SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
п Анализ социально-пссииххооллооггииччеессккооггоо 
ссооссттоояянниияя ннаассееллеенниияя РРооссссииии,, вв ттоомм ччииссллее 
ааккттууааллььнныыхх ппооттррееббннооссттеейй ннаассееллеенниияя вв 
ииннффооррммааццииии оо ппооссллееддссттввиияяхх ЧЧееррннооббыыллььссккоойй 
ааввааррииии 
ТТ..АА.. ММааррччееннккоо,, ВВ..НН.. ААббррааммоовваа ,, ТТ..ББ.. ММееллььннииццккааяя,, 
АА..ВВ.. ХХааввыыллоо,, ММ..АА.. ББооррииссоовваа
ММооннииттооррииннгг ссооццииааллььнноо-- 
ппссииххооллооггииччеессккооггоо ссооссттоояянниияя 
ннаассееллеенниияя РРооссссииии 
ЦЦеелльь:: ооппррееддееллееннииее ссооццииааллььнноо-- 
ппссииххооллооггииччеессккооггоо ссооссттоояянниияя 
ннаассееллеенниияя,, вв ттоомм ччииссллее ааккттууааллььнныыхх 
ппооттррееббннооссттеейй ннаассееллеенниияя вв 
ииннффооррммааццииии оо ппооссллееддссттввиияяхх 
ЧЧееррннооббыыллььссккоойй ааввааррииии
ММееттооддыы 
 ШШккааллаа ооццееннккии ввллиияянниияя ттррааввммааттииччеессккооггоо 
ссооббыыттиияя ((IImmppaacctt ooff EEvveenntt SSccaallee--RR,, ддааллееее 
IIEESS--RR)) 
 ММееттооддииккаа ииссссллееддоовваанниияя ссооццииааллььнноо-- 
ппссииххооллооггииччеессккиихх ппррооббллеемм ннаассееллеенниияя 
ррааддииооааккттииввнноо ззааггрряяззннеенннныыхх ттееррррииттоорриийй 
РРооссссииии ии ББееллааррууссии,, ттррееббууюющщиихх ооссввеещщеенниияя 
вв ииннффооррммааццииоонннныыхх ммааттееррииааллаахх ЦЦССППРР 
((MMeetthhoodd rreesseeaarrcchh ooff ssoocciiaallllyy aanndd 
ppssyycchhoollooggiiccaall pprroobblleemmss ppooppuullaattiioonn,, ддааллееее 
MMRRSSPPPP))
ИИннссттррууммееннттаарриийй ииссссллееддоовваанниияя 
ппооззввоолляяеетт ооццееннииттьь ввыырраажжееннннооссттьь ттааккиихх 
ппссииххооллооггииччеессккиихх ссооссттоояянниийй,, ккаакк:: 
 ээммооццииооннааллььнноо--ллииччннооссттнныыее ииззммееннеенниияя вв ссввяяззии сс ссууббъъееккттииввнныыммии ооссооббееннннооссттяяммии 
ввооссппрриияяттиияя ууггррооззыы ррааддииааццииоонннноойй ооппаассннооссттии,, вв ттоомм ччииссллее ддооллии ии ччииссллаа ггрраажжддаанн,, 
ппооппааддааюющщиихх вв ггррууппппуу ррииссккаа ппоо ссттееппееннии ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии,, 
ооббууссллооввллеенннноойй ррааддииааццииеейй;; 
 ббеессппооккооййссттвваа ии ссттррааххии ппоо ппооввооддуу ммееддииццииннссккиихх ппооссллееддссттввиийй ррааддииааццииии ддлляя ззддооррооввььяя;; 
 ввннууттррииллииччннооссттнныыее ккооннффллииккттыы,, ссввяяззаанннныыее сс ииззммееннеенниияяммии вв ллииччннооссттнныыхх ууссттааннооввккаахх ии 
ккооггннииттииввнныыхх ссттррууккттуурраахх,, ссооппррооввоожжддааюющщииеессяя ппррооддооллжжииттееллььнныыммии ссооссттоояянниияяммии 
ннееррввннооггоо ннааппрряяжжеенниияя,, ппооввыышшеенннноойй ууяяззввииммооссттььюю,, ррааннииммооссттььюю;; 
 ооззааббооччееннннооссттьь вв ссввяяззии сс ззааттррууддннеенниияяммии вв ммеежжллииччннооссттнныыхх ккооннттааккттаахх,, оощщуущщеенниияя 
ппооттеерряяннннооссттии,, ооддииннооччеессттвваа;; 
 ппссииххооллооггииччеессккиийй ддииссккооммффоорртт,, ссввяяззаанннныыйй сс ссооццииааллььнноойй ддееззааддааппттааццииеейй:: ннееууввееррееннннооссттььюю 
вв ззааввттрраашшннеемм ддннее,, ннееппррииссппооссооббллееннннооссттььюю кк ииззммееннииввшшииммссяя ууссллооввиияямм;; оощщуущщееннииеемм 
ссооццииааллььннооггоо ттууппииккаа,, ннеерреешшааееммооссттььюю ссооццииааллььнныыхх ппррооббллеемм;; 
 ааккттууааллььнныыее ппооттррееббннооссттии ннаассееллеенниияя вв ииннффооррммааццииии оо ппооссллееддссттввиияяхх ЧЧееррннооббыыллььссккоойй 
ааввааррииии,, вв ттоомм ччииссллее ууррооввеенньь ииннффооррммииррооввааннннооссттии ггрраажжддаанн иизз ччииссллаа ннуужжддааюющщииххссяя вв 
ддооппооллннииттееллььнноойй ииннффооррммааццииии ппоо ппррооббллееммаамм ппрроожжиивваанниияя ннаа ррааддииооааккттииввнноо ззааггрряяззннеенннныыхх 
ттееррррииттоорриияяхх..
Таблица 1. Генеральная совокупность исследования 
Социально-ээккооннооммииччеессккииее ззоонныы 
ККооллииччеессттввоо жжииттееллеейй вв ооббллаассттии** 
ББрряяннссккааяя 
ооббллаассттьь 
NN**** == 11119933668899 
ККааллуужжссккааяя 
ооббллаассттьь 
NN == 889944559955 
ООррллооввссккааяя 
ооббллаассттьь 
NN == 771155223388 
ТТууллььссккааяя 
ооббллаассттьь 
NN == 11442244446611 
nn****** %% nn %% nn %% nn %% 
ЗЗооннаа ооттссееллеенниияя ((ббооллееее 1155 
ККии/ккмм22)) 6600779988 
55,,0099 
—— 
00 
—— 
00 
—— 
* Количество жителей трудоспособного возраста (16-54 женщины, 16-59 мужчины) и старше трудоспособного 
возраста (более 55 лет женщины, более 60 лет мужчины) 
** N – количество жителей трудоспособного и старше трудоспособного возраста в области 
*** n – количество жителей трудоспособного и старше трудоспособного возраста в соц.-эконом. зоне 
00 
ЗЗооннаа ппрроожжиивваанниияя сс ппррааввоомм ннаа 
ооттссееллееннииее ((55--1155 ККии/ккмм22)) 116622440011 
1133,,6600 
33000011 
00,,3344 
337700 
00,,0055 
2266003377 
44,,0000 
ЗЗооннаа ппрроожжиивваанниияя ссоо ллььггооттнныымм 
ссооццииааллььнноо––ээккооннооммииччеессккиимм 
ссттааттууссоомм ((11--55 ККии/ккмм22)) 
112244991111 
1100,,4466 
6644660022 
77,,2222 
110055990000 
1144,,8811 
553388334466 
8822,,7777 
РРааддииооааккттииввнноо ннееззааггрряяззннееннннааяя 
ттееррррииттоорриияя 884455557799 
7700,,8844 
882266999922 
9922,,4444 
110088996688 
8855,,1144 
8866000077 
1133,,2222
Таблица 2. Объединенная выборка исследования по РРооссссииии ((22000055 
--22000066 гг..)) 
Обследованные группы Россия (4 области) 
* N – количество респондентов в области 
** n – количество респондентов в группе 
2005 год 
N=2322 
2006 год 
N=1966 
n % n % 
Статусные зоны РНТ 775 33,4% 508 25,8% 
Зона со льготным социально-экономическим статусом 1 082 46,6% 1 031 52,4% 
Зона с правом на отселение 369 15,9% 386 19,6% 
Зона отселения 96 4,1% 41 2,1% 
Место проживания Сельское население 990 42,6% 964 49,0% 
Городское население 1 332 57,4% 1 002 51,0% 
Пол Женщины 1 196 51,5% 896 45,6% 
Мужчины 1 126 48,5% 1 070 54,4% 
Возрастные группы 16 - 29 лет 522 22,5% 407 20,7% 
30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 1 096 47,2% 1 084 55,1% 
Старше трудоспособного возраста 704 30,3% 475 24,2%
Таблица 3. Выборка исследования по ККааллуужжссккоойй,, ББрряяннссккоойй,, ООррллооввссккоойй ии 
ТТууллььссккоойй ооббллаассттяямм ((22000066 гг..)) 
Обследованные группы Область 
Калужская 
область 
N=564 
N- общее число опрошенных респондентов в данной области 
n- число опрошенных респондентов в данной обследованной группы 
% - процентная доля респондентов данной обследованной группы от общего числа опрошенных 
Тульская 
область 
N=265 
Орловская 
область 
N=615 
Брянская 
область 
N=522 
n % n % n % n % 
Статусные зоны РНТ 206 36,5% 3 1,1% 109 17,7% 190 36,4% 
Зона со льготным социально-экономическим статусом 311 55,1% 254 95,8% 461 75,0% 5 1,0% 
Зона с правом на отселение 47 8,3% 7 2,6% 45 7,3% 287 55,0% 
Зона отселения - - 1 0,4% - - 40 7,7% 
Место 
проживания 
Сельское население 350 62,1% 43 16,2% 343 55,8% 228 43,7% 
Городское население 214 37,9% 222 83,8% 272 44,2% 294 56,3% 
Пол Женщины 256 45,4% 75 28,3% 333 54,1% 232 44,4% 
Мужчины 308 54,6% 190 71,7% 282 45,9% 290 55,6% 
Возрастные 
группы 
16 - 29 лет 113 20,0% 47 17,7% 129 21,0% 118 22,6% 
30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 290 51,4% 167 63,0% 306 49,8% 321 61,5% 
Старше трудоспособного возраста 161 28,5% 51 19,2% 180 29,3% 83 15,9%
Таблица 4. Распределение респондентов России (4 области) по ггррууппппаамм «ннооррммаа» ии 
«ррииссккаа»,, ооттннооссииттееллььнноо ссттееппееннии ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии,, ооббууссллооввллеенннноойй 
ррааддииааццииоонннныымм ффааккттоорроомм ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) 
Обследованные группы 
Россия, 4 области 
N - Общее число обследованных 
n - количество респондентов, попавших в данную группу 
% - процентная доля респондентов, попавших в данный кластер от общего числа опрошенных по данной категории выборки 
D(%) - изменение относительного числа респондентов, выраженного в процентных долях, попавших в группу "риска" с 2005 по 2006 год. 
D(%)=n(%)(2006) - n(%)(2005) 
Динамика 
изменения 
процентной доли 
респондентов, 
попавших в 
группу "риска" 
2005 год, N=2322 2006 год, N=1966 
Риск/норма Риск/норма 
Группа 
«риска» 
Группа 
«норма» 
Группа 
«риска» 
Группа 
«норма» 
n % n % n % n % D(%) 
Статусные зоны РНТ 235 30,3% 540 69,7% 134 26,4% 374 73,6% -3,9% 
Зона со льготным социально- 
экономическим статусом 555 51,3% 527 48,7% 526 51,0% 505 49,0% -0,3% 
Зона с правом на отселение 149 40,4% 220 59,6% 202 52,3% 184 47,7% 12,0% 
Зона отселения 43 44,8% 53 55,2% 23 56,1% 18 43,9% 11,3% 
Место 
проживания 
Сельское население 470 47,5% 520 52,5% 505 52,4% 459 47,6% 4,9% 
Городское население 512 38,4% 820 61,6% 380 37,9% 622 62,1% -0,5% 
Пол Женщины 514 43,0% 682 57,0% 365 40,7% 531 59,3% -2,2% 
Мужчины 468 41,6% 658 58,4% 520 48,6% 550 51,4% 7,0% 
Возрастные 
группы 
16 - 29 лет 120 23,0% 402 77,0% 114 28,0% 293 72,0% 5,0% 
30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 484 44,2% 612 55,8% 507 46,8% 577 53,2% 2,6% 
Старше трудоспособного возраста 378 53,7% 326 46,3% 264 55,6% 211 44,4% 1,9%
Таблица 5. Распределение респондентов Калужской области по ггррууппппаамм «ннооррммаа» ии 
«ррииссккаа»,, ооттннооссииттееллььнноо ссттееппееннии ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии,, ооббууссллооввллеенннноойй 
ррааддииааццииоонннныымм ффааккттоорроомм ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) 
Обследованные группы 
Калужская область 
N - Общее число обследованных 
n - количество респондентов, попавших в данную группу 
% - процентная доля респондентов, попавших в данный кластер от общего числа опрошенных по данной категории выборки 
D(%) - изменение относительного числа респондентов, выраженного в процентных долях, попавших в группу "риска" с 2005 по 2006 год. 
D(%)=n(%)(2006) - n(%)(2005) 
Динамика 
изменения 
процентной доли 
респондентов, 
попавших в группу 
"риска" 
2005 год, N=567 2006 год, N=564 
Риск/норма Риск/норма 
Группа 
«риска» 
Группа 
«норма» 
Группа 
«риска» 
Группа 
«норма» 
n % n % n % n % D(%) 
Статусные зоны РНТ 22 10,7% 183 89,3% 35 17,0% 171 83,0% 6,3% 
Зона со льготным социально- 
экономическим статусом 164 52,1% 151 47,9% 198 63,7% 113 36,3% 11,6% 
Зона с правом на отселение 28 59,6% 19 40,4% 26 55,3% 21 44,7% - 4,3% 
Место 
проживания 
Сельское население 183 47,9% 199 52,1% 217 62,0% 133 38,0% 14,1% 
Городское население 31 16,8% 154 83,2% 42 19,6% 172 80,4% 2,9% 
Пол Женщины 123 40,1% 184 59,9% 107 41,8% 149 58,2% 1,7% 
Мужчины 91 35,0% 169 65,0% 152 49,4% 156 50,6% 14,4% 
Возрастные 
группы 
16 - 29 лет 25 20,7% 96 79,3% 38 33,6% 75 66,4% 13,0% 
30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 105 39,8% 159 60,2% 129 44,5% 161 55,5% 4,7% 
Старше трудоспособного возраста 84 46,2% 98 53,8% 92 57,1% 69 42,9% 11,0%
Таблица 6. Распределение респондентов Орловской области по ггррууппппаамм «ннооррммаа» ии 
«ррииссккаа»,, ооттннооссииттееллььнноо ссттееппееннии ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии,, ооббууссллооввллеенннноойй 
ррааддииааццииоонннныымм ффааккттоорроомм ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) 
Обследованные группы 
Орловская область 
N - Общее число обследованных 
n - количество респондентов, попавших в данную группу 
% - процентная доля респондентов, попавших в данный кластер от общего числа опрошенных по данной категории выборки 
D(%) - изменение относительного числа респондентов, выраженного в процентных долях, попавших в группу "риска" с 2005 по 2006 год. 
D(%)=n(%)(2006) - n(%)(2005) 
Динамика 
изменения 
процентной 
доли 
респондентов 
, попавших в 
группу "риска" 
2005 год, N=586 2006 год, N=615 
Риск/норма Риск/норма 
Группа «риска» 
Группа 
«норма» 
Группа 
«риска» Группа «норма» 
n % n % n % n % D(%) 
Статусные зоны РНТ 66 53,2% 58 46,8% 61 56,0% 48 44,0% 2,7% 
Зона со льготным социально- 
экономическим статусом 215 51,6% 202 48,4% 217 47,1% 244 52,9% -4,5% 
Зона с правом на отселение 19 42,2% 26 57,8% 22 48,9% 23 51,1% 6,7% 
Место 
проживания 
Сельское население 169 56,1% 132 43,9% 154 44,9% 189 55,1% -11,2% 
Городское население 131 46,0% 154 54,0% 146 53,7% 126 46,3% 7,7% 
Пол Женщины 159 57,8% 116 42,2% 157 47,1% 176 52,9% -10,7% 
Мужчины 141 45,3% 170 54,7% 143 50,7% 139 49,3% 5,4% 
Возрастные 
группы 
16 - 29 лет 29 21,5% 106 78,5% 36 27,9% 93 72,1% 6,4% 
30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 150 54,7% 124 45,3% 164 53,6% 142 46,4% -1,1% 
Старше трудоспособного возраста 121 68,4% 56 31,6% 100 55,6% 80 44,4% -12,8%
Таблица 7. Распределение респондентов Брянской области по ггррууппппаамм «ннооррммаа» ии 
«ррииссккаа»,, ооттннооссииттееллььнноо ссттееппееннии ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии,, ооббууссллооввллеенннноойй 
ррааддииааццииоонннныымм ффааккттоорроомм ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) 
Обследованные группы 
Брянская область 
N - Общее число обследованных 
n - количество респондентов, попавших в данную группу 
% - процентная доля респондентов, попавших в данный кластер от общего числа опрошенных по данной категории выборки 
D(%) - изменение относительного числа респондентов, выраженного в процентных долях, попавших в группу "риска" с 2005 по 2006 год. 
D(%)=n(%)(2006) - n(%)(2005) 
Динамика 
изменения 
процентной доли 
респондентов, 
попавших в группу 
"риска" 
2005 год, N=524 2006 год, N=517 
Риск/норма Риск/норма 
Группа «риска» 
Группа 
«норма» 
Группа 
«риска» 
Группа 
«норма» 
n % n % n % n % D(%) 
Статусные 
зоны 
РНТ 87 45,3% 105 54,7% 35 18,4% 155 81,6% -26,9% 
Зона с правом на отселение 81 34,3% 155 65,7% 148 51,6% 139 48,4% 17,2% 
Зона отселения 43 44,8% 53 55,2% 23 57,5% 17 42,5% 12,7% 
Место 
проживания 
Сельское население 87 46,5% 100 53,5% 107 46,9% 121 53,1% 0,4% 
Городское население 124 36,8% 213 63,2% 101 34,4% 193 65,6% -2,4% 
Пол Женщины 120 39,9% 181 60,1% 75 32,3% 157 67,7% -7,5% 
Мужчины 91 40,8% 132 59,2% 133 45,9% 157 54,1% 5,1% 
Возрастные 
группы 
16 - 29 лет 35 26,5% 97 73,5% 26 22,0% 92 78,0% -4,5% 
30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 96 40,2% 143 59,8% 143 44,5% 178 55,5% 4,4% 
Старше трудоспособного возраста 80 52,3% 73 47,7% 39 47,0% 44 53,0% -5,3%
Рис. 1. Динамика распределения выраженности ффааккттоорроовв ссооццииааллььнноо-- 
ппссииххооллооггииччеессккоойй ннааппрряяжжееннннооссттии уу рреессппооннддееннттоовв,, ппрроожжииввааюющщиихх ннаа РРЗЗТТ 
РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) 
40% 36% 29% 21% 
48% 42% 36% 30% 
52% 43% 40% 29% 
57% 44% 42% 29% 
57% 44% 42% 30% 
Россия, 2002 (Тульская, Орловская, 
Калужская и Брянская области) 
Россия, 2003 (Тульская, Орловская, 
Калужская и Брянская области) 
Россия, 2004 (Тульская, Орловская, 
Калужская и Брянская области) 
Россия, 2005 (Тульская, Орловская, 
Калужская и Брянская области) 
Россия, 2006 (Тульская, Орловская, 
Калужская и Брянская области) 
Здоровье Личностные психологические изменения 
Социально-психологические проблемы взаимоотношений Социальные проблемы
Рис. 2. Динамика распределения выраженности ффааккттоорраа «ЗЗддооррооввььее» уу 
рреессппооннддееннттоовв,, ппрроожжииввааюющщиихх ннаа РРЗЗТТ РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000022-- 
22000066 гггг..) 
70% 
60% 
50% 
40% 
30% 
20% 
10% 
0% 
Калужская 
область 
Брянская 
область 
Орловская 
область 
Тульская 
область 
2002 
2003 
2004 
2005 
2006
Рис. 3. Динамика распределения выраженности ффааккттоорраа «ЛЛииччннооссттнныыее 
ппссииххооллооггииччеессккииее ииззммееннеенниияя» уу рреессппооннддееннттоовв,, ппрроожжииввааюющщиихх ннаа ррааддииооааккттииввнноо 
ззааггрряяззннеенннныыхх ттееррррииттоорриияяхх РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000022--22000066 гггг..) 
60% 
50% 
40% 
30% 
20% 
10% 
0% 
Калужская 
область 
Брянская 
область 
Орловская 
область 
Тульская 
область 
2002 
2003 
2004 
2005 
2006
Рис. 4. Динамика распределения выраженности ффааккттоорраа «ССооццииааллььнноо-- 
ппссииххооллооггииччеессккииее ппррооббллееммыы ввззааииммооооттнноошшеенниийй» уу рреессппооннддееннттоовв,, ппрроожжииввааюющщиихх ннаа 
ррааддииооааккттииввнноо ззааггрряяззннеенннныыхх ттееррррииттоорриияяхх РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 
22000022--22000066 гггг..) 
50% 
45% 
40% 
35% 
30% 
25% 
20% 
15% 
10% 
5% 
0% 
Калужская 
область 
Брянская 
область 
Орловская 
область 
Тульская 
область 
2002 
2003 
2004 
2005 
2006
Рис. 5. Гистограмма обеспокоенности социальными ппррооббллееммааммии уу ннаассееллеенниияя 
РРЗЗТТ ии РРННТТ РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..) 
0% 
10% 
20% 
30% 
40% 
50% 
60% 
Высокие цены, инфляция 
Жилищные проблемы 
Преступность, коррупция 
Уровень медицинского 
обслуживания 
Политическая нестабильность 
Слабое экономическое развитие 
региона 
Радиоактивное загрязнение 
окружающей среды и продуктов 
питания 
Безработица 
Ухудшение здоровья 
Распределение льгот 
Уровень жизни 
Угроза терроризма 
2005 год 2006 год
Рис. 6. Гистограмма распределения степени ддооввеерриияя вв ввооппррооссаахх,, 
ссввяяззаанннныыхх ссоо ссппееццииффииккоойй ппрроожжиивваанниияя ннаа ррааддииооааккттииввнноо ззааггрряяззннеенннныыхх 
ттееррррииттоорриияяхх уу ннаассееллеенниияя РРЗЗТТ РРооссссииии 
Распределение ответов на вопрос «Кому Вы доверяете в 
вопросах, связанных со спецификой проживания на 
радиоактивно-загрязненных территориях?» (данные по России, 
24% 24% 
51% 51% 
35% 
45% 
26% 26% 
3% 
6% 
12% 10% 
26% 
19% 
60% 
50% 
40% 
30% 
20% 
10% 
0% 
Представителям 
государственной 
власти и 
местного 
самоуправления 
Ученым Представителям 
СЭС и 
экологических 
организаций 
Врачам Учителям Сослуживцам, 
друзьям, 
родственникам, 
соседям 
Представителям 
международных 
организаций 
РЗТ, 4 области, 2005 - 2006 гг.) 
2005 год 2006 год
Таблица 8. Параметры распределения полноты ииннффооррммииррооввааннннооссттии оо 
ссппееццииффииккее ппрроожжиивваанниияя ннаа РРЗЗТТ уу ннаассееллеенниияя РРооссссииии ((44 ооббллаассттии) ((ппоо 
ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..) 
Обследованные группы Россия, РЗТ 
2005 год, N=1547 2006 год, N=1458 
Не имею никакой 
информации 
Имею 
неполную 
информацию 
Имею 
исчерпывающу 
ю информацию 
Не имею никакой 
информации 
Имею 
неполную 
информацию 
Имею 
исчерпывающу 
ю информацию 
% % % % % % 
Статусные зоны Зона со льготным 
социально- 
экономическим 
статусом 
31,4% 63,0% 5,5% 26,9% 66,1% 7,0% 
Зона с правом на 
отселение 32,0% 64,0% 4,1% 24,6% 68,1% 7,3% 
Зона отселения 44,8% 51,0% 4,2% 24,4% 73,2% 2,4% 
Место 
проживания 
Сельское население 37,2% 56,9% 5,8% 26,3% 66,7% 7,0% 
Городское население 27,1% 68,6% 4,3% 26,1% 67,1% 6,8% 
Пол Женщины 29,8% 65,0% 5,2% 24,9% 67,3% 7,8% 
Мужчины 35,4% 59,6% 5,0% 27,2% 66,5% 6,3% 
Возрастные 
группы 
16 - 29 лет 33,0% 60,3% 6,6% 26,9% 67,5% 5,6% 
30 - 55 женщины, 30 - 
60 мужчины 28,2% 66,9% 4,9% 24,2% 68,6% 7,2% 
Старше 
трудоспособного 
37,6% 58,0% 4,4% 30,3% 62,1% 7,5% 
возраста 
N – общее число опрошенных
Рис. 7. Гистограмма распределения информационных ппооттррееббннооссттеейй уу 
ннаассееллеенниияя РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) 
73% 
70% 
35% 
39% 
18% 
22% 
26% 
21% 
27% 
23% 
13% 14% 
80% 
70% 
60% 
50% 
40% 
30% 
20% 
10% 
0% 
О влиянии 
радиации на 
здоровье людей и 
здоровье будущих 
поколений 
Об экологической 
ситуации в регионе 
По вопросам 
радиационной 
безопасности и 
современного 
состояния на 
пострадавших 
территориях 
О деятельности 
органов власти 
Нормативно- 
правовая 
информация по 
вопросам 
реабилитации 
населения и 
территорий 
Технологии и 
рекомендации по 
ведению 
хозяйственной 
деятельности на 
загрязненных 
территориях 
2005 год 2006 год
РРиисс.. 88.. ГГииссттооггррааммммаа рраассппррееддееллеенниияя ииссттооччннииккоовв ииннффооррммааццииии ппоо ссттееппееннии 
ууддооббссттвваа уу ннаассееллеенниияя РРЗЗТТ РРооссссииии.. ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055-- 
22000066 гггг..)) 
60% 62% 
9% 10% 
66% 
71% 
17% 17% 
34% 
27% 
80% 
70% 
60% 
50% 
40% 
30% 
20% 
10% 
0% 
Из газет, журналов Из плакатов, 
информационных 
листовок 
Из передач телевидения 
и радио 
Из специализированных 
изданий 
Из беседы со 
специалистом (на 
приеме у врача, в 
социальных службах, 
психологических 
центрах) 
2005 год 2006 год
Результаты ммооннииттооррииннггаа ппоо ииссссллееддооввааннииюю ссооццииааллььнноо-- 
ппссииххооллооггииччеессккооггоо ссооссттоояянниияя ннаассееллеенниияя,, ппооддввееррггшшееггооссяя 
ррааддииааццииооннннооммуу ввооззддееййссттввииюю,, ууччииттыыввааююттссяя ппррии ппррооввееддееннииии 
ссллееддууюющщиихх ррааббоотт:: 
 РРааззррааббооттккаа ии ввннееддррееннииее ррееккооммееннддаацциийй ддлляя ссооццииааллььнныыхх ссллуужжбб,, ггооссууддааррссттввеенннныыхх,, 
ммууннииццииппааллььнныыхх ооррггаанноовв,, ооррггааннииззаацциийй ии ууччрреежжддеенниийй ппоо ннааииббооллееее ааддееккввааттнныымм ффооррммаамм ии 
ммееттооддаамм ссооццииааллььнноо--ппссииххооллооггииччеессккоойй ррееааббииллииттааццииии ииссссллееддууееммыыхх ккааттееггоорриийй ггрраажжддаанн.. 
 ООккааззааннииее ссппееццииааллииссттааммии ссооццииааллььнныыхх ссллуужжбб ккооннссууллььттааттииввнноойй,, ппссииххооллооггииччеессккоойй ии 
ююррииддииччеессккоойй ппооммоощщии ггрраажжддааннаамм,, ппооддввееррггшшииммссяя ррааддииааццииооннннооммуу ввооззддееййссттввииюю.. 
 ААннааллиизз ввооззммоожжннооссттеейй ууллууччшшеенниияя ддииааллооггаа ооррггаанноовв ввллаассттии сс ннаассееллееннииеемм.. 
 ООррггааннииззаацциияя ссееттии ииннффооррммааццииоонннноойй ррааббооттыы сс ннаассееллееннииеемм.. 
 ППссииххооллооггииччеессккааяя ээккссппееррттииззаа ааддммииннииссттррааттииввнныыхх рреешшеенниийй ннаа ппррееддммеетт ввллиияянниияя ээттиихх 
рреешшеенниийй ннаа ппссииххооллооггииччеессккууюю ннааппрряяжжееннннооссттьь вв ннаассттррооеенниияяхх ннаассееллеенниияя.. 
 ССооццииааллььнноо--ппссииххооллооггииччеессккааяя ррееааббииллииттаацциияя ннаассееллеенниияя,, ппооддввееррггшшееггооссяя ссттрреессссуу вв ссввяяззии сс 
ннееааддееккввааттнноойй ииннффооррммааццииеейй ссоо ссттоорроонныы ССММИИ ии ооффииццииааллььнныыхх ииссттооччннииккоовв ииннффооррммааццииии.. 
 ССооццииааллььнноо--ппссииххооллооггииччеессккааяя ааддааппттаацциияя ннаассееллеенниияя кк ппрроожжииввааннииюю вв ууссллооввиияяхх 
ппооввыышшееннннооггоо ррииссккаа,, вв ммеенняяюющщииххссяя ссооццииааллььнныыхх ууссллооввиияяхх.. 
 ССооззддааннииее ппооссттоояянннноо ддееййссттввууюющщеейй ссииссттееммыы ииннффооррммааццииооннннооггоо ооббеессппееччеенниияя 
ппссииххооллооггииччеессккоойй ззаащщииттыы оотт ттррааввммииррууюющщеейй ииннффооррммааццииии,, ппооммоощщии ннаассееллееннииюю,, ввккллююччааяя 
ииннффооррммааццииооннннооее ооббеессппееччееннииее ннаа ттееррррииттоорриияяхх,, ппооддввееррггшшииххссяя ррааддииааццииооннннооммуу ззааггрряяззннееннииюю 
ии вв ннаассееллеенннныыхх ппууннккттаахх,, вв ккооттооррыыхх ппрроожжииввааюютт ппеерреессееллеенннныыее иизз ззааггрряяззннеенннныыхх ммеесстт ии 
ууччаассттннииккии ллииккввииддааццииии ппооссллееддссттввиийй аавваарриийй ии ккааттаассттрроофф..
ВВыыввооддыы 
 ППррии ииззууччееннииии ссооццииааллььнноо--ппссииххооллооггииччеессккооггоо ссооссттоояянниияя ннаассееллеенниияя,, ппрроожжииввааюющщееггоо ннаа РРЗЗТТ,, ббыыллоо 
ппооллууччеенноо,, ччттоо ззннааччииттееллььннааяя ееггоо ччаассттьь ииссппыыттыыввааеетт ссооссттоояяннииее ппооввыышшеенннноойй ттррееввоожжннооссттии,, 
ооббууссллооввллееннннооее ккаакк ррааддииааццииоонннноойй ооббссттааннооввккоойй,, ттаакк ии ввззааииммооссввяяззаанннныыммии сс ннеейй ддррууггииммии 
ффааккттооррааммии ссооццииааллььнноо--ээккооннооммииччеессккооггоо ии ппссииххооллооггииччеессккооггоо ххааррааккттеерраа.. 
 ААннааллиизз ддаанннныыхх,, ппооллууччеенннныыхх вв ппррооццеессссее ммооннииттооррииннггаа,, ппооззввоолляяеетт ссддееллааттьь ввыыввоодд,, ччттоо вв ссттррууккттууррее 
ттррееввоожжннооссттии,, ххааррааккттееррнноойй ддлляя ннаассееллеенниияя РРЗЗТТ вв ннаассттоояящщееее ввррееммяя,, ппоо ссррааввннееннииюю сс 22000022 гг.. ннее 
ппррооииззоошшллоо ссуущщеессттввеенннныыхх ииззммееннеенниийй.. ННаа ппееррввоомм ммеессттее ппоо ззннааччииммооссттии ккаакк ссттрреессссииррууюющщииее 
ффааккттооррыы ввыыссттууппааюютт ппррооббллееммыы ссоо ззддооррооввььеемм ии ллииччннооссттнныыее ппссииххооллооггииччеессккииее ииззммееннеенниияя,, ннаа ттррееттььеемм 
ммеессттее ииддеетт ооббеессппооккооееннннооссттьь ннаассееллеенниияя ссооццииааллььнноо––ппссииххооллооггииччеессккииммии ппррооббллееммааммии 
ввззааииммооооттнноошшеенниийй.. 
 ООдднниимм иизз ооссннооввнныыхх ррееззууллььттааттоовв ииссссллееддоовваанниияя яяввлляяееттссяя ууссттааннооввллееннииее ттооггоо ффааккттаа,, ччттоо 551,,55 %% 
ннаассееллеенниияя,, ппрроожжииввааюющщееггоо ннаа РРЗЗТТ,, ии 2266,,4%% ннаассееллеенниияя РРННТТ ппооппааллоо вв ггррууппппуу «ррииссккаа» ппоо ссттееппееннии 
ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии.. УУ нниихх кк ммооммееннттуу ооббссллееддоовваанниияя ббыыллии ввыыяяввллеенныы 
ннееббллааггооппрриияяттнныыее ээммооццииооннааллььнноо––ллииччннооссттнныыее ииззммееннеенниияя вв ссввяяззии сс ссууббъъееккттииввнныыммии ооссооббееннннооссттяяммии 
ввооссппрриияяттиияя ууггррооззыы ррааддииааццииоонннноойй ооппаассннооссттии.. 
 ДДаанннныыее ииссссллееддоовваанниияя ппооккааззыыввааюютт ссуущщеессттввееннннууюю ддииффффееррееннццииааццииюю ссввооиихх ттииппииччнныыхх ттррееввоогг ии 
ппеерреежжиивваанниийй рреессппооннддееннттоовв,, ссввяяззаанннныыхх сс ррааддииааццииеейй,, вв ззааввииссииммооссттии оотт ззоонныы иихх ппрроожжиивваанниияя.. ТТааккиимм 
ооббррааззоомм,, вв ццееллоомм ппоо РРооссссииии,, ппооллууччеенноо,, ччттоо ппррии ууввееллииччееннииии ууррооввнняя ррааддииооааккттииввннооггоо ззааггрряяззннеенниияя 
ттееррррииттооррииии ууввееллииччииввааееттссяя ии ччииссллоо рреессппооннддееннттоовв,, ппооппааддааюющщиихх вв «ггррууппппуу ррииссккаа».. ППррииммееррнноо ттааккааяя 
жжее ттееннддееннцциияя ннааббллююддааллаассьь ии вв 22000055 гг..
ВВыыввооддыы 
 ББыыллаа ввыыяяввллееннаа ппрряяммааяя ззааввииссииммооссттьь ммеежжддуу ччииссллоомм рреессппооннддееннттоовв,, ппооппааддааюющщиихх вв 
«ггррууппппуу ррииссккаа» ии иихх ссооццииааллььнноо-- ддееммооггррааффииччеессккииммии ххааррааккттееррииссттииккааммии,, ггллааввнныымм 
ооббррааззоомм ввооззрраассттоомм.. ООттссююддаа ввыыввоодд,, ччттоо ммооллооддеежжьь ппооддввеерржжееннаа ссттрреессссооввыымм 
ппеерреежжиивваанниияямм,, ссввяяззаанннныымм сс ррааддииааццииеейй,, вв ггооррааззддоо ммееннььшшеейй ссттееппееннии,, ччеемм ллююддии 
ссррееддннееггоо ии ппееннссииооннннооггоо ввооззрраассттаа.. 
 ППоо ддаанннныымм ммооннииттооррииннггаа,, оотт 6600 ддоо 7700 %% ввссеехх ооббссееддоовваанннныыхх жжииттееллеейй РРЗЗТТ ииммееюютт 
ннееппооллннууюю ииннффооррммааццииюю оо ссппееццииффииккее ппрроожжиивваанниияя ннаа РРЗЗТТ.. ННааллииччииее ттааккооггоо ррееззууллььттааттаа 
ппоо--ппрреежжннееммуу,, ггооввоорриитт оо ттоомм,, ччттоо ссооввррееммееннннааяя ссииссттееммаа ииннффооррммааццииоонннноойй ррааббооттыы сс 
ннаассееллееннииеемм ннееддооссттааттооччннаа ээффффееккттииввннаа.. 
 ДДлляя ппооллууччеенниияя ннееооббххооддииммооггоо ээффффееккттаа:: сснниижжеенниияя ууррооввнняя ссттрреессссаа ннаассееллеенниияя,, 
ннееооббххооддииммаа ппооссттоояяннннааяя ((ллооннггииттююддннааяя)) ррааббооттаа сс ккаажжддыымм ччееллооввееккоомм ииннддииввииддууааллььнноо.. 
ППррии ээттоомм ффооррммыы ррааббооттыы ззааввииссяятт оотт ххааррааккттеерраа ссттрреессссоорроовв:: ммееддииккоо--ппссииххооллооггииччеессккааяя 
ррееааббииллииттаацциияя,, ппссииххооттееррааппиияя ии ппссииххооккооррррееккцциияя;; ллииччннооссттнныыйй ии ссооццииааллььнноо-- 
ппссииххооллооггииччеессккиийй ттррееннииннгг;; ккооннссууллььттииррооввааннииее ппоо рреешшееннииюю ссооццииааллььнныыхх ппррооббллеемм 
ччееллооввееккаа ии рреешшееннииюю ккооннффллииккттоовв.. 
 ТТррееббууююттссяя ссииссттееммааттииччеессккииее ууссииллиияя вв ооббллаассттии ппооддггооттооввккии,, ппееррееппооддггооттооввккии ии 
ппооввыышшеенниияя ккввааллииффииккааццииии ссппееццииааллииссттоовв ввссеехх ссллуужжбб,, ооккааззыыввааюющщиихх ппооммоощщьь 
ннаассееллееннииюю.. ННааззррееллаа ннееооббххооддииммооссттьь ннооввооггоо ппооддххооддаа кк ссииссттееммее ииннффооррммиирроовваанниияя 
ссппееццииааллииссттоовв,, ннаассееллеенниияя ии ввссеехх ззааииннттеерреессоовваанннныыхх ссттоорроонн ппоо ппррооббллееммаамм ппррееооддооллеенниияя 
ппооссллееддссттввиийй ррааддииааццииоонннныыхх аавваарриийй.. 
 ИИннффооррммааццииооннннооее ооббеессппееччееннииее ммоожжнноо рраассссммааттррииввааттьь ккаакк ииннссттррууммееннтт вв ссииссттееммее ммеерр 
ппоо ссооццииааллььнноойй ззаащщииттее ннаассееллеенниияя вв ссииттууааццииии ддооллггооввррееммееннннооггоо ппрроожжиивваанниияя ннаа 
ррааддииааццииоонннноо--ззааггрряяззннеенннныыхх ттееррррииттоорриияяхх.. ТТщщааттееллььнноо ссппллааннииррооввааннннааяя ии ппррааввииллььнноо 
ппооддааннннааяя ииннффооррммаацциияя сснниижжааеетт ппссииххооээммооццииооннааллььннооее ннааппрряяжжеенниияя ии ооппттииммииззииррууеетт 
ппссииххооффииззииооллооггииччеессккиийй ссттааттуусс ннаассееллеенниияя..

More Related Content

Viewers also liked

Основные задачи проекта Международная научно-информационная сеть по вопросам ...
Основные задачи проекта Международная научно-информационная сеть по вопросам ...Основные задачи проекта Международная научно-информационная сеть по вопросам ...
Основные задачи проекта Международная научно-информационная сеть по вопросам ...rorbic
 
Итоги реализации государственной программы по преодолению последствий катастр...
Итоги реализации государственной программы по преодолению последствий катастр...Итоги реализации государственной программы по преодолению последствий катастр...
Итоги реализации государственной программы по преодолению последствий катастр...rorbic
 
Профессиональное выгорание работников образования
Профессиональное выгорание работников образованияПрофессиональное выгорание работников образования
Профессиональное выгорание работников образованияrorbic
 
Аварийное облучение и здоровье: злокачественные заболевания, соматические и...
Аварийное облучение и здоровье:  злокачественные заболевания, соматические и...Аварийное облучение и здоровье:  злокачественные заболевания, соматические и...
Аварийное облучение и здоровье: злокачественные заболевания, соматические и...rorbic
 
140904台中市長選情評估
140904台中市長選情評估140904台中市長選情評估
140904台中市長選情評估setnews
 
Руководство по разработке проектных предложений
Руководство по разработке проектных предложенийРуководство по разработке проектных предложений
Руководство по разработке проектных предложенийrorbic
 
Lesson 1 菲律賓有哪些好玩的地方
Lesson 1 菲律賓有哪些好玩的地方Lesson 1 菲律賓有哪些好玩的地方
Lesson 1 菲律賓有哪些好玩的地方Fly106
 
D (Dada) Maseko(Key competences ) - 12-09-2016 04-27-57 PM (003)
D  (Dada) Maseko(Key competences ) - 12-09-2016 04-27-57 PM (003)D  (Dada) Maseko(Key competences ) - 12-09-2016 04-27-57 PM (003)
D (Dada) Maseko(Key competences ) - 12-09-2016 04-27-57 PM (003)Nkululeko Maseko
 
Istorija ukrainy 5klas_vlasov
Istorija ukrainy 5klas_vlasovIstorija ukrainy 5klas_vlasov
Istorija ukrainy 5klas_vlasovsergius3000
 

Viewers also liked (11)

Основные задачи проекта Международная научно-информационная сеть по вопросам ...
Основные задачи проекта Международная научно-информационная сеть по вопросам ...Основные задачи проекта Международная научно-информационная сеть по вопросам ...
Основные задачи проекта Международная научно-информационная сеть по вопросам ...
 
Итоги реализации государственной программы по преодолению последствий катастр...
Итоги реализации государственной программы по преодолению последствий катастр...Итоги реализации государственной программы по преодолению последствий катастр...
Итоги реализации государственной программы по преодолению последствий катастр...
 
investment operation
investment operationinvestment operation
investment operation
 
Профессиональное выгорание работников образования
Профессиональное выгорание работников образованияПрофессиональное выгорание работников образования
Профессиональное выгорание работников образования
 
Аварийное облучение и здоровье: злокачественные заболевания, соматические и...
Аварийное облучение и здоровье:  злокачественные заболевания, соматические и...Аварийное облучение и здоровье:  злокачественные заболевания, соматические и...
Аварийное облучение и здоровье: злокачественные заболевания, соматические и...
 
140904台中市長選情評估
140904台中市長選情評估140904台中市長選情評估
140904台中市長選情評估
 
Руководство по разработке проектных предложений
Руководство по разработке проектных предложенийРуководство по разработке проектных предложений
Руководство по разработке проектных предложений
 
Lesson 1 菲律賓有哪些好玩的地方
Lesson 1 菲律賓有哪些好玩的地方Lesson 1 菲律賓有哪些好玩的地方
Lesson 1 菲律賓有哪些好玩的地方
 
D (Dada) Maseko(Key competences ) - 12-09-2016 04-27-57 PM (003)
D  (Dada) Maseko(Key competences ) - 12-09-2016 04-27-57 PM (003)D  (Dada) Maseko(Key competences ) - 12-09-2016 04-27-57 PM (003)
D (Dada) Maseko(Key competences ) - 12-09-2016 04-27-57 PM (003)
 
Imbisisi
ImbisisiImbisisi
Imbisisi
 
Istorija ukrainy 5klas_vlasov
Istorija ukrainy 5klas_vlasovIstorija ukrainy 5klas_vlasov
Istorija ukrainy 5klas_vlasov
 

Similar to Анализ социально-психологического состояния населения России, в том числе актуальных потребностей населения в информации о последствиях

Актив 2009 год
Актив 2009 годАктив 2009 год
Актив 2009 годradiks86
 
Актив 2009 год
Актив 2009 годАктив 2009 год
Актив 2009 годradiks86
 
иб 132 за 9 мес 2015г
иб  132 за 9 мес 2015гиб  132 за 9 мес 2015г
иб 132 за 9 мес 2015гsk1ll
 
Актив 2010 год
Актив 2010 годАктив 2010 год
Актив 2010 годradiks86
 
Доклад министра здравоохранения Чувашии 2015
Доклад министра здравоохранения Чувашии 2015Доклад министра здравоохранения Чувашии 2015
Доклад министра здравоохранения Чувашии 2015Atner Yegorov
 
оригинал набиуллина цмп ао 2014
оригинал набиуллина цмп ао 2014оригинал набиуллина цмп ао 2014
оригинал набиуллина цмп ао 2014ropnizru
 
зурочка2
зурочка2зурочка2
зурочка2pasteurorg
 
2 россия вылегжанин
2 россия  вылегжанин2 россия  вылегжанин
2 россия вылегжанинZCORPION
 
конкурс презентаций . архангельская обл.
конкурс презентаций . архангельская обл.конкурс презентаций . архангельская обл.
конкурс презентаций . архангельская обл.ropnizru
 
итоги за 2014 год копия
итоги за 2014 год   копияитоги за 2014 год   копия
итоги за 2014 год копияDimast21
 
эпидситация
эпидситацияэпидситация
эпидситацияserg_yr
 
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-Петербурга
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-ПетербургаАктуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-Петербурга
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-ПетербургаSt. Peterburg State Pediatric Medical University
 
Госдоклад о состоянии здоровья населения Чувашии 2013
Госдоклад о состоянии здоровья населения Чувашии 2013Госдоклад о состоянии здоровья населения Чувашии 2013
Госдоклад о состоянии здоровья населения Чувашии 2013Atner Yegorov
 
Podimovaaktyalproblemi
PodimovaaktyalproblemiPodimovaaktyalproblemi
Podimovaaktyalproblemisilent_fog
 
вич спид-2015
вич спид-2015вич спид-2015
вич спид-2015dfhbfyn
 
Россия-Белоруссия: точки соприкосновения
Россия-Белоруссия: точки соприкосновенияРоссия-Белоруссия: точки соприкосновения
Россия-Белоруссия: точки соприкосновенияВЦИОМ
 
ИТОГИ ЗА 2013 год
ИТОГИ  ЗА 2013 годИТОГИ  ЗА 2013 год
ИТОГИ ЗА 2013 годsk1ll
 

Similar to Анализ социально-психологического состояния населения России, в том числе актуальных потребностей населения в информации о последствиях (19)

Актив 2009 год
Актив 2009 годАктив 2009 год
Актив 2009 год
 
Актив 2009 год
Актив 2009 годАктив 2009 год
Актив 2009 год
 
иб 132 за 9 мес 2015г
иб  132 за 9 мес 2015гиб  132 за 9 мес 2015г
иб 132 за 9 мес 2015г
 
Актив 2010 год
Актив 2010 годАктив 2010 год
Актив 2010 год
 
Доклад министра здравоохранения Чувашии 2015
Доклад министра здравоохранения Чувашии 2015Доклад министра здравоохранения Чувашии 2015
Доклад министра здравоохранения Чувашии 2015
 
Ponomarenko
PonomarenkoPonomarenko
Ponomarenko
 
оригинал набиуллина цмп ао 2014
оригинал набиуллина цмп ао 2014оригинал набиуллина цмп ао 2014
оригинал набиуллина цмп ао 2014
 
зурочка2
зурочка2зурочка2
зурочка2
 
2 россия вылегжанин
2 россия  вылегжанин2 россия  вылегжанин
2 россия вылегжанин
 
конкурс презентаций . архангельская обл.
конкурс презентаций . архангельская обл.конкурс презентаций . архангельская обл.
конкурс презентаций . архангельская обл.
 
итоги за 2014 год копия
итоги за 2014 год   копияитоги за 2014 год   копия
итоги за 2014 год копия
 
эпидситация
эпидситацияэпидситация
эпидситация
 
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-Петербурга
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-ПетербургаАктуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-Петербурга
Актуальные показатели онкологической помощи жителям Санкт-Петербурга
 
Госдоклад о состоянии здоровья населения Чувашии 2013
Госдоклад о состоянии здоровья населения Чувашии 2013Госдоклад о состоянии здоровья населения Чувашии 2013
Госдоклад о состоянии здоровья населения Чувашии 2013
 
Podimovaaktyalproblemi
PodimovaaktyalproblemiPodimovaaktyalproblemi
Podimovaaktyalproblemi
 
вич спид-2015
вич спид-2015вич спид-2015
вич спид-2015
 
Итоги года 2015
Итоги года 2015Итоги года 2015
Итоги года 2015
 
Россия-Белоруссия: точки соприкосновения
Россия-Белоруссия: точки соприкосновенияРоссия-Белоруссия: точки соприкосновения
Россия-Белоруссия: точки соприкосновения
 
ИТОГИ ЗА 2013 год
ИТОГИ  ЗА 2013 годИТОГИ  ЗА 2013 год
ИТОГИ ЗА 2013 год
 

More from rorbic

Организационная и информационная поддержка мероприятий, проводимых в рамках и...
Организационная и информационная поддержка мероприятий, проводимых в рамках и...Организационная и информационная поддержка мероприятий, проводимых в рамках и...
Организационная и информационная поддержка мероприятий, проводимых в рамках и...rorbic
 
Измерение радиационного гамма-фона в деревне Крутоберезка
Измерение радиационного гамма-фона в деревне КрутоберезкаИзмерение радиационного гамма-фона в деревне Крутоберезка
Измерение радиационного гамма-фона в деревне Крутоберезкаrorbic
 
Исследование уровня радиационного загрязнения с. Малые Щербиничи Злынковского...
Исследование уровня радиационного загрязнения с. Малые Щербиничи Злынковского...Исследование уровня радиационного загрязнения с. Малые Щербиничи Злынковского...
Исследование уровня радиационного загрязнения с. Малые Щербиничи Злынковского...rorbic
 
Измерение гамма-фона на территории села Замишево Новозыбковского района
Измерение гамма-фона на территории села Замишево Новозыбковского районаИзмерение гамма-фона на территории села Замишево Новозыбковского района
Измерение гамма-фона на территории села Замишево Новозыбковского районаrorbic
 
Измерение радиационного гамма-фона на территории города Новозыбкова
Измерение радиационного гамма-фона на территории города НовозыбковаИзмерение радиационного гамма-фона на территории города Новозыбкова
Измерение радиационного гамма-фона на территории города Новозыбковаrorbic
 
Измерение гамма - фона в местах пребывания населения сельских и городских нас...
Измерение гамма - фона в местах пребывания населения сельских и городских нас...Измерение гамма - фона в местах пребывания населения сельских и городских нас...
Измерение гамма - фона в местах пребывания населения сельских и городских нас...rorbic
 
Измерение радиационного гамма- фона в с. Скоробогатая Слобода и на территории...
Измерение радиационного гамма- фона в с. Скоробогатая Слобода и на территории...Измерение радиационного гамма- фона в с. Скоробогатая Слобода и на территории...
Измерение радиационного гамма- фона в с. Скоробогатая Слобода и на территории...rorbic
 
Исследование уровня радиационного гамма - фона на территории с. Гулёвка (клин...
Исследование уровня радиационного гамма - фона на территории с. Гулёвка (клин...Исследование уровня радиационного гамма - фона на территории с. Гулёвка (клин...
Исследование уровня радиационного гамма - фона на территории с. Гулёвка (клин...rorbic
 
Мы за радиоэкологическую безопасность
Мы за радиоэкологическую безопасностьМы за радиоэкологическую безопасность
Мы за радиоэкологическую безопасностьrorbic
 
Управление стрессом, грамотное реагирование на трудности, возникающие из-за п...
Управление стрессом, грамотное реагирование на трудности, возникающие из-за п...Управление стрессом, грамотное реагирование на трудности, возникающие из-за п...
Управление стрессом, грамотное реагирование на трудности, возникающие из-за п...rorbic
 
Формирование здорового образа жизни
Формирование здорового образа жизни Формирование здорового образа жизни
Формирование здорового образа жизни rorbic
 
Физическая активность как компонент здорового образа жизни
Физическая активность как компонент здорового образа жизниФизическая активность как компонент здорового образа жизни
Физическая активность как компонент здорового образа жизниrorbic
 
Факторы, отрицательно влияющие на здоровье
Факторы, отрицательно влияющие на здоровьеФакторы, отрицательно влияющие на здоровье
Факторы, отрицательно влияющие на здоровьеrorbic
 
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростков
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростковСтратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростков
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростковrorbic
 
Правдивая история про злого оборотня по имени алкоголь и горожан, которые его...
Правдивая история про злого оборотня по имени алкоголь и горожан, которые его...Правдивая история про злого оборотня по имени алкоголь и горожан, которые его...
Правдивая история про злого оборотня по имени алкоголь и горожан, которые его...rorbic
 
Проявление заботы и осмотрительности. Вопросы репродуктивного здоровья. Отнош...
Проявление заботы и осмотрительности. Вопросы репродуктивного здоровья. Отнош...Проявление заботы и осмотрительности. Вопросы репродуктивного здоровья. Отнош...
Проявление заботы и осмотрительности. Вопросы репродуктивного здоровья. Отнош...rorbic
 
Правильное питание как компонент здорового образа жизни в условиях радиоактив...
Правильное питание как компонент здорового образа жизни в условиях радиоактив...Правильное питание как компонент здорового образа жизни в условиях радиоактив...
Правильное питание как компонент здорового образа жизни в условиях радиоактив...rorbic
 
«Новые вызовы эпидемии ВИЧ-инфекции в России. Детские проблемы»
«Новые вызовы эпидемии ВИЧ-инфекции в России. Детские проблемы»«Новые вызовы эпидемии ВИЧ-инфекции в России. Детские проблемы»
«Новые вызовы эпидемии ВИЧ-инфекции в России. Детские проблемы»rorbic
 
Методология обучения «равный - равному»
Методология обучения «равный - равному»Методология обучения «равный - равному»
Методология обучения «равный - равному»rorbic
 
Как медведь трубку нашел
Как медведь трубку нашелКак медведь трубку нашел
Как медведь трубку нашелrorbic
 

More from rorbic (20)

Организационная и информационная поддержка мероприятий, проводимых в рамках и...
Организационная и информационная поддержка мероприятий, проводимых в рамках и...Организационная и информационная поддержка мероприятий, проводимых в рамках и...
Организационная и информационная поддержка мероприятий, проводимых в рамках и...
 
Измерение радиационного гамма-фона в деревне Крутоберезка
Измерение радиационного гамма-фона в деревне КрутоберезкаИзмерение радиационного гамма-фона в деревне Крутоберезка
Измерение радиационного гамма-фона в деревне Крутоберезка
 
Исследование уровня радиационного загрязнения с. Малые Щербиничи Злынковского...
Исследование уровня радиационного загрязнения с. Малые Щербиничи Злынковского...Исследование уровня радиационного загрязнения с. Малые Щербиничи Злынковского...
Исследование уровня радиационного загрязнения с. Малые Щербиничи Злынковского...
 
Измерение гамма-фона на территории села Замишево Новозыбковского района
Измерение гамма-фона на территории села Замишево Новозыбковского районаИзмерение гамма-фона на территории села Замишево Новозыбковского района
Измерение гамма-фона на территории села Замишево Новозыбковского района
 
Измерение радиационного гамма-фона на территории города Новозыбкова
Измерение радиационного гамма-фона на территории города НовозыбковаИзмерение радиационного гамма-фона на территории города Новозыбкова
Измерение радиационного гамма-фона на территории города Новозыбкова
 
Измерение гамма - фона в местах пребывания населения сельских и городских нас...
Измерение гамма - фона в местах пребывания населения сельских и городских нас...Измерение гамма - фона в местах пребывания населения сельских и городских нас...
Измерение гамма - фона в местах пребывания населения сельских и городских нас...
 
Измерение радиационного гамма- фона в с. Скоробогатая Слобода и на территории...
Измерение радиационного гамма- фона в с. Скоробогатая Слобода и на территории...Измерение радиационного гамма- фона в с. Скоробогатая Слобода и на территории...
Измерение радиационного гамма- фона в с. Скоробогатая Слобода и на территории...
 
Исследование уровня радиационного гамма - фона на территории с. Гулёвка (клин...
Исследование уровня радиационного гамма - фона на территории с. Гулёвка (клин...Исследование уровня радиационного гамма - фона на территории с. Гулёвка (клин...
Исследование уровня радиационного гамма - фона на территории с. Гулёвка (клин...
 
Мы за радиоэкологическую безопасность
Мы за радиоэкологическую безопасностьМы за радиоэкологическую безопасность
Мы за радиоэкологическую безопасность
 
Управление стрессом, грамотное реагирование на трудности, возникающие из-за п...
Управление стрессом, грамотное реагирование на трудности, возникающие из-за п...Управление стрессом, грамотное реагирование на трудности, возникающие из-за п...
Управление стрессом, грамотное реагирование на трудности, возникающие из-за п...
 
Формирование здорового образа жизни
Формирование здорового образа жизни Формирование здорового образа жизни
Формирование здорового образа жизни
 
Физическая активность как компонент здорового образа жизни
Физическая активность как компонент здорового образа жизниФизическая активность как компонент здорового образа жизни
Физическая активность как компонент здорового образа жизни
 
Факторы, отрицательно влияющие на здоровье
Факторы, отрицательно влияющие на здоровьеФакторы, отрицательно влияющие на здоровье
Факторы, отрицательно влияющие на здоровье
 
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростков
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростковСтратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростков
Стратегия ВОЗ по улучшению здоровья и развитию детей и подростков
 
Правдивая история про злого оборотня по имени алкоголь и горожан, которые его...
Правдивая история про злого оборотня по имени алкоголь и горожан, которые его...Правдивая история про злого оборотня по имени алкоголь и горожан, которые его...
Правдивая история про злого оборотня по имени алкоголь и горожан, которые его...
 
Проявление заботы и осмотрительности. Вопросы репродуктивного здоровья. Отнош...
Проявление заботы и осмотрительности. Вопросы репродуктивного здоровья. Отнош...Проявление заботы и осмотрительности. Вопросы репродуктивного здоровья. Отнош...
Проявление заботы и осмотрительности. Вопросы репродуктивного здоровья. Отнош...
 
Правильное питание как компонент здорового образа жизни в условиях радиоактив...
Правильное питание как компонент здорового образа жизни в условиях радиоактив...Правильное питание как компонент здорового образа жизни в условиях радиоактив...
Правильное питание как компонент здорового образа жизни в условиях радиоактив...
 
«Новые вызовы эпидемии ВИЧ-инфекции в России. Детские проблемы»
«Новые вызовы эпидемии ВИЧ-инфекции в России. Детские проблемы»«Новые вызовы эпидемии ВИЧ-инфекции в России. Детские проблемы»
«Новые вызовы эпидемии ВИЧ-инфекции в России. Детские проблемы»
 
Методология обучения «равный - равному»
Методология обучения «равный - равному»Методология обучения «равный - равному»
Методология обучения «равный - равному»
 
Как медведь трубку нашел
Как медведь трубку нашелКак медведь трубку нашел
Как медведь трубку нашел
 

Анализ социально-психологического состояния населения России, в том числе актуальных потребностей населения в информации о последствиях

  • 1. п Анализ социально-пссииххооллооггииччеессккооггоо ссооссттоояянниияя ннаассееллеенниияя РРооссссииии,, вв ттоомм ччииссллее ааккттууааллььнныыхх ппооттррееббннооссттеейй ннаассееллеенниияя вв ииннффооррммааццииии оо ппооссллееддссттввиияяхх ЧЧееррннооббыыллььссккоойй ааввааррииии ТТ..АА.. ММааррччееннккоо,, ВВ..НН.. ААббррааммоовваа ,, ТТ..ББ.. ММееллььннииццккааяя,, АА..ВВ.. ХХааввыыллоо,, ММ..АА.. ББооррииссоовваа
  • 2. ММооннииттооррииннгг ссооццииааллььнноо-- ппссииххооллооггииччеессккооггоо ссооссттоояянниияя ннаассееллеенниияя РРооссссииии ЦЦеелльь:: ооппррееддееллееннииее ссооццииааллььнноо-- ппссииххооллооггииччеессккооггоо ссооссттоояянниияя ннаассееллеенниияя,, вв ттоомм ччииссллее ааккттууааллььнныыхх ппооттррееббннооссттеейй ннаассееллеенниияя вв ииннффооррммааццииии оо ппооссллееддссттввиияяхх ЧЧееррннооббыыллььссккоойй ааввааррииии
  • 3. ММееттооддыы  ШШккааллаа ооццееннккии ввллиияянниияя ттррааввммааттииччеессккооггоо ссооббыыттиияя ((IImmppaacctt ooff EEvveenntt SSccaallee--RR,, ддааллееее IIEESS--RR))  ММееттооддииккаа ииссссллееддоовваанниияя ссооццииааллььнноо-- ппссииххооллооггииччеессккиихх ппррооббллеемм ннаассееллеенниияя ррааддииооааккттииввнноо ззааггрряяззннеенннныыхх ттееррррииттоорриийй РРооссссииии ии ББееллааррууссии,, ттррееббууюющщиихх ооссввеещщеенниияя вв ииннффооррммааццииоонннныыхх ммааттееррииааллаахх ЦЦССППРР ((MMeetthhoodd rreesseeaarrcchh ooff ssoocciiaallllyy aanndd ppssyycchhoollooggiiccaall pprroobblleemmss ppooppuullaattiioonn,, ддааллееее MMRRSSPPPP))
  • 4. ИИннссттррууммееннттаарриийй ииссссллееддоовваанниияя ппооззввоолляяеетт ооццееннииттьь ввыырраажжееннннооссттьь ттааккиихх ппссииххооллооггииччеессккиихх ссооссттоояянниийй,, ккаакк::  ээммооццииооннааллььнноо--ллииччннооссттнныыее ииззммееннеенниияя вв ссввяяззии сс ссууббъъееккттииввнныыммии ооссооббееннннооссттяяммии ввооссппрриияяттиияя ууггррооззыы ррааддииааццииоонннноойй ооппаассннооссттии,, вв ттоомм ччииссллее ддооллии ии ччииссллаа ггрраажжддаанн,, ппооппааддааюющщиихх вв ггррууппппуу ррииссккаа ппоо ссттееппееннии ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии,, ооббууссллооввллеенннноойй ррааддииааццииеейй;;  ббеессппооккооййссттвваа ии ссттррааххии ппоо ппооввооддуу ммееддииццииннссккиихх ппооссллееддссттввиийй ррааддииааццииии ддлляя ззддооррооввььяя;;  ввннууттррииллииччннооссттнныыее ккооннффллииккттыы,, ссввяяззаанннныыее сс ииззммееннеенниияяммии вв ллииччннооссттнныыхх ууссттааннооввккаахх ии ккооггннииттииввнныыхх ссттррууккттуурраахх,, ссооппррооввоожжддааюющщииеессяя ппррооддооллжжииттееллььнныыммии ссооссттоояянниияяммии ннееррввннооггоо ннааппрряяжжеенниияя,, ппооввыышшеенннноойй ууяяззввииммооссттььюю,, ррааннииммооссттььюю;;  ооззааббооччееннннооссттьь вв ссввяяззии сс ззааттррууддннеенниияяммии вв ммеежжллииччннооссттнныыхх ккооннттааккттаахх,, оощщуущщеенниияя ппооттеерряяннннооссттии,, ооддииннооччеессттвваа;;  ппссииххооллооггииччеессккиийй ддииссккооммффоорртт,, ссввяяззаанннныыйй сс ссооццииааллььнноойй ддееззааддааппттааццииеейй:: ннееууввееррееннннооссттььюю вв ззааввттрраашшннеемм ддннее,, ннееппррииссппооссооббллееннннооссттььюю кк ииззммееннииввшшииммссяя ууссллооввиияямм;; оощщуущщееннииеемм ссооццииааллььннооггоо ттууппииккаа,, ннеерреешшааееммооссттььюю ссооццииааллььнныыхх ппррооббллеемм;;  ааккттууааллььнныыее ппооттррееббннооссттии ннаассееллеенниияя вв ииннффооррммааццииии оо ппооссллееддссттввиияяхх ЧЧееррннооббыыллььссккоойй ааввааррииии,, вв ттоомм ччииссллее ууррооввеенньь ииннффооррммииррооввааннннооссттии ггрраажжддаанн иизз ччииссллаа ннуужжддааюющщииххссяя вв ддооппооллннииттееллььнноойй ииннффооррммааццииии ппоо ппррооббллееммаамм ппрроожжиивваанниияя ннаа ррааддииооааккттииввнноо ззааггрряяззннеенннныыхх ттееррррииттоорриияяхх..
  • 5. Таблица 1. Генеральная совокупность исследования Социально-ээккооннооммииччеессккииее ззоонныы ККооллииччеессттввоо жжииттееллеейй вв ооббллаассттии** ББрряяннссккааяя ооббллаассттьь NN**** == 11119933668899 ККааллуужжссккааяя ооббллаассттьь NN == 889944559955 ООррллооввссккааяя ооббллаассттьь NN == 771155223388 ТТууллььссккааяя ооббллаассттьь NN == 11442244446611 nn****** %% nn %% nn %% nn %% ЗЗооннаа ооттссееллеенниияя ((ббооллееее 1155 ККии/ккмм22)) 6600779988 55,,0099 —— 00 —— 00 —— * Количество жителей трудоспособного возраста (16-54 женщины, 16-59 мужчины) и старше трудоспособного возраста (более 55 лет женщины, более 60 лет мужчины) ** N – количество жителей трудоспособного и старше трудоспособного возраста в области *** n – количество жителей трудоспособного и старше трудоспособного возраста в соц.-эконом. зоне 00 ЗЗооннаа ппрроожжиивваанниияя сс ппррааввоомм ннаа ооттссееллееннииее ((55--1155 ККии/ккмм22)) 116622440011 1133,,6600 33000011 00,,3344 337700 00,,0055 2266003377 44,,0000 ЗЗооннаа ппрроожжиивваанниияя ссоо ллььггооттнныымм ссооццииааллььнноо––ээккооннооммииччеессккиимм ссттааттууссоомм ((11--55 ККии/ккмм22)) 112244991111 1100,,4466 6644660022 77,,2222 110055990000 1144,,8811 553388334466 8822,,7777 РРааддииооааккттииввнноо ннееззааггрряяззннееннннааяя ттееррррииттоорриияя 884455557799 7700,,8844 882266999922 9922,,4444 110088996688 8855,,1144 8866000077 1133,,2222
  • 6. Таблица 2. Объединенная выборка исследования по РРооссссииии ((22000055 --22000066 гг..)) Обследованные группы Россия (4 области) * N – количество респондентов в области ** n – количество респондентов в группе 2005 год N=2322 2006 год N=1966 n % n % Статусные зоны РНТ 775 33,4% 508 25,8% Зона со льготным социально-экономическим статусом 1 082 46,6% 1 031 52,4% Зона с правом на отселение 369 15,9% 386 19,6% Зона отселения 96 4,1% 41 2,1% Место проживания Сельское население 990 42,6% 964 49,0% Городское население 1 332 57,4% 1 002 51,0% Пол Женщины 1 196 51,5% 896 45,6% Мужчины 1 126 48,5% 1 070 54,4% Возрастные группы 16 - 29 лет 522 22,5% 407 20,7% 30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 1 096 47,2% 1 084 55,1% Старше трудоспособного возраста 704 30,3% 475 24,2%
  • 7. Таблица 3. Выборка исследования по ККааллуужжссккоойй,, ББрряяннссккоойй,, ООррллооввссккоойй ии ТТууллььссккоойй ооббллаассттяямм ((22000066 гг..)) Обследованные группы Область Калужская область N=564 N- общее число опрошенных респондентов в данной области n- число опрошенных респондентов в данной обследованной группы % - процентная доля респондентов данной обследованной группы от общего числа опрошенных Тульская область N=265 Орловская область N=615 Брянская область N=522 n % n % n % n % Статусные зоны РНТ 206 36,5% 3 1,1% 109 17,7% 190 36,4% Зона со льготным социально-экономическим статусом 311 55,1% 254 95,8% 461 75,0% 5 1,0% Зона с правом на отселение 47 8,3% 7 2,6% 45 7,3% 287 55,0% Зона отселения - - 1 0,4% - - 40 7,7% Место проживания Сельское население 350 62,1% 43 16,2% 343 55,8% 228 43,7% Городское население 214 37,9% 222 83,8% 272 44,2% 294 56,3% Пол Женщины 256 45,4% 75 28,3% 333 54,1% 232 44,4% Мужчины 308 54,6% 190 71,7% 282 45,9% 290 55,6% Возрастные группы 16 - 29 лет 113 20,0% 47 17,7% 129 21,0% 118 22,6% 30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 290 51,4% 167 63,0% 306 49,8% 321 61,5% Старше трудоспособного возраста 161 28,5% 51 19,2% 180 29,3% 83 15,9%
  • 8. Таблица 4. Распределение респондентов России (4 области) по ггррууппппаамм «ннооррммаа» ии «ррииссккаа»,, ооттннооссииттееллььнноо ссттееппееннии ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии,, ооббууссллооввллеенннноойй ррааддииааццииоонннныымм ффааккттоорроомм ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) Обследованные группы Россия, 4 области N - Общее число обследованных n - количество респондентов, попавших в данную группу % - процентная доля респондентов, попавших в данный кластер от общего числа опрошенных по данной категории выборки D(%) - изменение относительного числа респондентов, выраженного в процентных долях, попавших в группу "риска" с 2005 по 2006 год. D(%)=n(%)(2006) - n(%)(2005) Динамика изменения процентной доли респондентов, попавших в группу "риска" 2005 год, N=2322 2006 год, N=1966 Риск/норма Риск/норма Группа «риска» Группа «норма» Группа «риска» Группа «норма» n % n % n % n % D(%) Статусные зоны РНТ 235 30,3% 540 69,7% 134 26,4% 374 73,6% -3,9% Зона со льготным социально- экономическим статусом 555 51,3% 527 48,7% 526 51,0% 505 49,0% -0,3% Зона с правом на отселение 149 40,4% 220 59,6% 202 52,3% 184 47,7% 12,0% Зона отселения 43 44,8% 53 55,2% 23 56,1% 18 43,9% 11,3% Место проживания Сельское население 470 47,5% 520 52,5% 505 52,4% 459 47,6% 4,9% Городское население 512 38,4% 820 61,6% 380 37,9% 622 62,1% -0,5% Пол Женщины 514 43,0% 682 57,0% 365 40,7% 531 59,3% -2,2% Мужчины 468 41,6% 658 58,4% 520 48,6% 550 51,4% 7,0% Возрастные группы 16 - 29 лет 120 23,0% 402 77,0% 114 28,0% 293 72,0% 5,0% 30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 484 44,2% 612 55,8% 507 46,8% 577 53,2% 2,6% Старше трудоспособного возраста 378 53,7% 326 46,3% 264 55,6% 211 44,4% 1,9%
  • 9. Таблица 5. Распределение респондентов Калужской области по ггррууппппаамм «ннооррммаа» ии «ррииссккаа»,, ооттннооссииттееллььнноо ссттееппееннии ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии,, ооббууссллооввллеенннноойй ррааддииааццииоонннныымм ффааккттоорроомм ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) Обследованные группы Калужская область N - Общее число обследованных n - количество респондентов, попавших в данную группу % - процентная доля респондентов, попавших в данный кластер от общего числа опрошенных по данной категории выборки D(%) - изменение относительного числа респондентов, выраженного в процентных долях, попавших в группу "риска" с 2005 по 2006 год. D(%)=n(%)(2006) - n(%)(2005) Динамика изменения процентной доли респондентов, попавших в группу "риска" 2005 год, N=567 2006 год, N=564 Риск/норма Риск/норма Группа «риска» Группа «норма» Группа «риска» Группа «норма» n % n % n % n % D(%) Статусные зоны РНТ 22 10,7% 183 89,3% 35 17,0% 171 83,0% 6,3% Зона со льготным социально- экономическим статусом 164 52,1% 151 47,9% 198 63,7% 113 36,3% 11,6% Зона с правом на отселение 28 59,6% 19 40,4% 26 55,3% 21 44,7% - 4,3% Место проживания Сельское население 183 47,9% 199 52,1% 217 62,0% 133 38,0% 14,1% Городское население 31 16,8% 154 83,2% 42 19,6% 172 80,4% 2,9% Пол Женщины 123 40,1% 184 59,9% 107 41,8% 149 58,2% 1,7% Мужчины 91 35,0% 169 65,0% 152 49,4% 156 50,6% 14,4% Возрастные группы 16 - 29 лет 25 20,7% 96 79,3% 38 33,6% 75 66,4% 13,0% 30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 105 39,8% 159 60,2% 129 44,5% 161 55,5% 4,7% Старше трудоспособного возраста 84 46,2% 98 53,8% 92 57,1% 69 42,9% 11,0%
  • 10. Таблица 6. Распределение респондентов Орловской области по ггррууппппаамм «ннооррммаа» ии «ррииссккаа»,, ооттннооссииттееллььнноо ссттееппееннии ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии,, ооббууссллооввллеенннноойй ррааддииааццииоонннныымм ффааккттоорроомм ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) Обследованные группы Орловская область N - Общее число обследованных n - количество респондентов, попавших в данную группу % - процентная доля респондентов, попавших в данный кластер от общего числа опрошенных по данной категории выборки D(%) - изменение относительного числа респондентов, выраженного в процентных долях, попавших в группу "риска" с 2005 по 2006 год. D(%)=n(%)(2006) - n(%)(2005) Динамика изменения процентной доли респондентов , попавших в группу "риска" 2005 год, N=586 2006 год, N=615 Риск/норма Риск/норма Группа «риска» Группа «норма» Группа «риска» Группа «норма» n % n % n % n % D(%) Статусные зоны РНТ 66 53,2% 58 46,8% 61 56,0% 48 44,0% 2,7% Зона со льготным социально- экономическим статусом 215 51,6% 202 48,4% 217 47,1% 244 52,9% -4,5% Зона с правом на отселение 19 42,2% 26 57,8% 22 48,9% 23 51,1% 6,7% Место проживания Сельское население 169 56,1% 132 43,9% 154 44,9% 189 55,1% -11,2% Городское население 131 46,0% 154 54,0% 146 53,7% 126 46,3% 7,7% Пол Женщины 159 57,8% 116 42,2% 157 47,1% 176 52,9% -10,7% Мужчины 141 45,3% 170 54,7% 143 50,7% 139 49,3% 5,4% Возрастные группы 16 - 29 лет 29 21,5% 106 78,5% 36 27,9% 93 72,1% 6,4% 30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 150 54,7% 124 45,3% 164 53,6% 142 46,4% -1,1% Старше трудоспособного возраста 121 68,4% 56 31,6% 100 55,6% 80 44,4% -12,8%
  • 11. Таблица 7. Распределение респондентов Брянской области по ггррууппппаамм «ннооррммаа» ии «ррииссккаа»,, ооттннооссииттееллььнноо ссттееппееннии ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии,, ооббууссллооввллеенннноойй ррааддииааццииоонннныымм ффааккттоорроомм ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) Обследованные группы Брянская область N - Общее число обследованных n - количество респондентов, попавших в данную группу % - процентная доля респондентов, попавших в данный кластер от общего числа опрошенных по данной категории выборки D(%) - изменение относительного числа респондентов, выраженного в процентных долях, попавших в группу "риска" с 2005 по 2006 год. D(%)=n(%)(2006) - n(%)(2005) Динамика изменения процентной доли респондентов, попавших в группу "риска" 2005 год, N=524 2006 год, N=517 Риск/норма Риск/норма Группа «риска» Группа «норма» Группа «риска» Группа «норма» n % n % n % n % D(%) Статусные зоны РНТ 87 45,3% 105 54,7% 35 18,4% 155 81,6% -26,9% Зона с правом на отселение 81 34,3% 155 65,7% 148 51,6% 139 48,4% 17,2% Зона отселения 43 44,8% 53 55,2% 23 57,5% 17 42,5% 12,7% Место проживания Сельское население 87 46,5% 100 53,5% 107 46,9% 121 53,1% 0,4% Городское население 124 36,8% 213 63,2% 101 34,4% 193 65,6% -2,4% Пол Женщины 120 39,9% 181 60,1% 75 32,3% 157 67,7% -7,5% Мужчины 91 40,8% 132 59,2% 133 45,9% 157 54,1% 5,1% Возрастные группы 16 - 29 лет 35 26,5% 97 73,5% 26 22,0% 92 78,0% -4,5% 30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 96 40,2% 143 59,8% 143 44,5% 178 55,5% 4,4% Старше трудоспособного возраста 80 52,3% 73 47,7% 39 47,0% 44 53,0% -5,3%
  • 12. Рис. 1. Динамика распределения выраженности ффааккттоорроовв ссооццииааллььнноо-- ппссииххооллооггииччеессккоойй ннааппрряяжжееннннооссттии уу рреессппооннддееннттоовв,, ппрроожжииввааюющщиихх ннаа РРЗЗТТ РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) 40% 36% 29% 21% 48% 42% 36% 30% 52% 43% 40% 29% 57% 44% 42% 29% 57% 44% 42% 30% Россия, 2002 (Тульская, Орловская, Калужская и Брянская области) Россия, 2003 (Тульская, Орловская, Калужская и Брянская области) Россия, 2004 (Тульская, Орловская, Калужская и Брянская области) Россия, 2005 (Тульская, Орловская, Калужская и Брянская области) Россия, 2006 (Тульская, Орловская, Калужская и Брянская области) Здоровье Личностные психологические изменения Социально-психологические проблемы взаимоотношений Социальные проблемы
  • 13. Рис. 2. Динамика распределения выраженности ффааккттоорраа «ЗЗддооррооввььее» уу рреессппооннддееннттоовв,, ппрроожжииввааюющщиихх ннаа РРЗЗТТ РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000022-- 22000066 гггг..) 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Калужская область Брянская область Орловская область Тульская область 2002 2003 2004 2005 2006
  • 14. Рис. 3. Динамика распределения выраженности ффааккттоорраа «ЛЛииччннооссттнныыее ппссииххооллооггииччеессккииее ииззммееннеенниияя» уу рреессппооннддееннттоовв,, ппрроожжииввааюющщиихх ннаа ррааддииооааккттииввнноо ззааггрряяззннеенннныыхх ттееррррииттоорриияяхх РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000022--22000066 гггг..) 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Калужская область Брянская область Орловская область Тульская область 2002 2003 2004 2005 2006
  • 15. Рис. 4. Динамика распределения выраженности ффааккттоорраа «ССооццииааллььнноо-- ппссииххооллооггииччеессккииее ппррооббллееммыы ввззааииммооооттнноошшеенниийй» уу рреессппооннддееннттоовв,, ппрроожжииввааюющщиихх ннаа ррааддииооааккттииввнноо ззааггрряяззннеенннныыхх ттееррррииттоорриияяхх РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000022--22000066 гггг..) 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Калужская область Брянская область Орловская область Тульская область 2002 2003 2004 2005 2006
  • 16. Рис. 5. Гистограмма обеспокоенности социальными ппррооббллееммааммии уу ннаассееллеенниияя РРЗЗТТ ии РРННТТ РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..) 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% Высокие цены, инфляция Жилищные проблемы Преступность, коррупция Уровень медицинского обслуживания Политическая нестабильность Слабое экономическое развитие региона Радиоактивное загрязнение окружающей среды и продуктов питания Безработица Ухудшение здоровья Распределение льгот Уровень жизни Угроза терроризма 2005 год 2006 год
  • 17. Рис. 6. Гистограмма распределения степени ддооввеерриияя вв ввооппррооссаахх,, ссввяяззаанннныыхх ссоо ссппееццииффииккоойй ппрроожжиивваанниияя ннаа ррааддииооааккттииввнноо ззааггрряяззннеенннныыхх ттееррррииттоорриияяхх уу ннаассееллеенниияя РРЗЗТТ РРооссссииии Распределение ответов на вопрос «Кому Вы доверяете в вопросах, связанных со спецификой проживания на радиоактивно-загрязненных территориях?» (данные по России, 24% 24% 51% 51% 35% 45% 26% 26% 3% 6% 12% 10% 26% 19% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Представителям государственной власти и местного самоуправления Ученым Представителям СЭС и экологических организаций Врачам Учителям Сослуживцам, друзьям, родственникам, соседям Представителям международных организаций РЗТ, 4 области, 2005 - 2006 гг.) 2005 год 2006 год
  • 18. Таблица 8. Параметры распределения полноты ииннффооррммииррооввааннннооссттии оо ссппееццииффииккее ппрроожжиивваанниияя ннаа РРЗЗТТ уу ннаассееллеенниияя РРооссссииии ((44 ооббллаассттии) ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..) Обследованные группы Россия, РЗТ 2005 год, N=1547 2006 год, N=1458 Не имею никакой информации Имею неполную информацию Имею исчерпывающу ю информацию Не имею никакой информации Имею неполную информацию Имею исчерпывающу ю информацию % % % % % % Статусные зоны Зона со льготным социально- экономическим статусом 31,4% 63,0% 5,5% 26,9% 66,1% 7,0% Зона с правом на отселение 32,0% 64,0% 4,1% 24,6% 68,1% 7,3% Зона отселения 44,8% 51,0% 4,2% 24,4% 73,2% 2,4% Место проживания Сельское население 37,2% 56,9% 5,8% 26,3% 66,7% 7,0% Городское население 27,1% 68,6% 4,3% 26,1% 67,1% 6,8% Пол Женщины 29,8% 65,0% 5,2% 24,9% 67,3% 7,8% Мужчины 35,4% 59,6% 5,0% 27,2% 66,5% 6,3% Возрастные группы 16 - 29 лет 33,0% 60,3% 6,6% 26,9% 67,5% 5,6% 30 - 55 женщины, 30 - 60 мужчины 28,2% 66,9% 4,9% 24,2% 68,6% 7,2% Старше трудоспособного 37,6% 58,0% 4,4% 30,3% 62,1% 7,5% возраста N – общее число опрошенных
  • 19. Рис. 7. Гистограмма распределения информационных ппооттррееббннооссттеейй уу ннаассееллеенниияя РРооссссииии ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055--22000066 гггг..)) 73% 70% 35% 39% 18% 22% 26% 21% 27% 23% 13% 14% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% О влиянии радиации на здоровье людей и здоровье будущих поколений Об экологической ситуации в регионе По вопросам радиационной безопасности и современного состояния на пострадавших территориях О деятельности органов власти Нормативно- правовая информация по вопросам реабилитации населения и территорий Технологии и рекомендации по ведению хозяйственной деятельности на загрязненных территориях 2005 год 2006 год
  • 20. РРиисс.. 88.. ГГииссттооггррааммммаа рраассппррееддееллеенниияя ииссттооччннииккоовв ииннффооррммааццииии ппоо ссттееппееннии ууддооббссттвваа уу ннаассееллеенниияя РРЗЗТТ РРооссссииии.. ((ппоо ррееззууллььттааттаамм ММооннииттооррииннггаа вв 22000055-- 22000066 гггг..)) 60% 62% 9% 10% 66% 71% 17% 17% 34% 27% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Из газет, журналов Из плакатов, информационных листовок Из передач телевидения и радио Из специализированных изданий Из беседы со специалистом (на приеме у врача, в социальных службах, психологических центрах) 2005 год 2006 год
  • 21. Результаты ммооннииттооррииннггаа ппоо ииссссллееддооввааннииюю ссооццииааллььнноо-- ппссииххооллооггииччеессккооггоо ссооссттоояянниияя ннаассееллеенниияя,, ппооддввееррггшшееггооссяя ррааддииааццииооннннооммуу ввооззддееййссттввииюю,, ууччииттыыввааююттссяя ппррии ппррооввееддееннииии ссллееддууюющщиихх ррааббоотт::  РРааззррааббооттккаа ии ввннееддррееннииее ррееккооммееннддаацциийй ддлляя ссооццииааллььнныыхх ссллуужжбб,, ггооссууддааррссттввеенннныыхх,, ммууннииццииппааллььнныыхх ооррггаанноовв,, ооррггааннииззаацциийй ии ууччрреежжддеенниийй ппоо ннааииббооллееее ааддееккввааттнныымм ффооррммаамм ии ммееттооддаамм ссооццииааллььнноо--ппссииххооллооггииччеессккоойй ррееааббииллииттааццииии ииссссллееддууееммыыхх ккааттееггоорриийй ггрраажжддаанн..  ООккааззааннииее ссппееццииааллииссттааммии ссооццииааллььнныыхх ссллуужжбб ккооннссууллььттааттииввнноойй,, ппссииххооллооггииччеессккоойй ии ююррииддииччеессккоойй ппооммоощщии ггрраажжддааннаамм,, ппооддввееррггшшииммссяя ррааддииааццииооннннооммуу ввооззддееййссттввииюю..  ААннааллиизз ввооззммоожжннооссттеейй ууллууччшшеенниияя ддииааллооггаа ооррггаанноовв ввллаассттии сс ннаассееллееннииеемм..  ООррггааннииззаацциияя ссееттии ииннффооррммааццииоонннноойй ррааббооттыы сс ннаассееллееннииеемм..  ППссииххооллооггииччеессккааяя ээккссппееррттииззаа ааддммииннииссттррааттииввнныыхх рреешшеенниийй ннаа ппррееддммеетт ввллиияянниияя ээттиихх рреешшеенниийй ннаа ппссииххооллооггииччеессккууюю ннааппрряяжжееннннооссттьь вв ннаассттррооеенниияяхх ннаассееллеенниияя..  ССооццииааллььнноо--ппссииххооллооггииччеессккааяя ррееааббииллииттаацциияя ннаассееллеенниияя,, ппооддввееррггшшееггооссяя ссттрреессссуу вв ссввяяззии сс ннееааддееккввааттнноойй ииннффооррммааццииеейй ссоо ссттоорроонныы ССММИИ ии ооффииццииааллььнныыхх ииссттооччннииккоовв ииннффооррммааццииии..  ССооццииааллььнноо--ппссииххооллооггииччеессккааяя ааддааппттаацциияя ннаассееллеенниияя кк ппрроожжииввааннииюю вв ууссллооввиияяхх ппооввыышшееннннооггоо ррииссккаа,, вв ммеенняяюющщииххссяя ссооццииааллььнныыхх ууссллооввиияяхх..  ССооззддааннииее ппооссттоояянннноо ддееййссттввууюющщеейй ссииссттееммыы ииннффооррммааццииооннннооггоо ооббеессппееччеенниияя ппссииххооллооггииччеессккоойй ззаащщииттыы оотт ттррааввммииррууюющщеейй ииннффооррммааццииии,, ппооммоощщии ннаассееллееннииюю,, ввккллююччааяя ииннффооррммааццииооннннооее ооббеессппееччееннииее ннаа ттееррррииттоорриияяхх,, ппооддввееррггшшииххссяя ррааддииааццииооннннооммуу ззааггрряяззннееннииюю ии вв ннаассееллеенннныыхх ппууннккттаахх,, вв ккооттооррыыхх ппрроожжииввааюютт ппеерреессееллеенннныыее иизз ззааггрряяззннеенннныыхх ммеесстт ии ууччаассттннииккии ллииккввииддааццииии ппооссллееддссттввиийй аавваарриийй ии ккааттаассттрроофф..
  • 22. ВВыыввооддыы  ППррии ииззууччееннииии ссооццииааллььнноо--ппссииххооллооггииччеессккооггоо ссооссттоояянниияя ннаассееллеенниияя,, ппрроожжииввааюющщееггоо ннаа РРЗЗТТ,, ббыыллоо ппооллууччеенноо,, ччттоо ззннааччииттееллььннааяя ееггоо ччаассттьь ииссппыыттыыввааеетт ссооссттоояяннииее ппооввыышшеенннноойй ттррееввоожжннооссттии,, ооббууссллооввллееннннооее ккаакк ррааддииааццииоонннноойй ооббссттааннооввккоойй,, ттаакк ии ввззааииммооссввяяззаанннныыммии сс ннеейй ддррууггииммии ффааккттооррааммии ссооццииааллььнноо--ээккооннооммииччеессккооггоо ии ппссииххооллооггииччеессккооггоо ххааррааккттеерраа..  ААннааллиизз ддаанннныыхх,, ппооллууччеенннныыхх вв ппррооццеессссее ммооннииттооррииннггаа,, ппооззввоолляяеетт ссддееллааттьь ввыыввоодд,, ччттоо вв ссттррууккттууррее ттррееввоожжннооссттии,, ххааррааккттееррнноойй ддлляя ннаассееллеенниияя РРЗЗТТ вв ннаассттоояящщееее ввррееммяя,, ппоо ссррааввннееннииюю сс 22000022 гг.. ннее ппррооииззоошшллоо ссуущщеессттввеенннныыхх ииззммееннеенниийй.. ННаа ппееррввоомм ммеессттее ппоо ззннааччииммооссттии ккаакк ссттрреессссииррууюющщииее ффааккттооррыы ввыыссттууппааюютт ппррооббллееммыы ссоо ззддооррооввььеемм ии ллииччннооссттнныыее ппссииххооллооггииччеессккииее ииззммееннеенниияя,, ннаа ттррееттььеемм ммеессттее ииддеетт ооббеессппооккооееннннооссттьь ннаассееллеенниияя ссооццииааллььнноо––ппссииххооллооггииччеессккииммии ппррооббллееммааммии ввззааииммооооттнноошшеенниийй..  ООдднниимм иизз ооссннооввнныыхх ррееззууллььттааттоовв ииссссллееддоовваанниияя яяввлляяееттссяя ууссттааннооввллееннииее ттооггоо ффааккттаа,, ччттоо 551,,55 %% ннаассееллеенниияя,, ппрроожжииввааюющщееггоо ннаа РРЗЗТТ,, ии 2266,,4%% ннаассееллеенниияя РРННТТ ппооппааллоо вв ггррууппппуу «ррииссккаа» ппоо ссттееппееннии ппссииххооээммооццииооннааллььнноойй ннааппрряяжжееннннооссттии.. УУ нниихх кк ммооммееннттуу ооббссллееддоовваанниияя ббыыллии ввыыяяввллеенныы ннееббллааггооппрриияяттнныыее ээммооццииооннааллььнноо––ллииччннооссттнныыее ииззммееннеенниияя вв ссввяяззии сс ссууббъъееккттииввнныыммии ооссооббееннннооссттяяммии ввооссппрриияяттиияя ууггррооззыы ррааддииааццииоонннноойй ооппаассннооссттии..  ДДаанннныыее ииссссллееддоовваанниияя ппооккааззыыввааюютт ссуущщеессттввееннннууюю ддииффффееррееннццииааццииюю ссввооиихх ттииппииччнныыхх ттррееввоогг ии ппеерреежжиивваанниийй рреессппооннддееннттоовв,, ссввяяззаанннныыхх сс ррааддииааццииеейй,, вв ззааввииссииммооссттии оотт ззоонныы иихх ппрроожжиивваанниияя.. ТТааккиимм ооббррааззоомм,, вв ццееллоомм ппоо РРооссссииии,, ппооллууччеенноо,, ччттоо ппррии ууввееллииччееннииии ууррооввнняя ррааддииооааккттииввннооггоо ззааггрряяззннеенниияя ттееррррииттооррииии ууввееллииччииввааееттссяя ии ччииссллоо рреессппооннддееннттоовв,, ппооппааддааюющщиихх вв «ггррууппппуу ррииссккаа».. ППррииммееррнноо ттааккааяя жжее ттееннддееннцциияя ннааббллююддааллаассьь ии вв 22000055 гг..
  • 23. ВВыыввооддыы  ББыыллаа ввыыяяввллееннаа ппрряяммааяя ззааввииссииммооссттьь ммеежжддуу ччииссллоомм рреессппооннддееннттоовв,, ппооппааддааюющщиихх вв «ггррууппппуу ррииссккаа» ии иихх ссооццииааллььнноо-- ддееммооггррааффииччеессккииммии ххааррааккттееррииссттииккааммии,, ггллааввнныымм ооббррааззоомм ввооззрраассттоомм.. ООттссююддаа ввыыввоодд,, ччттоо ммооллооддеежжьь ппооддввеерржжееннаа ссттрреессссооввыымм ппеерреежжиивваанниияямм,, ссввяяззаанннныымм сс ррааддииааццииеейй,, вв ггооррааззддоо ммееннььшшеейй ссттееппееннии,, ччеемм ллююддии ссррееддннееггоо ии ппееннссииооннннооггоо ввооззрраассттаа..  ППоо ддаанннныымм ммооннииттооррииннггаа,, оотт 6600 ддоо 7700 %% ввссеехх ооббссееддоовваанннныыхх жжииттееллеейй РРЗЗТТ ииммееюютт ннееппооллннууюю ииннффооррммааццииюю оо ссппееццииффииккее ппрроожжиивваанниияя ннаа РРЗЗТТ.. ННааллииччииее ттааккооггоо ррееззууллььттааттаа ппоо--ппрреежжннееммуу,, ггооввоорриитт оо ттоомм,, ччттоо ссооввррееммееннннааяя ссииссттееммаа ииннффооррммааццииоонннноойй ррааббооттыы сс ннаассееллееннииеемм ннееддооссттааттооччннаа ээффффееккттииввннаа..  ДДлляя ппооллууччеенниияя ннееооббххооддииммооггоо ээффффееккттаа:: сснниижжеенниияя ууррооввнняя ссттрреессссаа ннаассееллеенниияя,, ннееооббххооддииммаа ппооссттоояяннннааяя ((ллооннггииттююддннааяя)) ррааббооттаа сс ккаажжддыымм ччееллооввееккоомм ииннддииввииддууааллььнноо.. ППррии ээттоомм ффооррммыы ррааббооттыы ззааввииссяятт оотт ххааррааккттеерраа ссттрреессссоорроовв:: ммееддииккоо--ппссииххооллооггииччеессккааяя ррееааббииллииттаацциияя,, ппссииххооттееррааппиияя ии ппссииххооккооррррееккцциияя;; ллииччннооссттнныыйй ии ссооццииааллььнноо-- ппссииххооллооггииччеессккиийй ттррееннииннгг;; ккооннссууллььттииррооввааннииее ппоо рреешшееннииюю ссооццииааллььнныыхх ппррооббллеемм ччееллооввееккаа ии рреешшееннииюю ккооннффллииккттоовв..  ТТррееббууююттссяя ссииссттееммааттииччеессккииее ууссииллиияя вв ооббллаассттии ппооддггооттооввккии,, ппееррееппооддггооттооввккии ии ппооввыышшеенниияя ккввааллииффииккааццииии ссппееццииааллииссттоовв ввссеехх ссллуужжбб,, ооккааззыыввааюющщиихх ппооммоощщьь ннаассееллееннииюю.. ННааззррееллаа ннееооббххооддииммооссттьь ннооввооггоо ппооддххооддаа кк ссииссттееммее ииннффооррммиирроовваанниияя ссппееццииааллииссттоовв,, ннаассееллеенниияя ии ввссеехх ззааииннттеерреессоовваанннныыхх ссттоорроонн ппоо ппррооббллееммаамм ппррееооддооллеенниияя ппооссллееддссттввиийй ррааддииааццииоонннныыхх аавваарриийй..  ИИннффооррммааццииооннннооее ооббеессппееччееннииее ммоожжнноо рраассссммааттррииввааттьь ккаакк ииннссттррууммееннтт вв ссииссттееммее ммеерр ппоо ссооццииааллььнноойй ззаащщииттее ннаассееллеенниияя вв ссииттууааццииии ддооллггооввррееммееннннооггоо ппрроожжиивваанниияя ннаа ррааддииааццииоонннноо--ззааггрряяззннеенннныыхх ттееррррииттоорриияяхх.. ТТщщааттееллььнноо ссппллааннииррооввааннннааяя ии ппррааввииллььнноо ппооддааннннааяя ииннффооррммаацциияя сснниижжааеетт ппссииххооээммооццииооннааллььннооее ннааппрряяжжеенниияя ии ооппттииммииззииррууеетт ппссииххооффииззииооллооггииччеессккиийй ссттааттуусс ннаассееллеенниияя..