SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Download to read offline
‫ـث‬‫ـ‬‫اﻝﺒﺤ‬ ‫ان‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋﻨ‬:‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎﻩ‬‫ـ‬‫ﺘﺠ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫اﻝﻐرﺒ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫اﻝﻔﻜ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ـﺄﺜﻴر‬‫ـ‬‫اﻝﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴزﻴ‬ ‫ة‬‫ـر‬‫ـ‬‫اﻝﺠزﻴ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻗﻨ‬ ‫دور‬
‫وﺤﻀﺎرﺘﻬم‬ ‫اﻝﻌرب‬.
‫ا‬‫اﻝﺒﺎﺤث‬ ‫ﺴم‬:‫طﻴﻠوﻨﻲ‬ ‫أﺤﻤد‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻋﺒد‬ ‫رؤوف‬.
‫اﺴﻲ‬‫ر‬‫اﻝد‬ ‫اﻝﺒرﻨﺎﻤﺞ‬:‫ﺒﻜﺎﻝورﻴوس‬.
‫اﻝﺠﺎﻤﻌﺔ‬:‫اﻷردﻨﻴﺔ‬ ‫اﻝﺘﻜﻨوﻝوﺠﻴﺎ‬‫و‬ ‫اﻝﻌﻠوم‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬.
‫اﻝﺘﺨﺼص‬‫و‬ ‫اﻝﻜﻠﻴﺔ‬:‫اﻝﻬﻨدﺴﺔ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ‬–‫ا‬ ‫اﻝﻬﻨدﺴﺔ‬‫ﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ‬.
‫اﻝﻬﺎﺘف‬ ‫رﻗم‬:٠٧٧٦١٩٠٩٨٩
‫اﻹﻝﻜﺘروﻨﻲ‬ ‫اﻝﺒرﻴد‬ ‫ان‬‫و‬‫ﻋﻨ‬:rauf_tailony@yahoo.com
١
‫وﺤﻀﺎرﺘﻬم‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻗﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﺘﺠﺎﻩ‬ ‫اﻝﻐرﺒﻲ‬ ‫اﻝﻔﻜر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﺘﺄﺜﻴر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻨﺠﻠﻴزﻴﺔ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫دور‬
٢
‫ﻤﻘدﻤﺔ‬
‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬‫ﻫﻲ‬‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـدى‬‫ﺤ‬‫إ‬‫ـﻴﻠﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻜو‬ ‫ـرت‬‫ﻬ‬‫ظ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻝﻜﺜ‬‫ـﻲ‬‫ﻤ‬‫اﻹﻋﻼ‬ ‫ـﺴﺘوى‬‫ﻤ‬‫ﺒﺎﻝ‬ ‫ـﺎء‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬‫ر‬‫ﻝﻼ‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬،‫ـﺸﻜل‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎص‬‫ـ‬‫ﺨ‬ ‫ـﺸﻜل‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـوطن‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺸﻬدﻫﺎ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻝﻠﺘﻐ‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ظ‬‫وﻨ‬
‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬،‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺒﺎﻷﺨ‬ ‫ـﺸﻌوب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـزود‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫إﺨﺒﺎ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫ﺘﻠﻔ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻴ‬ ‫أن‬ ‫ﻴﺎ‬‫ر‬‫ـرو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫أ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻤ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻐ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺤو‬ ‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻼع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫إ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻝﺘﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻼز‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻌﻠو‬‫و‬‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ﻋﺔ‬‫ﺴﺎر‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺜﻘﺎﻓ‬‫و‬ ‫ـﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺼﺎدﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻻﻗ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻻﺠﺘﻤﺎﻋ‬ ‫ـﺎﻻت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫اﻝﻤ‬،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫اﻝر‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺴﺘوى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ﻝﻠو‬‫و‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺴﺎﻫم‬ ‫اﻝذي‬ ‫ي‬‫اﻝﺤﻀﺎر‬ ‫اﻝوﻋﻲ‬‫ﻓﻬم‬‫اﻝﺼﻌد‬ ‫ﻤﺨﺘﻠف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﻌﺼر‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﻴظﻬر‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﻴﺎت‬‫ر‬‫اﻝﻤﺠ‬.
‫ـﺎم‬‫ﻋ‬ ‫ـر‬‫ط‬‫ﻗ‬ ‫دوﻝﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻝﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻝﺜﺎﺒت‬ ‫اﻷﺴﺎس‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫وﻀﻌت‬١٩٩٦‫م‬،‫غ‬‫بمبل‬١٥٠‫ون‬‫ملي‬
‫منحة‬ ‫دوالر‬،‫ر‬‫قط‬ ‫ر‬‫أمي‬ ‫ن‬‫م‬‫شيخ‬‫ال‬‫اني‬‫ث‬ ‫آل‬ ‫ة‬‫خليف‬ ‫ن‬‫ب‬ ‫د‬‫حم‬.‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـوﻨﻲ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺒﺜ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـدأت‬‫ﺒ‬‫و‬
‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ا‬‫و‬‫أ‬١٩٩٦‫م‬،‫ع‬‫ـرو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻼق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫إ‬ ‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ﻨﻔوذ‬ ‫ـﻌﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﺒﺘو‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻗﻴﺎﻤ‬ ‫ـﺎﺒﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝﻤﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻨﺠﺎﺤ‬ ‫أدى‬‫و‬
‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺒﺤﺜ‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒﻴﻨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻘ‬ ‫ى‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫أ‬،‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬‫دأت‬ ‫ب‬‫ذه‬ ‫ھ‬
‫المحطة‬‫يوم‬ ‫العمل‬١٥‫تشر‬‫الثاني‬ ‫ين‬٢٠٠٦‫م‬‫ي‬‫ف‬ ‫ا‬‫بثھ‬ ‫ومركز‬ ‫االنجليزية‬ ‫الجزيرة‬ ‫اسم‬ ‫تحت‬
‫الدوحة‬.
‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘوﻋ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫دور‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـدث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻨﺘ‬ ‫ـوف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬
‫ـب‬‫ﻨ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﻴﺢ‬‫ﻀ‬‫ﺘو‬ ‫ـﻴﺘم‬‫ﺴ‬ ‫و‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫وﻜ‬ ‫ـﻪ‬‫ﻗ‬‫وﺘؤر‬ ‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ع‬‫اﻝﺸﺎر‬ ‫ﺘﺸﻐل‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫وﻗﻀﺎﻴﺎﻫم‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﺒﻤﺸﻜﻼت‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘﺘﻌ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫ـدور‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒﺘﻐطﻴﺘ‬
‫اﻝﻴوم‬ ‫ﻫذا‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻌﺎﻝﻤﻪ‬ ‫اﻝت‬‫ز‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫اﻝذي‬ ‫ان‬‫ر‬‫اﻝﻌﻤ‬‫و‬ ‫ﺒﺎﻻزدﻫﺎر‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫اء‬‫ر‬‫إﺜ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺴﺎﺴﻲ‬.
٣
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ط‬‫ﻝﺘﻌ‬ ‫ـﺎﻓﻲ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﺸﻜل‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺘﻬﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬‫ر‬‫د‬ ‫ـﺘم‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﺠذ‬ ‫ـﻴﻊ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ا‬‫و‬‫ﻝﻤ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺘﻨﺎو‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫أﻫﻤ‬ ‫ـﺄﺘﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬
‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ﺼ‬‫ﻝﻠو‬ ‫اﻝﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﺨﺒ‬ ‫اﻝﻤﺴؤوﻝﺔ‬ ‫اﻝﺠﻬﺎت‬‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ج‬‫ـر‬‫ﻌ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـوث‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـوة‬‫ﺠ‬‫اﻝﻤر‬ ‫ـداف‬‫ﻫ‬‫ﻷ‬
‫اﻝﺒﺤث‬ ‫ﻫذا‬ ‫ع‬‫ﻤوﻀو‬،‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻌﺒﻴﺔ‬‫ﺸ‬ ‫ـﺸﺎر‬‫ﺘ‬‫اﻨ‬ ‫ـدى‬‫ﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﻨﺘﺤﻘق‬‫ﺴ‬ ‫ـث‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـذا‬‫ﻫ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻨ‬‫أﻨ‬ ‫ﺤﻴث‬
‫داﺨﻠﻪ‬ ‫أو‬ ‫ﺒﻲ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اﻝوطن‬ ‫ج‬‫ﺨﺎر‬ ‫ا‬‫و‬‫ﻜﺎﻨ‬ ‫اء‬‫و‬‫ﺴ‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻏﻴر‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬،‫ـن‬‫ﻋ‬ ‫ـث‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ﺴﻴﺘم‬ ‫وﻜﻤﺎ‬
‫اﻹﻨﺠ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫اﺴﻠﻲ‬‫ر‬‫وﻤ‬ ‫ﻤﻜﺎﺘب‬ ‫اﺠﻬﻬﺎ‬‫و‬‫ﺘ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﻤﺸﻜﻼت‬‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـوطن‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ج‬‫ـﺎر‬‫ﺨ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫ﻠﻴ‬،‫ـﻴﺘم‬‫ﺴ‬‫و‬
‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺸﺎﻫدﺘﻬﺎ‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻏﻴر‬ ‫ﻴﻤﻴل‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫اﻝﻔﻘ‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻝﺒﺤث‬
،‫إﻝﻴﻬم‬ ‫ﺘوﺼﻠﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻷﺨﺒﺎر‬ ‫ودﻗﺔ‬ ‫ﺒﻤﺼداﻗﻴﺔ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺘﻬم‬ ‫ﻤدى‬ ‫وﻤﺎ‬،‫ـﺎﻝم‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ﻤوﻗف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﺒﺤث‬ ‫وﺴﻴﺘم‬
‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﺼو‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻴن‬‫ﺒ‬ ‫ﺘﻨﺎﻗض‬ ‫وﺠود‬ ‫ﻋﻨد‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻤن‬‫ة‬‫ر‬‫ـﺼو‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻠﻬﺎ‬‫ﺼ‬‫ﺘو‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫ﻝ‬
‫ﺒﻲ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اﻝﻌﺎﻝم‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺒﻴن‬‫ر‬‫اﻝﻤﺨ‬ ‫ﺒﻌض‬ ‫ﻴوﺼﻠﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﻤﺸوﻫﺔ‬.
‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ـﻀل‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫أ‬ ‫ـؤﻤن‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺎﺌﺞ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻨ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـداﻓﻨﺎ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫إن‬
‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺼول‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺠد‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫ط‬‫ﻝ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬‫و‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أداﺌ‬ ‫ـودة‬‫ـ‬‫ﺠ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ظ‬‫اﻝﻤﺤﺎﻓ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬
‫ة‬‫ر‬‫ـﺴﺘﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻤﻌﻠو‬‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘطرﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎﻩ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ﻤو‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬،‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫أن‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬
‫ﺘﺼدر‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﺒﺤوث‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺸﺎﻜﻠﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫو‬ ‫وﻤﺎ‬ ‫اﻝﺒﺤث‬ ‫ﻫذا‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻝﻤﺴﺘﻔﻴدة‬ ‫اﻝﺠﻬﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬.
‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫دو‬ ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫و‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﻐﻴ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺨﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﺜﻘﺘ‬ ‫ع‬‫ـو‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒﺎﺨﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗﻤ‬
‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺠد‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﺤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻋﻠ‬ ‫أ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﻐ‬‫و‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ﺘﺘﻤﺎ‬ ‫ة‬،
‫اﻷطروﺤﺎ‬ ‫اﺴﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫وﻗد‬‫ت‬‫ـول‬‫ﺼ‬‫ﻝﻠو‬ ‫ـﻌﻴﺎ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺎﺤﺜﻴن‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـدﻴن‬‫ﻗ‬‫اﻝﻨﺎ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠف‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺘﺘﻠﻘﺎﻫﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬
‫اﻝﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫أﻓﻀل‬ ‫إﻝﻰ‬.
٤
‫؟‬ ‫اﻝﻌرﺒﻲ‬ ‫اﻝوطن‬ ‫ﻗﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﺘﺠﺎﻩ‬ ‫اﻝﻐرﺒﻲ‬ ‫اﻝﻌﺎم‬ ‫أي‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺘﺄﺜﻴر‬ ‫ﻤدى‬ ‫ﻫو‬ ‫ﻤﺎ‬
‫ﻴﻘ‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫ـﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫إن‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ﻴﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝﺘ‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻷ‬‫و‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝﻨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ود‬
‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ع‬‫ـو‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒﺘﻐط‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺒﺄﻨ‬ ‫اض‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻻﻓ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻴﻤﻜﻨ‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺸﺎﻓﻲ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫اب‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺼول‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝ‬
‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺘﺘﻠﺨص‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫ﻴﺠب‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﻻت‬‫اﻝﺘﺴﺎؤ‬ ‫أﻫم‬ ‫وﻤن‬ ،‫اﻨﺒﻪ‬‫و‬‫ﺠ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬:
١.‫ﻫو‬ ‫ﻤﺎ‬‫أي‬‫ر‬‫اﻝﻐرب‬‫ﺒ‬‫ﻨ‬‫ر‬‫ﻤﻘﺎ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻘﻨﺎة‬‫ات‬‫و‬‫ﺒﺎﻝﻘﻨ‬ ‫ﺔ‬‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻹﺨﺒﺎ‬‫ﻝدﻴﻬم؟‬ ‫اﺌدة‬‫ر‬‫اﻝ‬
٢.‫ﺒﻲ؟‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اﻝوطن‬ ‫ج‬‫ﺨﺎر‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫اﺠﻬﻬﺎ‬‫و‬‫ﺘ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﻌﻘﺒﺎت‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬
٣.‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺸﻜﻼت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘﺘﺒﻌ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺴﻴﺎﺴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬
‫وﻗﻀﺎﻴﺎﻫم؟‬
٤.‫و‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﺒﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻴف‬‫ر‬‫ﻝﻠﺘﻌ‬ ‫ﺘﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﺘﻬم؟‬‫ر‬‫ﺤﻀﺎ‬
٥.‫ﺒﻲ؟‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اﻝوطن‬ ‫ج‬‫ﺨﺎر‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻤﻜﺎﺘب‬ ‫اﺠﻪ‬‫و‬‫ﺘ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬
٦.‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻝﻤﺸﺎﻫدﺘﻬﺎ‬ ‫اﻝﻐرب‬ ‫ﻴﻤﻴل‬ ‫اﻝﺘﻲ‬‫ﻗﻨﺎة‬‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬‫؟‬
‫ـﺼول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـﻌﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻘﺎد‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫اﻝﻘﻠﻴ‬ ‫ـﺴطور‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ﺨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ﻻت‬‫ـﺴﺎؤ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻹﺠﺎ‬ ‫ـﻴﺘم‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫و‬
‫اﻝﻌ‬ ‫ع‬‫اﻝﻤوﻀو‬ ‫ﺘﺠﺎﻩ‬ ‫أوﻀﺢ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻨظ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ى‬‫أﺨر‬ ‫ﺠﻬﺔ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺌﻴﺎﺘﻪ‬‫ز‬‫ﺠ‬ ‫و‬ ‫ﺠﻬﺔ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺎم‬.
١.‫ﻫو‬ ‫ﻤﺎ‬‫أي‬‫ر‬‫اﻝﻐرب‬‫ﺒ‬‫ات‬‫و‬‫ﺒﺎﻝﻘﻨ‬ ‫ﻤﻘﺎرﻨﺔ‬ ‫اﻻﻨﺠﻠﻴزﻴﺔ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻘﻨﺎة‬‫اﻹﺨﺒﺎرﻴﺔ‬‫ﻝدﻴﻬم؟‬ ‫اﺌدة‬‫ر‬‫اﻝ‬
‫ـدى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﺜ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌﺎﻝ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﺸﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺒﺎ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﺘﺘﻤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬ ‫إن‬
،‫اﻝﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﻤﺨﺘﻠف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ات‬‫ر‬‫وﻨﺸ‬ ‫أﺨﺒﺎر‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺘﻘدﻤﻪ‬ ‫ﺒﻤﺎ‬ ‫ﻤﺸﺎﻫدﻴﻬﺎ‬‫ـﻊ‬‫ﺘ‬‫ﺘﺘﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻤﻌﺘﻬﺎ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺘﻀﺎﻫﻲ‬
٥
‫ال‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺼر‬‫ﺤ‬‫اﻝ‬ ‫ﻻ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـذﻩ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻬر‬‫ﺸ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬‫و‬ ،‫ات‬‫ز‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻤﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ﺒﻪ‬))‫ـﻲ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺒ‬
‫ﺴﻲ‬((‫أول‬ ‫ـﺎر‬‫ﺒ‬‫اﻷﺨ‬ ‫ـﻴل‬‫ﺼ‬‫ﺘو‬ ‫ـول‬‫ﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺴ‬‫أﺴﺎ‬ ‫ـﺸﻜل‬‫ﺒ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻴﺘﻤﺤور‬ ‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫ﻫذﻩ‬ ‫أن‬ ‫ﺤﻴث‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻹﺨﺒﺎ‬
‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﻤﺠ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬ ‫ـدور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺸﺎﻫد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـﺄول‬‫ـ‬‫ﺒ‬،‫ﻤﻘﺎ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫أﺠ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻓ‬‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ر‬
‫ال‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬))‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬((‫ـول‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ط‬‫ﻨﻘ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـﺘطﻌﻨﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻻ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴطﺎﻨ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬
‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻤﻌ‬ ‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اع‬‫ر‬‫ـﺼ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ﻨﺄ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫دﻋ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﺒﻴل‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻓﻌ‬ ،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺎد‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫أﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫اﻝﺠز‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻜﺎ‬ ‫إذا‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻨﺘﻌرف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ر‬‫اﻝﻤﻘﺎ‬ ‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎﺘﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺎﺘﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ر‬‫ﻝﻠﻤﻘﺎ‬‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬
‫ﺒﻴﻴن‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫدﻴن‬ ‫ﻨظر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﺠﻴد‬ ‫درﺠﺔ‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫وﺼﻠت‬ ‫ﻗد‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬.
‫ـﺎﻩ‬‫ﺠ‬‫ﺘ‬ ‫ـرﻓﻴن‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ـد‬‫ﺤ‬‫أ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺒ‬ ‫ﻴﻘوم‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﻌﻨف‬ ‫ﺒﺄﺤداث‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻴﻌﺒر‬ ‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫اﻹﺴ‬ ‫ﺒﻲ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اع‬‫ر‬‫اﻝﺼ‬ ‫إن‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﺒﻘﻠﻴ‬ ‫ـﺴت‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻝ‬ ‫ـزﻤن‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻓ‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻗﺎﺌ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫ز‬ ‫ﻻ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻷﻋ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺈن‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫وﻜ‬ ، ‫ـر‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻵ‬
‫اﻝﺠ‬ ‫ﻫذا‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤن‬ ‫وﻴﻤﻜﻨﻨﺎ‬‫ـداث‬‫ﺤ‬‫اﻷ‬ ‫ـذﻩ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺎﺘﻴن‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻜﻠ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻌ‬‫ﻤﺘﺎﺒ‬ ‫ـﻼل‬‫ﺨ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـل‬‫ﻴ‬‫اﻝطو‬ ‫اﻝزﻤﻨﻲ‬ ‫دول‬
‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻘ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻴم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒﺘﻘ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻴﺘﻌ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻬ‬ ‫ـﺎﺌﺞ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝﻨ‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺴﺘﺨﻠص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫أن‬ ‫ـﺄول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫أول‬
‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻐﻴ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻌﻠو‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻨ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺼداﻗﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒﺎﻝ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻴﺘﻌ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬
‫ﻤن‬ ‫اﻝﻔﻠﺴطﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻝﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺒﻲ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬‫ى‬‫أﺨر‬ ‫ﺠﻬﺔ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﺒﺸﻜل‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫وﻗﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﺠﻬﺔ‬.
‫ـﺎﺘﻴن‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻐط‬ ‫ـﺔ‬‫ﺒ‬‫اﻗ‬‫ر‬‫ﻤ‬ ‫ـﻼل‬‫ﺨ‬ ‫وﻤن‬ ‫ﻨﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻤﻘﺎ‬ ‫ي‬‫ﻤﺤور‬ ‫اﻝﻘﻨﺎﺘﻴن‬ ‫ﻫﺎﺘﻴن‬ ‫ﺘﻐطﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﺘرﻜﻴز‬ ‫ﻋﻨد‬
‫ـﺔ‬‫ﻠ‬‫ﻤذﻫ‬ ‫ـﺎﺌﺞ‬‫ﺘ‬‫ﻨ‬ ‫ـك‬‫ﻝ‬‫ﻫﻨﺎ‬ ‫أن‬ ‫ـد‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬ ‫ـوف‬‫ﺴ‬ ‫ـﺴطﻴﻨﻲ‬‫ﻠ‬‫اﻝﻔ‬‫و‬ ‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫ـرﻓﻴن‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫اﻝﻌﻨف‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻷﺨﺒﺎر‬
‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ئ‬‫ـﺎر‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫أو‬ ‫ـﺸﺎﻫد‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ﻴﻨﺘﺒﻪ‬ ‫أن‬ ‫ﻴﻤﻜن‬ ‫ﻗﻠﻤﺎ‬‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫إﻝﻴ‬ ‫ـل‬‫ﺼ‬‫اﻝﺘو‬ ‫ـم‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎم‬‫ﻗ‬‫اﻷر‬ ‫ـت‬‫ﻨ‬‫ﻜﺎ‬ ‫ـث‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬
‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺒﻜﺔ‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﺸو‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﺎﻻت‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬ ‫ـوى‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﺤ‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫اﻝو‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫ﻋن‬ ‫اﻝﻔﻠﺴطﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻝﻤﺼﺎدر‬ ‫ﻏﺎﺒت‬ ‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫إﺴ‬ ‫ﻤﺼﺎدر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬٣٥%‫ـوى‬‫ﺘ‬‫اﺤ‬ ‫ـذي‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫اﻝوﻗت‬ ‫وﻓﻲ‬ ،‫ﻤﻨﻬﺎ‬
٦
‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﺸو‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﺎﻻت‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬‫ـت‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻏﺎ‬ ‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫إ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫ﻹﻨﺠﻠﻴ‬
‫ﻋن‬ ‫اﻝﻔﻠﺴطﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻝﻤﺼﺎدر‬١١%‫ـن‬‫ﻋ‬ ‫ـت‬‫ﻠ‬‫ﻨﻘ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﺴﻲ‬ ‫ﺒﻲ‬ ‫اﻝﺒﻲ‬ ‫ﻤﻘﺎﻻت‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻜﺎﻨت‬ ‫وﻜﻤﺎ‬ ،‫ﻤﻨﻬﺎ‬
‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫إﺴ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻠﺴطﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﺼﺎدر‬٨٢%‫ـﺎت‬‫ﻤ‬‫اﻝﻜﻠ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫أﻜﺒر‬ ‫ﺒﻌدد‬ ‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫اﻹﺴ‬ ‫اﻝطرف‬ ‫ﺨﺼت‬ ‫ﻝﻜﻨﻬﺎ‬
،‫ـﺴطﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻨﻘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎﻻت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺴﺒﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻜﺎ‬ ‫و‬‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫إ‬ ‫و‬ ‫ﻨﻴﺔ‬
٦٩%‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎﻻت‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬‫و‬ ، ‫ـﺎت‬‫ﻤ‬‫اﻝﻜﻠ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـر‬‫ﺒ‬‫أﻜ‬ ‫ـدد‬‫ﻌ‬‫ﺒ‬ ‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ـﺼت‬‫ﺨ‬ ‫ـﻀﺎ‬‫ﻴ‬‫أ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻝﻜﻨ‬
‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬‫و‬ ‫ـﺴطﻴﻨﻲ‬‫ﻠ‬‫اﻝﻔ‬ ‫ـرﻓﻴن‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻋ‬ ‫ـت‬‫ﻠ‬‫ﻨﻘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺒﻜﺘﻴﻬﻤﺎ‬‫ﺸ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎن‬‫ﺘ‬‫اﻝﻘﻨﺎ‬ ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫ﻨﺸ‬
‫ـﺴﺒﺔ‬‫ﻨ‬‫اﻝ‬ ‫ـت‬‫ﻐ‬‫وﺒﻠ‬ ‫ـﺴطﻴﻨﻴﺔ‬‫ﻠ‬‫اﻝﻔ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻏﺎﻝﺒﻴﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻗدﻤت‬٥٩%‫ـﺎﻻت‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬
‫و‬ ‫ـﻲ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬٥٣%‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـور‬‫ﺼ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫أ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺸرت‬‫ﻨ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻜ‬ ،‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫ـق‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻌﻠ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫ﺼ‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺨ‬ ‫ـﺸرت‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻓ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫أ‬ ‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫إ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻨﻘﻠﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﺘﻌﻠﻴ‬
‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫إﺴ‬ ‫ﻤﺼﺎدر‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻨﻘﻠﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬(*)
.
‫ا‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫أن‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫اﻷر‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺴﺘﻨﺘﺠﻪ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫إن‬‫اء‬‫و‬‫ـﺴ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ت‬
‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـر‬‫ﺜ‬‫أﻜ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫ﻋ‬ ‫ـر‬‫ﻴ‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫اﺴﺘﺨدام‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫اﻷﺤﻴﺎن‬ ‫أﻏﻠب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻤﻴل‬،‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫أ‬
‫ـﺴﺒﺔ‬‫ﻨ‬‫ﺒﺎﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫أ‬ ، ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫ـﺼ‬‫ﻨ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺘم‬‫ﻬ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺴﺘﺨدم‬‫ﺘ‬ ‫أن‬ ‫ـﺔ‬‫ﻤ‬‫ﻤﻠو‬ ‫ﻏﻴر‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺒﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ات‬‫و‬‫اﻝﻘﻨ‬
‫اﻨﺘ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ﻤو‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ﺌ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻝﻤﺤ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻀﻊ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺈن‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻘ‬‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻷ‬ ‫ـﺎد‬‫ـ‬‫ﻘ‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫إﻝﻴ‬ ‫ـﺴﺘﻨد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺴﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺌ‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫ـﺒﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬ ‫أن‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺌ‬‫اﻝﻼ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬
‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﻓ‬‫ر‬‫أط‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫أ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻷﺤ‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫أﻏ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘطرﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎﻩ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﺤﻜﺎﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘﺤﻠﻴﻼﺘ‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻹﻋﻼﻤ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝﻘ‬‫و‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﺘﺤ‬ ‫ـﺎدئ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎﻗض‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻴﺘ‬ ‫ـروف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻜ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫و‬ ، ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬
‫ﺘﺘﺒ‬‫أدﻨﺎﻩ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻝﻘﻨﺎة‬ ‫اﻝﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻝﺸرف‬ ‫ﻤﻴﺜﺎق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ى‬‫ﻨر‬ ‫ﺴوف‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻨﺎﻫﺎ‬:
(*)
‫العدد‬ ‫العربي‬ ‫القدس‬ ‫جريدة‬ ‫من‬ ‫أخذھا‬ ‫تم‬ ‫األرقام‬ ‫ھذه‬٦٢٣٩‫المجال‬ ‫ھذا‬ ‫في‬ ‫أجري‬ ‫لبحث‬ ‫كنتائج‬ ‫األرقام‬ ‫ھذه‬ ‫على‬ ‫حصلوا‬ ‫حيث‬ ،.
٧
‫اﻝﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻝﺴﻠوك‬ ‫ﻻﺌﺤﺔ‬:
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝوﺜﻴ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺴﻤﻰ‬‫ـ‬‫ﺘ‬"‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻤﻬ‬ ‫ـﺴﻠوك‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻻﺌ‬"‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﻝﺘوﺠﻴ‬‫و‬ ‫اﺒط‬‫و‬‫ـﻀ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻀﻤن‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻴ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫دﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫و‬
‫اﻝﺼﺤﻔﻲ‬ ‫اﻝﺸرف‬ ‫ﻤﻴﺜﺎق‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫ﺘﺴﺘﻨد‬ ‫ﻝﻜوﻨﻬﺎ‬ ‫اﻝﻌﻤل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ام‬‫ز‬‫اﻻﻝﺘ‬ ‫ﻴﻨﺒﻐﻲ‬.
‫ـﺼﺤﻔﻴﺔ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ﻌ‬‫اﻝطﺒﻴ‬ ‫ذي‬ ‫ـل‬‫ﻤ‬‫ﺒﺎﻝﻌ‬ ‫ـق‬‫ﻠ‬‫ﻴﺘﻌ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ﻜ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻪ‬‫ﻴ‬‫إﻝ‬ ‫ـﺎم‬‫ﻜ‬‫اﻻﺤﺘ‬‫و‬ ‫ـﻪ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺎد‬‫ﺸ‬‫ﻝﻼﺴﺘر‬ ‫ـﻊ‬‫ﺠ‬‫ﻤر‬ ‫اﻝﻼﺌﺤﺔ‬‫و‬
‫ﻫﺎ‬‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﻴن‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻗ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ـﻪ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ﻜ‬‫و‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫أو‬ ‫ـﺎر‬‫ﺒ‬‫اﻷﺨ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـﺸ‬‫ﻨ‬ ‫ـﺎل‬‫ﺠ‬‫ﻤ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اء‬‫و‬‫ﺴ‬ ‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻫﺎ‬‫وﺠﻤﻬور‬.
‫اﻝﻼﺌﺤﺔ‬ ‫أﻫداف‬:
‫أ‬-‫اﻝﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻷداء‬‫و‬ ‫ﻝﻠﺴﻠوك‬ ‫اﻝﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫اﻝﻤﻌﺎﻴﻴر‬‫و‬ ‫اﻷﺴس‬ ‫ﺘﺤدﻴد‬.
‫ب‬-‫ﺘﻌ‬‫اﻝﺼﺤﻔﻲ‬ ‫اﻝﻌﻤل‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫ﺤ‬ ‫ﻴس‬‫ر‬‫وﺘﻜ‬ ‫ﻴز‬‫ز‬.
‫ج‬-‫اﻝﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻝﻘﻴم‬ ‫اﻝﺘﻤﺴك‬ ‫ﻀﺒط‬.
‫د‬–‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫اﺴﺘﻘﻼﻝﻴﺔ‬‫و‬ ‫وﻤﺼداﻗﻴﺔ‬ ‫ﻤوﻀوﻋﻴﺔ‬ ‫ﻀﻤﺎن‬.
‫ه‬–‫ﺒﺎﻝﻘﻨﺎة‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫد‬ ‫ﺜﻘﺔ‬ ‫ﻴز‬‫ز‬‫ﺘﻌ‬.
‫و‬-‫ام‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻻﺤ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻤﻬﻨ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـو‬‫ﺠ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫اﻝﻌﻤل‬ ‫ﺴﻴر‬ ‫ﺴﻼﺴﺔ‬ ‫ﻴﻜﻔل‬ ‫ﺒﻤﺎ‬ ‫اﻝﻌﻤل‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﺘﺤدﻴد‬
‫اﻝﻤﺘﺒﺎدل‬.
٨
‫اﻝﻤوﻀوﻋﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻝﻤﺼداﻗﻴﺔ‬:
‫ﻴﻌﺘﻤد‬‫ـﺎن‬‫ﺘ‬‫اﻝﻠ‬ ،‫ـوﻋﻴﺔ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬‫و‬ ‫ـﺼداﻗﻴﺔ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫أﻫﻤ‬ ‫ـدة‬‫ﻴ‬‫ﻋد‬ ‫ـر‬‫ﺼ‬‫ﻋﻨﺎ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻤ‬‫اﻹﻋﻼ‬ ‫ـل‬‫ﻤ‬‫اﻝﻌ‬ ‫ﻨﺠﺎح‬
‫ـﻼن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﺘﻜ‬‫ـﺼﺎل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫إ‬‫ـﺼدﻴﻘﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫و‬ ‫ـﺼﺤﺘﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫اﻝو‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻴﻤ‬ ‫ـﺼﻴﻐﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﺨﺒ‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬.‫ـذان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ظ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫و‬
‫ـﻤﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ان‬‫ر‬‫ـﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻌ‬‫و‬ ،‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻘ‬ ‫ة‬‫ز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻤﻤ‬‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ذ‬ ‫ﻴس‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﺒط‬‫و‬‫ـﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺒﺎ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﻘ‬
‫اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‬ ‫اﻝﺘوﺠﻴﻬﺎت‬‫و‬:
١-‫وﺼ‬ ‫دﻗﺔ‬ ‫ي‬‫ﺘﺤر‬‫ـﺎب‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬‫ر‬‫ا‬ ‫ـﺎدي‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﺤرص‬‫و‬ ‫اﻝﻤﺼﺎدر‬ ‫ﻤﺨﺘﻠف‬ ‫ﻤن‬ ‫اردة‬‫و‬‫اﻝ‬ ‫اﻝﻤﻌﻠوﻤﺎت‬ ‫ﺤﺔ‬
‫اﻹﻫﻤﺎل‬‫و‬ ‫ﻝﻠﻐﻔﻠﺔ‬ ‫ﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫أﺨطﺎء‬.
٢-‫ﻴﻌﺔ‬‫ر‬‫ذ‬ ‫أي‬ ‫ﺘﺤت‬ ‫اﻝﺤﻘﺎﺌق‬‫و‬ ‫اﻝﻤﻌﻠوﻤﺎت‬‫و‬ ‫اﻝوﻗﺎﺌﻊ‬ ‫ﻴف‬‫ر‬‫ﺘﺤ‬ ‫ﻋدم‬.
٣-‫اﻷﺤ‬ ‫ـﻼق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫إ‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـوﻋﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬‫و‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻷ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـﺘم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـﻴﻼت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫اﻝﺘﺤ‬ ‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫وﺘ‬ ،‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘﻨﺎوﻝ‬
‫ﻤﻌط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﻘﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻏﻴر‬ ‫اﻝوﺼﻔﻴﺔ‬‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﺄﻜد‬ ‫ﻴﻤﻜن‬ ‫ﻤﻌﻠوﻤﺔ‬ ‫وﺒﻴﺎﻨﺎت‬ ‫وﺤﻘﺎﺌق‬ ‫ﻴﺎت‬.
٤-‫ـؤدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻌ‬‫و‬ ‫ـﺼطﻠﺤﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـردات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫اﻝﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﻹﺒ‬ ‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺸﻜﻴك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺼد‬‫ا‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﺨ‬ ‫ﻗﻴﺔ‬‫أو‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﺘﻘ‬‫أو‬‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫أو‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﺤﻠ‬)‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫أﺨ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺒﻤﻌ‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـؤﺨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻜﻠ‬ ‫ـﺘﺨدام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ﻤ‬"
،‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻤ‬ ‫ـدث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ﻴﺦ‬‫ر‬‫ـﺄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﺘﺜ‬ ‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻝﺘ‬..‫وﻋ‬ ‫ـردات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻤ‬ ‫ار‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫وﺘ‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ﻤ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬"‫اطن‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺎﻝﻤون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬
‫ـور‬‫ﻤ‬‫اﻷ‬"‫و‬"‫ـون‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻗ‬‫ر‬‫اﻝﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎد‬‫ﻘ‬‫اﻝﻨ‬"‫ـﺴﺒﻬﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺎﺌق‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﺤ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎف‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻝﻼﻝﺘ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻝ‬‫ﻤﺤﺎو‬ ‫ـدو‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺘ‬ ‫ـد‬‫ﻗ‬‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ـﺎت‬‫ﻬ‬‫ﺠ‬
‫ﻤﻌﻠوﻤﺔ‬)‫اﻝﻤﺘﻠﻘﻲ‬‫و‬ ‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫ﻝدى‬.(
٩
٥-‫ـؤدي‬‫ﻴ‬ ‫ـث‬‫ﻴ‬‫ﺒﺤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻹﺨﺒﺎ‬ ‫ﻴر‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ﻘ‬‫اﻝﺘ‬‫و‬ ‫ـﺎر‬‫ﺒ‬‫ﺒﺎﻷﺨ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤﺘﻌﻠ‬ ‫ـﺼور‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ﺒﻤﺤﺘوى‬ ‫اﻝﺘﻼﻋب‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﻴﻨﺒﻐﻲ‬
‫ذﻝك‬‫إﻝﻰ‬‫اﻝوﻗﺎﺌﻊ‬ ‫ﺘﺸوﻴﻪ‬‫اﻨﻤﺎ‬‫و‬ٕ‫ﻴ‬‫ﻤﺤﺎ‬ ‫ﻤﻜن‬‫وﻝ‬‫وﻀوﺤﺎ‬ ‫أﻜﺜر‬ ‫ﻝﺘﻜون‬ ‫ﻓﻨﻴﺎ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﺼو‬ ‫ﺘﺤﺴﻴن‬ ‫ﺔ‬ً.
٦-‫اﺼ‬ ‫أو‬ ‫اﻝوﻗﺎﺌﻊ‬‫و‬ ‫اﻷﺤداث‬ ‫ﺘﻤﺜﻴل‬ ‫إﻋﺎدة‬‫ـﺼﺤﻔﻴﺔ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ﻝﻸﻤﺎﻨﺔ‬ ‫ﻤﺠﺎﻓﺎة‬ ‫طﻨﺎﻋﻬﺎ‬ٌ،‫ـوء‬‫ﺠ‬‫اﻝﻠ‬ ‫ـﺎل‬‫ﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬‫و‬
‫إﻝﻰ‬‫اﻗﻊ‬‫و‬‫اﻝ‬ ‫ﻝﻤﺤﺎﻜﺎة‬ ‫ﻤﺤﺎوﻝﺔ‬ ‫ﺒﺄﻨﻬﺎ‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫد‬ ‫إﺒﻼغ‬ ‫ﻴﺠب‬ ‫إﻴﻀﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻝﻐﺎﻴﺎت‬ ‫ﺘﻤﺜﻴﻠﻬﺎ‬.
٧-‫اﻝﺘﻌ‬‫و‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒﺎﻝﺘﺤﻠ‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻷ‬‫و‬ ‫ـوﻋﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬ ‫ـﺎول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺘ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻋ‬‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫اﻝﻤﻌر‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ﺒﺄ‬ ‫ـﺘﻌﺎﻨﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻻ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ﻴﻨﺒ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬
‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ا‬‫ؤ‬‫ر‬ ‫ـﺘﻼف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻝد‬‫و‬‫ـذ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻷ‬‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻵ‬ ‫دون‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ﻤو‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺘﺒ‬ ‫أن‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻻﻋﺘ‬
‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺴﻴﺤﺴب‬ُ.
‫اﻝﻤﺼﺎدر‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫اﻝﺘﻌﺎﻤل‬:
١-‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺨ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﺴب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻴ‬ ‫أن‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻝﻘﺎ‬ُ/‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ا‬‫و‬‫ر‬/،‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫وﻤو‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ـﺼدر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ،‫أي‬‫ر‬
‫اﻝﺨ‬ ‫ـﺴﺒﺔ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎع‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻻﻤﺘ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺘﺜﻨﺎء‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻻ‬‫و‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬/‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝر‬/‫ـﻀﻴﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﺘﻘ‬ ‫ـﺒﺎب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻷ‬ ‫ـﺼدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬
‫ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫اﻝﻤﺼدر‬ ‫ﺨﺼوﺼﻴﺎت‬.
٢-‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ﻴﻨﺒ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻫوﻴ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺸف‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺼدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ر‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻋ‬‫ـت‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻜﺎ‬ ‫ـﺈذا‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ،‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ا‬‫ر‬‫وﻤﺒر‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻓ‬‫و‬‫د‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﺘﺤ‬
‫اﻝﺘﻨوﻴﻪ‬ ‫ﻤﻊ‬ ،‫ﻏﺒﺘﻪ‬‫ر‬ ‫ام‬‫ر‬‫اﺤﺘ‬ ‫ﻴﺠب‬ ،‫اﻝﺸﺒﻬﺎت‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺨﺎﻝﻴﺔ‬‫إﻝﻰ‬‫ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻝﺜﻘﺔ‬ ‫ﻴؤﻜد‬ ‫ﻤﺎ‬/‫ﻓﻴﻬﺎ‬.
١٠
٣-‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫أو‬ ‫ـﺎطر‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ﻝﻠﻤ‬ ‫ـﺼﺎدرك‬‫ﻤ‬ ‫ـرض‬‫ﻌ‬‫ﺘ‬ ‫ﻻ‬‫أو‬ ‫ﻀﺎﻴﻘﺔ‬‫ـﺴﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫أو‬ ‫ـﺔ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤﻼﺤ‬‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻜﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ـر‬‫ﻓ‬‫وو‬ ،‫ءﻝﺔ‬
‫اﻝﺤﻤﺎﻴﺔ‬‫و‬‫ﺒﻤﺘﺎﻋب‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺴﻴﻌود‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻝﻜﺸف‬ ‫ﻜﺎن‬ ‫إذا‬.
٤-‫ـﺈن‬‫ﻓ‬ ‫ـذا‬‫ﻫ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺴﺎ‬‫ﻴ‬‫وﺘﺄﺴ‬ ،‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻷﻫﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـدر‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻨﻔس‬‫ﺒ‬ ‫ـﻊ‬‫ﺘ‬‫ﺘﺘﻤ‬ ‫اﻝرﺴﻤﻴﺔ‬ ‫وﻏﻴر‬ ‫اﻝرﺴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻝﻤﺼﺎدر‬ً
‫وﻋﻠ‬ ،‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ـرد‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝﻼﻤ‬ ‫ـﺼﻴﺎت‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻝﺸ‬ ‫ـﻤﺎء‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﻫﻤﻴﺘ‬ ‫ـﺴب‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﺘﻜ‬ ‫ﻻ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻝﻤذا‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬‫ﻻ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬
‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫إﻏ‬ ‫ـوز‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬‫أو‬‫ـر‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺨ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫إﻫ‬‫أو‬‫ـرد‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻝﻤ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻴ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﺘﻘ‬‫أن‬‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ا‬‫و‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ا‬‫ر‬‫أط‬
‫اﻝﻤﺸﺎﻫﻴر‬.
٥-‫ﻤﺎ‬ ‫ـﺎﺒﻼ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻤ‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﺘط‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ـﺎرف‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝﻤﺘ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫وﻏ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻌﺘ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒﺎﻝ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ﺘ‬ ‫ﻻ‬ً‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻨظ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫د‬ً
‫اﻝﻤﻌﻠوﻤﺎت‬ ‫ﺘوﻓﻴر‬.
‫اﻝﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷﻤﺎﻨﺔ‬:
١-‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘروﻴﺠ‬ ‫اد‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎوﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـداد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫إ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻋ‬‫ـﻴﺤﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﺘو‬ ‫ـوﻤﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻝر‬‫و‬ ‫ـﺼور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺘﺨدام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫أو‬ ‫ﺔ‬
)‫اﻓﻴﻜس‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬(‫ـذي‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺴﻴط‬‫ﺒ‬‫اﻝﺘ‬ ‫أو‬ ‫ـل‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﻬو‬ ‫ـﺎدي‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻐ‬‫ﻴﻨﺒ‬ ،‫ـﺔ‬‫ﻨ‬‫ﻤﻌﻴ‬ ‫ﺒﻤﺎدة‬ ‫ﻝﻠﺘﻨوﻴﻪ‬ ‫ال‬‫و‬‫اﻷﻗ‬‫و‬ ‫اﻝﻤﻘﺘطﻔﺎت‬‫و‬
،‫ـﺴﺒﻘﺔ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎم‬‫ﻜ‬‫اﻷﺤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺨﺎﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘروﻴﺠ‬ ‫ـﺎدة‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـون‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬ ‫أن‬ ‫ـب‬‫ﺠ‬‫وﻴ‬ ،‫ـﺔ‬‫ﻋ‬‫اﻝﻤذا‬ ‫اﻝﻤﺎدة‬ ‫ﻤﺤﺘوى‬ ‫ﻴﺠﺎﻓﻲ‬
‫اﻝﺘﺤﻴز‬ ‫ﻋن‬ ‫وﺒﻌﻴدة‬.
٢-‫ـﺘﺨدام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬"‫ـؤﺜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬‫ات‬‫ر‬"‫ـﻀﺎﺤﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺼﺎﻤﻴم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝﻤوﻨ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫أﻨظ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﻤﺘﺎ‬
)‫اﻓﻴﻜس‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬(‫ة‬‫ر‬‫ـﺼو‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ﻴر‬‫ز‬‫ﻝﺘﻌ‬ ‫إﻝﻴﻬﺎ‬ ‫اﻝﻠﺠوء‬ ‫ﻴﺠوز‬ ‫وﻝﻜن‬ ‫اﻗﻌﻲ‬‫و‬ ‫ﻏﻴر‬ ‫اﻨطﺒﺎﻋﺎ‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫد‬ ‫ﻴﻌطﻲ‬ ‫ﺒﻤﺎ‬ً
‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻔﻌﻠ‬ ‫ـﺼوت‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬)‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ﺠ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫وﻝﻜ‬ ‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﻓ‬ ‫ـدث‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـﻼق‬‫ـ‬‫ط‬‫إ‬ ‫ـﺎدل‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻝﺘ‬ ‫ـوﺘﻲ‬‫ـ‬‫ﺼ‬ ‫ـؤﺜر‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺘﺨدام‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫ـﺜﻼ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ً ً
‫اﻝﺘﺴﺠﻴل‬ ‫ﻋﻨد‬ ‫ﻀﻌﻴﻔﺎ‬ً.(
١١
٣-‫اﻝﺘﻼﻋ‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﻴﺠب‬‫ـؤدي‬‫ﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺒ‬ ،‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻹﺨﺒﺎ‬ ‫ﻴر‬‫ر‬‫اﻝﺘﻘﺎ‬‫و‬ ‫ﺒﺎﻷﺨﺒﺎر‬ ‫اﻝﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫اﻝﺼور‬ ‫ﺒﻤﺤﺘوى‬ ‫ب‬‫ـﻰ‬‫ﻝ‬‫إ‬
‫وﻀوﺤﺎ‬ ‫أﻜﺜر‬ ‫ﻝﺘﻜون‬ ‫ﻓﻨﻴﺎ‬ ‫ﺘﺤﺴﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻋﻲ‬‫و‬‫ﻝد‬ ‫إﻻ‬ ،‫اﻝوﻗﺎﺌﻊ‬ ‫ﺘﺸوﻴﻪ‬ً.
٤-‫ـطﻨﺎﻋﻬﺎ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺎﺌﻊ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫اﻝو‬‫و‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻷ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻤﺜ‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫إ‬‫ـوء‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫اﻝﻠ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫و‬ ‫ـﺼﺤﻔﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻸﻤﺎ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ﻤﺠﺎ‬
‫ﻤﺤﺎ‬ ‫ﺒﺄﻨﻬﺎ‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫد‬ ‫إﺒﻼغ‬ ‫ﻴﺠب‬ ‫إﻴﻀﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻝﻐﺎﻴﺎت‬ ‫إﻝﻴﻬﺎ‬‫اﻗﻊ‬‫و‬‫اﻝ‬ ‫ﻝﻤﺤﺎﻜﺎة‬ ‫وﻝﺔ‬.
٥-‫ـد‬‫ﻴ‬‫ﻴﻔ‬ ‫ـذﻴﻊ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺴﺎن‬‫ﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫أو‬ ‫ـﺸﺎﺸﺔ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﺘﻨوﻴﻪ‬ ‫وﻀﻊ‬ ‫ﻴﻨﺒﻐﻲ‬ ‫اﻷرﺸﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اد‬‫و‬‫اﻝﻤ‬ ‫اﺴﺘﺨدام‬ ‫ﻋﻨد‬
‫ﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﻴﺦ‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫ﺘ‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫ﺘﻌود‬ ‫ﺒﺄﻨﻬﺎ‬.
٦-‫ـود‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺠ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺴطو‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺼﺤﻔﻲ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻝ‬ ‫ـوز‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬‫ـﺎج‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻨ‬‫و‬ٕ‫ـدم‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫وﻋﻠ‬ ،‫ـﺴﻪ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻨ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـﺴﺒﺘﻬﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫و‬ ‫ﻴن‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻵ‬
‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻔﻜ‬ ‫اﻝﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻨﻴن‬‫و‬‫ﻗ‬ ‫اﻨﺘﻬﺎك‬.
٧-‫ﻴﺠوز‬ ‫ﻻ‬‫إﻫﻤﺎل‬‫أو‬‫ﻝﻤﺠرد‬ ‫ﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫ﺨﺒ‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻗﺘل‬‫أﻨﻬﺎ‬‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ﻴﺤﺔ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫ﻝدى‬ ‫ﻤﻘﺒوﻝﺔ‬ ‫ﺘﻜون‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗد‬
‫اﻝﻤﺸﺎﻫدﻴن‬.
٨-‫ـﺼﻴﺔ‬‫ﺨ‬‫ﺸ‬ ‫ـﺴﺎن‬‫ﺤ‬‫اﺴﺘ‬ ‫ـﺎل‬‫ﻨ‬‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗد‬ ‫ع‬‫ﻤوﻀو‬ ‫ﺘﻨﺎول‬ ‫ﻋﻨد‬ ‫اﻷﻤﺎﻨﺔ‬‫و‬ ‫ﺒﺎﻝﺸﺠﺎﻋﺔ‬ ‫اﻝﺘﺤﻠﻲ‬/‫ـﺼﻴﺎت‬‫ﺨ‬‫ﺸ‬
‫ـوذ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻨ‬ ‫ذات‬،‫ـدة‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻤؤ‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ﻤﺘﺎ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﺘﺤ‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻤك‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫ـﺎط‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺘ‬‫ر‬‫ا‬ ‫ـﺄن‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻌرت‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫اذا‬‫و‬ ،ٕ
‫ـﻠ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫أﻋ‬ ‫ـﻼغ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫إ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻋﻠ‬‫ـك‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﺘ‬ ‫ـداد‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫إ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒﻤﻬ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫آ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫زﻤ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻜﻠ‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﺒط‬ ‫ـﺸﻔوﻋﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـذﻝك‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﺘﺤ‬ ‫طﺔ‬
‫اﻝﻤﺎدة‬]٧[.
١٢
‫ـﺼداﻗﻴ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺘﺘﺒ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫أن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬ ‫ـﺒق‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺢ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻜ‬‫ﺔ‬‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﺘﻌﺎ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ازن‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬
‫ـرف‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـﺎز‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻨﺤ‬ ‫أو‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻤﺤﺎ‬ ‫دون‬ ‫ـﻴل‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻷ‬ ‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﺤﻘﻴ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬
‫و‬ ، ‫ـر‬‫ﺨ‬‫اﻵ‬ ‫ـرف‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ﺤﺴﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ـول‬‫ﻗ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ـﺼدر‬‫ﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ـور‬‫ﻬ‬‫اﻝﺠﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻘ‬‫ﺜ‬ ‫ـﺴب‬‫ﻜ‬ ‫ـل‬‫ﺠ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـك‬‫ﻝ‬‫ذ‬
‫اﻝﻤﺒﺎدئ‬‫و‬ ‫اﻝﻘﻴم‬ ‫ﺒﻬذﻩ‬ ‫اﻝﺘﻘﻴد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻤﺎ‬‫ز‬‫ﻝ‬ ‫ﻜﺎن‬ ‫ﻝذا‬ ، ‫ﻓﻌل‬ ‫أو‬.
٢.‫اﻝﻌﻘﺒ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫اﻹ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫اﺠﻬﻬﺎ‬‫و‬‫ﺘ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﺎت‬‫اﻝﻌرﺒﻲ؟‬ ‫اﻝوطن‬ ‫ﺨﺎرج‬ ‫ﻨﺠﻠﻴزﻴﺔ‬
‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫وو‬ ‫ـﺘﻼل‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ا‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻷ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـدﻴﻬم‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫أ‬ ‫ـﻌﻴن‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫ـﺎﻨ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫أن‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻌﻰ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻴﺔ‬
‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـوﻗﻨﻴن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ا‬‫و‬‫ـﺎﻨ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻷﻨ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺸﻌوب‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻔوف‬‫ـ‬‫ﺼ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺎدﺌﻬم‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻤ‬ ‫ـرس‬‫ـ‬‫ﻏ‬‫و‬ ‫ـﻴﻤﻬم‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻴﺦ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﺘر‬ ‫ـﻰ‬‫ﻝ‬‫إ‬
‫أن‬ ‫ـﺄﺒون‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـﺘﻬم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺒطﺒﻴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺸﻌوب‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ﻷن‬ ، ‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫آ‬ ‫أم‬ ‫ـﺎﺠﻼ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺒﻼد‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫اﺠﻬم‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫إ‬ ‫ـﻴﺘم‬‫ـ‬‫ﺴ‬
‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫وو‬ ‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻹ‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫ﺘ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ، ‫ة‬‫ر‬‫ـﺸو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﻴﺎدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺤﺎب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫أ‬ ‫ا‬‫و‬‫ـﺎﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫أن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺒ‬ ‫أذﻻء‬ ‫ا‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻴﻜو‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬‫ـﺎدئ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘطﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻬدا‬ ‫ـﺘﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﺴﻴﺎ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ظ‬‫ﻤﺤﺎﻓ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ﻻ‬
‫ـﺘﻼف‬‫ﺨ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـرب‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻴﻌﺘﻨﻘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـدﻴن‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﻴم‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎدئ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺘﺘﻌﺎرض‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﺒﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫اﻝﻤﻌﺎﻴﻴر‬‫و‬
‫وﻋروﻗﻬم‬ ‫اﻨﻬم‬‫و‬‫أﻝ‬‫و‬ ‫أﺠﻨﺎﺴﻬم‬.
‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـول‬‫ﻘ‬‫ﺒﻌ‬ ‫ـث‬‫ﺒ‬‫اﻝﻌ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـوت‬‫ﻴ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴوﻨﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫اﺘﻬم‬‫و‬‫ﻗﻨ‬ ‫ﺒﻨﺸر‬ ‫اﻝﻐرب‬ ‫ﻴﻜﺘﻔﻲ‬ ‫ﻝم‬‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ﺸﺒﺎب‬
‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـدد‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎك‬‫ﻨ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺒﺢ‬‫ﺼ‬‫أ‬ ‫أن‬ ‫ﺒﻌد‬ ‫ﺠدﻴدا‬ ‫ﺘوﺠﻬﺎ‬ ‫ﺒﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫اﻝﺴﻴﺎﺴﺎت‬ ‫اﺘﺨذت‬ ‫اﻨﻤﺎ‬‫و‬ٕ
‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫أﺤدﺜ‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫اﻝﺨ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻤﻌﺎﻝ‬ ‫و‬ ‫ازن‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ﻹ‬ ‫ـﻌﻴﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺴﻬم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫أﻨ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫أ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ـدﻴر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬
‫اﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـدﺜت‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـوة‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـﻀﻴﻴﻘﺎ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫ﻌ‬
‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫وﻗ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺸﻜل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻠﻴﻌﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻜﺎ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻝﻤﺤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬
١٣
‫ـور‬‫ط‬‫اﻝﺘ‬ ‫ـﺔ‬‫ﺒ‬‫اﻜ‬‫و‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـﺴﺒﺎﻗﺔ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـدى‬‫ﺤ‬‫إ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ﻫذﻩ‬ ‫أن‬ ‫ﺤﻴث‬ ، ‫ﺨﺎص‬ ‫ﺒﺸﻜل‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬
‫اﻹﻋﻼﻤﻲ‬ ‫اﻝﻌﻤل‬ ‫ﻤﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﻐرب‬ ‫أﻨﺸﺄﻩ‬ ‫اﻝذي‬.
‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺄن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫ـﺄﻨﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻗﺎ‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒﻌ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ﻨﻔوذ‬ ‫ـﻴﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﺒﺘو‬ ‫ى‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻷ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺌ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻝ‬
‫ـدث‬‫ﺤ‬ ‫ـل‬‫ﻜ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ﺤﺎ‬ ‫ـون‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬ ‫أن‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺘﻤﻜن‬‫ﺘ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫أﻨﺤﺎء‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻝﻬﺎ‬ ‫ﺘﺎﺒﻌﺔ‬ ‫إﻋﻼﻤﻴﺔ‬ ‫اﻋد‬‫و‬‫ﻗ‬
‫أن‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻤﺜﺎﻝ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺘم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ع‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬ ،‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻤﻨط‬ ‫أي‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫أﻫﻤ‬ ‫ذا‬
‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺴﺘﻤر‬‫ﺘ‬ ‫أن‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـذﻩ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ـد‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﺘ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﺠﻬﺎت‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻝﻜﺜﻴر‬ ‫ﻫﻨﺎﻝك‬‫ـﺎول‬‫ﺤ‬‫وﺘ‬ ،‫ـﺎ‬‫ﻫ‬‫وﺘﻤﻴز‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫أداﺌ‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻨﻤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫دور‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﻤﺎﻤ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻝﻤﺜﺒ‬‫و‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻌﻘ‬‫و‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻗ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﻀﻊ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫أن‬
‫ﺒﺴﻴط‬ ‫ﺒﺸﻜل‬ ‫وﻝو‬ ‫اﻝﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻴﺔ‬ ‫أوﻀﺎﻋﻪ‬ ‫وﺘﺤﺴﻴن‬ ‫ﻩ‬‫ر‬‫وﺘطوﻴ‬)١(
.
‫ـﺼور‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺸوﻴﻪ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫أ‬ ‫ـﻌﻬﺎ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫و‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎول‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻌﻘ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫إن‬‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻨﻘ‬ ‫ة‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺄن‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻴﻤ‬ ‫ﻻ‬ ، ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺸﺎﻫد‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺼداﻗﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻝ‬
‫ﻴط‬‫ر‬‫ـو‬‫ﺘ‬ ‫ـل‬‫ﺠ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ﺒﻴن‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻴﻔﺘﻌﻠ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎﺌس‬‫ﺴ‬‫اﻝد‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـﺎك‬‫ﻨ‬‫ﻫ‬ ‫وﻝﻜن‬ ‫اﻝﺨطﺄ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻤﻌﺼوﻤﺔ‬
‫ـﺎﻩ‬‫ﺠ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـر‬‫ﺸ‬‫ﻤﺒﺎ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴر‬ ‫ذات‬ ‫ﺘﻜون‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫أﺒﻌﺎد‬ ‫ذات‬ ‫ﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬
‫ـﺎﻗض‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ـر‬‫ﺒ‬‫ﺨ‬ ‫ـث‬‫ﺒ‬ ‫ـﺘم‬‫ﻴ‬ ‫ـﺄن‬‫ﻜ‬ ، ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫و‬ ‫ـﺎر‬‫ﺒ‬‫أﺨ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ـرض‬‫ﻌ‬‫ﻴ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺒﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ات‬‫و‬‫اﻝﻘﻨ‬ ‫ﻤﺼداﻗﻴﺔ‬
‫ـﺎﻩ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺎز‬‫ﻴ‬‫اﻻﻨﺤ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ﻤو‬ ‫ـذ‬‫ﺨ‬‫ﺘﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺒﺄﻨ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫و‬ ‫أو‬ ، ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻪ‬‫ﺘ‬‫ﺘﺒﻨ‬ ‫ـر‬‫ﺒ‬‫ﻝﺨ‬
‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻠﻲ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬‫ر‬‫ﻤ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﻤﺤﺎو‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ﺘﺘﻤ‬ ‫ى‬‫ـر‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫أ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻋﻘ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫وﻫﻨﺎ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻤﻌﻴ‬ ‫ـﻀﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝﻌﻨﺎ‬
‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒ‬ ‫ـدﻝون‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻌﻠو‬‫و‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﺌ‬‫ر‬‫آ‬ ‫ـﺴﻬم‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫اﻝﻤوﺜو‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫أي‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻤﻘﺎﺒ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫اﻷﻤﺜ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫وﻫﻨﺎ‬ ،‫ـﺼدق‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﻤﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻝر‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ع‬‫ـو‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻨﻘ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـدث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝ‬ ‫اء‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫إ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬
‫اﻝﻘوﻤﻲ‬ ‫ﺒﺎﻷﻤن‬ ‫ﺘﻌﺒث‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﺨﺒﻴﺜﺔ‬ ‫اﻷﻴدي‬ ‫ﻗﺒل‬ ‫ﻤن‬ ‫ﻤﺴﺘﻬدﻓﺔ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺒﺄن‬ ‫ﺘﺜﺒت‬.
)١(
‫المعاصر‬ ‫اإلعالم‬ ‫مواجھة‬ ‫في‬ ‫اإلسالمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫كتاب‬ ‫أنظر‬:٤٩-٥٨.
١٤
٣.‫ا‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﻋرض‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻨﺠﻠﻴزﻴﺔ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺘﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﻝﺴﻴﺎﺴﺔ‬
‫وﻗﻀﺎﻴﺎﻫم؟‬
‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫ﻋ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺸﺎﻫد‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﺜ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ﻝﻠو‬ ‫ـدﻫﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺠ‬ ‫ى‬‫ـﺼﺎر‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـذل‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺘ‬
‫ـن‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـذﻩ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫إﻝﻴ‬ ‫ـو‬‫ﻨ‬‫ر‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـداف‬‫ﻫ‬‫اﻷ‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻝﻌدﻴد‬ ‫ﻝﻠﺘﺤﻘﻴق‬ ‫ﺴﻌﻴﺎ‬ ‫وذﻝك‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ﺒ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺘﻘدﻤﻪ‬
‫ـداف‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫اﻷ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫وﻋ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺼﺎدق‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫اﻝﺤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ﻝﻴﺘو‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻤﺤﺎ‬
‫وﻤﺸﻜﻼﺘﻬم‬ ‫ﻗﻀﺎﻴﺎﻫم‬،‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎﻗش‬‫ﻨ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻝﻌدﻴد‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫وﺘﻘدم‬
‫ـدﻴل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺘ‬ ‫أو‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘزو‬ ‫أي‬ ‫دون‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻗﻌ‬‫و‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻨﻘ‬ ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫ـﺼو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ﺘو‬ ‫أن‬ ‫ـﺎول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫وﺘ‬ ‫ـﺴﺎﻋﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬
‫اﻝﺤﻘﺎﺌق‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.
‫ـذﻜ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺒﺎ‬ ‫ـدﻴر‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒﺜ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ﺒﺈد‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـؤﺨ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻗﺎ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫أن‬ ‫ر‬‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ظ‬‫اﻝﻨ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬
‫ـﺎﻨﻲ‬‫ﺠ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﺎﻨﻲ‬‫ط‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻤ‬‫اﻝرﻗ‬"‫ـو‬‫ﻴ‬‫ﻴﻔ‬‫ر‬‫ﻓ‬"،‫ـول‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺘﻤﻜن‬‫ﺘ‬‫ﻝ‬‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـر‬‫ﺜ‬‫أﻜ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻝ‬‫إ‬٨٠%‫ـن‬‫ﻤ‬
،‫اﻝﻤﺘﺤدة‬ ‫ﺒﺎﻝﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻝﻤﻨﺎزل‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻗﺎد‬ ‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫أﺼﺒﺤت‬ ‫ﺤﻴث‬‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ﻤﺒﺎ‬ ‫اء‬‫و‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﻝ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻤﺠﻬﺎ‬‫ر‬‫ﺒ‬ ‫ﻨﻘل‬
‫وﺤ‬ ‫ـﺒﺎﺤﺎ‬‫ﺼ‬ ‫اﻝﺴﺎدﺴﺔ‬ ‫اﻝﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﻴوﻤﻴﺎ‬‫ـﻰ‬‫ﺘ‬‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻴﻼ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺸر‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺤﺎد‬))٨٩((.‫ـون‬‫ﻜ‬‫وﺘﺘ‬ّ
‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫اﻝﻤﺒﺎ‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻷﺨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﻤﺠ‬‫ر‬‫ﺒ‬‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺘودﻴوﻫﺎت‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫أ‬
‫اﻝدوﺤﺔ‬‫و‬ ‫اﺸﻨطن‬‫و‬‫و‬ ‫ﻝﻨدن‬.
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫ﻨﻘ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ﻴﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻤﺠﺎﻨ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴطﺎﻨ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎﻓﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫إ‬ ‫إن‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﻨ‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻠﻘ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺠد‬ ‫ـﻼق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻨ‬‫ـﺸﻌب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ظ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﺎد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬ ‫ـوف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ﺎ‬
‫ـﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻜ‬ ‫اﻝﺤﻘﺎﺌق‬‫و‬ ‫اﻷﺤداث‬ ‫رؤﻴﺔ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺘﻤﻜﻴﻨﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻴطﺎﻨﻲ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬،‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـك‬‫ﻝ‬‫ﻫﻨﺎ‬
‫ﺘ‬ ‫ـرب‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺸﺎﻫدﻴن‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎم‬‫ﻤ‬‫أ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻬﺎ‬‫ﻀ‬‫ﺘﻌر‬ ‫اﻝﺘﻲ‬‫ـﺔ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤﻌﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﻐط‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـز‬‫ﻜ‬‫ر‬ّ
‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﻫﻤﻠ‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻷﺨ‬‫ﻋ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ﻴﻤﺤو‬ ‫أن‬ ‫ـﺎول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫و‬‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫وﻫﻨﺎ‬ ‫ـﺸﺎﻫدﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬
‫وﺘﻨﺎﻗﺸﻬﺎ‬ ‫اﻝﻌﺎﻝﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷﺨﺒﺎر‬ ‫ﺘﻐطﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﻬوة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﻀوء‬ ‫ﺘﻠﻘﻲ‬.
‫ـﺔ‬‫ﻠ‬‫وﻓﺎﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ﺤ‬‫ﻨﺎﺠ‬ ‫ـﺔ‬‫ﺴ‬‫ﺴﻴﺎ‬ ‫ـر‬‫ﺒ‬‫ﺘﻌﺘ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻷﺠﻨﺒ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ﺼﻔوف‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫ﺒﻲ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اﻝﺒث‬ ‫ﻨﺸر‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫إن‬
‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫أﻓﻜﺎر‬ ‫ـﺸر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻌ‬ ‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻷﺠﻨﺒ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺘﻐﻼل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻝﺘ‬
‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻀد‬ ‫اﻝﻬداﻤﺔ‬.
١٥
٤.‫اﻝﻌرب‬ ‫ﺒﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻝﻠﺘﻌرﻴف‬ ‫ﺘﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻻﻨﺠﻠﻴزﻴﺔ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬
‫وﺤﻀﺎرﺘﻬم؟‬
‫ـﺴﺒﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـﺸﺎﺒﻬﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ﺘﻬم‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫و‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ﺒﺜﻘﺎ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﻝﻠﺘﻌ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﺴﻴﺎ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺘﺘ‬
‫ـﺘﻐﻼﻝﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫إ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ﻏم‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫وﻋ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﻨ‬ ‫إﻻ‬ ‫ـﺸﻜﻼﺘﻬم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﺒ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﺘﻌ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺴﻴﺎﺴﺘﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬
‫أ‬ ‫اﻝذي‬ ‫ﻝﻠﺘﻐﻠﻐل‬‫ـﺎﻴر‬‫ﻐ‬‫اﻝﻤ‬‫و‬ ‫اﻝﺨﺎص‬ ‫طﺎﺒﻌﻬﺎ‬ ‫ﻝﻬﺎ‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫ذﻝك‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫وﻝﻜن‬ ‫ﺒﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫اﻝﺸﻌوب‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫ﺤدﺜﺘﻪ‬
‫ﺘﻬم‬‫ر‬‫ﺤﻀﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﺒﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻴف‬‫ر‬‫اﻝﺘﻌ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﻤﺘﻤﻴز‬‫و‬.
‫ـن‬‫ﻤ‬‫ز‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻀﺤﻴﺎت‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ﻻت‬‫ـو‬‫ط‬‫اﻝﺒ‬‫و‬ ‫ات‬‫ز‬‫ـﺎ‬‫ﺠ‬‫ﺒﺎﻹﻨ‬ ‫ـل‬‫ﻓ‬‫وﺤﺎ‬ ‫ـل‬‫ﻴ‬‫طو‬ ‫ﻴﺦ‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ﺘ‬ ‫ـرب‬‫ﻌ‬‫ﻝﻠ‬ ‫أن‬ ‫ـوم‬‫ﻠ‬‫اﻝﻤﻌ‬ ‫ﻤن‬
‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺸﺎر‬‫ﺘ‬‫اﻨ‬ ‫و‬ ‫ـور‬‫ﻬ‬‫ظ‬ ‫ـد‬‫ﻨ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻠ‬‫اﻝﺠﻤﻴ‬‫و‬ ‫ـﺸرﻗﺔ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ﺘﻪ‬‫ر‬‫ﺒﺼو‬ ‫وظﻬر‬ ‫وﺘﺒﻠور‬ ‫اﻝﺠﺎﻫﻠﻴﺔ‬‫ـﻼﻤﻴﺔ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫دﻋوة‬
‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﻤو‬ ‫ـﻼﻤﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫اﻝدو‬ ‫ـﺸوء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫و‬،‫ﻻ‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ﺜﻨﺎﻴﺎ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﺘﺨ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـﺎوﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫و‬
‫أن‬ ‫ـﺎل‬‫ﺠ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـذا‬‫ﻫ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـت‬‫ﻔ‬‫أﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـب‬‫ﺘ‬‫اﻝﻜ‬ ‫ـل‬‫ﻜ‬ ‫ـﺴﺘطﻊ‬‫ﺘ‬ ‫ـم‬‫ﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻴل‬‫ﺼ‬‫اﻝﺘﻔﺎ‬‫و‬ ‫ﻋﺎت‬‫اﻝﺘﻔر‬ ‫ﻤن‬ ‫ﻨﻬﺎﺌﻲ‬
‫ﺤﻘﻬﺎ‬ ‫ﺘﻌطﻴﻬﺎ‬،‫ـق‬‫ﻠ‬‫ﺘﻨط‬ ‫اﻝذي‬ ‫اﻝﻤﻨﺒر‬ ‫ﺘﻜون‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋزﻤت‬ ‫ﻗد‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬
‫ﺘﻬم‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫و‬ ‫ـﺎﻓﺘﻬم‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﺜ‬ ‫ـﺸر‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺨﻼ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻴﺘﻤﻜن‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻨ‬ ‫و‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎﻝﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ر‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬
‫ـذ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ﺤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻼع‬‫ط‬‫اﻹ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ا‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻴﺘﻤﻜ‬ ‫ـرب‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎم‬‫ﻤ‬‫أ‬ ‫اﻋﻴﻪ‬‫ر‬‫ـﺼ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎب‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫وﻓﺘﺢ‬
‫اﻝﺤﺎﻀر‬ ‫وﻗﺘﻨﺎ‬ ‫وﺤﺘﻰ‬ ‫ﻨﺸوءﻫﺎ‬.
‫اﻝﻤﻌﻠوﻤﺎت‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻝﻜﺎﻓﻲ‬ ‫اﻝﻘدر‬ ‫ﺘوﺼﻴل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻝﻠﻌﻤل‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺴﻌﻴﺎ‬‫ـﺎ‬‫ﻤ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻴﺨص‬،‫ـﺸﻴﻘﺔ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـداد‬‫ﻋ‬‫ﺒﺈ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻗﺎﻤت‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫وﺒﺎﻝﻠ‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺘﻤﻜن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺸﺎﻫد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫وﺠﻤ‬ ‫ـﺢ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ا‬‫و‬‫و‬ ‫ـﻠس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺸﻜل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫وﻋر‬
‫ـذﻴن‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺎس‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﺤﺎﺒﻬﺎ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻌﻠو‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺼل‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫وﻴ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ﻴﺦ‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺘﻴﻌﺎب‬‫ﺴ‬‫ا‬
‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝ‬ ‫ا‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ر‬‫و‬‫ـﺎﺒر‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ا‬‫ر‬‫ﺒ‬،‫ﺘﻬم‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫و‬ ‫ﻴﺨﻬم‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺴﻬم‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﺒﺄﻨ‬ ‫ا‬‫و‬‫ـدﺜ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻴﺘ‬ ‫ـرﻜﻬم‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻝﻴ‬
‫ـت‬‫ﻠ‬‫ظ‬ ‫ﻤﺒﺎرﻜﺔ‬ ‫اﻋد‬‫و‬‫ﺴ‬ ‫ﻝﺠﻬود‬ ‫ﻨﺘﺎﺠﺎ‬ ‫ﺠﺎءت‬ ‫إﻨﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻋﺒﺜﺎ‬ ‫ﺘﺄﺘﻲ‬ ‫وﻝم‬ ‫اﻝﺼدﻓﺔ‬ ‫وﻝﻴدة‬ ‫ﺘﻜن‬ ‫ﻝم‬ ‫اﻝﺘﻲ‬
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻘﺎد‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻷﺠ‬ ‫ـﺴﺘطﻴﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬‫ر‬ ‫ـﺎس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫أ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ﻝو‬ ‫ـﺼور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻋﺎﻜ‬
‫ﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻤن‬ ‫وﻋظﻤت‬ ‫ﻝﻌظﻤﺘﻬﺎ‬ ‫إﺠﻼﻻ‬ ‫اﻝوﻗوف‬‫و‬ ‫ﺘﻤﺤﻴﺼﻬﺎ‬.
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم
دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم

More Related Content

More from Ra'uf Tailony

How to get Federal Funding 2021
How to get Federal Funding 2021How to get Federal Funding 2021
How to get Federal Funding 2021Ra'uf Tailony
 
How to develop and sell your new electronic hardware product
How to develop and sell your new electronic hardware productHow to develop and sell your new electronic hardware product
How to develop and sell your new electronic hardware productRa'uf Tailony
 
Design Review Based on Failure Mode (DRBFM) Course
Design Review Based on Failure Mode (DRBFM) CourseDesign Review Based on Failure Mode (DRBFM) Course
Design Review Based on Failure Mode (DRBFM) CourseRa'uf Tailony
 
Solidworks apple mouse Design
Solidworks apple mouse DesignSolidworks apple mouse Design
Solidworks apple mouse DesignRa'uf Tailony
 
Hyundai sonata 2011 se rear camera mounting steps
Hyundai sonata 2011 se rear camera mounting stepsHyundai sonata 2011 se rear camera mounting steps
Hyundai sonata 2011 se rear camera mounting stepsRa'uf Tailony
 
Structural reliability of a marine diesel engine propulsion shafting system
Structural reliability of a marine diesel engine propulsion shafting system Structural reliability of a marine diesel engine propulsion shafting system
Structural reliability of a marine diesel engine propulsion shafting system Ra'uf Tailony
 
Cavity measurements - quick guide
Cavity measurements - quick guideCavity measurements - quick guide
Cavity measurements - quick guideRa'uf Tailony
 
Innovative Calibration Arm - design booklet
Innovative Calibration Arm - design bookletInnovative Calibration Arm - design booklet
Innovative Calibration Arm - design bookletRa'uf Tailony
 
Engine Cavity measurement
Engine Cavity measurement Engine Cavity measurement
Engine Cavity measurement Ra'uf Tailony
 
Cold test nodal and distorsion analysis
Cold test nodal and distorsion analysisCold test nodal and distorsion analysis
Cold test nodal and distorsion analysisRa'uf Tailony
 
TVA general requirements
TVA general requirementsTVA general requirements
TVA general requirementsRa'uf Tailony
 
Structural analysis report for a CVT tetsing machine
Structural analysis report for a CVT tetsing machineStructural analysis report for a CVT tetsing machine
Structural analysis report for a CVT tetsing machineRa'uf Tailony
 
External collar dampener - copyrights reserved
External collar dampener - copyrights reservedExternal collar dampener - copyrights reserved
External collar dampener - copyrights reservedRa'uf Tailony
 
Adjustable driveline effect on mode shapes and nodal distribution study
Adjustable driveline effect on mode shapes and nodal distribution study Adjustable driveline effect on mode shapes and nodal distribution study
Adjustable driveline effect on mode shapes and nodal distribution study Ra'uf Tailony
 
Factory analysis simulation 2
Factory analysis simulation 2Factory analysis simulation 2
Factory analysis simulation 2Ra'uf Tailony
 
Factory analysis simulation
Factory analysis simulationFactory analysis simulation
Factory analysis simulationRa'uf Tailony
 
Internal Combustion Engines - Variable valve lift
Internal Combustion Engines - Variable valve liftInternal Combustion Engines - Variable valve lift
Internal Combustion Engines - Variable valve liftRa'uf Tailony
 
Dynometer project data acquisition filtering
Dynometer project data acquisition filteringDynometer project data acquisition filtering
Dynometer project data acquisition filteringRa'uf Tailony
 

More from Ra'uf Tailony (18)

How to get Federal Funding 2021
How to get Federal Funding 2021How to get Federal Funding 2021
How to get Federal Funding 2021
 
How to develop and sell your new electronic hardware product
How to develop and sell your new electronic hardware productHow to develop and sell your new electronic hardware product
How to develop and sell your new electronic hardware product
 
Design Review Based on Failure Mode (DRBFM) Course
Design Review Based on Failure Mode (DRBFM) CourseDesign Review Based on Failure Mode (DRBFM) Course
Design Review Based on Failure Mode (DRBFM) Course
 
Solidworks apple mouse Design
Solidworks apple mouse DesignSolidworks apple mouse Design
Solidworks apple mouse Design
 
Hyundai sonata 2011 se rear camera mounting steps
Hyundai sonata 2011 se rear camera mounting stepsHyundai sonata 2011 se rear camera mounting steps
Hyundai sonata 2011 se rear camera mounting steps
 
Structural reliability of a marine diesel engine propulsion shafting system
Structural reliability of a marine diesel engine propulsion shafting system Structural reliability of a marine diesel engine propulsion shafting system
Structural reliability of a marine diesel engine propulsion shafting system
 
Cavity measurements - quick guide
Cavity measurements - quick guideCavity measurements - quick guide
Cavity measurements - quick guide
 
Innovative Calibration Arm - design booklet
Innovative Calibration Arm - design bookletInnovative Calibration Arm - design booklet
Innovative Calibration Arm - design booklet
 
Engine Cavity measurement
Engine Cavity measurement Engine Cavity measurement
Engine Cavity measurement
 
Cold test nodal and distorsion analysis
Cold test nodal and distorsion analysisCold test nodal and distorsion analysis
Cold test nodal and distorsion analysis
 
TVA general requirements
TVA general requirementsTVA general requirements
TVA general requirements
 
Structural analysis report for a CVT tetsing machine
Structural analysis report for a CVT tetsing machineStructural analysis report for a CVT tetsing machine
Structural analysis report for a CVT tetsing machine
 
External collar dampener - copyrights reserved
External collar dampener - copyrights reservedExternal collar dampener - copyrights reserved
External collar dampener - copyrights reserved
 
Adjustable driveline effect on mode shapes and nodal distribution study
Adjustable driveline effect on mode shapes and nodal distribution study Adjustable driveline effect on mode shapes and nodal distribution study
Adjustable driveline effect on mode shapes and nodal distribution study
 
Factory analysis simulation 2
Factory analysis simulation 2Factory analysis simulation 2
Factory analysis simulation 2
 
Factory analysis simulation
Factory analysis simulationFactory analysis simulation
Factory analysis simulation
 
Internal Combustion Engines - Variable valve lift
Internal Combustion Engines - Variable valve liftInternal Combustion Engines - Variable valve lift
Internal Combustion Engines - Variable valve lift
 
Dynometer project data acquisition filtering
Dynometer project data acquisition filteringDynometer project data acquisition filtering
Dynometer project data acquisition filtering
 

دور قناة الجزيرة الإنجليزية في التأثير على الفكر الغربي تجاه قضايا العرب وحضارتهم

  • 1. ‫ـث‬‫ـ‬‫اﻝﺒﺤ‬ ‫ان‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋﻨ‬:‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎﻩ‬‫ـ‬‫ﺘﺠ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫اﻝﻐرﺒ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫اﻝﻔﻜ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ـﺄﺜﻴر‬‫ـ‬‫اﻝﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴزﻴ‬ ‫ة‬‫ـر‬‫ـ‬‫اﻝﺠزﻴ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻗﻨ‬ ‫دور‬ ‫وﺤﻀﺎرﺘﻬم‬ ‫اﻝﻌرب‬. ‫ا‬‫اﻝﺒﺎﺤث‬ ‫ﺴم‬:‫طﻴﻠوﻨﻲ‬ ‫أﺤﻤد‬ ‫اﷲ‬ ‫ﻋﺒد‬ ‫رؤوف‬. ‫اﺴﻲ‬‫ر‬‫اﻝد‬ ‫اﻝﺒرﻨﺎﻤﺞ‬:‫ﺒﻜﺎﻝورﻴوس‬. ‫اﻝﺠﺎﻤﻌﺔ‬:‫اﻷردﻨﻴﺔ‬ ‫اﻝﺘﻜﻨوﻝوﺠﻴﺎ‬‫و‬ ‫اﻝﻌﻠوم‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﺔ‬. ‫اﻝﺘﺨﺼص‬‫و‬ ‫اﻝﻜﻠﻴﺔ‬:‫اﻝﻬﻨدﺴﺔ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ‬–‫ا‬ ‫اﻝﻬﻨدﺴﺔ‬‫ﻝﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ‬. ‫اﻝﻬﺎﺘف‬ ‫رﻗم‬:٠٧٧٦١٩٠٩٨٩ ‫اﻹﻝﻜﺘروﻨﻲ‬ ‫اﻝﺒرﻴد‬ ‫ان‬‫و‬‫ﻋﻨ‬:rauf_tailony@yahoo.com
  • 2. ١ ‫وﺤﻀﺎرﺘﻬم‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻗﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﺘﺠﺎﻩ‬ ‫اﻝﻐرﺒﻲ‬ ‫اﻝﻔﻜر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﺘﺄﺜﻴر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻹﻨﺠﻠﻴزﻴﺔ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫دور‬
  • 3. ٢ ‫ﻤﻘدﻤﺔ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬‫ﻫﻲ‬‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـدى‬‫ﺤ‬‫إ‬‫ـﻴﻠﺔ‬‫ﺴ‬‫ﻜو‬ ‫ـرت‬‫ﻬ‬‫ظ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻝﻜﺜ‬‫ـﻲ‬‫ﻤ‬‫اﻹﻋﻼ‬ ‫ـﺴﺘوى‬‫ﻤ‬‫ﺒﺎﻝ‬ ‫ـﺎء‬‫ﻘ‬‫ﺘ‬‫ر‬‫ﻝﻼ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬،‫ـﺸﻜل‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎص‬‫ـ‬‫ﺨ‬ ‫ـﺸﻜل‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـوطن‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺸﻬدﻫﺎ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻝﻠﺘﻐ‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ظ‬‫وﻨ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬،‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺒﺎﻷﺨ‬ ‫ـﺸﻌوب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـزود‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫إﺨﺒﺎ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫ﺘﻠﻔ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻴ‬ ‫أن‬ ‫ﻴﺎ‬‫ر‬‫ـرو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫أ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻤ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻐ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺤو‬ ‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻼع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫إ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻝﺘﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻼز‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻌﻠو‬‫و‬‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ﻋﺔ‬‫ﺴﺎر‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺜﻘﺎﻓ‬‫و‬ ‫ـﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺼﺎدﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻻﻗ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻻﺠﺘﻤﺎﻋ‬ ‫ـﺎﻻت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫اﻝﻤ‬،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫اﻝر‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺴﺘوى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ﻝﻠو‬‫و‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺴﺎﻫم‬ ‫اﻝذي‬ ‫ي‬‫اﻝﺤﻀﺎر‬ ‫اﻝوﻋﻲ‬‫ﻓﻬم‬‫اﻝﺼﻌد‬ ‫ﻤﺨﺘﻠف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﻌﺼر‬ ‫ﻫﺎ‬‫ﻴظﻬر‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﻴﺎت‬‫ر‬‫اﻝﻤﺠ‬. ‫ـﺎم‬‫ﻋ‬ ‫ـر‬‫ط‬‫ﻗ‬ ‫دوﻝﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻝﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻝﺜﺎﺒت‬ ‫اﻷﺴﺎس‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫وﻀﻌت‬١٩٩٦‫م‬،‫غ‬‫بمبل‬١٥٠‫ون‬‫ملي‬ ‫منحة‬ ‫دوالر‬،‫ر‬‫قط‬ ‫ر‬‫أمي‬ ‫ن‬‫م‬‫شيخ‬‫ال‬‫اني‬‫ث‬ ‫آل‬ ‫ة‬‫خليف‬ ‫ن‬‫ب‬ ‫د‬‫حم‬.‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـوﻨﻲ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺒﺜ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـدأت‬‫ﺒ‬‫و‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ا‬‫و‬‫أ‬١٩٩٦‫م‬،‫ع‬‫ـرو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻼق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫إ‬ ‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ﻨﻔوذ‬ ‫ـﻌﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﺒﺘو‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻗﻴﺎﻤ‬ ‫ـﺎﺒﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝﻤﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻨﺠﺎﺤ‬ ‫أدى‬‫و‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺒﺤﺜ‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒﻴﻨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻘ‬ ‫ى‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫أ‬،‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬‫دأت‬ ‫ب‬‫ذه‬ ‫ھ‬ ‫المحطة‬‫يوم‬ ‫العمل‬١٥‫تشر‬‫الثاني‬ ‫ين‬٢٠٠٦‫م‬‫ي‬‫ف‬ ‫ا‬‫بثھ‬ ‫ومركز‬ ‫االنجليزية‬ ‫الجزيرة‬ ‫اسم‬ ‫تحت‬ ‫الدوحة‬. ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘوﻋ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫دور‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـدث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻨﺘ‬ ‫ـوف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـب‬‫ﻨ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﻴﺢ‬‫ﻀ‬‫ﺘو‬ ‫ـﻴﺘم‬‫ﺴ‬ ‫و‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫وﻜ‬ ‫ـﻪ‬‫ﻗ‬‫وﺘؤر‬ ‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ع‬‫اﻝﺸﺎر‬ ‫ﺘﺸﻐل‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫وﻗﻀﺎﻴﺎﻫم‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﺒﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘﺘﻌ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫ـدور‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ـص‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒﺘﻐطﻴﺘ‬ ‫اﻝﻴوم‬ ‫ﻫذا‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻤﻌﺎﻝﻤﻪ‬ ‫اﻝت‬‫ز‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫اﻝذي‬ ‫ان‬‫ر‬‫اﻝﻌﻤ‬‫و‬ ‫ﺒﺎﻻزدﻫﺎر‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫اء‬‫ر‬‫إﺜ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷﺴﺎﺴﻲ‬.
  • 4. ٣ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ط‬‫ﻝﺘﻌ‬ ‫ـﺎﻓﻲ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﺸﻜل‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺘﻬﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬‫ر‬‫د‬ ‫ـﺘم‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﺠذ‬ ‫ـﻴﻊ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ا‬‫و‬‫ﻝﻤ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺘﻨﺎو‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫أﻫﻤ‬ ‫ـﺄﺘﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ﺼ‬‫ﻝﻠو‬ ‫اﻝﻜﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﺨﺒ‬ ‫اﻝﻤﺴؤوﻝﺔ‬ ‫اﻝﺠﻬﺎت‬‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ج‬‫ـر‬‫ﻌ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـوث‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـوة‬‫ﺠ‬‫اﻝﻤر‬ ‫ـداف‬‫ﻫ‬‫ﻷ‬ ‫اﻝﺒﺤث‬ ‫ﻫذا‬ ‫ع‬‫ﻤوﻀو‬،‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻌﺒﻴﺔ‬‫ﺸ‬ ‫ـﺸﺎر‬‫ﺘ‬‫اﻨ‬ ‫ـدى‬‫ﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﻨﺘﺤﻘق‬‫ﺴ‬ ‫ـث‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـذا‬‫ﻫ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻨ‬‫أﻨ‬ ‫ﺤﻴث‬ ‫داﺨﻠﻪ‬ ‫أو‬ ‫ﺒﻲ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اﻝوطن‬ ‫ج‬‫ﺨﺎر‬ ‫ا‬‫و‬‫ﻜﺎﻨ‬ ‫اء‬‫و‬‫ﺴ‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻏﻴر‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬،‫ـن‬‫ﻋ‬ ‫ـث‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ﺴﻴﺘم‬ ‫وﻜﻤﺎ‬ ‫اﻹﻨﺠ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫اﺴﻠﻲ‬‫ر‬‫وﻤ‬ ‫ﻤﻜﺎﺘب‬ ‫اﺠﻬﻬﺎ‬‫و‬‫ﺘ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﻤﺸﻜﻼت‬‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـوطن‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ج‬‫ـﺎر‬‫ﺨ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫ﻠﻴ‬،‫ـﻴﺘم‬‫ﺴ‬‫و‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺸﺎﻫدﺘﻬﺎ‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻏﻴر‬ ‫ﻴﻤﻴل‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫اﻝﻔﻘ‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻝﺒﺤث‬ ،‫إﻝﻴﻬم‬ ‫ﺘوﺼﻠﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻷﺨﺒﺎر‬ ‫ودﻗﺔ‬ ‫ﺒﻤﺼداﻗﻴﺔ‬ ‫ﻗﻨﺎﻋﺘﻬم‬ ‫ﻤدى‬ ‫وﻤﺎ‬،‫ـﺎﻝم‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ﻤوﻗف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﺒﺤث‬ ‫وﺴﻴﺘم‬ ‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﺼو‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻴن‬‫ﺒ‬ ‫ﺘﻨﺎﻗض‬ ‫وﺠود‬ ‫ﻋﻨد‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻤن‬‫ة‬‫ر‬‫ـﺼو‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻠﻬﺎ‬‫ﺼ‬‫ﺘو‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫ﻝ‬ ‫ﺒﻲ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اﻝﻌﺎﻝم‬ ‫ﻋن‬ ‫ﺒﻴن‬‫ر‬‫اﻝﻤﺨ‬ ‫ﺒﻌض‬ ‫ﻴوﺼﻠﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﻤﺸوﻫﺔ‬. ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ـﻀل‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫أ‬ ‫ـؤﻤن‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺎﺌﺞ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻨ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـداﻓﻨﺎ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫إن‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺼول‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺠد‬ ‫ـرق‬‫ـ‬‫ط‬‫ﻝ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬‫و‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أداﺌ‬ ‫ـودة‬‫ـ‬‫ﺠ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ظ‬‫اﻝﻤﺤﺎﻓ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﺴﺘﻤ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻤﻌﻠو‬‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘطرﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎﻩ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ﻤو‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬،‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫أن‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬ ‫ﺘﺼدر‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﺒﺤوث‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺸﺎﻜﻠﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫو‬ ‫وﻤﺎ‬ ‫اﻝﺒﺤث‬ ‫ﻫذا‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻝﻤﺴﺘﻔﻴدة‬ ‫اﻝﺠﻬﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬. ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫دو‬ ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫و‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﻐﻴ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺨﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﺜﻘﺘ‬ ‫ع‬‫ـو‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒﺎﺨﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗﻤ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺠد‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﺤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻋﻠ‬ ‫أ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﻐ‬‫و‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ﺘﺘﻤﺎ‬ ‫ة‬، ‫اﻷطروﺤﺎ‬ ‫اﺴﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫وﻗد‬‫ت‬‫ـول‬‫ﺼ‬‫ﻝﻠو‬ ‫ـﻌﻴﺎ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺎﺤﺜﻴن‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـدﻴن‬‫ﻗ‬‫اﻝﻨﺎ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠف‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺘﺘﻠﻘﺎﻫﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﻨﺘﺎﺌﺞ‬ ‫أﻓﻀل‬ ‫إﻝﻰ‬.
  • 5. ٤ ‫؟‬ ‫اﻝﻌرﺒﻲ‬ ‫اﻝوطن‬ ‫ﻗﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﺘﺠﺎﻩ‬ ‫اﻝﻐرﺒﻲ‬ ‫اﻝﻌﺎم‬ ‫أي‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺘﺄﺜﻴر‬ ‫ﻤدى‬ ‫ﻫو‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻴﻘ‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫ـﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫إن‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ﻴﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝﺘ‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻷ‬‫و‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝﻨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ود‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ع‬‫ـو‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒﺘﻐط‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺒﺄﻨ‬ ‫اض‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻻﻓ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻴﻤﻜﻨ‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺸﺎﻓﻲ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫اب‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺼول‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝ‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺘﺘﻠﺨص‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻹﺠﺎﺒﺔ‬ ‫ﻴﺠب‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﻻت‬‫اﻝﺘﺴﺎؤ‬ ‫أﻫم‬ ‫وﻤن‬ ،‫اﻨﺒﻪ‬‫و‬‫ﺠ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬: ١.‫ﻫو‬ ‫ﻤﺎ‬‫أي‬‫ر‬‫اﻝﻐرب‬‫ﺒ‬‫ﻨ‬‫ر‬‫ﻤﻘﺎ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻘﻨﺎة‬‫ات‬‫و‬‫ﺒﺎﻝﻘﻨ‬ ‫ﺔ‬‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻹﺨﺒﺎ‬‫ﻝدﻴﻬم؟‬ ‫اﺌدة‬‫ر‬‫اﻝ‬ ٢.‫ﺒﻲ؟‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اﻝوطن‬ ‫ج‬‫ﺨﺎر‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫اﺠﻬﻬﺎ‬‫و‬‫ﺘ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﻌﻘﺒﺎت‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬ ٣.‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺸﻜﻼت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـرض‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘﺘﺒﻌ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺴﻴﺎﺴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫وﻗﻀﺎﻴﺎﻫم؟‬ ٤.‫و‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﺒﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻴف‬‫ر‬‫ﻝﻠﺘﻌ‬ ‫ﺘﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫ﺘﻬم؟‬‫ر‬‫ﺤﻀﺎ‬ ٥.‫ﺒﻲ؟‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اﻝوطن‬ ‫ج‬‫ﺨﺎر‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻤﻜﺎﺘب‬ ‫اﺠﻪ‬‫و‬‫ﺘ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬ ٦.‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻝﻤﺸﺎﻫدﺘﻬﺎ‬ ‫اﻝﻐرب‬ ‫ﻴﻤﻴل‬ ‫اﻝﺘﻲ‬‫ﻗﻨﺎة‬‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻻﻨﺠﻠﻴ‬‫؟‬ ‫ـﺼول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـﻌﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻘﺎد‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫اﻝﻘﻠﻴ‬ ‫ـﺴطور‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ﺨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ﻻت‬‫ـﺴﺎؤ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻹﺠﺎ‬ ‫ـﻴﺘم‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫و‬ ‫اﻝﻌ‬ ‫ع‬‫اﻝﻤوﻀو‬ ‫ﺘﺠﺎﻩ‬ ‫أوﻀﺢ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻨظ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ى‬‫أﺨر‬ ‫ﺠﻬﺔ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺌﻴﺎﺘﻪ‬‫ز‬‫ﺠ‬ ‫و‬ ‫ﺠﻬﺔ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺎم‬. ١.‫ﻫو‬ ‫ﻤﺎ‬‫أي‬‫ر‬‫اﻝﻐرب‬‫ﺒ‬‫ات‬‫و‬‫ﺒﺎﻝﻘﻨ‬ ‫ﻤﻘﺎرﻨﺔ‬ ‫اﻻﻨﺠﻠﻴزﻴﺔ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻘﻨﺎة‬‫اﻹﺨﺒﺎرﻴﺔ‬‫ﻝدﻴﻬم؟‬ ‫اﺌدة‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﺜ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌﺎﻝ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﺸﻬ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺒﺎ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﺘﺘﻤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬ ‫إن‬ ،‫اﻝﻤﺠﺎﻻت‬ ‫ﻤﺨﺘﻠف‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ات‬‫ر‬‫وﻨﺸ‬ ‫أﺨﺒﺎر‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺘﻘدﻤﻪ‬ ‫ﺒﻤﺎ‬ ‫ﻤﺸﺎﻫدﻴﻬﺎ‬‫ـﻊ‬‫ﺘ‬‫ﺘﺘﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻤﻌﺘﻬﺎ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﺘﻀﺎﻫﻲ‬
  • 6. ٥ ‫ال‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺼر‬‫ﺤ‬‫اﻝ‬ ‫ﻻ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـذﻩ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻬر‬‫ﺸ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬‫و‬ ،‫ات‬‫ز‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻤﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ﺒﻪ‬))‫ـﻲ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺒ‬ ‫ﺴﻲ‬((‫أول‬ ‫ـﺎر‬‫ﺒ‬‫اﻷﺨ‬ ‫ـﻴل‬‫ﺼ‬‫ﺘو‬ ‫ـول‬‫ﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺴ‬‫أﺴﺎ‬ ‫ـﺸﻜل‬‫ﺒ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻴﺘﻤﺤور‬ ‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫ﻫذﻩ‬ ‫أن‬ ‫ﺤﻴث‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻹﺨﺒﺎ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﻤﺠ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬ ‫ـدور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺸﺎﻫد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـﺄول‬‫ـ‬‫ﺒ‬،‫ﻤﻘﺎ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫أﺠ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻓ‬‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ر‬ ‫ال‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬))‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬((‫ـول‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ط‬‫ﻨﻘ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـﺘطﻌﻨﺎ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻻ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴطﺎﻨ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻤﻌ‬ ‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اع‬‫ر‬‫ـﺼ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ﻨﺄ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫دﻋ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﺒﻴل‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻓﻌ‬ ،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺎد‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫أﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫اﻝﺠز‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻜﺎ‬ ‫إذا‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻨﺘﻌرف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ر‬‫اﻝﻤﻘﺎ‬ ‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎﺘﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺎﺘﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ر‬‫ﻝﻠﻤﻘﺎ‬‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ﺒﻴﻴن‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫدﻴن‬ ‫ﻨظر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﺠﻴد‬ ‫درﺠﺔ‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫وﺼﻠت‬ ‫ﻗد‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬. ‫ـﺎﻩ‬‫ﺠ‬‫ﺘ‬ ‫ـرﻓﻴن‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ـد‬‫ﺤ‬‫أ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺒ‬ ‫ﻴﻘوم‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﻌﻨف‬ ‫ﺒﺄﺤداث‬ ‫ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻴﻌﺒر‬ ‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫اﻹﺴ‬ ‫ﺒﻲ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اع‬‫ر‬‫اﻝﺼ‬ ‫إن‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﺒﻘﻠﻴ‬ ‫ـﺴت‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻝ‬ ‫ـزﻤن‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻓ‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻗﺎﺌ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫ز‬ ‫ﻻ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻷﻋ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺈن‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫وﻜ‬ ، ‫ـر‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻵ‬ ‫اﻝﺠ‬ ‫ﻫذا‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤن‬ ‫وﻴﻤﻜﻨﻨﺎ‬‫ـداث‬‫ﺤ‬‫اﻷ‬ ‫ـذﻩ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺎﺘﻴن‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻜﻠ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻌ‬‫ﻤﺘﺎﺒ‬ ‫ـﻼل‬‫ﺨ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـل‬‫ﻴ‬‫اﻝطو‬ ‫اﻝزﻤﻨﻲ‬ ‫دول‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻘ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻴم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒﺘﻘ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻴﺘﻌ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻬ‬ ‫ـﺎﺌﺞ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝﻨ‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺴﺘﺨﻠص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫أن‬ ‫ـﺄول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫أول‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻐﻴ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـد‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻌﻠو‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻨ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺼداﻗﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒﺎﻝ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻴﺘﻌ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻝﻔﻠﺴطﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻝﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺘﺠﺎﻩ‬ ‫ﺒﻲ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬‫ى‬‫أﺨر‬ ‫ﺠﻬﺔ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﺒﺸﻜل‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫وﻗﻀﺎﻴﺎ‬ ‫ﺠﻬﺔ‬. ‫ـﺎﺘﻴن‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻐط‬ ‫ـﺔ‬‫ﺒ‬‫اﻗ‬‫ر‬‫ﻤ‬ ‫ـﻼل‬‫ﺨ‬ ‫وﻤن‬ ‫ﻨﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻤﻘﺎ‬ ‫ي‬‫ﻤﺤور‬ ‫اﻝﻘﻨﺎﺘﻴن‬ ‫ﻫﺎﺘﻴن‬ ‫ﺘﻐطﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﺘرﻜﻴز‬ ‫ﻋﻨد‬ ‫ـﺔ‬‫ﻠ‬‫ﻤذﻫ‬ ‫ـﺎﺌﺞ‬‫ﺘ‬‫ﻨ‬ ‫ـك‬‫ﻝ‬‫ﻫﻨﺎ‬ ‫أن‬ ‫ـد‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬ ‫ـوف‬‫ﺴ‬ ‫ـﺴطﻴﻨﻲ‬‫ﻠ‬‫اﻝﻔ‬‫و‬ ‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫ـرﻓﻴن‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫اﻝﻌﻨف‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻷﺨﺒﺎر‬ ‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ئ‬‫ـﺎر‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫أو‬ ‫ـﺸﺎﻫد‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ﻴﻨﺘﺒﻪ‬ ‫أن‬ ‫ﻴﻤﻜن‬ ‫ﻗﻠﻤﺎ‬‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫إﻝﻴ‬ ‫ـل‬‫ﺼ‬‫اﻝﺘو‬ ‫ـم‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎم‬‫ﻗ‬‫اﻷر‬ ‫ـت‬‫ﻨ‬‫ﻜﺎ‬ ‫ـث‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬ ‫ﻴﻠﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬: ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺒﻜﺔ‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﺸو‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﺎﻻت‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬ ‫ـوى‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﺤ‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫اﻝو‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻝﻔﻠﺴطﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻝﻤﺼﺎدر‬ ‫ﻏﺎﺒت‬ ‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫إﺴ‬ ‫ﻤﺼﺎدر‬ ‫ﻋﻠﻰ‬٣٥%‫ـوى‬‫ﺘ‬‫اﺤ‬ ‫ـذي‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫اﻝوﻗت‬ ‫وﻓﻲ‬ ،‫ﻤﻨﻬﺎ‬
  • 7. ٦ ‫ا‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﺸو‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﺎﻻت‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻓ‬‫ـت‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻏﺎ‬ ‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫إ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫ﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻝﻔﻠﺴطﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻝﻤﺼﺎدر‬١١%‫ـن‬‫ﻋ‬ ‫ـت‬‫ﻠ‬‫ﻨﻘ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﺴﻲ‬ ‫ﺒﻲ‬ ‫اﻝﺒﻲ‬ ‫ﻤﻘﺎﻻت‬ ‫ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻜﺎﻨت‬ ‫وﻜﻤﺎ‬ ،‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫إﺴ‬ ‫و‬ ‫ﻓﻠﺴطﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﺼﺎدر‬٨٢%‫ـﺎت‬‫ﻤ‬‫اﻝﻜﻠ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫أﻜﺒر‬ ‫ﺒﻌدد‬ ‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫اﻹﺴ‬ ‫اﻝطرف‬ ‫ﺨﺼت‬ ‫ﻝﻜﻨﻬﺎ‬ ،‫ـﺴطﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻨﻘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎﻻت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺴﺒﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻜﺎ‬ ‫و‬‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫إ‬ ‫و‬ ‫ﻨﻴﺔ‬ ٦٩%‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎﻻت‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬‫و‬ ، ‫ـﺎت‬‫ﻤ‬‫اﻝﻜﻠ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـر‬‫ﺒ‬‫أﻜ‬ ‫ـدد‬‫ﻌ‬‫ﺒ‬ ‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ـﺼت‬‫ﺨ‬ ‫ـﻀﺎ‬‫ﻴ‬‫أ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻝﻜﻨ‬ ‫اﺌﻴﻠﻲ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬‫و‬ ‫ـﺴطﻴﻨﻲ‬‫ﻠ‬‫اﻝﻔ‬ ‫ـرﻓﻴن‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻋ‬ ‫ـت‬‫ﻠ‬‫ﻨﻘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺒﻜﺘﻴﻬﻤﺎ‬‫ﺸ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎن‬‫ﺘ‬‫اﻝﻘﻨﺎ‬ ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫ﻨﺸ‬ ‫ـﺴﺒﺔ‬‫ﻨ‬‫اﻝ‬ ‫ـت‬‫ﻐ‬‫وﺒﻠ‬ ‫ـﺴطﻴﻨﻴﺔ‬‫ﻠ‬‫اﻝﻔ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻏﺎﻝﺒﻴﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ﻗدﻤت‬٥٩%‫ـﺎﻻت‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫و‬ ‫ـﻲ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬٥٣%‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـور‬‫ﺼ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫أ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺸرت‬‫ﻨ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻜ‬ ،‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻌﻠ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫ﺼ‬ ‫ـس‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺨ‬ ‫ـﺸرت‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻓ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫أ‬ ‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫إ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻨﻘﻠﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﺘﻌﻠﻴ‬ ‫اﺌﻴﻠﻴﺔ‬‫ر‬‫إﺴ‬ ‫ﻤﺼﺎدر‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻨﻘﻠﺘﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬(*) . ‫ا‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫أن‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫اﻷر‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺴﺘﻨﺘﺠﻪ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫إن‬‫اء‬‫و‬‫ـﺴ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ت‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـر‬‫ﺜ‬‫أﻜ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫ﻋ‬ ‫ـر‬‫ﻴ‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫اﺴﺘﺨدام‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫اﻷﺤﻴﺎن‬ ‫أﻏﻠب‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺘﻤﻴل‬،‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫أ‬ ‫ـﺴﺒﺔ‬‫ﻨ‬‫ﺒﺎﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫أ‬ ، ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫ـﺼ‬‫ﻨ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺘم‬‫ﻬ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺴﺘﺨدم‬‫ﺘ‬ ‫أن‬ ‫ـﺔ‬‫ﻤ‬‫ﻤﻠو‬ ‫ﻏﻴر‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺒﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ات‬‫و‬‫اﻝﻘﻨ‬ ‫اﻨﺘ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ﻤو‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ﺌ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻝﻤﺤ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻀﻊ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺈن‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻘ‬‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻷ‬ ‫ـﺎد‬‫ـ‬‫ﻘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫إﻝﻴ‬ ‫ـﺴﺘﻨد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺴﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺌ‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫ـﺒﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬ ‫أن‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺌ‬‫اﻝﻼ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﻓ‬‫ر‬‫أط‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫أ‬ ‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻷﺤ‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫أﻏ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘطرﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎﻩ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﺤﻜﺎﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘﺤﻠﻴﻼﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻹﻋﻼﻤ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝﻘ‬‫و‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﺘﺤ‬ ‫ـﺎدئ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎﻗض‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻴﺘ‬ ‫ـروف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﻤ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻜ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫و‬ ، ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ﺘﺘﺒ‬‫أدﻨﺎﻩ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻝﻘﻨﺎة‬ ‫اﻝﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻝﺸرف‬ ‫ﻤﻴﺜﺎق‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ى‬‫ﻨر‬ ‫ﺴوف‬ ‫ﻜﻤﺎ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻨﺎﻫﺎ‬: (*) ‫العدد‬ ‫العربي‬ ‫القدس‬ ‫جريدة‬ ‫من‬ ‫أخذھا‬ ‫تم‬ ‫األرقام‬ ‫ھذه‬٦٢٣٩‫المجال‬ ‫ھذا‬ ‫في‬ ‫أجري‬ ‫لبحث‬ ‫كنتائج‬ ‫األرقام‬ ‫ھذه‬ ‫على‬ ‫حصلوا‬ ‫حيث‬ ،.
  • 8. ٧ ‫اﻝﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻝﺴﻠوك‬ ‫ﻻﺌﺤﺔ‬: ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝوﺜﻴ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺴﻤﻰ‬‫ـ‬‫ﺘ‬"‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻤﻬ‬ ‫ـﺴﻠوك‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻻﺌ‬"‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﻝﺘوﺠﻴ‬‫و‬ ‫اﺒط‬‫و‬‫ـﻀ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻀﻤن‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻴ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫دﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫و‬ ‫اﻝﺼﺤﻔﻲ‬ ‫اﻝﺸرف‬ ‫ﻤﻴﺜﺎق‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫ﺘﺴﺘﻨد‬ ‫ﻝﻜوﻨﻬﺎ‬ ‫اﻝﻌﻤل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﻬﺎ‬ ‫ام‬‫ز‬‫اﻻﻝﺘ‬ ‫ﻴﻨﺒﻐﻲ‬. ‫ـﺼﺤﻔﻴﺔ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ﻌ‬‫اﻝطﺒﻴ‬ ‫ذي‬ ‫ـل‬‫ﻤ‬‫ﺒﺎﻝﻌ‬ ‫ـق‬‫ﻠ‬‫ﻴﺘﻌ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ﻜ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻪ‬‫ﻴ‬‫إﻝ‬ ‫ـﺎم‬‫ﻜ‬‫اﻻﺤﺘ‬‫و‬ ‫ـﻪ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺎد‬‫ﺸ‬‫ﻝﻼﺴﺘر‬ ‫ـﻊ‬‫ﺠ‬‫ﻤر‬ ‫اﻝﻼﺌﺤﺔ‬‫و‬ ‫ﻫﺎ‬‫ـﺼﺎدر‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﻴن‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻗ‬‫ﻋﻼ‬ ‫ـﻪ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ﻜ‬‫و‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫أو‬ ‫ـﺎر‬‫ﺒ‬‫اﻷﺨ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـﺸ‬‫ﻨ‬ ‫ـﺎل‬‫ﺠ‬‫ﻤ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اء‬‫و‬‫ﺴ‬ ‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺎ‬‫وﺠﻤﻬور‬. ‫اﻝﻼﺌﺤﺔ‬ ‫أﻫداف‬: ‫أ‬-‫اﻝﻤﻬﻨﻲ‬ ‫اﻷداء‬‫و‬ ‫ﻝﻠﺴﻠوك‬ ‫اﻝﻤﻨﻬﺠﻴﺔ‬ ‫اﻝﻤﻌﺎﻴﻴر‬‫و‬ ‫اﻷﺴس‬ ‫ﺘﺤدﻴد‬. ‫ب‬-‫ﺘﻌ‬‫اﻝﺼﺤﻔﻲ‬ ‫اﻝﻌﻤل‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫ﺤ‬ ‫ﻴس‬‫ر‬‫وﺘﻜ‬ ‫ﻴز‬‫ز‬. ‫ج‬-‫اﻝﺼﺤﻔﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻝﻘﻴم‬ ‫اﻝﺘﻤﺴك‬ ‫ﻀﺒط‬. ‫د‬–‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫اﺴﺘﻘﻼﻝﻴﺔ‬‫و‬ ‫وﻤﺼداﻗﻴﺔ‬ ‫ﻤوﻀوﻋﻴﺔ‬ ‫ﻀﻤﺎن‬. ‫ه‬–‫ﺒﺎﻝﻘﻨﺎة‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫد‬ ‫ﺜﻘﺔ‬ ‫ﻴز‬‫ز‬‫ﺘﻌ‬. ‫و‬-‫ام‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻻﺤ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻤﻬﻨ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـو‬‫ﺠ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫اﻝﻌﻤل‬ ‫ﺴﻴر‬ ‫ﺴﻼﺴﺔ‬ ‫ﻴﻜﻔل‬ ‫ﺒﻤﺎ‬ ‫اﻝﻌﻤل‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت‬ ‫ﺘﺤدﻴد‬ ‫اﻝﻤﺘﺒﺎدل‬.
  • 9. ٨ ‫اﻝﻤوﻀوﻋﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻝﻤﺼداﻗﻴﺔ‬: ‫ﻴﻌﺘﻤد‬‫ـﺎن‬‫ﺘ‬‫اﻝﻠ‬ ،‫ـوﻋﻴﺔ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬‫و‬ ‫ـﺼداﻗﻴﺔ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫أﻫﻤ‬ ‫ـدة‬‫ﻴ‬‫ﻋد‬ ‫ـر‬‫ﺼ‬‫ﻋﻨﺎ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻤ‬‫اﻹﻋﻼ‬ ‫ـل‬‫ﻤ‬‫اﻝﻌ‬ ‫ﻨﺠﺎح‬ ‫ـﻼن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﺘﻜ‬‫ـﺼﺎل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫إ‬‫ـﺼدﻴﻘﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫و‬ ‫ـﺼﺤﺘﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫اﻝو‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻴﻤ‬ ‫ـﺼﻴﻐﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﺨﺒ‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬.‫ـذان‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ظ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫و‬ ‫ـﻤﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ان‬‫ر‬‫ـﺼ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻌ‬‫و‬ ،‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻘ‬ ‫ة‬‫ز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻤﻤ‬‫ـب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ذ‬ ‫ﻴس‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬‫ـﻼل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﺒط‬‫و‬‫ـﻀ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺒﺎ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﻘ‬ ‫اﻝﺘﺎﻝﻴﺔ‬ ‫اﻝﺘوﺠﻴﻬﺎت‬‫و‬: ١-‫وﺼ‬ ‫دﻗﺔ‬ ‫ي‬‫ﺘﺤر‬‫ـﺎب‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬‫ر‬‫ا‬ ‫ـﺎدي‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﺤرص‬‫و‬ ‫اﻝﻤﺼﺎدر‬ ‫ﻤﺨﺘﻠف‬ ‫ﻤن‬ ‫اردة‬‫و‬‫اﻝ‬ ‫اﻝﻤﻌﻠوﻤﺎت‬ ‫ﺤﺔ‬ ‫اﻹﻫﻤﺎل‬‫و‬ ‫ﻝﻠﻐﻔﻠﺔ‬ ‫ﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫أﺨطﺎء‬. ٢-‫ﻴﻌﺔ‬‫ر‬‫ذ‬ ‫أي‬ ‫ﺘﺤت‬ ‫اﻝﺤﻘﺎﺌق‬‫و‬ ‫اﻝﻤﻌﻠوﻤﺎت‬‫و‬ ‫اﻝوﻗﺎﺌﻊ‬ ‫ﻴف‬‫ر‬‫ﺘﺤ‬ ‫ﻋدم‬. ٣-‫اﻷﺤ‬ ‫ـﻼق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫إ‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـوﻋﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬‫و‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻷ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ـﺘم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ـﻴﻼت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫اﻝﺘﺤ‬ ‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫وﺘ‬ ،‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺘﻨﺎوﻝ‬ ‫ﻤﻌط‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﻘﺎﺌﻤﺔ‬ ‫ﻏﻴر‬ ‫اﻝوﺼﻔﻴﺔ‬‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﺄﻜد‬ ‫ﻴﻤﻜن‬ ‫ﻤﻌﻠوﻤﺔ‬ ‫وﺒﻴﺎﻨﺎت‬ ‫وﺤﻘﺎﺌق‬ ‫ﻴﺎت‬. ٤-‫ـؤدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻌ‬‫و‬ ‫ـﺼطﻠﺤﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـردات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫اﻝﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﻹﺒ‬ ‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺸﻜﻴك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺼد‬‫ا‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﺨ‬ ‫ﻗﻴﺔ‬‫أو‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﺘﻘ‬‫أو‬‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫أو‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﺤﻠ‬)‫ا‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫أﺨ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺒﻤﻌ‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـؤﺨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻜﻠ‬ ‫ـﺘﺨدام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ﻤ‬" ،‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻤ‬ ‫ـدث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ﻴﺦ‬‫ر‬‫ـﺄ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﺘﺜ‬ ‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻝﺘ‬..‫وﻋ‬ ‫ـردات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻤ‬ ‫ار‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫وﺘ‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ﻤ‬ ‫ات‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬"‫اطن‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺎﻝﻤون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـور‬‫ﻤ‬‫اﻷ‬"‫و‬"‫ـون‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻗ‬‫ر‬‫اﻝﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎد‬‫ﻘ‬‫اﻝﻨ‬"‫ـﺴﺒﻬﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺎﺌق‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﺤ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎف‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻝﻼﻝﺘ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻝ‬‫ﻤﺤﺎو‬ ‫ـدو‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺘ‬ ‫ـد‬‫ﻗ‬‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ـﺎت‬‫ﻬ‬‫ﺠ‬ ‫ﻤﻌﻠوﻤﺔ‬)‫اﻝﻤﺘﻠﻘﻲ‬‫و‬ ‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫ﻝدى‬.(
  • 10. ٩ ٥-‫ـؤدي‬‫ﻴ‬ ‫ـث‬‫ﻴ‬‫ﺒﺤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻹﺨﺒﺎ‬ ‫ﻴر‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ﻘ‬‫اﻝﺘ‬‫و‬ ‫ـﺎر‬‫ﺒ‬‫ﺒﺎﻷﺨ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤﺘﻌﻠ‬ ‫ـﺼور‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ﺒﻤﺤﺘوى‬ ‫اﻝﺘﻼﻋب‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﻴﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ذﻝك‬‫إﻝﻰ‬‫اﻝوﻗﺎﺌﻊ‬ ‫ﺘﺸوﻴﻪ‬‫اﻨﻤﺎ‬‫و‬ٕ‫ﻴ‬‫ﻤﺤﺎ‬ ‫ﻤﻜن‬‫وﻝ‬‫وﻀوﺤﺎ‬ ‫أﻜﺜر‬ ‫ﻝﺘﻜون‬ ‫ﻓﻨﻴﺎ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﺼو‬ ‫ﺘﺤﺴﻴن‬ ‫ﺔ‬ً. ٦-‫اﺼ‬ ‫أو‬ ‫اﻝوﻗﺎﺌﻊ‬‫و‬ ‫اﻷﺤداث‬ ‫ﺘﻤﺜﻴل‬ ‫إﻋﺎدة‬‫ـﺼﺤﻔﻴﺔ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ﻝﻸﻤﺎﻨﺔ‬ ‫ﻤﺠﺎﻓﺎة‬ ‫طﻨﺎﻋﻬﺎ‬ٌ،‫ـوء‬‫ﺠ‬‫اﻝﻠ‬ ‫ـﺎل‬‫ﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬‫و‬ ‫إﻝﻰ‬‫اﻗﻊ‬‫و‬‫اﻝ‬ ‫ﻝﻤﺤﺎﻜﺎة‬ ‫ﻤﺤﺎوﻝﺔ‬ ‫ﺒﺄﻨﻬﺎ‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫد‬ ‫إﺒﻼغ‬ ‫ﻴﺠب‬ ‫إﻴﻀﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻝﻐﺎﻴﺎت‬ ‫ﺘﻤﺜﻴﻠﻬﺎ‬. ٧-‫اﻝﺘﻌ‬‫و‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒﺎﻝﺘﺤﻠ‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻷ‬‫و‬ ‫ـوﻋﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬ ‫ـﺎول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺘ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻋ‬‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫اﻝﻤﻌر‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ﺒﺄ‬ ‫ـﺘﻌﺎﻨﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻻ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ﻴﻨﺒ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ا‬‫ؤ‬‫ر‬ ‫ـﺘﻼف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻝد‬‫و‬‫ـذ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻷ‬‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻵ‬ ‫دون‬ ‫أي‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ﻤو‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺘﺒ‬ ‫أن‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻻﻋﺘ‬ ‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺴﻴﺤﺴب‬ُ. ‫اﻝﻤﺼﺎدر‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫اﻝﺘﻌﺎﻤل‬: ١-‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺨ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﺴب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻴ‬ ‫أن‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻝﻘﺎ‬ُ/‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ا‬‫و‬‫ر‬/،‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫وﻤو‬ ‫ـوم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ـﺼدر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ،‫أي‬‫ر‬ ‫اﻝﺨ‬ ‫ـﺴﺒﺔ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎع‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻻﻤﺘ‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺘﺜﻨﺎء‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻻ‬‫و‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬/‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝر‬/‫ـﻀﻴﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﺘﻘ‬ ‫ـﺒﺎب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻷ‬ ‫ـﺼدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫اﻝﻤﺼدر‬ ‫ﺨﺼوﺼﻴﺎت‬. ٢-‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ﻴﻨﺒ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻫوﻴ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺸف‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺼدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـض‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ر‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻋ‬‫ـت‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻜﺎ‬ ‫ـﺈذا‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ،‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ا‬‫ر‬‫وﻤﺒر‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻓ‬‫و‬‫د‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﺘﺤ‬ ‫اﻝﺘﻨوﻴﻪ‬ ‫ﻤﻊ‬ ،‫ﻏﺒﺘﻪ‬‫ر‬ ‫ام‬‫ر‬‫اﺤﺘ‬ ‫ﻴﺠب‬ ،‫اﻝﺸﺒﻬﺎت‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺨﺎﻝﻴﺔ‬‫إﻝﻰ‬‫ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻝﺜﻘﺔ‬ ‫ﻴؤﻜد‬ ‫ﻤﺎ‬/‫ﻓﻴﻬﺎ‬.
  • 11. ١٠ ٣-‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫أو‬ ‫ـﺎطر‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ﻝﻠﻤ‬ ‫ـﺼﺎدرك‬‫ﻤ‬ ‫ـرض‬‫ﻌ‬‫ﺘ‬ ‫ﻻ‬‫أو‬ ‫ﻀﺎﻴﻘﺔ‬‫ـﺴﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫أو‬ ‫ـﺔ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤﻼﺤ‬‫ـﺎن‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻜﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ـر‬‫ﻓ‬‫وو‬ ،‫ءﻝﺔ‬ ‫اﻝﺤﻤﺎﻴﺔ‬‫و‬‫ﺒﻤﺘﺎﻋب‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺴﻴﻌود‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻝﻜﺸف‬ ‫ﻜﺎن‬ ‫إذا‬. ٤-‫ـﺈن‬‫ﻓ‬ ‫ـذا‬‫ﻫ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺴﺎ‬‫ﻴ‬‫وﺘﺄﺴ‬ ،‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻷﻫﻤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـدر‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻨﻔس‬‫ﺒ‬ ‫ـﻊ‬‫ﺘ‬‫ﺘﺘﻤ‬ ‫اﻝرﺴﻤﻴﺔ‬ ‫وﻏﻴر‬ ‫اﻝرﺴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻝﻤﺼﺎدر‬ً ‫وﻋﻠ‬ ،‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ـرد‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝﻼﻤ‬ ‫ـﺼﻴﺎت‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻝﺸ‬ ‫ـﻤﺎء‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﻫﻤﻴﺘ‬ ‫ـﺴب‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﺘﻜ‬ ‫ﻻ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻝﻤذا‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬‫ﻻ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫إﻏ‬ ‫ـوز‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬‫أو‬‫ـر‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺨ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫إﻫ‬‫أو‬‫ـرد‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻝﻤ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻴ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﺘﻘ‬‫أن‬‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ا‬‫و‬‫ر‬ ‫أو‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ا‬‫ر‬‫أط‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫﻴر‬. ٥-‫ﻤﺎ‬ ‫ـﺎﺒﻼ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻤ‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﺘط‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ـﺎرف‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝﻤﺘ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫وﻏ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻌﺘ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒﺎﻝ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ﺘ‬ ‫ﻻ‬ً‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻨظ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫د‬ً ‫اﻝﻤﻌﻠوﻤﺎت‬ ‫ﺘوﻓﻴر‬. ‫اﻝﻤﻬﻨﻴﺔ‬ ‫اﻷﻤﺎﻨﺔ‬: ١-‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘروﻴﺠ‬ ‫اد‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎوﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـداد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫إ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻋ‬‫ـﻴﺤﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﺘو‬ ‫ـوﻤﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻝر‬‫و‬ ‫ـﺼور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺘﺨدام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫أو‬ ‫ﺔ‬ )‫اﻓﻴﻜس‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬(‫ـذي‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺴﻴط‬‫ﺒ‬‫اﻝﺘ‬ ‫أو‬ ‫ـل‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﻬو‬ ‫ـﺎدي‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻐ‬‫ﻴﻨﺒ‬ ،‫ـﺔ‬‫ﻨ‬‫ﻤﻌﻴ‬ ‫ﺒﻤﺎدة‬ ‫ﻝﻠﺘﻨوﻴﻪ‬ ‫ال‬‫و‬‫اﻷﻗ‬‫و‬ ‫اﻝﻤﻘﺘطﻔﺎت‬‫و‬ ،‫ـﺴﺒﻘﺔ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎم‬‫ﻜ‬‫اﻷﺤ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺨﺎﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘروﻴﺠ‬ ‫ـﺎدة‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـون‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬ ‫أن‬ ‫ـب‬‫ﺠ‬‫وﻴ‬ ،‫ـﺔ‬‫ﻋ‬‫اﻝﻤذا‬ ‫اﻝﻤﺎدة‬ ‫ﻤﺤﺘوى‬ ‫ﻴﺠﺎﻓﻲ‬ ‫اﻝﺘﺤﻴز‬ ‫ﻋن‬ ‫وﺒﻌﻴدة‬. ٢-‫ـﺘﺨدام‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬"‫ـؤﺜ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬‫ات‬‫ر‬"‫ـﻀﺎﺤﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺼﺎﻤﻴم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝﻤوﻨ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫أﻨظ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﻤﺘﺎ‬ )‫اﻓﻴﻜس‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬(‫ة‬‫ر‬‫ـﺼو‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ﻴر‬‫ز‬‫ﻝﺘﻌ‬ ‫إﻝﻴﻬﺎ‬ ‫اﻝﻠﺠوء‬ ‫ﻴﺠوز‬ ‫وﻝﻜن‬ ‫اﻗﻌﻲ‬‫و‬ ‫ﻏﻴر‬ ‫اﻨطﺒﺎﻋﺎ‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫد‬ ‫ﻴﻌطﻲ‬ ‫ﺒﻤﺎ‬ً ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻔﻌﻠ‬ ‫ـﺼوت‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬)‫ـﺎء‬‫ـ‬‫ﺠ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫وﻝﻜ‬ ‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﻓ‬ ‫ـدث‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـﻼق‬‫ـ‬‫ط‬‫إ‬ ‫ـﺎدل‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻝﺘ‬ ‫ـوﺘﻲ‬‫ـ‬‫ﺼ‬ ‫ـؤﺜر‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺘﺨدام‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫ـﺜﻼ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ً ً ‫اﻝﺘﺴﺠﻴل‬ ‫ﻋﻨد‬ ‫ﻀﻌﻴﻔﺎ‬ً.(
  • 12. ١١ ٣-‫اﻝﺘﻼﻋ‬ ‫ﻋدم‬ ‫ﻴﺠب‬‫ـؤدي‬‫ﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺒ‬ ،‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻹﺨﺒﺎ‬ ‫ﻴر‬‫ر‬‫اﻝﺘﻘﺎ‬‫و‬ ‫ﺒﺎﻷﺨﺒﺎر‬ ‫اﻝﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫اﻝﺼور‬ ‫ﺒﻤﺤﺘوى‬ ‫ب‬‫ـﻰ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫وﻀوﺤﺎ‬ ‫أﻜﺜر‬ ‫ﻝﺘﻜون‬ ‫ﻓﻨﻴﺎ‬ ‫ﺘﺤﺴﻴﻨﻬﺎ‬ ‫اﻋﻲ‬‫و‬‫ﻝد‬ ‫إﻻ‬ ،‫اﻝوﻗﺎﺌﻊ‬ ‫ﺘﺸوﻴﻪ‬ً. ٤-‫ـطﻨﺎﻋﻬﺎ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺎﺌﻊ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫اﻝو‬‫و‬ ‫ـداث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻷ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻤﺜ‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫إ‬‫ـوء‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫اﻝﻠ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫و‬ ‫ـﺼﺤﻔﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻸﻤﺎ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ﻤﺠﺎ‬ ‫ﻤﺤﺎ‬ ‫ﺒﺄﻨﻬﺎ‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫد‬ ‫إﺒﻼغ‬ ‫ﻴﺠب‬ ‫إﻴﻀﺎﺤﻴﺔ‬ ‫ﻝﻐﺎﻴﺎت‬ ‫إﻝﻴﻬﺎ‬‫اﻗﻊ‬‫و‬‫اﻝ‬ ‫ﻝﻤﺤﺎﻜﺎة‬ ‫وﻝﺔ‬. ٥-‫ـد‬‫ﻴ‬‫ﻴﻔ‬ ‫ـذﻴﻊ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺴﺎن‬‫ﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫أو‬ ‫ـﺸﺎﺸﺔ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﺘﻨوﻴﻪ‬ ‫وﻀﻊ‬ ‫ﻴﻨﺒﻐﻲ‬ ‫اﻷرﺸﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اد‬‫و‬‫اﻝﻤ‬ ‫اﺴﺘﺨدام‬ ‫ﻋﻨد‬ ‫ﺴﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﻴﺦ‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫ﺘ‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫ﺘﻌود‬ ‫ﺒﺄﻨﻬﺎ‬. ٦-‫ـود‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺠ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺴطو‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺼﺤﻔﻲ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻝ‬ ‫ـوز‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬‫ـﺎج‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻨ‬‫و‬ٕ‫ـدم‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫وﻋﻠ‬ ،‫ـﺴﻪ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻨ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـﺴﺒﺘﻬﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫و‬ ‫ﻴن‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻵ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻔﻜ‬ ‫اﻝﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫اﻨﻴن‬‫و‬‫ﻗ‬ ‫اﻨﺘﻬﺎك‬. ٧-‫ﻴﺠوز‬ ‫ﻻ‬‫إﻫﻤﺎل‬‫أو‬‫ﻝﻤﺠرد‬ ‫ﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫ﺨﺒ‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻗﺘل‬‫أﻨﻬﺎ‬‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ﻴﺤﺔ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫ﻝدى‬ ‫ﻤﻘﺒوﻝﺔ‬ ‫ﺘﻜون‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗد‬ ‫اﻝﻤﺸﺎﻫدﻴن‬. ٨-‫ـﺼﻴﺔ‬‫ﺨ‬‫ﺸ‬ ‫ـﺴﺎن‬‫ﺤ‬‫اﺴﺘ‬ ‫ـﺎل‬‫ﻨ‬‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗد‬ ‫ع‬‫ﻤوﻀو‬ ‫ﺘﻨﺎول‬ ‫ﻋﻨد‬ ‫اﻷﻤﺎﻨﺔ‬‫و‬ ‫ﺒﺎﻝﺸﺠﺎﻋﺔ‬ ‫اﻝﺘﺤﻠﻲ‬/‫ـﺼﻴﺎت‬‫ﺨ‬‫ﺸ‬ ‫ـوذ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻨ‬ ‫ذات‬،‫ـدة‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻤؤ‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ﻤﺘﺎ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﺘﺤ‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻤك‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫ـﺎط‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺘ‬‫ر‬‫ا‬ ‫ـﺄن‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻌرت‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫اذا‬‫و‬ ،ٕ ‫ـﻠ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫أﻋ‬ ‫ـﻼغ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫إ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻋﻠ‬‫ـك‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﺘ‬ ‫ـداد‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫إ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒﻤﻬ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫آ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫زﻤ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻜﻠ‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﺒط‬ ‫ـﺸﻔوﻋﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـذﻝك‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﺘﺤ‬ ‫طﺔ‬ ‫اﻝﻤﺎدة‬]٧[.
  • 13. ١٢ ‫ـﺼداﻗﻴ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺘﺘﺒ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫أن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬ ‫ـﺒق‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺢ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻜ‬‫ﺔ‬‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﺘﻌﺎ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ازن‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـﺎز‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻨﺤ‬ ‫أو‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻤﺤﺎ‬ ‫دون‬ ‫ـﻴل‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻷ‬ ‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﺤﻘﻴ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫و‬ ، ‫ـر‬‫ﺨ‬‫اﻵ‬ ‫ـرف‬‫ط‬‫اﻝ‬ ‫ﺤﺴﺎب‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ـول‬‫ﻗ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻋﻨ‬ ‫ـﺼدر‬‫ﻴ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻓﻴ‬ ‫ـور‬‫ﻬ‬‫اﻝﺠﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻘ‬‫ﺜ‬ ‫ـﺴب‬‫ﻜ‬ ‫ـل‬‫ﺠ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـك‬‫ﻝ‬‫ذ‬ ‫اﻝﻤﺒﺎدئ‬‫و‬ ‫اﻝﻘﻴم‬ ‫ﺒﻬذﻩ‬ ‫اﻝﺘﻘﻴد‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻤﺎ‬‫ز‬‫ﻝ‬ ‫ﻜﺎن‬ ‫ﻝذا‬ ، ‫ﻓﻌل‬ ‫أو‬. ٢.‫اﻝﻌﻘﺒ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫اﻹ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫اﺠﻬﻬﺎ‬‫و‬‫ﺘ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﺎت‬‫اﻝﻌرﺒﻲ؟‬ ‫اﻝوطن‬ ‫ﺨﺎرج‬ ‫ﻨﺠﻠﻴزﻴﺔ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫وو‬ ‫ـﺘﻼل‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ا‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻷ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـدﻴﻬم‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫أ‬ ‫ـﻌﻴن‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬‫و‬‫ـﺎﻨ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫أن‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻌﻰ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﻴﺔ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـوﻗﻨﻴن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ا‬‫و‬‫ـﺎﻨ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻷﻨ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺸﻌوب‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻔوف‬‫ـ‬‫ﺼ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺎدﺌﻬم‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻤ‬ ‫ـرس‬‫ـ‬‫ﻏ‬‫و‬ ‫ـﻴﻤﻬم‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻴﺦ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﺘر‬ ‫ـﻰ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫أن‬ ‫ـﺄﺒون‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـﺘﻬم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺒطﺒﻴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺸﻌوب‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ﻷن‬ ، ‫ـﻼ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫آ‬ ‫أم‬ ‫ـﺎﺠﻼ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺒﻼد‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫اﺠﻬم‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫إ‬ ‫ـﻴﺘم‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫وو‬ ‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻹ‬ ‫ـور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫ﺘ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ، ‫ة‬‫ر‬‫ـﺸو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﻴﺎدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺤﺎب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫أ‬ ‫ا‬‫و‬‫ـﺎﻨ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫أن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺒ‬ ‫أذﻻء‬ ‫ا‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻴﻜو‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬‫ـﺎدئ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘطﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻬدا‬ ‫ـﺘﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﺴﻴﺎ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ظ‬‫ﻤﺤﺎﻓ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ﻻ‬ ‫ـﺘﻼف‬‫ﺨ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـرب‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻴﻌﺘﻨﻘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـدﻴن‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﻴم‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺎدئ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺘﺘﻌﺎرض‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﺒﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫اﻝﻤﻌﺎﻴﻴر‬‫و‬ ‫وﻋروﻗﻬم‬ ‫اﻨﻬم‬‫و‬‫أﻝ‬‫و‬ ‫أﺠﻨﺎﺴﻬم‬. ‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـول‬‫ﻘ‬‫ﺒﻌ‬ ‫ـث‬‫ﺒ‬‫اﻝﻌ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـوت‬‫ﻴ‬‫اﻝﺒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴوﻨﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫اﺘﻬم‬‫و‬‫ﻗﻨ‬ ‫ﺒﻨﺸر‬ ‫اﻝﻐرب‬ ‫ﻴﻜﺘﻔﻲ‬ ‫ﻝم‬‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ﺸﺒﺎب‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـدد‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎك‬‫ﻨ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺒﺢ‬‫ﺼ‬‫أ‬ ‫أن‬ ‫ﺒﻌد‬ ‫ﺠدﻴدا‬ ‫ﺘوﺠﻬﺎ‬ ‫ﺒﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫اﻝﺴﻴﺎﺴﺎت‬ ‫اﺘﺨذت‬ ‫اﻨﻤﺎ‬‫و‬ٕ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫أﺤدﺜ‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫اﻝﺨ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻤﻌﺎﻝ‬ ‫و‬ ‫ازن‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫ﻹ‬ ‫ـﻌﻴﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺴﻬم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫أﻨ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫أ‬ ‫ﻫﺎ‬‫ـدﻴر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫اﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ا‬‫و‬‫اﻝ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـدﺜت‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـوة‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـﻀﻴﻴﻘﺎ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬،‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫ﻌ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫وﻗ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺸﻜل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـذا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻠﻴﻌﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻜﺎ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻝﻤﺤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬
  • 14. ١٣ ‫ـور‬‫ط‬‫اﻝﺘ‬ ‫ـﺔ‬‫ﺒ‬‫اﻜ‬‫و‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـﺴﺒﺎﻗﺔ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـدى‬‫ﺤ‬‫إ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ﻫذﻩ‬ ‫أن‬ ‫ﺤﻴث‬ ، ‫ﺨﺎص‬ ‫ﺒﺸﻜل‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫اﻹﻋﻼﻤﻲ‬ ‫اﻝﻌﻤل‬ ‫ﻤﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﻐرب‬ ‫أﻨﺸﺄﻩ‬ ‫اﻝذي‬. ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺄن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫ـﺄﻨﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻗﺎ‬‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒﻌ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ﻨﻔوذ‬ ‫ـﻴﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﺒﺘو‬ ‫ى‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻷ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺌ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫ـدث‬‫ﺤ‬ ‫ـل‬‫ﻜ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ﺤﺎ‬ ‫ـون‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬ ‫أن‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺘﻤﻜن‬‫ﺘ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫أﻨﺤﺎء‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻝﻬﺎ‬ ‫ﺘﺎﺒﻌﺔ‬ ‫إﻋﻼﻤﻴﺔ‬ ‫اﻋد‬‫و‬‫ﻗ‬ ‫أن‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻤﺜﺎﻝ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒ‬ ‫ـﺘم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ع‬‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫اﻝﻤو‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬ ،‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻤﻨط‬ ‫أي‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﻴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫أﻫﻤ‬ ‫ذا‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺴﺘﻤر‬‫ﺘ‬ ‫أن‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـذﻩ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ـد‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﺘ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﺠﻬﺎت‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻝﻜﺜﻴر‬ ‫ﻫﻨﺎﻝك‬‫ـﺎول‬‫ﺤ‬‫وﺘ‬ ،‫ـﺎ‬‫ﻫ‬‫وﺘﻤﻴز‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫أداﺌ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺎﻝم‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘﻨﻤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫دور‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﻝ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﻤﺎﻤ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻝﻤﺜﺒ‬‫و‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻌﻘ‬‫و‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻗ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﻀﻊ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫أن‬ ‫ﺒﺴﻴط‬ ‫ﺒﺸﻜل‬ ‫وﻝو‬ ‫اﻝﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬‫و‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻴﺔ‬ ‫أوﻀﺎﻋﻪ‬ ‫وﺘﺤﺴﻴن‬ ‫ﻩ‬‫ر‬‫وﺘطوﻴ‬)١( . ‫ـﺼور‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺸوﻴﻪ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫أ‬ ‫ـﻌﻬﺎ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫و‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎول‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻌﻘ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫إن‬‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻨﻘ‬ ‫ة‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺄن‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻴﻤ‬ ‫ﻻ‬ ، ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺸﺎﻫد‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺼداﻗﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻝ‬ ‫ﻴط‬‫ر‬‫ـو‬‫ﺘ‬ ‫ـل‬‫ﺠ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ﺒﻴن‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻴﻔﺘﻌﻠ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎﺌس‬‫ﺴ‬‫اﻝد‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـﺎك‬‫ﻨ‬‫ﻫ‬ ‫وﻝﻜن‬ ‫اﻝﺨطﺄ‬ ‫ﻋن‬ ‫ﻤﻌﺼوﻤﺔ‬ ‫ـﺎﻩ‬‫ﺠ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫أي‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـر‬‫ﺸ‬‫ﻤﺒﺎ‬ ‫ﺘﺄﺜﻴر‬ ‫ذات‬ ‫ﺘﻜون‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ‬ ‫أﺒﻌﺎد‬ ‫ذات‬ ‫ﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ـﺎﻗض‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ـر‬‫ﺒ‬‫ﺨ‬ ‫ـث‬‫ﺒ‬ ‫ـﺘم‬‫ﻴ‬ ‫ـﺄن‬‫ﻜ‬ ، ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫و‬ ‫ـﺎر‬‫ﺒ‬‫أﺨ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻋﻠﻴ‬ ‫ـرض‬‫ﻌ‬‫ﻴ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﺒﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ات‬‫و‬‫اﻝﻘﻨ‬ ‫ﻤﺼداﻗﻴﺔ‬ ‫ـﺎﻩ‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫ﺘ‬ ‫ـﺎز‬‫ﻴ‬‫اﻻﻨﺤ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ﻤو‬ ‫ـذ‬‫ﺨ‬‫ﺘﺘ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺒﺄﻨ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫و‬ ‫أو‬ ، ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻪ‬‫ﺘ‬‫ﺘﺒﻨ‬ ‫ـر‬‫ﺒ‬‫ﻝﺨ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻠﻲ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬‫ر‬‫ﻤ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﻤﺤﺎو‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ﺘﺘﻤ‬ ‫ى‬‫ـر‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫أ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻋﻘ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫وﻫﻨﺎ‬ ،‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻤﻌﻴ‬ ‫ـﻀﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝﻌﻨﺎ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒ‬ ‫ـدﻝون‬‫ـ‬‫ﻴ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎت‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻌﻠو‬‫و‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﺌ‬‫ر‬‫آ‬ ‫ـﺴﻬم‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫اﻝﻤوﺜو‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫أي‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻤﻘﺎﺒ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫اﻷﻤﺜ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫وﻫﻨﺎ‬ ،‫ـﺼدق‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬‫و‬ ‫ـﻤﻴﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻝر‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ع‬‫ـو‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻨﻘ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـدث‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝ‬ ‫اء‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫إ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫اﻝﻘوﻤﻲ‬ ‫ﺒﺎﻷﻤن‬ ‫ﺘﻌﺒث‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻝﺨﺒﻴﺜﺔ‬ ‫اﻷﻴدي‬ ‫ﻗﺒل‬ ‫ﻤن‬ ‫ﻤﺴﺘﻬدﻓﺔ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺒﺄن‬ ‫ﺘﺜﺒت‬. )١( ‫المعاصر‬ ‫اإلعالم‬ ‫مواجھة‬ ‫في‬ ‫اإلسالمي‬ ‫اإلعالم‬ ‫كتاب‬ ‫أنظر‬:٤٩-٥٨.
  • 15. ١٤ ٣.‫ا‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻤﺸﻜﻼت‬ ‫ﻋرض‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻻﻨﺠﻠﻴزﻴﺔ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺘﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ﻝﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫وﻗﻀﺎﻴﺎﻫم؟‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫ﻋ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺸﺎﻫد‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﺜ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ﻝﻠو‬ ‫ـدﻫﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺠ‬ ‫ى‬‫ـﺼﺎر‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـذل‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺘ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـذﻩ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻬ‬‫إﻝﻴ‬ ‫ـو‬‫ﻨ‬‫ر‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـداف‬‫ﻫ‬‫اﻷ‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻝﻌدﻴد‬ ‫ﻝﻠﺘﺤﻘﻴق‬ ‫ﺴﻌﻴﺎ‬ ‫وذﻝك‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ﺒ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺘﻘدﻤﻪ‬ ‫ـداف‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫اﻷ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻴن‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫وﻋ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺼﺎدق‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫اﻝﺤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ﻝﻴﺘو‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻤﺤﺎ‬ ‫وﻤﺸﻜﻼﺘﻬم‬ ‫ﻗﻀﺎﻴﺎﻫم‬،‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎﻗش‬‫ﻨ‬‫ﺘ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻝﻌدﻴد‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫وﺘﻘدم‬ ‫ـدﻴل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺘ‬ ‫أو‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺘزو‬ ‫أي‬ ‫دون‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻗﻌ‬‫و‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻨﻘ‬ ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫ـﺼو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫اﻝ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫ﺘو‬ ‫أن‬ ‫ـﺎول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫وﺘ‬ ‫ـﺴﺎﻋﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫اﻝﺤﻘﺎﺌق‬ ‫ﻋﻠﻰ‬. ‫ـذﻜ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺒﺎ‬ ‫ـدﻴر‬‫ـ‬‫ﺠ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺒﺜ‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ﺒﺈد‬ ‫ا‬‫ر‬‫ـؤﺨ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻗﺎ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫أن‬ ‫ر‬‫ـﺎم‬‫ـ‬‫ظ‬‫اﻝﻨ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎﻨﻲ‬‫ﺠ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـﺎﻨﻲ‬‫ط‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻤ‬‫اﻝرﻗ‬"‫ـو‬‫ﻴ‬‫ﻴﻔ‬‫ر‬‫ﻓ‬"،‫ـول‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺘﻤﻜن‬‫ﺘ‬‫ﻝ‬‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـر‬‫ﺜ‬‫أﻜ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻝ‬‫إ‬٨٠%‫ـن‬‫ﻤ‬ ،‫اﻝﻤﺘﺤدة‬ ‫ﺒﺎﻝﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻝﻤﻨﺎزل‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻗﺎد‬ ‫اﻝﻘﻨﺎة‬ ‫أﺼﺒﺤت‬ ‫ﺤﻴث‬‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫ﻤﺒﺎ‬ ‫اء‬‫و‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﻝ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻤﺠﻬﺎ‬‫ر‬‫ﺒ‬ ‫ﻨﻘل‬ ‫وﺤ‬ ‫ـﺒﺎﺤﺎ‬‫ﺼ‬ ‫اﻝﺴﺎدﺴﺔ‬ ‫اﻝﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﻴوﻤﻴﺎ‬‫ـﻰ‬‫ﺘ‬‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻴﻼ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺸر‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺤﺎد‬))٨٩((.‫ـون‬‫ﻜ‬‫وﺘﺘ‬ّ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺸ‬‫اﻝﻤﺒﺎ‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻷﺨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫اﻤﺠ‬‫ر‬‫ﺒ‬‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺘودﻴوﻫﺎت‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫أ‬ ‫اﻝدوﺤﺔ‬‫و‬ ‫اﺸﻨطن‬‫و‬‫و‬ ‫ﻝﻨدن‬. ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫ﻨﻘ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ﻴﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻝﻤﺠﺎﻨ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻴطﺎﻨ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﺎﻓﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫إ‬ ‫إن‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﻨ‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺤ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻠﻘ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺠد‬ ‫ـﻼق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫اﻨ‬‫ـﺸﻌب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ظ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫إ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫اﻝو‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﺎد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬ ‫ـون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﺘ‬ ‫ـوف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ﺎ‬ ‫ـﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻋﻠ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻫ‬ ‫ـﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻜ‬ ‫اﻝﺤﻘﺎﺌق‬‫و‬ ‫اﻷﺤداث‬ ‫رؤﻴﺔ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺘﻤﻜﻴﻨﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻴطﺎﻨﻲ‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬،‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـك‬‫ﻝ‬‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ـرب‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺸﺎﻫدﻴن‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎم‬‫ﻤ‬‫أ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻬﺎ‬‫ﻀ‬‫ﺘﻌر‬ ‫اﻝﺘﻲ‬‫ـﺔ‬‫ﻘ‬‫اﻝﻤﻌﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻝﺘﻐط‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـز‬‫ﻜ‬‫ر‬ّ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﻼم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﻫﻤﻠ‬ ‫ـﺎر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﻷﺨ‬‫ﻋ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ﻴﻤﺤو‬ ‫أن‬ ‫ـﺎول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫و‬‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـك‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫وﻫﻨﺎ‬ ‫ـﺸﺎﻫدﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬ ‫وﺘﻨﺎﻗﺸﻬﺎ‬ ‫اﻝﻌﺎﻝﻤﻴﺔ‬ ‫اﻷﺨﺒﺎر‬ ‫ﺘﻐطﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﻬوة‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﻀوء‬ ‫ﺘﻠﻘﻲ‬. ‫ـﺔ‬‫ﻠ‬‫وﻓﺎﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ﺤ‬‫ﻨﺎﺠ‬ ‫ـﺔ‬‫ﺴ‬‫ﺴﻴﺎ‬ ‫ـر‬‫ﺒ‬‫ﺘﻌﺘ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫اﻷﺠﻨﺒ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ﺼﻔوف‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫ﺒﻲ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫اﻝﺒث‬ ‫ﻨﺸر‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫إن‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫أﻓﻜﺎر‬ ‫ـﺸر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻌ‬ ‫و‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﺼﺎدر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻷﺠﻨﺒ‬ ‫ات‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻘ‬ ‫ـﺘﻐﻼل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫ـﺎدي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻝﺘ‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻀد‬ ‫اﻝﻬداﻤﺔ‬.
  • 16. ١٥ ٤.‫اﻝﻌرب‬ ‫ﺒﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻝﻠﺘﻌرﻴف‬ ‫ﺘﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫اﻻﻨﺠﻠﻴزﻴﺔ‬ ‫ة‬‫اﻝﺠزﻴر‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫وﺤﻀﺎرﺘﻬم؟‬ ‫ـﺴﺒﻴﺎ‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـﺸﺎﺒﻬﺔ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ﺘﻬم‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫و‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻓ‬‫ﺒﺜﻘﺎ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﻝﻠﺘﻌ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ﺴﻴﺎ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ـﺎة‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻗ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺘﺘ‬ ‫ـﺘﻐﻼﻝﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫إ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ﻏم‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫وﻋ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫أﻨ‬ ‫إﻻ‬ ‫ـﺸﻜﻼﺘﻬم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻀﺎﻴﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﺒ‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﺘﻌ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺴﻴﺎﺴﺘﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬ ‫أ‬ ‫اﻝذي‬ ‫ﻝﻠﺘﻐﻠﻐل‬‫ـﺎﻴر‬‫ﻐ‬‫اﻝﻤ‬‫و‬ ‫اﻝﺨﺎص‬ ‫طﺎﺒﻌﻬﺎ‬ ‫ﻝﻬﺎ‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫ذﻝك‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫وﻝﻜن‬ ‫ﺒﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫اﻝﺸﻌوب‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫ﺤدﺜﺘﻪ‬ ‫ﺘﻬم‬‫ر‬‫ﺤﻀﺎ‬ ‫و‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﺒﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻴف‬‫ر‬‫اﻝﺘﻌ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﻤﺘﻤﻴز‬‫و‬. ‫ـن‬‫ﻤ‬‫ز‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻀﺤﻴﺎت‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫ﻻت‬‫ـو‬‫ط‬‫اﻝﺒ‬‫و‬ ‫ات‬‫ز‬‫ـﺎ‬‫ﺠ‬‫ﺒﺎﻹﻨ‬ ‫ـل‬‫ﻓ‬‫وﺤﺎ‬ ‫ـل‬‫ﻴ‬‫طو‬ ‫ﻴﺦ‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ﺘ‬ ‫ـرب‬‫ﻌ‬‫ﻝﻠ‬ ‫أن‬ ‫ـوم‬‫ﻠ‬‫اﻝﻤﻌ‬ ‫ﻤن‬ ‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺸﺎر‬‫ﺘ‬‫اﻨ‬ ‫و‬ ‫ـور‬‫ﻬ‬‫ظ‬ ‫ـد‬‫ﻨ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻠ‬‫اﻝﺠﻤﻴ‬‫و‬ ‫ـﺸرﻗﺔ‬‫ﻤ‬‫اﻝ‬ ‫ﺘﻪ‬‫ر‬‫ﺒﺼو‬ ‫وظﻬر‬ ‫وﺘﺒﻠور‬ ‫اﻝﺠﺎﻫﻠﻴﺔ‬‫ـﻼﻤﻴﺔ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫دﻋوة‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝﻤو‬ ‫ـﻼﻤﻴﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫اﻹ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫اﻝدو‬ ‫ـﺸوء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫و‬،‫ﻻ‬ ‫ـدد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬‫ﺜﻨﺎﻴﺎ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﺘﺨ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻗ‬‫ا‬‫ر‬‫اﻝﺒ‬ ‫ـﺎوﻴن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـذﻩ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫و‬ ‫أن‬ ‫ـﺎل‬‫ﺠ‬‫اﻝﻤ‬ ‫ـذا‬‫ﻫ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓ‬ ‫ـت‬‫ﻔ‬‫أﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـب‬‫ﺘ‬‫اﻝﻜ‬ ‫ـل‬‫ﻜ‬ ‫ـﺴﺘطﻊ‬‫ﺘ‬ ‫ـم‬‫ﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻴل‬‫ﺼ‬‫اﻝﺘﻔﺎ‬‫و‬ ‫ﻋﺎت‬‫اﻝﺘﻔر‬ ‫ﻤن‬ ‫ﻨﻬﺎﺌﻲ‬ ‫ﺤﻘﻬﺎ‬ ‫ﺘﻌطﻴﻬﺎ‬،‫ـق‬‫ﻠ‬‫ﺘﻨط‬ ‫اﻝذي‬ ‫اﻝﻤﻨﺒر‬ ‫ﺘﻜون‬ ‫أن‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋزﻤت‬ ‫ﻗد‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫أن‬ ‫إﻻ‬ ‫ﺘﻬم‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫و‬ ‫ـﺎﻓﺘﻬم‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﺜ‬ ‫ـﺸر‬‫ـ‬‫ﻨ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ﺨﻼ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻴﺘﻤﻜن‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝﻨ‬ ‫و‬ ‫ـرب‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎﻝﺔ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ر‬ ‫ـﻪ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ـذ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ﺤ‬‫اﻝ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﻼع‬‫ط‬‫اﻹ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ا‬‫و‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻝﻴﺘﻤﻜ‬ ‫ـرب‬‫ﻐ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺎم‬‫ﻤ‬‫أ‬ ‫اﻋﻴﻪ‬‫ر‬‫ـﺼ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺎب‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫وﻓﺘﺢ‬ ‫اﻝﺤﺎﻀر‬ ‫وﻗﺘﻨﺎ‬ ‫وﺤﺘﻰ‬ ‫ﻨﺸوءﻫﺎ‬. ‫اﻝﻤﻌﻠوﻤﺎت‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻝﻜﺎﻓﻲ‬ ‫اﻝﻘدر‬ ‫ﺘوﺼﻴل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻝﻠﻌﻤل‬ ‫ﻴﺔ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺴﻌﻴﺎ‬‫ـﺎ‬‫ﻤ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﻌرب‬ ‫ﻴﺨص‬،‫ـﺸﻴﻘﺔ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻴوﻨ‬‫ز‬‫اﻝﺘﻠﻔ‬ ‫اﻤﺞ‬‫ر‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ﻤ‬ ‫ـد‬‫ﻴ‬‫اﻝﻌد‬ ‫ـداد‬‫ﻋ‬‫ﺒﺈ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻝﺠ‬ ‫ﻗﻨﺎة‬ ‫ﻗﺎﻤت‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ز‬‫اﻹﻨﺠﻠﻴ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫وﺒﺎﻝﻠ‬‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺘﻤﻜن‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻝ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻐ‬ ‫ـﺸﺎﻫد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﻝﻠ‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫وﺠﻤ‬ ‫ـﺢ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ا‬‫و‬‫و‬ ‫ـﻠس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬ ‫ـﺸﻜل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺒ‬ ‫ـﻬﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫وﻋر‬ ‫ـذﻴن‬‫ـ‬‫ﻝ‬‫ا‬ ‫ـﺎس‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫اﻝ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫و‬ ‫ـﺤﺎﺒﻬﺎ‬‫ـ‬‫ﺼ‬‫أ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺔ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻤﻌﻠو‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺼل‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫وﻴ‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ر‬‫اﻝﻌ‬ ‫ﻴﺦ‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫اﻝ‬ ‫ـﺘﻴﻌﺎب‬‫ﺴ‬‫ا‬ ‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫اﻝ‬ ‫ا‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺜ‬‫ر‬‫و‬‫ـﺎﺒر‬‫ـ‬‫ﻜ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ا‬‫ر‬‫ﺒ‬،‫ﺘﻬم‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ﺤ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬‫و‬ ‫ﻴﺨﻬم‬‫ر‬‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺴﻬم‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﺒﺄﻨ‬ ‫ا‬‫و‬‫ـدﺜ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻴﺘ‬ ‫ـرﻜﻬم‬‫ـ‬‫ﺘ‬‫ﻝﻴ‬ ‫ـت‬‫ﻠ‬‫ظ‬ ‫ﻤﺒﺎرﻜﺔ‬ ‫اﻋد‬‫و‬‫ﺴ‬ ‫ﻝﺠﻬود‬ ‫ﻨﺘﺎﺠﺎ‬ ‫ﺠﺎءت‬ ‫إﻨﻤﺎ‬ ‫و‬ ‫ﻋﺒﺜﺎ‬ ‫ﺘﺄﺘﻲ‬ ‫وﻝم‬ ‫اﻝﺼدﻓﺔ‬ ‫وﻝﻴدة‬ ‫ﺘﻜن‬ ‫ﻝم‬ ‫اﻝﺘﻲ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫اﻝﻘﺎد‬ ‫ـﺎل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫اﻷﺠ‬ ‫ـﺴﺘطﻴﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺘ‬ ‫ﺘﻬﺎ‬‫ر‬‫ـﻀﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺤ‬‫ﻝ‬ ‫ـﺦ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫ا‬‫ر‬ ‫ـﺎس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺴ‬‫أ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻀ‬‫ﻝو‬ ‫ـﺼور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫اﻝ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﻰ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻔ‬‫ﻋﺎﻜ‬ ‫ﺒﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻤن‬ ‫وﻋظﻤت‬ ‫ﻝﻌظﻤﺘﻬﺎ‬ ‫إﺠﻼﻻ‬ ‫اﻝوﻗوف‬‫و‬ ‫ﺘﻤﺤﻴﺼﻬﺎ‬.