Las nuevas tecnologías y la innovación como motores de la mejora de la educación y los procesos de aprendizaje. Ponencia expuesta en CEOE 15/11/2011 (Madrid).
15. NIVEL Rol del alumno
1 - Pasivo. Actúa únicamente como receptor de la información.
2 – Participación muy limitada. Realiza respuestas simples a propuestas instruccionales
en un contexto general basado en el ereading.
3 - Participación limitada. Realiza respuestas simples a propuestas
instruccionales. En un contexto estructurado y
principalmente multimedia.
4 - Participación compleja. Ejecuta una variedad de respuestas a través de técnicas
diversas en respuesta a propuestas instruccionales.
5 - Participación en tiempo real. Se implica directamente en un conjunto de instrucciones y
respuestas muy similares a los de la vida real. (por
ejemplo, con simuladores)