Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Escrivim un conte

10,263 views

Published on

Proposta didàctica per escriure contes

Published in: Education

Escrivim un conte

  1. 1. Escrivim un conte Proposta didàctica
  2. 2. o Aquesta proposta està pensada per ajudar els alumnes a escriure un conte de forma estructurada.o Consisteix en un seguit de fitxes que comporten un fil narratiu d’històries diferents ja que cada fitxa permet una doble tria del desenvolupament i posterior desenllaç de la narració. D’aquesta manera, podem arribar a escriure fins un total de 27 històries. Cada fitxa dóna també idees a l’alumne per concretar els esdeveniments, descriure els personatges i acabar la història.o Per fer aquesta activitat cal tenir fitxes ordenades en un classificador o un fitxer. Els nens i nenes ho poden treballar individualment, per parelles o en petit grup.
  3. 3. 1Tria una fórmula de començament: » Vet aquí que una vegada … » Una vegada hi havia … » Fa molts i molts anys … » Vet aquí que en aquell temps que de la palla en feien temps … » Vet aquí que en aquell temps en que els ocells tenien dents … » En un racó del món on tenia nas tothom … » Un dia de bon matí … Vés al número 2
  4. 4. 2Descriu com és el protagonista i on viu.Vés al número 3
  5. 5. 3Tria l’opció que t’agradi més:A. El protagonista vol anar a córrer món. - Per què? - On vol anar?B. El protagonista vol anar a buscar un tresor. - Quin? Si has triat l’opció A, vés al número 4. Si has triat l’opció B, vés al número 5.
  6. 6. 4Tria l’opció que t’agradi més:A. Arriba a un castell. -Hi entra. - Com és?B. Arriba a una cova misteriosa. -S’hi fica. - Com és? Si has triat l’opció A, vés al número 5. Si has triat l’opció B, vés al número 6.
  7. 7. 5Tria l’opció que t’agradi més: A. Ha de lluitar amb un personatge enorme. - Quin? B. Un personatge li indica el camí que ha de seguir. Si has triat l’opció A, vés al número 7 Si has triat l’opció B, vés al número 8.
  8. 8. 6Tria l’opció que t’agradi més: A. Troba un tresor. - Com és? B. Ha de lluitar amb una bèstia ferotge. - Quina? - Com ho fa? Si has triat l’opció A, vés al número 9. Si has triat l’opció B, vés al número 7.
  9. 9. 7 Tria l’opció que t’agradi més: A. Està a punt de perdre la lluita. Un personatge màgic l’ajuda. - Quin? - Com ho fa? B. Guanya la lluita i pot continuar el camí. Si has triat l’opció A, vés al número 8.• Si has triat l’opció B, vés al número 9.
  10. 10. 8Tria l’opció que t’agradi més:A. El protagonista es perd.B. Es fan amics i l’acompanya. Si has triat l’opció A, vés al número 10. Si has triat l’opció B, vés al número 11.
  11. 11. 9El protagonista pot tornar a casa seva. Explica el final. Fi. Vés al número 14.
  12. 12. 10Tria l’opció que t’agradi més:A. Cau en un parany. - Quin? - Com hi cau?B.Un personatge màgic l’ajuda. - Quin? - Com ho fa? Si has triat l’opció A, vés al número 11. Si has triat l’opció B, vés al número 13.
  13. 13. 11Tria l’opció que t’agradi més:A.Gràcies al seu enginy se’n surt. • Com ho fa?B.Troba un personatge que l’ajuda. • Quin? • Com ho fa? Si has triat l’opció A, vés al número 12 Si has triat l’opció B, vés al número 13.
  14. 14. 12 Arriba a un lloc. - Quin? - Com?Vés al número 13.
  15. 15. 13S’acaba la història. FiVés al número 14.
  16. 16. 14Tria la fórmula d’acabament: Vet aquí un gat i vet aquí un gos aquest conte ja s’ha fos! Catacric, catacrac el conte ja s’ha acabat. I conte contat, ja està acabat. Tararit, tararat, el conte acabat.

×