Информационные технологии в образовании

1. Современный преподаватель должен не только
обладать знаниями в области ИКТ, но и быть
специалистом по их применению в своей
профессиональной деятельности.
https://www.youtube.com/watch?v=JEJVZIcFoLg

2. УТВЕРЖДАЮ
Президент РФ Д.Медведев
04 февраля 2010 г. Пр-271
Модернизация и инновационное развитие –
единственный путь, который позволит России
стать конкурентным обществом в мире 21-го века.
Школа является критически важным элементом
в этом процессе.

3. МОБИЛЬНАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ И
СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

4. ЦЕНТР ГУМАНИТАРНЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ
информационно-аналитический портал
http://gtmarket.ru/news/2014/04/24/6750
Индекс сетевой готовности — комплексный
показатель развития ИКТ
Россия занимает 50 место в рейтинге, между
Азербайджаном и Турцией
https://www.youtube.com/watch?v=OLOpJJFZUb8

5. GPRS доступ в Интернет
3G доступ в Интернет
WAP доступ в Интернет
Bluetooth
Инфракрасный порт
Проигрывание MP3-файлов
Диктофон
Калькулятор
Доступ к Java-приложениям
(игры, электронные книги и т.д.)
Фотокамера
Технические функции
телефонов:

6.  Opera Mini
 Стандартный браузер для просмотра Интернет-
страниц (Nokia, Sony Ericsson и т.д.)
 Программы для просмотра электронной почты
 ICQ/ QIP/ Jimm
 Программы для чтения электронных книг
 Офисные программы (аналоги Word, Excel и
т.д.)
 Диктофон
 Калькулятор
 Игры Java
 Электронные словари, шпаргалки, учебные
пособия
 SMS
Приложения мобильных
телефонов:

7. 1. «Хотели бы вы иметь
возможность закачивать на
мобильный телефон все
необходимые книги и пособия для
подготовки к занятиям?»
2. «Хотели бы вы иметь
возможность просматривать на
экране мобильного все
необходимые книги и пособия для
подготовки к занятиям?»
Вопросы анкеты:

8. Мобильное обучение -обучение в условиях,
когда ученик имеет мобильный доступ к
образовательным ресурсам, может
взаимодействовать с преподавателем и
другими учениками.
Цель m-learning – сделать процесс
обучения гибким, доступным и
персонализированным.
Mobile learning
(1972- Алан Кей)
https://www.youtube.com/watch?v=WlULEvG87gM

9. Мобильное устройство – любой мобильный аппарат,
способный принимать, хранить и передавать
информацию. Устройство должно обеспечить
предоставление учебного содержания и
двустороннее общение между учителями и
учениками.
Как мобильные устройства
могут быть включены в сеть?
При помощи разных технологий –
WAP, GPRS, UMTS, Bluetooth, WiFi
Мобильные устройства
(середина 20 века-Буш )

10.  Мобильность.
 Социальное взаимодействие.
 Индивидуализация учебной
траектории, темпа, интенсивности
обучения.
 Гибкость, немедленный доступ к
информации.
 Компактность.
 Интерес.
 Самостоятельное обучение.
Преимущества
мобильного образования:

11.  Малые мобильные экраны КПК.
 Ограниченные возможности для
хранения.
 Батареи должны работать регулярно.
 Менее надежны, чем настольные
компьютеры.
 Трудно использовать работу с графикой.
 Устройства могут устареть очень быстро.
 Пропускная способность может
снизиться.
Возможные недостатки
мобильного обучения

12.  Мобильные устройства обеспечивают доступ в
Интернет на сайты с обучающей информацией –
применяются как одна из форм дистанционного
обучения. (Калинина А.Е.)
 Мобильные устройства – средство воспроизведения
звуковых, текстовых, видео- и графических файлов,
содержащих обучающую информацию.
https://www.youtube.com/watch?v=rL-G5Pi80rs
 Мобильное устройство и его функциональные
возможности позволяют организовать обучение с
использованием адаптированных электронных
учебников, учебных курсов и учебных программ
(Сатдарова Н.З.,Мягкова С.В., Фроленков А.В.)
Формы и методы
внедрения
мобильных технологий в
учебных процесс.

13. Региональная дистанционная конференция
«Мобильная среда обучения и современное образование»
Партнеры:
Учитель – родителю:
новые образовательные маршруты
Автор вебинара: Брыксина О.Ф., зав. кафедрой ИКТ в
образовании ПГСГА (г. Самара), к.п.н., доцент

14. Нахождение в
виртуальной реальности
Увеличение противоречия между
«виртуальностью» и
реальностью в сознании аддикта
Повышение личной
тревожности
Возрастание потребности ухода
в виртуальный мир
СледствиеПричина
Попавшие в сеть…
Большинство
подростков
проводит за
компьютером от
25 до 30 часов в
неделю…

15. Группа «Подростки»:
1 589 498 подписчиков
Несколько слов о наших детях…
Смартфоны, нетбуки, планшеты, айподы… Всего в 2015
году будет продано 1,03 млрд. мобильных
устройств. Это более чем в два раза (478 млн.)
превышает количество аппаратов, проданных
в 2011 году…
2

16. http://nachalka.com/vset
Наши успехи:
http://goo.gl/ST9ZQH
В современных условиях, когда мы
имеем практически неограниченный
доступ к информационным ресурсам и
дети получают всё большую свободу в
сети Интернет важно, чтобы рядом с
каждым из них был мудрый и
неравнодушный взрослый человек... И,
в первую очередь, это, конечно, его
родители.

17. Какие выводы сделаны: формулировка определения
Образовательный маршрут (Web-навигатор) –
инструктивные материалы и методические рекомендации по
организации целенаправленной образовательной или
культурно-просветительской деятельности родителей с
детьми в сети Интернет обучающего, воспитательного,
развивающего или творческого характера; организации
семейного досуга с использованием средств и сервисов ИКТ.
«Прежде, чем беседовать, надо
договориться
о значении слов…»
Платон

18. Прогулка по маршрутам…
Каникулы в Москве:
http://goo.gl/8WzmDP
Космические вечера:
http://goo.gl/UNy0GY
По следам волшебной
капли : http://goo.gl/z0RxaE
Изба-читальня:
http://goo.gl/hOFdke
Профессии XXI века:
http://goo.gl/9BnH1B