2. 1.Benzetim (Simülasyon)
Bir olayı gerçekmiş gibi ele alıp,
üzerinde eğitici çalışma yapmalarına
olanak sağlayan bir öğretim tekniğidir.
3. 2.BENZETME SİMÜLASYON
YÖNTEMİNİN AMACI
I. Bir gerçek hayat sistemini girdi ve
çıktılarıyla matematiksel olarak ifade
etmek,
II. Gerçek sistemi, kurulan model üzerinden
tanıyıp araştırmak, değişik kararları ve
seçenekleri gerçek sistemde hiçbir
değişiklik yapmadan deneyebilmek,
III. Elde edilen bilgiler ışığında, sistemle ilgili
ön görümlerde bulunabilmek ve
uygulamaya esas olan kararları belirlemek.
4. 3.BENZETME SİMÜLASYON
YÖNTEMİNİN KULLANILDIĞI
DURUMLAR
Sistem deney yapmaya uygun değilse,
Sistem henüz tasarım aşamasındaysa,
Sistem/Problem karmaşıksa,
Sistemin davranışı analiz edilecekse,
Bilgisayar mevcutsa kullanılır.
5. 4.BENZETME YÖNTEMİNİN
YARARLARI
İlgi çekicidir, öğrenme arzusu yaratır.
Öğrenci gerçek ortamda kullanmadan
önce araçların nasıl işlediğini öğrenir.
Araçlara ve yeniliklere alışır, ustalık
kazanır.
Kazalar, harcamalar en aza indirilir.
6. Başarı ve başarısızlık erken anlaşılır.
Bu yöntemde öğrenciler, problem çözerek
problem çözmeyi, karar vererek karar
vermeyi ve etkinlikte bulunarak etkinliği
öğrenir.
Öğrenciler ilerde alabilecekleri rollere iyi
hazırlanmaktadır.
7. 5.BENZETİM TEKNİĞİNİN
(SİMÜLASYONUN) SINIRLARI:
Gerçek durumun tıpatıp aynısını yaratmak
bazen zor olabilir.
Yapaydır ve genellikle basite indirgenir.
Gerçekte yapayında karşılaşılmayan
durumlarla karşılaşmak mümkündür.
Karışık modeller öğrencilerin akıllarını
karıştırabilir, basit modeller de canlarını
sıkabilir.
