3. Donald Herbert Davidson
• ur. 06.03.1917 (Springfield, MA) – zm. 30.08.2004 (Berkeley, CA),
• Syn Herberta Davidsona i Grace Cordelii Anthony, 2 (3?)-krotnie żonaty,
• W 1939 zrobił licencjat z komparatystyki literackiej, po dwóch latach – magisterium z
filozofii,
• Następne studia (w Harvard School of Economics) przerwał dla ochotniczej służby w
marynarce wojennej na Morzu Śródziemnym – trenował pilotów alianckich w
rozpoznawaniu samolotów włoskich,
• W 1949 obronił (później w opinii samego D.D. „kuriozalny”) doktorat na podstawie Fileba
Platona,
• Wykładowca na Queen’s College (NY), Stanford, Princeton, Rockefeller, Chicago, od 1981
– na UC Berkeley (aż do niespodziewanej śmierci – atak serca po operacji kolana),
• Wielokrotne wykłady gościnne na całym świecie,
• Promotor m.in. Michaela Bratmana i Stephena Yablo,
• Znany z ogromnej aktywności (posiadał licencję pilota, budował odbiorniki radiowe,
zajmował się wspinaczką górską i surfingiem, próbował napisać powieść),
• O opinii naukowca charyzmatycznego,
• Półprofesjonalny pianista (grywał z Leonardem Bernsteinem);
3
4. WAŻNIEJSZE PRACE
Kolekcje wcześniej osobno publikowanych esejów i artykułów:
• Essays on Actions and Events, Oxford: Clarendon Press (2001)
• Inquiries into Truth and Interpretation, Oxford: Clarendon Press
(2001)
• Subjective, Intersubjective, Objective, Oxford: Clarendon Press (2001).
• Problems of Rationality, Oxford: Clarendon Press (2004).
Edycje pośmiertne:
• Truth, Language and History: Philosophical Essays, Oxford: Clarendon
Press (2005).
• Truth and Predication, Cambridge, Mass.: Belknap Press (2005).
[polski wybór: Eseje o prawdzie, języku i umyśle, przeł. B. Stanosz, PWN 1992 +
wiele tłumaczeń esejów w pracach zbiorowych] 4
8. RACJE JAKO PRZYCZYNY (II)
WYJAŚNIANIE POPRZEZ RACJE:
- dane działanie można wyjaśniać poprzez różne racje (jedno działanie
może być pod pewnym względem intencjonalne, pod innym – już nie)
- nie wymaga odwołania się do regularności przyrodniczych, ale w tej
mierze, w jakiej chodzi o racje, jest to typ wyjaśniania zakładającego
specyficzne regularności związane z racjonalnością.
- można mieć wiele racji do działania i choć działamy na podstawie
jednej racji, nie można jej wskazać inaczej, niż poprzez stwierdzenie, że
ta racja stanowiła przyczynę naszego działania.
- połączenie dwóch zdarzeń: pragnienia+przekonania oraz samego
działania: połączenie „racjonalne” (ze wzgl. na obecność racji) i
przyczynowe (ze wzgl. na zajście zdarzenia w postaci działania)
Racjonalność - sieć postaw, które można przypisać podmiotowi działań
(wyjaśnialnych poprzez racje)
8
10. MONIZM ANOMALNY (I)
ZDARZENIA MENTALNE I FIZYCZNE - 3 ZASADY:
(1) Pewne zdarzenia mentalne wchodzą w związki przyczynowe ze
zdarzeniami fizycznymi (zasada interakcji przyczynowej)
(2) Zdarzenia powiązane jako przyczyna i skutek podpadają pod ścisłe prawa
fizykalne [rozumiane językowo] (zasada nomologicznego charakteru
przyczynowości)
(3) [Poza pewnymi generalizacjami typu X -< c -> X -< j], nie ma ścisłych praw
wiążących zdarzenia mentalne i fizykalne – (anomalizm tego, co
mentalne)
Davidson argumentuje gł. na rzecz (3) poprzez wykazanie spójności 1-3.
Mental Events (1970)
10
12. MONIZM ANOMALNY (III)
• SUPERWENIENCJA: niemożliwość zredukowania opisu M do
opisu F nie oznacza, że zdarzeniu mentalnemu nie odpowiada
pewne zdarzenie fizyczne; faktycznie jest tak, że to, co
mentalne, „nadbudowuje się” (supervenes) nad tym, co
fizykalne.
Predykat p superweniuje na zbiorze predykatów S wtw, gdy p nie
wyróżnia żadnych bytów, które nie mogą być wyróżnione przez S.
Thinking Causes (1993)
(zdarzeń, których nie możemy wyróżnić w opisie fizykalnym, nie możemy
również wyróżnić w opisie mentalnym)
---
MONIZM ANOMALNY – nieredukcyjna teza o odpowiedniości tego, co mentalne
i tego, co fizykalne, przy założeniu specyficzności tego pierwszego (brak praw
psychofizykalnych, swoista autonomia opisów mentalnych).
12
16. TEORIA ZNACZENIA JAKO TEORIA PRAWDY
Kwestie znaczenia najlepiej rozumieć jako kwestie prawdy: formalna
teoria prawdy danego języka określa właściwą teorię znaczenia tego
języka (por. Sellars: prawda jako zgodność z postulatami znaczeniowymi):
‣ holizm: znaczenie każdego zdania w danym języku staje się jasne, gdy
możemy dla każdego możliwego zdania w tym języku stworzyć
odpowiednie twierdzenie określające, co to zdanie znaczy:
dla zdania ‚Schnee ist weiss’ tworzymy taką teorię znaczenia w języku polskim,
która generuje twierdzenie o postaci „‚Schnee ist weiss’ jest prawdziwe wtw, gdy
śnieg jest biały”;
‣ zasada kompozycyjności: znaczenie poszczególnych zdań jest
uzależnione od znaczenia wyrazów, które się składają na zdanie,
‣ „semantycyzm”: stworzenie odpowiedniego twierdzenia
określającego znaczenie danego zdania nie wiąże tego zdania z jakimś
ontycznie rozumianym znaczeniem (a la Frege: ‚s znaczy p’), ale z
innymi zdaniami (zdaniami metajęzyka teorii znaczenia, która jest
teorią prawdy (‚s jest prawdziwe wtw, gdy p’) 16
18. TEORIA PRAWDY (II)
• Specyfika kwestii prawdy w przypadku zdań języka naturalnego:
np. „Jestem zmęczony” jest prawdziwe jako (potencjalnie) wypowiedziane przez p w
czasie t wtw, gdy p jest zmęczony w czasie t
Metoda prawdy w metafizyce
• kwestia prawdy staje się kwestią empiryczną/pragmatyczną,
zrelatywizowaną do danego zdania (egzemplarycznego):
- prawdziwość przestaje być cechą wyłącznie zdań (bo dotyczy również czasu)
• podanie definicji prawdy dla zdań języków naturalnych okazuje się niemożliwe
(powód: nieskończenie wiele zdań danego języka naturalnego)
• konwencja (T) nie może już służyć za formalny test teorii, lecz musi pozostać
wyłącznie jej dezyderatem.
teoria prawdy jako teoria znaczenia i interpretacji
18
20. ZASADA ŻYCZLIWOŚCI
By interpretacja radykalna była możliwa, trzeba przedstawić teorię znaczenia
łącznie z teorią przekonań. Założenia:
‣ ZASADA ŻYCZLIWOŚCI: postulowanie takiej interpretacji cudzych
wypowiedzi, która zakłada, że ten ktoś: (1) posiada przekonania
prawdziwe i (2) wyraża te przekonania w wypowiedziach, które
interpretujemy,
‣ optymalizacja zgodności między interpretującym a interpretowanym –
spójność między:
(1) określeniem znaczenia wypowiedzi interpretowanego i przypisaniem komuś
odpowiedniego przekonania,
(2) znaczeniem wypowiedzi interpretowanego, przypisanym mu przekonaniem, i
ogólnym jego zachowaniem,
(3) znaczeniem wypowiedzi, przypisanym przekonaniem i wiedzą o otoczeniu, w
którym tkwi interpretowany
PRZY CZYM: nigdy nie mamy pewności co do tej spójności – zawodność
interpretacji radykalnej
stosowanie ZŻ pozwala testować przypisywanie komuś przekonań i o ile to konieczne
modyfikować interpretację, gdy to przypisywanie okazuje się błędne
– poprawianie teorii znaczenia jest poprawianiem teorii przekonań (i na odwrót) 20
23. HOLIZM DOTYCZĄCY TEGO, CO MENTALNE
Holistyczna charakterystyka znaczenia i przekonań wiąże się z holizmem w
odniesieniu do podmiotowych postaw względem treści wyrażanych sądów –
nastawienia sądzeniowe - wiem, że…, wierzę, że…, pragnę, żeby…, mam
nadzieję…
Cały dyskurs mentalistyczny jest dyskursem ujmowanym w kategoriach
słownika nastawień sądzeniowych (których interpretacja również jest
niezdeterminowana.
ludzie mogą mieć różne nastawienia sądzeniowe względem tego samego sądu
(1) HOLIZM: nastawienia sądzeniowe są zawsze uwikłane w sieci:
(2) NORMATYWNOŚĆ/RACJONALNOŚĆ: dane nastawienia sądzeniowe określają
standardy dla innych („jeśli wierzysz, że p i q, to wierz również, że p) 23
24. NIEZDETERMINOWANIE A JĘZYK
• „Nie ma czegoś takiego jak język” –
rozumienie języka jest zawsze określone przez potrzeby modyfikacji jego
struktury formalnej ze względu na dostosowywanie interpretacji do
wypowiedzi, co zakłada różne zdolności pozajęzykowe (wyobraźnia, poznanie
otoczenia, relacje z ludźmi itd. – ogólnie: umiejętności radzenia sobie w świecie)
Nice Derangement of Epitaphs (1986)
konwencje językowe (zwł. zgoda na wykorzystanie reguł syntaktycznych i
semantycznych) nie mogą stanowić podstawy dla języka – mogą jedynie ułatwiać
jego rozumienie. 24
29. HOLIZM A POZNANIE (II)
• Konsekwencje nierozdzielności 3 typów wiedzy:
- antysceptycyzm: teza o tym, że większość naszych przekonań o innych
(rzeczach/ludziach) jest fałszywa, prowadziłaby do tezy o fałszu
większości przekonań dotyczących nas samych;
- antyrelatywizm (antysubiektywizm): wiedza o nas samych powstaje
tylko dzięki naszym relacjom z innymi i dzięki odniesieniu do świata;
• istoty nieposiadające języka nie mogą posiadać nastawień
sądzeniowych (tj. zwierzęta nie myślą, choć mogą mieć pewne
„życie mentalne”);
A MOŻE ZWIERZĘTA JEDNAK MAJĄ SWÓJ WŁASNY JĘZYK?
NIE: brak możliwości zrozumienia języka (przetłumaczenia go) liczy się
nie jako świadectwo istnienia języka nieprzetłumaczalnego, ale jako
dowód nieobecności języka w ogóle.
O schemacie pojęciowym (1974)
29
31. „TRZECI DOGMAT” EMPIRYZMU (I)
• rozróżnienie komponentu pojęciowego („schematu
pojęciowego”) i komponentu empirycznego („treści
empirycznej”) w ramach wiedzy/doświadczenia: pierwszy jest
często uważany za pochodzący z języka, zaś drugi – za
pochodzący z doświadczenia (por. Quine’owskie – sensory input).
• 3. dogmat: na pewnym podstawowym poziomie: dystynkcja
pomiędzy „subiektywnym” wkładem w wiedzę pochodzącym
od nas samych, a wkładem obiektywnym pochodzącym od
świata.
• nie można dokonać tej dystynkcji. Nastawienia sądzeniowe są
zawsze złączone – przyczynowo, semantycznie i epistemicznie
– z przedmiotami i zdarzeniami w świecie: nie ma treści
poznawczej, która nie byłaby „zinterpretowana”
O idei schematu pojęciowego
31
33. REALIZM/ANTYREALIZM
• 3-elementowa struktura poznawcza +
eksternalizm powodują, że stanowisko
Davidsona trudno wpisuje się w ramy debaty
realizm/antyrealizm:
• Realizm: za mocny, bo czyni prawdę niedostępną („prawda
tkwi w rzeczy”)
• Antyrealizm: za słaby, bo prawda jest czymś czysto
epistemicznym (tylko na poziomie wiedzy, bez odniesienia do
„rzeczy”)
• Davidson – sam przedmiot sporu jest zasadniczo chybiony.
33