Hsc ICT online Class
তৃতীয় অধ্যায় পাঠ-১: সংখ্যা পদ্ধতির ধারণা ও এর প্রকারভেদ।
Shuvo Kumar Saha
B.SC In Computer Science & Engineering ( CSE )
University Of Asia Pacific ( UAP )
তৃতীয় অধ্যায় পাঠ-১: সংখ্যা পদ্ধতির ধারণা ও এর প্রকারভেদ।
1. HSC ICT ONLINE CLASS
Shuvo Kumar Saha
BSC In Computer Science & Engineering ( CSE )
University Of Asia Pacific ( UAP )
তৃ তীয় অধ্যায় পাঠ-১: সংখ্যা পদ্ধততর ধ্ারণা ও এর প্রকারভেদ।
2. তৃ তীয় অধ্যায় পাঠ-১: সংখ্যা পদ্ধততর ধ্ারণা ও এর
প্রকারভেদ।
• এই পাঠ শেষে যা যা শেখষে পারষে-
• ১। সংখযা আশেষ্কাষরর ইশেহাস ের্ণনা করষে পারষে।
• ২। সংখযা এেং অংষকর মষযয পার্ণকয করষে পারষে।
• ৩। সংখযা পদ্ধশে এেং এর প্রকারষেদ ের্ণনা করষে পারষে।
• ৪। শেশেন্ন সংখযা পদ্ধশের মষযয পার্ণকয করষে পারষে।
3. সংখ্যাাঃ সংখযা হষে এমন একটি উপাদান যা শকানশকছু গর্না, পশরমার্ এেং পশরমাপ করার
জনয েযেহৃে হয়। শযমন- একাদে শের্ীষে ২৪৩ জন ছাত্র আষছ; এখাষন ২৪৩ একটি সংখযা।
অংকাঃ সংখযা তেশরর ক্ষুদ্রেম প্রেীকই হষে অংক। সকল অংক সংখযা শকন্তু সকল সংখযা
অংক নয়। শযমন ২৪৩ শেন অংক শেশেষ্ট একটি সংখযা ,যা ২, ৪ এেং ৩ পৃর্ক শেনটি
অংক শনষয় গঠিে। যারা প্রষেযষকই পৃর্কোষে এষককটি সংখযা।
সংখ্যা পদ্ধততাঃ শকাষনা সংখযাষক শলখা ো প্রকাে ও এর সাহাষযয গাশর্শেক শহসাে-শনকাষের
জনয েযেহৃে পদ্ধশেই হষলা সংখযা পদ্ধশে। সংখযা পদ্ধশেষে শনষমাক্ত উপাদানগুষলা র্াষক।
শযমন-
•কষোগুষলা প্রেীক। শযমন- ০,১,২,৩ …
•কষোগুষলা অপাষরটর। শযমন- +, -, ×, ÷ ইেযাশদ।
•কষোগুষলা শনয়মােলী। শযমন- শযাগ, শেষয়াগ, গুর্, োগ ইেযাশদর শনয়ম।