SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Завдання:
Улюблена бабусина киця Мурка вирішила взагалі перестати ловити бідних
мишей та стати вегетаріанкою. Тому вона кожного дня
їсть x картоплин, y морквин та z капустин. Скільки всього овочів з’їдає за
день киця Мурка.
Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то Мишавиконує ті самі
дії, що і в попередній практичній роботі, інакше – повертається в інший
бік і видає повідомлення «Я маю тікати, бо кіт голодний!»
Скласти скрипт з двома спрайтами: котом і мишею,
кіт має видати повідомлення з умовою задачі та
поясненнями про введення вхідних даних та
обрахувати кількість овочів і видати повідомлення
про кількість овочів, які з’їв кіт, після цього спрайт
Миша з центру сцени має пересунутися до кота і
видати повідомлення :
«Ура! Мені тепер не страшний кіт!», якщо
кількість овочів, які з’їв Рудий кіт додатна і
пересувається в інший бік з повідомленням «Я маю
тікати, бо кіт голодний!» – в протилежному випадку.
Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то
Миша з центру сцени має пересунутися до кота і
видати повідомлення :
«Ура! Мені тепер не страшний кіт!», інакше –
повертається в інший бік і видає повідомлення «Я
маю тікати, бо кіт голодний!»
Технологія виконання завдання
1. Створимо інформаційну модель задачі:
Вхідні дані:
Нехай x – це кількість картоплин, які з’їла Мурка.
Y – це кількість морквин.
Z – кількість капустин.
Вихідні дані:
S – кількість овочів, що з’їла Мурка за
день.
Cat
Cat

More Related Content

More from rznz

Labirint1
Labirint1Labirint1
Labirint1rznz
 
Dialog
DialogDialog
Dialogrznz
 
Cat
CatCat
Catrznz
 
39
3939
39rznz
 
Різниця
РізницяРізниця
Різницяrznz
 
№26(777 задач)
№26(777 задач)№26(777 задач)
№26(777 задач)rznz
 
вибір підручників
вибір підручниківвибір підручників
вибір підручниківrznz
 
777 задач.№89
777 задач.№89777 задач.№89
777 задач.№89rznz
 
чебурашка
чебурашкачебурашка
чебурашкаrznz
 
цикли
циклицикли
циклиrznz
 
Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2rznz
 
Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1rznz
 
бази даних1
бази даних1бази даних1
бази даних1rznz
 
2 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp012 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp01rznz
 

More from rznz (14)

Labirint1
Labirint1Labirint1
Labirint1
 
Dialog
DialogDialog
Dialog
 
Cat
CatCat
Cat
 
39
3939
39
 
Різниця
РізницяРізниця
Різниця
 
№26(777 задач)
№26(777 задач)№26(777 задач)
№26(777 задач)
 
вибір підручників
вибір підручниківвибір підручників
вибір підручників
 
777 задач.№89
777 задач.№89777 задач.№89
777 задач.№89
 
чебурашка
чебурашкачебурашка
чебурашка
 
цикли
циклицикли
цикли
 
Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2Оснви програмування . Паскаль ч.2
Оснви програмування . Паскаль ч.2
 
Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1Основи програмування .Паскаль ч.1
Основи програмування .Паскаль ч.1
 
бази даних1
бази даних1бази даних1
бази даних1
 
2 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp012 140908032345-phpapp01
2 140908032345-phpapp01
 

Recently uploaded

Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиtetiana1958
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxgravebabyjohn
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024OASISENGLISHOFFICIAL
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 

Recently uploaded (8)

Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
exam ЄВІ example of this exam for students for masters degree 2024
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 

Cat

  • 1. Завдання: Улюблена бабусина киця Мурка вирішила взагалі перестати ловити бідних мишей та стати вегетаріанкою. Тому вона кожного дня їсть x картоплин, y морквин та z капустин. Скільки всього овочів з’їдає за день киця Мурка. Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то Мишавиконує ті самі дії, що і в попередній практичній роботі, інакше – повертається в інший бік і видає повідомлення «Я маю тікати, бо кіт голодний!»
  • 2. Скласти скрипт з двома спрайтами: котом і мишею, кіт має видати повідомлення з умовою задачі та поясненнями про введення вхідних даних та обрахувати кількість овочів і видати повідомлення про кількість овочів, які з’їв кіт, після цього спрайт Миша з центру сцени має пересунутися до кота і видати повідомлення : «Ура! Мені тепер не страшний кіт!», якщо кількість овочів, які з’їв Рудий кіт додатна і пересувається в інший бік з повідомленням «Я маю тікати, бо кіт голодний!» – в протилежному випадку.
  • 3. Математична модель задачі: S=x+y+z, якщо S>0 то Миша з центру сцени має пересунутися до кота і видати повідомлення : «Ура! Мені тепер не страшний кіт!», інакше – повертається в інший бік і видає повідомлення «Я маю тікати, бо кіт голодний!»
  • 4. Технологія виконання завдання 1. Створимо інформаційну модель задачі: Вхідні дані: Нехай x – це кількість картоплин, які з’їла Мурка. Y – це кількість морквин. Z – кількість капустин. Вихідні дані: S – кількість овочів, що з’їла Мурка за день.