З ДОСВІДУ РОБОТИ

1. З досвіду роботи
загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів №1 м. Гайворон
З досвіду роботи
загальноосвітньої школи
І-ІІІ ступенів №1 м. Гайворон
Технологія організації
рейтингової системи в
діяльності школи
Технологія організації
рейтингової системи в
діяльності школи

2. Рейтингова система
в школі -
це стимул, прагнення бути
кращим не тільки через
стандартні
навчальні успіхи, але й
через проектно-
дослідницьку роботу,
творчі, спортивні, художні
досягнення
Рейтингова система
в школі -
це стимул, прагнення бути
кращим не тільки через
стандартні
навчальні успіхи, але й
через проектно-
дослідницьку роботу,
творчі, спортивні, художні
досягнення

3. Основні принципи рейтингової системи школярів:
- рейтинг —інструмент не покарання, а заохочення й
стимулювання;
-це оцінка максимально широкого спектру досягнень;
-облік позашкільних форм оцінювання (дипломів, грамот
тощо);
- облік навчальних результатів та досягнень.
Основні принципи рейтингової системи школярів:
- рейтинг —інструмент не покарання, а заохочення й
стимулювання;
-це оцінка максимально широкого спектру досягнень;
-облік позашкільних форм оцінювання (дипломів, грамот
тощо);
- облік навчальних результатів та досягнень.

4. В ЗШ І-ІІІ ступенів №1
м.Гайворон щорічну шкільну
рейтингову
програму було започатковано в
2003/2004 навчальному році
В ЗШ І-ІІІ ступенів №1
м.Гайворон щорічну шкільну
рейтингову
програму було започатковано в
2003/2004 навчальному році

5. Розроблено та затверджено
Положення про щорічну
шкільну рейтингову програму
Розроблено та затверджено
Положення про щорічну
шкільну рейтингову програму

6. Зведена таблиця результативності учнів школи в І
та ІІ етапах Всеукраїнських олімпіад з базових
дисциплін
Зведена таблиця результативності учнів школи в І
та ІІ етапах Всеукраїнських олімпіад з базових
дисциплін

7. Зведена таблиця конкурсу
«Суперклас», яка знаходиться на
інформаційному стенді школи

8. Вперше в 2004 році дляВперше в 2004 році для
підведення підсумківпідведення підсумків
шкільної рейтинговоїшкільної рейтингової
програми було проведенопрограми було проведено
свято «Книга рекордівсвято «Книга рекордів
школи»школи» та створено іта створено і
розпочато Книгурозпочато Книгу
рекордів школирекордів школи
Вперше в 2004 році дляВперше в 2004 році для
підведення підсумківпідведення підсумків
шкільної рейтинговоїшкільної рейтингової
програми було проведенопрограми було проведено
свято «Книга рекордівсвято «Книга рекордів
школи»школи» та створено іта створено і
розпочато Книгурозпочато Книгу
рекордів школирекордів школи

12. 2012/20132012/20132012/20132012/2013

13. 2014/20152014/20152014/20152014/2015

14. Сертифікати, які
вручаються кожному
номінанту

15. За Положенням про шкільну
рейтингову програму визначаються
переможці в номінаціях за успіхи у
навчанні:
-«Гордість школи»
-«Юний науковець»
-«Найрозумніший учень школи»
-«Найрозумніший учень початкової
школи»
-«Найрозумніший клас»
-«Найрозумніший клас початкової
школи»
За Положенням про шкільну
рейтингову програму визначаються
переможці в номінаціях за успіхи у
навчанні:
-«Гордість школи»
-«Юний науковець»
-«Найрозумніший учень школи»
-«Найрозумніший учень початкової
школи»
-«Найрозумніший клас»
-«Найрозумніший клас початкової
школи»

16. За Положенням про шкільну
рейтингову програму визначаються
переможці за спортивні та творчі
успіхи у номінаціях:
-«Кращий спортивний клас»
-«Спортсмен року»
-«Перлина творчості»
-«Юний віртуоз»
-«Хоробрі серця »
За Положенням про шкільну
рейтингову програму визначаються
переможці за спортивні та творчі
успіхи у номінаціях:
-«Кращий спортивний клас»
-«Спортсмен року»
-«Перлина творчості»
-«Юний віртуоз»
-«Хоробрі серця »

17. В рамках конкурсу «Суперклас
школи» класні колективи 5-11 класів
здобувають перемогу в номінаціях:
-«Суперклас» (5-8 класи)
-«Суперклас» (9-11 класи)
В рамках конкурсу «Суперклас
школи» класні колективи 5-11 класів
здобувають перемогу в номінаціях:
-«Суперклас» (5-8 класи)
-«Суперклас» (9-11 класи)

18. Конкурс «Суперклас» започатковано в
2008 році за ініціативи шкільного
Парламенту дітей
Мета конкурсу:
-виховання почуття відповідальності за
власні вчинки;
- виховання культури поведінки та
культури спілкування;
- формування вміння налагоджувати
спільну працю
Конкурс «Суперклас» започатковано в
2008 році за ініціативи шкільного
Парламенту дітей
Мета конкурсу:
-виховання почуття відповідальності за
власні вчинки;
- виховання культури поведінки та
культури спілкування;
- формування вміння налагоджувати
спільну працю

19. На засіданні шкільного Парламенту
дітей було вирішено, що кожен клас (5-
11) заводить щоденник у якому будуть
виставлятися “школики” (бали)
Нарахування школиків ведеться за
п’ятибальною системою
На засіданні шкільного Парламенту
дітей було вирішено, що кожен клас (5-
11) заводить щоденник у якому будуть
виставлятися “школики” (бали)
Нарахування школиків ведеться за
п’ятибальною системою

20. Щоп’ятниці засідає робоча група
парламенту і підраховує кількість
школиків.
Клас, який набрав найбільшу кількість
балів, на лінійці оголошується «Супер-
класом» та отримує символіку конкурсу:
спочатку це були жовті шарфики, а згодом -
емблема
Щоп’ятниці засідає робоча група
парламенту і підраховує кількість
школиків.
Клас, який набрав найбільшу кількість
балів, на лінійці оголошується «Супер-
класом» та отримує символіку конкурсу:
спочатку це були жовті шарфики, а згодом -
емблема

21. Першим «Суперкласом»
стали учні 8-А класу
(класний керівник Ремінна Т.Г.)

22. «Суперклас» 10 клас
(класний керівник Крукова В.У.)

23. «Суперклас» 5-А клас
(класний керівник Родікова І.Ю.)

24. «Суперклас» 10 клас
(класний керівник Ремінна Т.Г.)

25. «Суперклас» 7-Б клас
(класний керівник Давлятян С.В.)

26. «Суперклас» 9-А клас
(класний керівник Горобець Л.А.)

27. «Суперклас» 5-А клас
(класний керівник Бунчак Н.В.)

28. «Суперклас» 10 клас
(класний керівник Горобець Л.А.)

29. «Суперклас» 6-А клас
(класний керівник Бунчак Н.В.)

30. «Суперклас» 11 клас
(класний керівник Горобець Л.А.)

31. Рейтингова система в початковій
школі

32. Фото учнів, які мають найбільший
рейтинг в класі

33. Рейтингова система в початковій
школі

34. Проект «Веселкова країна»

35. ПрийомПрийом
першокласників допершокласників до
Веселкової країниВеселкової країни

36. Девіз Веселкової країни:
“Робіть з нами, робіть як ми,
робіть краще нас!”

37. КРЕДО ВЕСЕЛКОВОЇ КРАЇНИ:
“СПРАВИ ПОВИННІ БУТИ
КРАСНОМОВНІШИМИ ЗА СЛОВА!»

39. НАША ШКОЛА –ГАРАНТ ЯКОСТІ ЗНАНЬ
ДЛЯ УЧНІВ, БУДИНОК ТВОРЧОСТІ ДЛЯ
ВЧИТЕЛІВ, ПРИСТАНЬ ДОВІРИ Й
АВТОРИТЕТУ ДЛЯ БАТЬКІВ