1. JOCS FLORALS
SANT JORDI 2.014
CLASSE MONSTRES

2. Autor: Kilian

3. 1. EL MONSTRE DEL LLIBRE
 L’Alexandri era un monstre que estava llegint un
llibre a l’escola i un dia al pati el va renyar la
mestra.
 Era molt llest, i sabia contestar totes les coses i
paraules i sabia molt de matemàtiques, de
català, de medi, de castellà, de música, d’anglès
i de plàstica.
 I sabia fer pastissos de xocolata i també sabia
llegir molt bé.
 I sabia fer una coca de xuxes.

4. Autor: Abdalah

5. 2.EL MONSTRE AL QUE LI
AGRADAVA ANAR A L’ESCOLA
 Hi havia una vegada una monstre que es deia
Martina i vivia a la lluna i li agradava anar a
l’escola.
 I un dia va anar a l’escola i la deia la mestra que
havia arribat tard i estava molt trist perquè havia
arribat tard.
 I li agradaven els seus amics. Un es deia Martí i
era un llibre.
 Li agradava anar al pati perquè la seva mare li
portava xocolata.
 I conte contat, ja s’ha acabat.

6. Autor: Adan

7. 3. EL MÓN DELS PÈLS PUNXES
 El monstre es diu Pèls Punxes, té el nas blau, té
tres dents caigudes i vol anar a Torrelles de Foix
perquè vol anar a l’escola Guerau de Peguera, per
jugar al pati, però viu a Barcelona.
 Però si ve, ha d’anar a la classe de 2n perquè són
la classe dels monstres i ell també és un monstre.
 La mestra és dura.
 Està desitjant llegir un llibre de monstres, però si ve
a la nostra classe sols tenim un llibre de monstres.
 Va amb cotxe per venir a Torrelles de Foix, està
desitjant venir a Torrelles de Foix amb el seu pare i
té el poder d’ajudar els nens a no repetir curs.
 I conte contat, aquest conte ja s’ha acabat.

8. Autor: Enrique

9. 4. EL MONSTRE VISITA L’ESCOLA
 Hi havia una vegada un monstre que es deia Kalipo
i un dia va anar a Torrelles de Foix i va anar a
l’escola Guerau de Peguera.
 Va passar la porta i va anar al despatx a veure la
mestra que es deia Carmina i el monstre Toni.
 I el monstre va dir: - “On és la classe dels
monstres?”
 I la Carmina va riure i li va dir: - “No, és una classe
de nens, però a la classe li agrada el nom
Monstres.”
 - “Ah, llavors no puc llegir un llibre al pati?”
 - “Sí, però hauràs de demanar-li a la mestra Elena.”
 I patatim, patatam va pujar les escales fins que va
trucar a la porta i si el llegeix.

10. Autor: Rachid

11. 5. EL MONSTRE A QUI LI AGRADA PUNXAR FULLS
 Hi havia una vegada un monstre que es deia
Electrico.
 Després va anar amb els seus amics a l’escola i li
agradava punxar fulls.
 No s’apropen molt perquè es poden punxar.
 Van fer la feina i van sortir al pati. Després
l’Electrico i els companys van escoltar el que deia la
mestra i van llegir tots un llibre, i també la mestra.
 I després va llegir un llibre que havia llegit als
companys i ensenyava els dibuixos.
 I després tots els monstres cap el llit.
 I després van fer música amb la mestra l’Electrico i
els seus companys.
 Conte contat, aquest gat ja s’ha fos.

12. Autor: Yasser

13. 6. EL MONSTRE AMB LA MOTO
 Hi havia una vegada un monstre que tenia una
moto i un dia va anar a l’escola i va trobar una
classe de motos i va entrar.
 Hi havia una mestra alta i li va dir: -”Què fas
amb la moto?”
 Li va dir: - “Aprendre”
 - “Aquí fem feines i està prohibit portar motos a
la classe i et castigaré un mes aquí fent feines” i
li va donar un full i va sorprendre a tots.
 I quan era l’hora del pati no va jugar va llegir un
llibre.
 I no va portar més la moto perquè estava
prohibit.
 Conte contat, aquest conte s’ha acabat.

14. Autor: Hakim

15. 7. EL MONSTRE INVISIBLE
 El monstre es diu Dineret. Té els llavis vermells i
negres i té els peus vermells i té punts pel cos,
té els ulls verds i negres.
 Hi havia una vegada un monstre que va anar a
l’escola de Torrelles de Foix. Va anar al pis de
dalt. Va trobar una classe dels monstres.
 Va trucar a la porta i va dir que venia a ajudar a
que els nens sabessin llegir llibres.
 La mestra estava contenta perquè no sabien
llegir.
 Van fer una fila cap el pati i ell va ensenyar-los a
jugar.
 Es va acabar el pati i van anar a anglès.

16. Autor: Jordi A.

17. 8. EL MONSTRE MENJA LLIBRES
 Hi havia una vegada un monstre que anava al pati a
jugar amb els nens.
 El monstre veia l’escola Guerau de Peguera.
 I el monstre va anar a la classe dels monstres.
 El monstre va anar a la prestatgeria dels contes i es va
empassar el llibre i es va menjar un poquet a poquet.
 Es va obrir la porta i la mestra va dir: - “Què fas menjant
un llibre de la prestatgeria dels contes?”
 I va dir la mestra tranquil·lament: - “Entra a la classe”
 I quan va ser hora d’anar al pati el monstre va anar a
jugar amb els nens.
 I quan era hora d’anar a la classe, va dir el monstre: -
“Vaig cap a casa”
 I conte contat, ja s’ha fos.

18. Autor: Elias

19. 9. EL MONSTRE QUE VIU A L’ESCOLA
 Hi havia una vegada un monstre que es deia
Texin.
 Vivia a l’escola Guerau de Peguera.
 Era un monstre que ajudava a la mestra que es
deia Elena.
 El monstre també feia molts horts per tothom
que estava a l’escola.
 Llegia llibres de la seva vida a l’hora del pati.
 I un dia es va fer amic de tots els nens i nenes
de l’escola Guerau de Peguera.
 No tenia cap problema amb ningú perquè
sempre anava a la biblioteca a veure si hi ha
llibres sobre monstres bons com ell.

20. Autor: Jordi E.

21. 10. EL SUPER-EST
 Hi havia una vegada un monstre que feia por a tothom
i un dia va veure una escola i llavors va trencar el
sostre de l’escola i la mestra el va veure i ho va dir als
nens que jugaven al pati i ràpidament van fer una fila.
 Llavors el monstre Est va encadenar el monstre dolent
amb les cadenes que portava penjades al coll.
 Però el monstre dolent va trencar les cadenes.
 Llavors el Super-Est va posar-li unes cadenes més
fortes que les altres.
 El monstre no va poder aguantar més i es va rendir.
 I com els va salvar li van regalar un llibre.
 I vet aquí un gat i vet aquí un gos, aquest conte ja s’ha
fos.

22. Autor: Jonay

23. 11. EL MONSTRE DE LA XOCOLATA BLANCA
 Hi havia una vegada un monstre que es deia llengua blava.
 Era una mica greixos perquè li agradava molt la xocolata
blanca.
 Una vegada va anar a l’escola i va picar a la porta. La
mestra va obrir la porta i el monstre va entrar a la classe.
 I la mestra li va dir que passi i el monstre va passar.
 La mestra li va preguntar com es diu i el monstre va
respondre la pregunta i va dir: - “Llengua blava”.
 I la mestra va preguntar: - “Per què has vingut?”.
 - “Perquè vaig a aprendre moltes coses.”
 - “Ah, molt bé”, va dir la mestra.
 - “Vull que ens expliquis un llibre”
 - “Però no se llegir”
 - “Donc, fes un poema després del pati.
 I després del pati va fer el poema.