Iekšejie noteikumi - Mācību sasniegumu vērtēšana Rīgas 6. vidusskolā - uz ārkārtas situācijas laiku,

1. 1
RĪGAS 6. VIDUSSKOLA
A. Čaka iela 102, Rīga, LV–1011, tālrunis 67314042, e-pasts r6vs@riga.lv
IEKŠĒJIE NOTEIKUMI
Rīgā
2020. gada 15.aprīlī Nr. VS6-20-2-nts
Rīgas 6. vidusskolas skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kārtība valstī noteiktās
ārkārtējās situācijas un attālinātās mācīšanās laikā
Izdoti saskaņā ar Vispārējās izglītības likuma 10.
panta trešās daļas 2. punktu, Ministru kabineta
2014. gada 12. augusta noteikumu Nr. 468
“Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu,
pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem
un pamatizglītības programmu paraugiem”
31. punktu, Ministru kabineta 2013. gada 21.
maija noteikumu Nr. 281 ”Noteikumi par valsts
vispārējās vidējās izglītības standartu, mācību
priekšmetu standartiem un izglītības programmu
paraugiem” 29. punktu
I . Vispārīgie jautājumi
1. Iekšējie noteikumi nosaka Rīgas 6. vidusskolas (turpmāk – Skola) skolēnu mācību
sasniegumu vērtēšanas kārtību un organizāciju Skolā valstī noteiktās ārkārtējās situācijas
un attālinātās mācīšanās laikā (saskaņā ar 2020. gada 12. marta Ministru kabineta rīkojumu
Nr. 103 “Par ārkārtējās situācijas izsludināšanu”), nodrošinot skolēnu snieguma vērtēšanas
kvalitāti atbilstoši normatīvo aktu prasībām.
2. Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas mērķis ir:
2.1. veidot vienotu pieeju vērtēšanai kā integrētai izglītības procesa sastāvdaļai
Skolā;
2.2. iegūt objektīvu un profesionālu skolēna kompetenču (zināšanu, prasmju,
attieksmju) un paveiktā darba līmeņa konkrētā tēmā un laikā konkrētā mācību priekšmetā
snieguma raksturojumu;
2.3. iegūt iespējami precīzu atgriezenisko saiti un informāciju, lai varētu uzlabot
mācīšanu un mācīšanos.
3. Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas uzdevumi:

2. 2
3.1. sekmēt skolēnu atbildību par sasniedzamo rezultātu mācību procesā;
3.2. sniegt skolotājam informāciju par mācīšanas kvalitāti un tās nepieciešamajiem
uzlabojumiem;
3.3. veicināt regulāru atgriezenisko saiti par skolēnu sasniedzamajiem rezultātiem un
mācīšanos;
3.4. izvērtēt katra skolēna mācību snieguma un izaugsmes dinamiku;
3.5. veicināt skolotāju, skolēnu un vecāku vai citu personu, kas realizē aizgādību
(turpmāk - vecāki), sadarbību.
4. Izglītības vērtēšanas pamatprincipus un kārtību, mācību sasniegumu vērtēšanas
formas un metodiskos paņēmienus nosaka Ministru kabineta noteikumi un Valsts izglītības
satura centra izstrādātās “Vadlīnijas skolēnu/ audzēkņu mācību snieguma vērtēšanai
attālinātās mācībās vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs” jeb metodiskie ieteikumi
valsts noteiktās ārkārtējās situācijas laikā.
5. Iekšējie noteikumi ir saistoši Skolas skolēniem un skolotājiem.
6. Mācību sasniegumu vērtēšanas veidus, to apjomu, skaitu, izpildes laiku un
vērtēšanas kritērijus nosaka mācību priekšmeta skolotājs, ievērojot Skolas īstenoto izglītības
programmu, attiecīgā mācību priekšmeta programmu, attiecīgo mācību priekšmetu
metodiskajā komisijā pieņemtos lēmumus un šos noteikumus.
7. Skola aktualizē informāciju par skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kārtību
valstī noteiktās ārkārtējās situācijas laikā Skolas tīmekļa vietnē un nosūta šo kārtību Skolas
elektroniskās skolvadības sistēmas “E – klase” (turpmāk – skolvadības sistēma) e-pastā
skolotājiem, skolēniem un skolēnu vecākiem.
II. Mācību sasniegumu vērtēšanas plānošana
8. Skolas metodiskās komisijas līdz 16.04.2020. lemj par attiecīgajā mācību
priekšmetā līdz 2019./2020.mācību gada beigām veicamo mācību satura tēmas noslēguma
pārbaudes darbu (turpmāk - Noslēguma darbs) un citu darbu optimālo skaitu; metodiskajā
komisijā pieņemtais lēmums tiek fiksēts metodiskās komisijas sēdes protokolā un ir saistošs
visiem attiecīgās metodiskās komisijas skolotājiem .
9. Līdz 20.04.2020. mācību priekšmeta skolotājs elektroniski (skolvadības sistēmas
e-pastā) iepazīstina skolēnus un 1.-11.klašu skolēnu vecākus ar laikā līdz 2019./2020.mācību
gada beigām paredzētajiem mācību sasniegumu vērtēšanas veidiem, pārbaudes darbu skaitu,
apjomu, izpildes laiku un nepieciešamības gadījumā- II semestra vērtējuma iegūšanas
nosacījumiem.
10. Plānojot skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanu atlikušajā 2019./2020.mācību
gada periodā, mācību priekšmeta skolotājs ieplāno Noslēguma darbus, kas tiek vērtēti 10
ballu skalā, to norises laikus elektroniski saskaņo ar Skolas vadību, 17.04.2020. līdz
plkst.14.00 tos kopā ar “Nedēļas tematisko plānu darbam attālināti” nosūtot uz
arkartas@r6vsk.lv vai par instrumenta spēli atbildīgajam direktora vietniekam, un pēc
saskaņošanas divu darba dienu laikā tos ieraksta Skolas elektroniskās skolvadības sistēmas
sadaļā “Pārbaudes darbu plānotājs”.

3. 3
11. Nepieciešamības gadījumā izmaiņas Noslēguma darbu norises laikos veic pats
mācību priekšmeta skolotājs. Skolēnus un 1.-11.klašu skolēnu vecākus par to viņš informē un
skolvadības sistēmas Pārbaudes darbu plānotājā atspoguļo ne vēlāk kā divas darba dienas
pirms sākotnēji plānotā darba norises laika.
12. Skolas vadība kontrolē, ka skolotāji savlaicīgi un saskaņā ar šajā kārtībā noteikto
veic ierakstus skolvadības sistēmas Pārbaudes darbu plānotājā.
13. Vienā dienā klasei Noslēguma darbus drīkst plānot ne vairāk kā divos mācību
priekšmetos.
14. Semestra pēdējā nedēļā skolotājs neplāno Noslēguma darbus, kā arī referātus,
domrakstus, projekta darbus, pētniecības darbus un citus līdzīgus darbus, kurus paredzēts
vērtēt aprakstoši (1. - 3. klasē) vai 10 ballu skalā (4. - 12. klasē), izņemot gadījumus, kad
skolotājs vai skolēns ir ilgstoši slimojuši.
15. Ieskaite mācību priekšmetā “instrumenta spēle” šīs kārtības izpratnē
kvalificējama kā pārbaudes darbs, nevis Noslēguma darbs, un šīs kārtības punkti, kuri nosaka
Noslēguma darbu plānošanu, norisi, vērtēšanu un uzlabošanu, uz to nav attiecināmi.
Skolvadības sistēmā ieskaiti “instrumenta spēlē” fiksē kā pārbaudes darbu nākamajā darba
dienā pēc tās norises.
III. Mācību sasniegumu vērtēšanas organizēšana
16. Ne vēlāk kā divas darba dienas pirms katra mācību sasniegumu pārbaudījuma,
kurš tiks vērtēts aprakstoši (1. - 3. klasē) vai 10 ballu skalā (4. - 12. klasē), norises skolotājs
elektroniski (skolvadības sistēmas e-pastā) iepazīstina skolēnus un 1.-11.klašu skolēnu
vecākus ar pārbaudījuma vērtēšanas kritērijiem un sasniedzamo rezultātu.
17. Kārtējo un formatīvo vērtēšanu veic mācību procesā, lai skolēns saņemtu
atgriezenisko saiti par savu sniegumu un uzlabotu mācīšanos. Vērtējumu skolotājs
skolvadības sistēmas žurnālā atzīmē ar “i” (ieskaitīts) vai “ni” (neieskaitīts). Ja uzdoto darbu
skolēns nav veicis vai nav nodevis izvērtēšanai, skolotājs darba neizpildi fiksē ar ierakstu
“n”/“nv”.
18. Skolotājam pārbaudes darbos, kas tiek vērtēti ar atzīmi, skolēnam ir jādod iespēja
saņemt maksimālo vērtējumu 10 ballu skalā.
19. Skolēna mācību sniegumu vērtējumu 1. - 3. klasē apguves līmeņos un 4. - 12.
klasē 10 ballu skalā izsaka atbilstoši mācību priekšmeta skolotāja piemērotajiem kritērijiem
un saskaņā ar ārējos normatīvajos aktos noteikto.
20. Ja skolēns nav piedalījies Noslēguma darbā vai citā pārbaudes darbā, kuru
paredzēts vērtēt aprakstoši (1. - 3. klasē) vai 10 ballu skalā (4. - 12. klasē), skolvadības
sistēmas žurnālā skolotājs fiksē skolēna mācību priekšmeta stundas kavējumu (“n”) un
obligāti veicamā darba neizpildi (“nv”). Divu nedēļu laikā pēc attaisnotas darba izpildes
kavēšanas (piemēram, slimības dēļ) ar mācību priekšmeta skolotāju saskaņotā laikā skolēnam
jāpilda līdzvērtīgs darbs. Gadījumos, kad skolēns attaisnotu iemeslu dēļ darbu nav varējis

4. 4
pildīt ilgāk par divām nedēļām, nerakstīto Noslēguma darbu izpildes termiņš pēc skolēna
lūguma, saskaņojot ar mācību priekšmeta skolotāju, tiek pagarināts.
21. Ja skolēns nav piedalījies Noslēguma darbā vai citā pārbaudes darbā, kuru
paredzēts vērtēt aprakstoši (1. - 3. klasē) vai 10 ballu skalā (4. - 12. klasē), pirms attālinātās
mācīšanās uzsākšanas, par Noslēguma darba saturu, vērtēšanas kritērijiem, sasniedzamo
rezultātu un termiņu skolēns līdz 2020.gada 20.aprīlim vienojas ar skolotāju individuāli
(elektroniski vai telefoniski). Šāda darba izpildes termiņu skolotājs nosaka ne vēlāk kā līdz
2020.gada 30.aprīlim, bet ne ātrāk kā 24.aprīlī, dodot skolēnam iespēju šī darba veikšanai
sagatavoties.
22. Apzīmējumu “nav vērtējuma” (“nv”) lieto:
22.1. ja skolēns nav pildījis pārbaudes darbu;
22.2. ja skolēns nav iesniedzis darbu;
22.3. ja pārbaudes darbs nav pildīts atbilstoši skolotāja izvirzītajām prasībām, ja
izpildīts nesalasāmā vai grūti salasāmā rokrakstā, ja darbs satur tematam neatbilstošu saturu,
komentārus, uzrakstus, zīmējumus;
22.4. ja mutiskās vai kombinētās formas pārbaudes darbs, prezentācija u.c. pārbaudes
darba formas saturs vai izpildes forma neatbilst uzdotajam tematam, satur aizvainojošu,
vulgāru, cilvēka cieņu aizskarošu u.tml. informāciju;
22.5. ja tiek konstatēts, ka darbs nav veikts patstāvīgi (uzdevumi vai to daļas
vairākiem skolēniem veikti vienveidīgi).
23. Skolēnam, lai saņemtu semestra vērtējumu mācību priekšmetā, ir jāiegūst
vērtējumi vismaz astoņdesmit procentos (80%) skolotāja noteikto Noslēguma darbu un citu
darbu, kuri vērtēti aprakstoši (1. - 3. klasē) vai 10 ballu skalā (4. - 12. klasē). Ja šajos darbos
iegūto vērtējumu skaits ir mazāks par 80%, skolēns iegūst apzīmējumu “nv” mācību
priekšmetā semestrī.
24. Izliekot semestra vērtējumu, gadījumā, ja vidējais vērtējums svārstās divu ballu
robežās, skolotājs piemēro vidējā vērtējuma noapaļošanas principu, ņemot vērā pozitīvu
vērtējumu dinamiku, skolēna mājas darbu izpildi, kārtējā vērtēšanā un formatīvajā vērtēšanā
saņemtos vērtējumus.
25. Gada vērtējumu izlikšana notiek saskaņā ar ārējiem normatīvajiem aktiem. Ja
skolēns ir ieguvis mācību priekšmetā apzīmējumu “nv” semestrī, attiecīgajā mācību
priekšmetā viņš saņem “nv” gadā. Skolas pedagoģiskās padomes sēde lemj par šādam
skolēnam paredzētajiem papildu mācību pasākumiem un pēcpārbaudījumiem atbilstoši ārējo
normatīvo aktu prasībām.
26. Ja veselības stāvokļa dēļ skolēns ilgstoši (80% no mācību laika) vai pastāvīgi ir
atbrīvots no pārbaudes darbu kārtošanas mācību priekšmetos “sports” vai “instrumenta
spēle”, viņš šajā mācību priekšmetā iegūst apzīmējumu “atbrīvots” (“atb”) semestrī vai
semestros un gadā.
IV. Mācību sasniegumu vērtējumu paziņošana

5. 5
27. Noslēguma darba, referāta, domraksta, projektu darba, zinātniskās pētniecības
darba u.tml. pārbaudes darba rezultātus skolotājs skolēniem elektroniski paziņo ne vēlāk kā
septiņu darba dienu laikā pēc to kārtošanas, tos fiksējot skolvadības sistēmas žurnālā.
28. Skolvadības sistēmā Noslēguma darbu skolotājs fiksē kā pārbaudes darbu. Visus
pārējos darbus, kuri vērtēti aprakstoši (1. - 3. klasē) vai 10 ballu skalā (4. - 12. klasē),
skolvadības sistēmā skolotājs fiksē kā mācību stundu pēc pārbaudes darba metodikas.
29. Skolotājs nodrošina iespēju skolēnam un 1.-11.klašu skolēnu vecākiem par katru
Noslēguma darbu, kurš vērtēti aprakstoši (1. - 3. klasē) vai 10 ballu skalā (4. - 12. klasē),
dienā, kad vērtējums tiek fiksēts skolvadības sistēmas žurnālā, elektroniski saņemt arī
atgriezenisko saiti par sasniegtajiem rezultātiem un informāciju par to, kas skolēnam jādara,
lai uzlabotu sniegumu.
30. Sazinoties ar vecākiem, skolotājam ir atļauts izmantot tikai tos žurnālā vai citos
dokumentos izdarītos ierakstus, kas attiecas uz šo vecāku bērnu. Ja viņi vēlas uzzināt sava
bērna sasniegumus salīdzinājumā ar citiem skolēniem, informācija jāsniedz, nenosaucot vārdā
citus skolēnus.
V. Mācību sasniegumu vērtējuma uzlabošana un pārskatīšana
31. Skolēnam ir tiesības trīs darba dienu laikā pēc aprakstošā vērtējuma (1. - 3. klasē)
vai vērtējuma 10 ballu skalā (4. - 12. klasē) paziņošanas elektroniski pieteikties saņemtā
vērtējuma uzlabošanai (skolvadības sistēmas e-pastā, rakstot mācību priekšmeta skolotājam).
32. Skolēnam ir tiesības uz katra Noslēguma darbā iegūtā vērtējuma uzlabošanu
pretendēt vienu reizi.
33. Atkārtota Noslēguma pārbaudes darba veikšanas termiņu nosaka skolotājs un
elektroniski (skolvadības sistēmas e-pastā) par to informē skolēnu un 1.-11.klašu skolēnu
vecākus.
34. Skolēns ir atbildīgs par atkārtota Noslēguma darba veikšanu skolotāja noteiktajā
termiņā.
35. Ja pārstrādātajā Noslēguma darbā skolēna saņemtais vērtējums ir augstāks nekā
pirmoreiz iegūtais, skolotājs skolvadības sistēmas žurnālā labo iepriekšējo vērtējumu (izliek
pārstrādātajā darbā saņemto, veicot labojumu pēc būtības) un uzskata to par Noslēguma darba
gala vērtējumu. Ja ar pārstrādāto darbu skolēnam vērtējumu uzlabot nav izdevies (vai tas ir
zemāks), par Noslēguma darba gala vērtējumu skolotājs uzskata pirmoreiz saņemto vērtējumu
un skolvadības sistēmas žurnālā labojumu neveic.
36. Ja Noslēguma darbā skolēnu saņemtais vidējais vērtējums klasē vai grupā ir
zemāks par 4 ballēm vai ja 50% un vairāk klases vai grupas skolēnu saņēmuši vērtējumus,
kas zemāki par 4 ballēm (4. - 12. klasē) vai aprakstoši novērtēti ar “-” (1.-3. klasē), visi šī
darba vērtējumi tiek anulēti, ar darba tēmu tuvākajā laikā attālināti tiek strādāts vēlreiz, dodot
skolēniem iespēju uzlabot savas zināšanas un prasmes, un darbs tiek veikts atkārtoti.
Atkārtotajā Noslēguma darbā saņemtie vērtējumi tiek fiksēti skolvadības sistēmas žurnālā

6. 6
saskaņā ar šajā kārtībā noteikto. Tajā saņemto vērtējumu turpmāka uzlabošana notiek saskaņā
ar šīs kārtības 31., 32., 33., 34. un 35. punktu.
37. Neattaisnotu kavējumu, nepietiekamu vērtējumu un zemas mācību motivācijas
gadījumos tiek organizētas skolēna un viņa vecāku telefoniskas pārrunas ar mācību
priekšmeta skolotāju, klases audzinātāju, atbalsta personāla pārstāvi vai skolas vadību. Ja
kādu iemeslu dēļ telefoniskas pārrunas nav iespējamas, tad skolēna vecākus par skolēna
problēmām attālinātajā mācīšanās darbā klases audzinātājs informē rakstiski (informatīvo
vēstuli viņš vecākiem nosūta skolvadības sistēmas e-pastā).
38. Par Noslēguma darbos laikā no 2020.gada 2.marta līdz 2020.gada 13.martam
iegūto vērtējumu uzlabošanu, vērtēšanas kritērijiem, sasniedzamo rezultātu un termiņu
skolēns līdz 2020.gada 20.aprīlim vienojas ar skolotāju individuāli (elektroniski vai
telefoniski). Šajos darbos saņemto vērtējumu uzlabošana notiek saskaņā ar šīs kārtības 32.,
33., 34. un 35.punktu ne vēlāk kā līdz 2020.gada 30.aprīlim.
39. Gada vērtējuma pārskatīšana notiek atbilstoši ārējo normatīvo aktu prasībām.
VI. Noslēguma jautājumi
40. Iekšējie noteikumi stājas spēkā 2020. gada 15.aprīlī un ir spēkā līdz
2019./2020.mācību gada beigām.
41. No šīs kārtības spēkā stāšanās brīža un uz atlikušo 2019./2020.mācību gada
periodu atzīt par spēku zaudējušiem Skolas 2020. gada 16.janvāra iekšējos noteikumus
Nr.VS6-20-1-nts “Rīgas 6. vidusskolas skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kārtība”.
Direktors
H. Bārzdiņš
Āboltiņa 67314244