1. Интегрированный урок истории и
литературы в 9 классе
Авторы: Суханова В.В., учитель истории
Насонова Е.Ю., учитель литературы
МОУ СОШ № 28 города Томска

2.  Показать беззаконность массовых репрессий, их широкий размах и
рост недовольства в стране.
 Формировать умение работать с историческими документами,
архивными источниками, литературой.
 Развивать умения сопоставлять, анализировать исторические
явления, устанавливать причинно-следственные связи событий и
явлений.
 Формировать проектно-исследовательские компетенции
обучающихся.
 Формировать ценностно-смысловые компетенции обучающихся.
 Воспитывать у школьника уважение к ценностям демократического
общества.
 Формировать у школьника чувство патриотизма и гражданской
ответственности через критическое осмысление отечественной
истории.

3.  чистка государственного аппарата
 командно-административная систем
 «враг народа»
 культ личности
 политические процессы
 Репрессии
 реабилитация

4.  Откройте ваши сердца,
приготовьтесь услышать, увидеть,
понять, почувствовать, принять и
помочь

5.  Что такое репрессии?
 С чего началось это страшное
время, когда сердце каждого
советского человека замирало от
слова «арест»?

6.  1923 - 1924
Сталин, Бухарин, Зиновьев ↔ Троцкий
 1925
Сталин, Бухарин, Рыков ↔ Каменев, Зиновьев («новая оппозиция»)
 1927
Сталин, Бухарин, Рыков ↔ Зиновьев, Каменев, Троцкий
(«объединенная оппозиция»)
 1928 - 1929
Сталин ↔ Бухарин, Рыков, Троцкий («правы уклон»)
 1935 - 1938
Публичный процесс против Рыкова, Каменева, Зиновьева, Бухарина

7.  Увеличение товаров широкого потребления.
 Развитие легкой промышленности.
 Сбалансирование цены зерна и
технических культур.
 Введение гибких закупочных цен.
 Усиление налогооблажения кулаков.
 Закупка зерна за границей.
 Развитие кооперативного движения в деревне.

8.  Формирование индустриализации.
 Массовая коллективизация.
 Создание колхозов как формы
перекачивания ресурсов из деревни в город.
 Ликвидация кулачества как последний
эксплуататорский класс.
 Создание социальной базы советской власти в
деревне.
 Обеспечение контроля за крестьянством.

9. Положительные :
 была создана материально-техническая база для
повышения производительности сельского
хозяйства
 государство получило средства для развития
промышленности
Отрицательные:
 насильственное создание колхозов
 раскулачивание, массовые репрессии
 массовый голод 1931 – 1932 годов
 огромные жертвы
 ухудшение правового положения крестьянства

11.  Исследования проектной группы основаны на
данных Государственного архива Томской
области.

14. Самусьская средняя школа, 1936 год
Верхний ряд, в центре - Бокарев Петр
Иванович (Томская обл.)
Стоит справа Бокарев П.И.

15. Годы Процессы
1928 «Шахтинское дело»
1930 Процесс над меньшевиками
1930 Дело Промышленной партии, «Трудовой Крестьянской партии»
1933 Дело о некомпетентной отгрузке комбайнов
1936 Дело «троцкистско-зиновьевского террористического центра»
1937 Дело «антисоветского троцкистского центра»
1937 Процесс военных
1938 Дело антисоветского правотроцкистского блока

16.  «Благодаря ликвидации большого числа высших
офицеров, совершенствовавших свое искусство
десятилетиями практики и теоретических
знаний, - сообщал он, - Красная Армия
парализована в своих оперативных
возможностях. Лучшие командиры
отсутствуют. Армия не представляет
существенный фактор обороны».

17. Из 5 маршалов репрессированы - 3
Из 5 командармов 1 ранга репрессированы -3
Из 10 командармов 2 ранга репрессированы - 10
Из 57 командиров корпусов репрессированы - 50
Из 186 комдивов репрессированы - 154
Из 26 корпусных комиссаров репрессированы - 25
Из 456 командиров полков репрессированы - 401

19. Борис Пастернак
1890 - 1960
Анна Ахматова
1889 - 1966 Борис Пильняк
1894 - 1938

20. Сергей Клычков
1889 – 1937
поэт
Петр Орешин
1887 – 1938
поэт
Николай Клюев
1894 - 1937
поэт
Исаак Бабель
1894 – 1940
писатель

21. Над миром бушует войны суховей,
Тревожа страну мою воем гнусавым,
Но мне, заключенному в каменный саван,
Не быть в этот миг средь ее сыновей…
Но я не корю тебя, Родина-мать,
Я знаю, что, только в сынах разуверясь,
Могла ты поверить в подобную ересь
И песню мою, как шпагу сломать.
…Шагай, моя песня, в знаменном строю,
Не плачь, что так мало с тобой мы
пожили.
Бесславен наш жребий, но раньше ли,
позже ли
Отчизна заметит ошибку свою.

23.  Познакомиться с биографией поэта, его творчеством.
 Исследовать архивные материалы, имеющие отношение
к пребыванию Клюева в Томске
 Изучить материалы экспозиции музея истории
репрессий о Клюеве Н.
 Произвести топографическое исследование города
Томска на предмет нахождения мест, связанных с
пребыванием Клюева в нашем городе (дом, где он
снимал комнату, дом, где его арестовали, маршрут его
прогулок, любимые места в городе и т.д.)
 Запись видеоролика «Последняя страница биографии
поэта Н.Клюева»
 Создать виртуальную экскурсию на сайте школы по теме
проекта

24.  На часах у стен
тюремных,
У окованных ворот,
Скучно в думах
неизбежных
Ночь унылая идёт.
Вдалеке волшебный
город,
Весь сияющий в огнях,
Здесь же плит гранитных
холод
Да засовы на дверях...

25. Ул. Красного
Пожарника, 12
Пер. Ачинский,
13
Воскресенская
церковь, Томск

26. Есть две страны: одна
Больница,
Другая — Кладбище, меж
них
Печальных сосен вереница,
Угрюмых пихт и верб седых!
Блуждая пасмурной опушкой,
Я обронил свою клюку
И заунывною кукушкой
Стучусь в окно к
гробовщику…
Поклонный крест на Каштачной
горе, где был расстрелян Н.КлюевКаштачный ров – место массовых
захоронений репрессированных

27. Петр Леонидович
Капица (1894 – 1984)
 Сумел сохранить относительно независимое
положение по отношению к власти.
 Выступал в защиту ученых, подвергавшихся
нападкам и арестам.
 В 1936 г. Капица выступил в поддержку
математика Н.Н. Лузина, которого «Правда»
объявила «врагом в советской маске»
 В 1937 г. вступился за арестованного физика
В.А. Фока, который вскоре был освобожден, а
через два года избран академиком.
 В апреле 1938 г. арестовали заведующего
теоретическим отделом его института Л.Д.
Ландау. Борьба была непростой, но через год
Ландау освободили под личное
поручительство КапицыФизик, академик, член-корр
Академии Наук СССР,
Нобелевский лауреат

28.  «Эти годы памятны мне еще одним, на этот раз весьма
печальным случаем. По нелепому доносу я был
арестован. Меня обвиняли а том, что я немецкий
шпион. Сейчас это иногда кажется мне даже
забавным, но тогда, поверьте, было совсем не до смеха.
Год я провел в тюрьме, и было ясно, что даже еще на
полгода меня не хватит: я просто умирал. Капица
поехал в Кремль и заявил что он требует моего
освобождения, а в противном случае будет вынужден
оставить институт. Меня освободили. Вряд ли надо
говорить, что для подобного поступка в те годы
требовались немалое мужество, большая человечность
и кристальная честность.»
 Ландау Л.

29.  Отказался дать
согласие на арест
академика Губкина,
своего учителя
 Звонит по телефону
И.В. Сталину с
просьбой защитить
Губкина, готов
поручиться за него.1933 – 1977 гг –
директор
Магнитогорского
металлургического
комбината
1938 г. – возглавил
Норильлаг
Иван Михайлович
Губкин
18 71 – 1939
академик, основатель
нефтяной геологии

30.  «11 января. Всюду разговоры
о терроре. В крестьянской
среде масса выселок. Очень
нервное настроение кругом.
 24 марта. Со всех сторон
слухи об арестах.
Накапливается
недовольство, и слышишь его
проявление, несмотря на
страх. Раньше этого не
было.
 17 апреля. Для меня ясно,
что все это безумие
безнадежно – и страна не
может жить, развиваться
под таким давлением»
1938 год
Академик
Директор Минералогического
музея с 1912 по 1919 г.
Основоположник учения о
ноосфере.

31.  Николай Иванович Ежов
(1895 – 1940, расстрелян)
 В 1998 году Военная коллегия Верховного Суда
Российской Федерации признала Н. И. Ежова
не подлежащим реабилитации.
 Ежов… организовал ряд убийств неугодных
ему лиц, в том числе своей жены
Ежовой Е. С., которая могла разоблачить его
предательскую деятельность.
Ежов… провоцировал обострение
отношений СССР с дружественными
странами и пытался ускорить военные
столкновения СССР с Японией.
В результате операций, проведённых
сотрудниками НКВД в соответствии с
приказами Ежова, только в 1937—1938 гг.
было подвергнуто репрессиям свыше 1,5 млн
граждан, из них около половины
расстреляно.
 Из Определения № 7 н — 071/98 Военной
коллегии Верховного суда РФ.
глава НКВД — 1937 г.
Символ репрессий
«ежовщина»

32. Плакат Бориса Ефимова

33.  Входил в ближайшее
окружение И. В. Сталина.
Курировал ряд важнейших
отраслей оборонной
промышленности, в том
числе все разработки,
касавшиеся создания
ядерного оружия и
ракетной техники.
 После смерти Сталина, в
июне 1953 года
Л. П. Берия арестован по
обвинению в шпионаже и
заговоре с целью захвата
власти. Расстрелян по
приговору Специального
судебного присутствия
Верховного суда СССР
Советский государственный и
политический деятель, Генеральный
комиссар госбезопасности (1941),
Маршал Советского Союза (с 1945)

34.  Физическое устранение своих, т.е. преданных
делам партии лиц, отказавшихся признать
правоту сталинских методов строительства
социализма или просто сомневающихся в них.
 Устранялась лучшая, свободомыслящая часть
нации.
 Окончательно утвердилась личная власть
Сталина.
 Был репрессирован культурный слой общества –
люди с высшим образованием.

35.  «Те элементы, которые мы высылаем и будем
высылать, сами по себе политически ничтожны.
Но они потенциальное оружие в руках наших
врагов. В случае новых военных осложнений – а
они, несмотря на наше миролюбие, не
исключены – все эти наши непримиримые и
неисправимые элементы окажутся военно-
политическими агентами врага. И мы будем
вынуждены расстреливать их по законам войны.
Вот почему мы предпочли сейчас, в спокойный
период выслать их заблаговременно».

36.  «Ко всем членам ВКП (б)» в июне1932 года пишет,
что Центральный Комитет стал совещательным
органом, а Сталин в «непогрешимого» и
несменяемого диктатора, проявляющего в десятки
раз больше тупого произвола, самодурства и
насилия над массами, чем любой самодержавный
монарх. Всякая живая большевистская партийная
мысль угрозой исключения из партии, снятия с
работы и лишением всех средств к существованию
задушена… Сталин и его клика не уходят и не могут
добровольно уйти со своих мест, поэтому они
должны быть устранены силой».

37.  Постановление Оргбюро ЦК ВКП(б) от 14
августа 1946 г. (О журналах «Звезда» и
«Ленинград»)
 «Постановление об Ахматовой и Зощенко».

38.  «… Грубой ошибкой «Звезды» является предоставление
литературной трибуны писателю Зощенко, произведения которого
чужды советской литературе. Редакции «Звезды» известно, что
Зощенко давно специализировался на писании пустых,
бессодержательных и пошлых вещей ,на проповеди гнилой
безыдейности, пошлости и аполитичности, рассчитанных на то,
чтобы дезориентировать нашу молодежь и отравить её
сознание…
 «… Журнал «Звезда» всячески популяризирует также
произведения писательницы Ахматовой, литературная и
общественно-политическая физиономия которой давным-давно
известна советской общественности. Ахматова является
типичной представительницей чуждой нашему народу пустой
безыдейной поэзии.»
 «… ЦК отмечает, что особенно плохо ведётся журнал
«Ленинград», который постоянно предоставлял свои страницы для
пошлых и клеветнических выступлений Зощенко, для пустых и
аполитичных стихотворений Ахматовой…»

39. А здесь, в глухом чаду
пожара,
Остаток юности губя,
Мы ни единого удара
Не отклонили от себя

41.  Андре́й Дми́триевич
Са́харов
 советский физик,
академик АН СССР
 политический деятель
 диссидент и
правозащитник
 один из создателей
советской водородной
бомбы
 Лауреат Нобелевской
премии мира за 1975 год

42.  1966 год – Андрей Сахаров начинает
заступаться перед правительством за
репрессированных
 1968 - статья «Размышления о прогрессе,
мирном сосуществовании и
интеллектуальной свободе»
 1970 год – Сахаров, несмотря на то, что
постепенно усиливается давление и на
него самого, и на его родственников, не
устает бороться за права
репрессированных
 1975 год – академик Сахаров удостоен
Нобелевской премии Мира «за
бесстрашную поддержку
фундаментальных принципов мира между
народами и за мужественную борьбу со
злоупотреблениями властью и любыми
формами подавления человеческого
достоинства»
1986 год

43.  1979 год – в Афганистан введены
советские войска. Сахаров публично
осуждает этот шаг. 22 января –
Сахаров выслан в город Горький
(ныне Нижний Новгород)
 1986 года – Михаил Сергеевич
Горбачев специальным
распоряжением возвращает Сахарова в
Москву
 Февраль 1987 года – Андрей Сахаров
выступает на международном форуме
«За безъядерный мир, за выживание
человечества».
 1989 года – Сахаров разрабатывает и
представляет в Кремле проект новой
Конституции, в основе которой лежит
защита прав личности и права всех
народов
Сахаров и Курчатов

44. Камень скорби в Томске
Поклонный крест
на Каштачной горе
в Томске
Поклонный крест
на горе в Киеве