以Wiki概念建構某碩士班知識分享平台
- 3. 研究背景
WEB2.0
•可隨意編改內容
•多人同步參與
網站內容依照編輯者的貢獻度而有所消長。
- 4. 研究目的
保存知識內
容
知識被保存 增補以及刪
和精煉 改
知識的深度
和廣度增加
- 6. 研究計畫採
用的理論
計畫行為理 社會交換理 虛擬社群經
論 論 營要素
整合內容和
主觀規範 期望回報 增加聲譽 獨特的宗旨 利他主義
通訊的能力
- 9. 研究結果
2.年齡 <25歲
>46歲 0% 26~30歲
0% 7%
41~45歲
27%
<25歲
26~30歲
31~35歲 31~35歲
36~40歲 46% 36~40歲
20% 41~45歲
>46歲
- 10. 研究結果
3.每天使用網路的
平均時間
0分鐘 <30分鐘
0% 6%
>120分鐘
20% 0分鐘
30~60分鐘
<30分鐘
27%
30~60分鐘
90~120分鐘
60~90分鐘
20%
90~120分鐘
60~90分鐘 >120分鐘
27%
- 11. 研究結果
4.平均每天花多少
時間瀏覽
>90分鐘, 0
0分鐘, 0
60~90分鐘, 2
0分鐘
30~60分鐘, 4
<30分鐘, 9 <30分鐘
30~60分鐘
60~90分鐘
>90分鐘
- 12. 研究結果
5.平均每天花多少
時間編輯、分享
90~120分鐘 >120分鐘
60~90分鐘 0%
0% 7% 0分鐘
13%
0分鐘
30~60分鐘 <30分鐘
27% 30~60分鐘
60~90分鐘
90~120分鐘
<30分鐘
>120分鐘
53%
- 14. 研究結果
7.網站首頁顯示累計、每日加分前
3名對於編輯、分享的意願
非常有幫助 非常沒有幫助
7% 7% 沒有幫助
0%
非常沒有幫助
沒有幫助
有幫助 普通
40% 普通 有幫助
46% 非常有幫助
- 19. 研究結果
12.網站所提供與分享的內容
對學習是否有幫助
非常沒有幫助
0% 沒有幫助
非常有幫助
6% 普通
7%
7%
非常沒有幫助
沒有幫助
普通
有幫助
有幫助 非常有幫助
80%
