Què és un conte i com es fa

1. Creacio_de_contes.notebook
1
December 18, 2014
dic 18­17:25
Què és un conte?
definició i característiques
Què és un conte?
El conte és un text narratiu que
ens explica una història.
Apareix un o més personatges
i un narrador.
Tipus de contes
Quins personatges?
La història: Què passa?On passa? Com acaba?
Tot ben lligat
tipus de contes
El conte fantàstic Parla de mites i llegendes
El conte
anecdòtic
Ens explica un fet, aconteixement
o dita significativa i ingeniosa.
El conte didàctic Hi ha una moralina, una
ensenyança en la història del conte.
TIPUS DE CONTES
ACTIVITATS
INDEX
Activitats tipus de contes
Relacionem els contes amb la seva tipologia
(col·loca'ls sota d'on convingui):
FANTÀSTICS ANECDÒTICS DIDÀCTICS/MORALS
La Llegenda de sant Jordi
El Petit Príncep
El Soldadet de Plom
La Rónxols d'Or
La VentafocsLa Colla Pessigolla
El Soldat i la nena
INDEX
personatges
TRIEM PERSONATGES
Qui poden ser?
Com poden ser?
ACTIVITATS
INDEX
Activitat personatges
Expliquem com són aquests personatges
INDEX

2. Creacio_de_contes.notebook
2
December 18, 2014
index història
PARTS DEL CONTE
COM S'ESCRIU?
ON PASSA?
INDEX
Estructura i forma del conte
La història
PARTS DEL CONTE
Introducció Ens diu a quin lloc i a quina època se situen els
personatges que surten a la història. També ens
introdueix la qüestió o el problema que desencadenarà la
història.
Nus Ens explica com es desenvolupen els fets que
constitueixen la història. És la part més llarga del relat.
Desenllaç Ens dóna la solució de la història, és a dir, ens explica de
quina manera s'acaba.
ACTIVITATS
Nom del conte
Títol
Capçaleres i acabaments de contes
Activitats història
Explica a quina part del conte es refereix cada pràgraf:
En un país del nord vivia un home molt ric, en
Joaquim.
Sempre estava viatgant però en un dels seus
viatges va perdre l'equipatge.
El va buscar però no el va trobar. Mentre
anava cap a l'Aeroport, va sentir que un altre
home el cridava. Era un home vell,
despentinat, amb uns pantalons i un jersei
força bruts i amb una barba que li arribava
fins al melic. Ell va girar­se i no li volia fer cas
perque es pensava que li demanaria diners.
L'home va insistir i va dir­li que havia trobat
un equipatge i que si ell l'havia perdut.
En Joaquim, en veure que l'home el volia
ajudar es va disculpar per pensar malament i
el va convidar a dinar.
Ara són amics i un cop l'any en Joaquim el va
a visitar.
INTRODUCCIÓ
NUS
DESENLLAÇ
Home ric, home pobre
TÍTOL
Temps verbals història
ACTIVITATS
1. Els temps verbals
2. Qui parla?
NARRADOR PERSONATGE
Explica la
història però
no intervé
• En 1ª
persona: vaig
fer, vaig anar...
PASSAT
abans
PRESENT
durant
FUTUR
després
ACTIVITATS
Activitats història
Com està escrit:
PASSAT
abans
PRESENT
durant
FUTUR
després
Fa molt de temps hi havia una noia molt
bonica.La seva mare li havia fet una
capa vermella i la noia la portava tant
sovint que tothom li deia la Caputxeta
vermella.
Bufaré i bufaré i la casa tiraré!!!!
"La mare se'n va a pasturar, mireu que hi
ha un llop que és molt llest i si no
espavileu us agafarà, tanqueu la porta
amb pany i clau, i quan vingui la mare us
cantarà:
Obriu! Obriu cabretes,
que vinc de pasturar
amb les mamelletes plenes
per donar­vos de mamar!
i així sabreu que sóc jo"
Activitats història
Com està escrit: Qui parla?
NARRADOR PERSONATGE
Explica la
història però
no intervé
• En 1ª
persona: vaig
fer, vaig anar...
Fa moltíssims anys, vivia un drac en
l'illa de Borneo; tenia la seva cova al
capdamunt de la muntanya Kinabalu.
Aquell era un drac pacífic i no
molestava als habitants de l'illa.
- "Has de passar tres proves: la primera
consisteix en acompanyar-me al fons del
mar;
la segona, no dir ni una sola paraula durant
tres dies;
i la tercera, no acariciar a cap dels animals
que vegis en la ciutat."

3. Creacio_de_contes.notebook
3
December 18, 2014
on? llocs
ON PASSA?
Paisatges
CostaMuntanya Plana
Espais tancats
Edificis Públics
• Hospital
• Ajuntament
• Parc de
bombers
• Escola
Privats
• Casa
• Fàbrica
• Botiga
• Etc...
ACTIVITATS
Activitats llocs
INDEX
Ordena els llocs al seu calaix:
Paisatges Edificis Espais tancats
La Costa Brava
Montserrat
Banyoles
Bosc casa de fusta
Escola
cuina
Bibliotecaarmari
Desert del Sahara
cova
Coherència i cohesió textual
El conte s'enten?
• De què parla?
• Parla del mateix tema?
• El lector coneix tots els personatges que van
apareixent?
• Revisem l'ortografia (signes de puntuació,
paraules ben escrites...)
• Cuidem la presentació i els detalls.
• Tenim en compte l'estructura del text:
introducció, nus i desenllaç.
• Pensem: idees de com serà.
• Escrivim: fent ús de diferents aspectes que
conformen el conte.
• Revisem: llegim i retoquem allò que no
s'enten o no ens agrada.
• Reelaborem: tornem a escriure, afegir aquells
aspectes que volem canviar.
INDEX
TOT BEN LLIGAT
Revisem el text
autorevisió
GRAELLA PER L'AUTOREVISIÓ
El Títol
Comprova si has posat:
PLANTEJAMENT
Quan passa la història.
On ha passat la història.
Qui són i com són els personatges.
Punt i a part en acabar­lo.
NUS
Si passa alguna cosa que fa canviar el fil
de la història.
Si després passen més coses.
On passen.
Quan passen.
Perquè passen.
Qui són i com són els nous personatges.
Punt i apart en acabar­lo.
Si canvien coses des del començament.
Com acaba la història.
DESENLLAÇ
SI NO
INDEX

4. Adjuntos
parts d'un conte.doc
capçaleres i acabaments de contes.doc
llistes de personatges per ajudar els alumnes.doc
retrat.pdf