแน่ๆ ถ้าไม่มีคนยื่นมือเข้ามาช่วยเหลือ ' คุณครูที่สอนเท็ดดี้ตอน ป .4 เขียนว่า ' เท็ดดี้ไม่ยอมเข้าสังคมและไม่ค่อยสนใจการเรียนเท่าที่ควร ไม่ค่อยมีเพื่อน และหลับในห้องเรียน '
  • 5. ตอนนี้ คุณครูทอมป์สันรู้ถึงปัญหาแล้ว และอับอายในการกระทำของตนเองมาก และครูรู้สึกแย่ยิ่งกว่าเดิมอีก เมื่อนักเรียนในห้องซื้อของขวัญวันคริสต์มาสมาให้ ห่อในกระดาษสีสด ๆ พร้อมผูกโบว์อย่างดี ยกเว้นแต่ของเท็ดดี้
  • 6. ของขวัญของเท็ดดี้ .. ถูกห่ออย่างหยาบๆ ในกระดาษลูกฟูกหนาๆ ที่ได้มาจาก ' ถุงใส่กับข้าว ' ครูทอมป์สันกัดฟันเปิดกล่องของเท็ดดี้กลางกองของขวัญอื่นๆ เด็กบางคนเริ่มหัวเราะเมื่อเห็นว่า แต่ครูก็หยุดเสียงหัวเราะของเด็กๆ เมื่อครูเอ่ยขึ้นว่า กำไลเส้นนั้นสวยเหลือเกินเมื่อสวมมันไว้ที่ข้อมือ และฉีดน้ำหอมไปบนข้อมือด้วย เท็ดดี้ให้กำไลลูกปัดที่ไม่ครบเส้น และขวดน้ำหอมที่เหลือน้ำหอมอยู่แค่ก้นขวดแก่เขา
  • 7. เท็ดดี้ สต๊อดดารด์ อยู่รอจนถึงตอนเย็น เพื่อที่จะพูดกับคุณครูว่า ' ครูทอมป์สันครับ วันนี้ครูตัวหอม ... เหมือนที่แม่ผมเคยหอมเลยครับ ' หลังจากที่นักเรียนทุกคนกลับบ้าน ครูทอมป์สันก็ร้องไห้อย่างนั้นเป็นชั่วโมงๆ ในวันนั้นเอง ที่คุณครูเลิกสอนหนังสือ เลิกสอนการเขียน และเลิกสอนเลขคณิต ... แต่คุณครูเริ่มหันมาสอนที่ใจเด็กๆ แทน
  • 8. หลังจากนั้น คุณครูทอมป์สันก็เอาใจใส่เท็ดดี้เป็นพิเศษ เมื่อครูพยายามช่วยเขา จิตใจของเขาก็กลับมามีชีวิตชีวาอีกครั้ง ยิ่งครูให้กำลังใจเท็ดดี้เท่าไหร่ เขาก็ยิ่งตอบรับเร็วขึ้นเท่านั้น ภายในสิ้นปีนั้น ... เท็ดดี้ได้กลายเป็นเด็กที่ฉลาดที่สุดในห้อง ! แม้ว่าคุณครูจะบอกว่า ครูรักเด็กทุกคนเท่ากัน เท็ดดี้ได้กลายไปเป็น ' ศิษย์โปรด ' ของครูไปแล้ว
  • 9. หนึ่งปีต่อมา คุณครูพบจดหมายอยู่ใต้ประตู จดหมายนั้นมาจากเท็ดดี้ บอกครูว่า คุณครูยังเป็นครูที่ดีที่สุดที่เขาเคยมี หกปีต่อมา ครูก็ได้จดหมายจากเท็ดดี้อีก บอกว่าเขาเรียนจบมัธยมปลายแล้ว ได้ที่สามในทั้งระดับ และคุณครูยังคงเป็นครูที่ดีที่สุดที่เขาเคยเจอมาในชีวิต สี่ปีหลังจากนั้น คุณครูก็ได้จดหมายอีก บอกว่าแม้ว่า ชีวิตเขาจะลำบาก เขาก็ไม่ได้เลิกเรียนหนังสือ และจะจบปริญญาตรีในเร็วๆ นี้ ด้วยเกียรตินิยมอันดับหนึ่ง และยังย้ำกับครูทอมป์สันว่า คุณครูเป็นครูที่ดีที่สุด และเป็นครูคนโปรดในชีวิตเขา
  • 10. จากนั้นสี่ปีผ่านไป จดหมายอีกฉบับหนึ่งก็มา ครั้งนี้เขาอธิบายว่าหลังจากที่เขาได้รับปริญญาตรีแล้ว เขาตัดสินใจที่จะเรียนต่ออีกนิด จดหมายนั้นอธิบายว่าคุณครูยังเป็นครูคนที่ดีที่สุดที่เขาเคยมี แต่ตอนนี้ชื่อของเขายาวขึ้นอีกหน่อย จดหมายนั้นลงชื่อว่า ' นพ . ทีโอดอร์ เอฟ สต๊อดดารด์ ' ฤดูใบไม้ผลินั้น ก็ยังมีจดหมายมาอีก เท็ดดี้บอกว่า เขาได้เจอผู้หญิงที่ดีคนนึง แล้วก็กำลังจะแต่งงานกัน เขาเล่าว่าพ่อของเขาได้เสียไปเมื่อสองสามปีก่อน และไม่แน่ใจว่า คุณครูทอมป์สันจะตกลงมานั่งในที่สำหรับพ่อแม่เจ้าบ่าว ในงานแต่งงานได้หรือไม่
  • 11. แน่นอนที่สุด ครูทอมป์สันก็มา และทายสิว่า เกิดอะไรขึ้น   คุณครูใส่กำไลข้อมือเส้นนั้น ... เส้นที่มีลูกปัดหายไปหลายลูก และฉีดน้ำหอม ที่เท็ดดี้จำได้ว่า แม่เขาฉีดตอนที่ฉลองเทศกาลคริสต์มาสครั้งสุดท้ายด้วยกัน ครูกับศิษย์กอดกันกลม และคุณหมอเท็ดก็กระซิบในหูคุณครูทอมป์สันว่า ' ขอบคุณมากนะครับ ที่คุณครูเชื่อในตัวผม ขอบคุณมากที่ทำให้ผมรู้สึกเป็นคนสำคัญ และแสดงให้ผมเห็นว่า ผมสามารถที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งต่างๆ ได้ '
  • 12. ครูทอมป์สันกระซิบตอบพร้อมน้ำตานองหน้าว่า ' หมอเท็ด เธอเข้าใจผิดแล้ว ... เธอต่างหากที่สอนครูว่า ครูสามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งต่างๆ ได้ ครูไม่เคยรู้จักการสอน จนกระทั่งครูได้พบได้รู้จักเธอนั่นแหละ '
  • 13. โปรดจำว่า ไม่ว่าคุณจะไปไหน หรือทำอะไร คุณจะมีโอกาสที่จะสัมผัส และเปลี่ยนอนาคตของคนอื่นเสมอ ...   จงเติมเต็มหัวใจของคนอื่นด้วย ' ความรัก ความเมตตา’เสียแต่วันนี้