2. ÍNDEX•QUÈ ÉS EL CÒMIC
•INTRODUCCIÓ DEL CÒMIC A LES AULES
•IMPORTÀNCIA DEL CÒMIC COM A RECURS EDUCATIU
•USOS DEL CÒMIC A L’ENSENYANÇA
•QUÈ ES POT ACONSEGUIR A TRAVÉS DE L'ÚS DIDÀCTIC DEL CÒMIC?
•AVANTATGES I INCONVENIENTS DEL CÒMIC
•CONCLUSIÓ
3. Història amb successió
d'il·lustracions i text
DIÀLEGS en GLOBUS
(varien segons la
intenció)
ALT VALOR
LÚDIC
Narració RÀPIDA
i esdeveniments
ocorren amb
velocitat
5. INTRODUCCIÓ DEL CÒMIC A LES AULES
70 80 90
-”BOOM” AFAVORIT PER L’OBRA
D’AUTORS ARGENTINS I ITALIANS
CONTEXT POLÍTIC O SOCIAL DE LA TRANSICIÓ.
PEDAGOGS -> EINA D’APRENENTATGE EN
L’ESCOLA
-LLIBRES DE TEXT INCORPOREN
HISTORIETES
-VA
DISMINUIR
CONSIDERABLE
MENT LA SEUA
APARICIÓ I ÚS
6. IMPORTÀNCIA DEL CÒMIC COM A RECURS
EDUCATIU
IMATGE – FET CULTURAL BÀSIC
COMPRENSIÓ I INTERPRETACIÓ DE LES IMATGES COM A
SUPORTS DE DIFERENTS TEXTOS PER PART DE L’ALUMNAT
GAUDIR DE LA LECTURA
PREMISES A TENIR
EN COMPTE
AULA – ESPAI ADEQUAT PER A LA CREATIVITAT I TREBALL EN GRUP
DOCENT - FAMILIARITZAR-SE AMB EL CÒMIC
- TRANSMETRE ACTITUD OPTIMISTA
CÒMIC - AFAVOREIX L’EDUCACIÓ EN VALORS
7. USOS DEL CÒMIC A L’ENSENYANÇA
•LES IMATGES REFORCEN LA INFORMACIÓ I L'AMPLÍEN
•EL LECTOR AVANÇA O RETROCEDEIX AL RITME QUE DESITJE
•EL CÒMIC POT TINDRE MÚLTIPLES USOS EDUCATIUS
8. USOS DEL CÒMIC A L’ENSENYANÇA
•POT SER MOLT ÚTIL PER A L'INICI A L'ESCRIPTURA I EL DESENVOLUPAMENT DE LA
IMAGINACIÓ CREATIVITAT
•CONÈIXER TEMES D'IMPORTÀNCIA PER A LA SOCIETAT.
•USAR LA REFLEXIÓ SOBRE ELS DIFERENTS TEMES.
•CONSCIENCIAR-SE QUE LA LECTURA NO TÉ PER QUÈ SER AVORRIDA.
9. QUÈ ES POT ACONSEGUIR A TRAVÉS DE L'ÚS
DIDÀCTIC DEL CÒMIC?
IMATGES – SUGGESTIVES I ATRACTIVES
FACILITEN LA COMPRENSIÓ
I INTERPRETACIÓ
L’ÚS DIDÀCTIC CONTRIBUEIX SIGNIFICATIVAMENT AL DESENVOLUPAMENT
DE:
- EXPRESSIÓ ORAL I ESCRITA
- MEMORITZACIÓ I CONCENTRACIÓ
- RITME DE LECTURA
- ORTOGRAFIA I CAPACITAT DE SINTESI
- IDIOMES I INTERPRETACIÓ DE MITJANS AUDIOVISUALS
- ACTITUT CRÍTICA I VALORS
- COMPRENSIÓ DE LA REALITAT SOCIAL I CULTURAL
10. AVANTATGES I INCONVENIENTS DEL
CÒMIC
AVANTATGES INCONVENIENTS
• Baix preu
• Motivador
• Desenvolupa la creativitat
• Qualsevol nivell i tema
• Desenvolupa el pensament i la
imaginació
• Simple entreteniment, sense
experimentar les seues possibilitats
expressives
• Amb els xiquets de poca edat
s'utilitza poc perquè el xiquet
encara no sap llegir ni escriure
12. AVALUACIÓ
3. QUINES TRES PREMISES HA DE TINDRE EN
COMPTE EL DOCENT?
a) ACTITUD PESSIMISTA
b) FAMILIARITZAR-SE AMB EL CÒMIC I TRANSMETRE
ACTITUD OPTIMISTA
c) PAPER PROTAGONISTA
4. DIU DOS AVANTATGES DEL CÒMIC
BAIX PREU, MOTIVADOR, DESENVOLUPA LA CREATIVITAT,
QUALSEVOL NIVELL I TEMA, DESENVOLUPA EL PENSAMENT
I LA IMAGINACIÓ
13. ANEM A CREAR UN CÒMIC!
PARLA UN PERSONATGE PARLEN DIFERENTS
PERSONATGES
UN PERSONATGE PENSA
ES PARLA EN VEU BAIXA ALGÚ CRIDA ESCRIU EL NARRADOR
