SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
De la 9 la 5



Cea mai mare fric`
                                                                                                                                                                                               2. Mergi n sala n care urmeaz` s`               bilitatea plictise[te. Prea mult` mobili-       atunci vorbitorul le-a mp`rt`[it o expe-
                                                                                                                                                                                               vorbe[ti, plimb`-te pe scen`. Uit`-te             tate bulverseaz` sau agit`.                     rien]` personal`, lucru care leag` rela]ia
                                                                                                                                                                                               la locul unde urmeaz` s` fie pub-                 > Poveste[te o experien]` personal`. Oa-        dintre el [i auditoriu. |n ambele situa]ii
                                                                                                                                                                                               licul [i imagineaz`-]i cum o s` fie.              menii au o curiozitate natural` c`tre lu-       vorbitorul c#[tig`.
                                                                                                                                                                                               Familiarizeaz`-te cu toate detaliile pe           cruri [i tr`iri personale.
Nu te na[ti un bun orator, ci devii! Trebuie s` descoperi secretele profesioni[tilor [i                                                                                                        care urmeaz` s` le tr`ie[ti n ziua dis-                                                          9. Formuleaz` o introducere cu „c#rlig“
                                                                                                                                                                                               cursului, astfel nc#t atunci s` nu-]i mai        6. Dac` sim]i c` cei din sal` sunt              [i o ncheiere memorabil`: introduce-
s`-]i educi teama de a vorbi n public. Paul Olteanu, trainer [i consultant n discurs                                                                                                         ncarci mintea cu elemente de noutate. |n         neprieteno[i, nseamn` fie c` nu                rea f`cut` cum trebuie capteaz` aten]ia
public [i branding personal, explic` sursele anxiet`]ii [i ofer` solu]ii.                                                                                                                      plus, nu bea cafea, alcool sau energizante.       ]i-ai probat nc` suficient expertiza [i        auditoriului, iar o ncheiere memora-
                                                                                                                                                                                                                                                 statutul (au nevoie de dovezi suplimenta-       bil` l pune pe g#nduri sau l nsufle-
                                                                                                                                                                                               3. Pune-te n pielea publicului, emptizea-        re c` merit` s` te asculte), fie c` au motive   ]e[te s` ac]ioneze. Pentru primul efect,
                                                                                                                                                                                               z`: g#nde[te-te la ce e important pentru el,      de disconfort: discursul este prea lung sau     metaforele formulate pe un ton clar [i rar
                                                                                                                                                                                               ce e interesat s` aud`, ce nevoi are, ce dispo-   pur [i simplu se apropie ora mesei.             func]ioneaz` foarte bine. Pentru cel de-
                                                                                                                                                                                               zi]ie are ca s` te asculte [i calibreaz`-]i                                                       al doilea, folose[te sprijin multi-media
                                                                                                                                                                                               discursul n raport cu aceste lucruri.            7. Umorul este foarte util, detensio-           (filme, melodii etc.) sau exerci]ii care s`
                                                                                                                                                                                                                                                 neaz` [i, implicit, c#nd se simt bine, oa-      pun` publicul s` fac` mi[care.
                                                                                                                                                                                               4. Contactul vizual ndepline[te o func]ie        menii devin mai pu]in combativi [i mai
                                                                                                                                                                                               dubl`. Pe deoparte, atunci c#nd prive[ti          predispu[i la a se l`sa convin[i.               10. Cum transmi]i mesajul este mai
                                                                                                                                                                                               n ochi membri ai auditoriului (prefera-                                                          important chiar dec#t mesajul n
                                                                                                                                                                                               bil pe c#t mai mul]i dintre ei) i faci mai       8. Nu recomand umorul provenit din              sine. Aminte[te-]i c#te informa]ii in-
                                                                                                                                                                                               aten]i la tine. Pe de alt` parte, te ajut` s`     glume, pentru c` ele sunt subiective            trinsec interesante au devenit plicti-
                                                                                                                                                                                               prime[ti imediat feedback din sal`. Iar           [i ce e amuzant pentru cineva e posi-           sitoare c#nd au fost transmise de ci-
                                                                                                                                                                                               dac` ]i dai seama c` i pierzi, po]i oric#nd     bil s` nu fie pentru altcineva. Forme-          neva lipsit de abilit`]i oratorice. Dis-
                                                                                                                                                                                               s` schimbi strategia [i s`-i aduci napoi.        le de umor cu cel mai mare impact               cursul public bine g#ndit [i bine rostit
                                                                                                                                                                                                                                                 vin din pove[tile [i experien]ele person-       este mbinarea perfect` ntre form` [i
                                                                                                                                                                                               5. C#nd pierzi aten]ia publicului:                ale ale vorbitorului. Aici riscul penibilului   fond, ntre stil [i con]inut.
                                                                                                                                                                                               > Schimb` tonul [i caden]a rostirii. Dis-         este evitat, pentru c` o astfel de poveste nu
                                                                                                                                                                                               cursurile plate plictisesc.                       are ata[at` a[teptarea de a fi [i amuzant`.           Mai multe secrete ale vorbitului
                                                                                                                                                                                               > Mi[c`-te cu modera]ie prin sal`. Imo-           Dac` publicul r#de, e perfect, iar dac` nu,           n public pe www.unica.ro




                                                                                                                                                                                                       Raluca Kisescu                                 Andreea Mihai                                 Mona Nicolici
                                                                                                                                                                                                       Senior Manager Commer-                         Director de Marketing,                        Head of Community Rela-
                                                                                                                                                                                                       cial Marketing, Avon                           Carrefour Rom#nia                             tions &Social Affairs Petrom
                                                                                                                                                                                                       M` bazez pe improviza]ie, dar                  C#nd vorbim n public, ne este                |ntotdeauna m` documentez




C
                                                                                                                                                                                                       este parte dintr-un discurs                    fric` de ce p`rere [i vor face               asupra audien]ei: este impor-
               umulul micilor detalii care    n picioare, mai mereu era vorba de vreo      cana de a presupune c` publicul are                                                                        lucrat, e naturale]ea care vine                ceilal]i despre noi, ca mesajul               tant s` [tiu ce o intereseaz`
               par imposibil de controlat     pedeaps`, aten]ionare sau tratament co-       din start ceva mpotriva ta. {i nu uita de                                                                 pe o baz` dat`. Preg`tirea nu                  nostru s` nu fie cumva prost                  pentru a [ti ce s`-i spun. |n
               [i la care te g#nde[ti na-    ercitiv. Din pricina asta, ca adul]i, ne-am   cele dou` ingrediente cu o capacitate                                                                      se rezum` doar la interior, de                 sau par]ial n]eles [i c` nu vom              plus, respira]ia corect` te ajut`
               intea unei apari]ii publi-     obi[nuit s` credem c` atunci c#nd ur-         excep]io­nal` de a re]ine aten]ia audito-                                                                  multe ori exteriorul mi con-                  convinge sau vom ob]ine exact                 s` ai un ritm adecvat [i s` ar-
                                                                                                                                            De ANCA APOLOZAN; foto: THINKSTOCk, VIVA, UNICA.




               ce contribuie la nivelul       meaz` s` vorbim n public auditoriul          riului: pasiunea [i umorul vorbitorului.                                                                   sum` mai mult timp. Coafatul,                  rezultatul contrar. Este esen]                ticulezi cuvintele. Dac` ui]i
general de stres [i te deturneaz` de la       nostru o s` ne dezaprobe, explic` acesta.     {i e bine s`-]i rezervi timp suficient pentru                                                              machiatul, ]inuta trebuie s`                   ial s` cuno[ti bine subiectul,                s` respiri [i te concentrezi
obiectivul principal: s` convingi publi-                                                    a te preg`ti. Teoria spune c`, pentru fie-                                                                 fie n armonie cu prezentarea.                 s` ai un mesaj util, s` folose[ti             doar asupra mesajului, la un
cul de ceea ce-]i dore[ti. De cele mai        Din fericire, ambele probleme pot fi re-      care minut de discurs, e bine s`-]i acorzi o                                                               Acum doisprezece ani, am                       un limbaj simplu [i pe interesul              moment dat apare un blocaj.
multe ori, nu e[ti preg`tit` s` [tii c#]i     zolvate cu preg`tire [i antrenament.          or` de antrenament. Totu[i, Paul conside-                                                                  vorbit prima dat` n public, la o              tuturor, a[a cum promova                      |n fa]a audien]ei trebuie s`
oameni vei avea n fa]`, cum arat` sala,      Prima fric` se rezolv` prin elimi-            r` c` [i dou` minute de preg`tire alocate                                                                  conferin]` intern` Avon, [i i-am               David Ogilvy, [i s`-]i pui la lu-             ai o atitudine pozitiv`, care
de unde vei vorbi, dac` ai sprijin tehnic     narea a c#t mai multor necunoscute            fiec`rui minut de discurs vor face minuni.                                                                 cerut voie directorului general                cru empatia [i sim]ul umorului.               vine din ncrederea n tine, din
sau nu (lavaliere, pupitru etc.), iar toate   nainte de nceperea discursului, iar a       Iat` sugestiile acestuia pentru a „livra“ un                                                               s`-mi iau liber ca s` merg la                  Pe mine m` inspir` cuvintele lui              cunoa[terea subiectului, dar [i
acestea activeaz` n tine frica de necu-      doua cu o preg`tire temeinic` pe su-          discurs impecabil:                                                                                         cump`r`turi. M` g#ndeam c`                     Darwin P. Kingsley: «Omul are                 din exerci]iu. Sunt foarte atent`
noscut, spune Paul Olteanu (www.pau-          biectul despre care urmeaz` s` vorbe[ti.                                                                                                                 sinceritatea mea se va l`sa                    puteri la care nici nu viseaz`.               [i la gesticula]ie, postur` sau
lolteanu.ro). O alt` temere des nt#lnit`     Din acest motiv, Paul ]i recomand` s`        1.G#nde[te totul ca pe o minipies` de                                                                      cu comentarii, dar el a zis: «of               Omul poate face lucruri la care               mbr`c`minte. Uneori oamenii
este frica de dezaprobare, un senti-          abordezi public doar subiecte pe care         teatru n care tu e[ti regizorul. Roste[te                                                                 course you should go, how                      nici nu s-a g#ndit. Nu exist`                 [i aduc mai u[or aminte de
ment foarte profund, care este cultivat       le st`p#ne[ti [i n care ai fluen]`, s` te    discursul de c#teva ori nainte s`-l                                                                       you dress is as important as                   limite n ceea ce po]i face, doar             impresia pe care le-ai l`sat-o
chiar de sistemul educa]ional rom#nesc.       documentezi asupra informa]iilor pe           sus]ii! Eventual, memoreaz` ideile                                                                         how you speak.»                                cele din mintea ta.»                          dec#t de con]inutul discursului.
De obicei, n [coal`, c#nd eram ridica]i      care le vei oferi [i s` nu cazi n cap-       principale, introducerea [i ncheierea.

48 Î unica                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     unica Î 49

More Related Content

Viewers also liked

Feedback Paul Olteanu - Raport curs Personal Marketing 22-23.10.2011
Feedback Paul Olteanu - Raport curs Personal Marketing 22-23.10.2011Feedback Paul Olteanu - Raport curs Personal Marketing 22-23.10.2011
Feedback Paul Olteanu - Raport curs Personal Marketing 22-23.10.2011Paul Olteanu
 
Feedback Workshop "Vedeta pentru 10 minute" - Public Speaking cu Paul Olteanu
Feedback Workshop "Vedeta pentru 10 minute" - Public Speaking cu Paul OlteanuFeedback Workshop "Vedeta pentru 10 minute" - Public Speaking cu Paul Olteanu
Feedback Workshop "Vedeta pentru 10 minute" - Public Speaking cu Paul OlteanuPaul Olteanu
 
Comparative study of behavorial and self awareness approachesc
Comparative study of behavorial and self awareness approachescComparative study of behavorial and self awareness approachesc
Comparative study of behavorial and self awareness approachescPaul Olteanu
 
Paul Olteanu - Feedback seminar Branding Personal cu DaAfaceri 13.03.2013
Paul Olteanu - Feedback seminar Branding Personal cu DaAfaceri 13.03.2013Paul Olteanu - Feedback seminar Branding Personal cu DaAfaceri 13.03.2013
Paul Olteanu - Feedback seminar Branding Personal cu DaAfaceri 13.03.2013Paul Olteanu
 
Personality Profile Report - Process Communication Model
Personality Profile Report - Process Communication ModelPersonality Profile Report - Process Communication Model
Personality Profile Report - Process Communication ModelPaul Olteanu
 
Process Communication Model (Paul Olteanu)
Process Communication Model (Paul Olteanu)Process Communication Model (Paul Olteanu)
Process Communication Model (Paul Olteanu)Paul Olteanu
 
Key to me profile - Process Communication Model
Key to me profile - Process Communication ModelKey to me profile - Process Communication Model
Key to me profile - Process Communication ModelPaul Olteanu
 

Viewers also liked (8)

Inoveco Energy
Inoveco Energy Inoveco Energy
Inoveco Energy
 
Feedback Paul Olteanu - Raport curs Personal Marketing 22-23.10.2011
Feedback Paul Olteanu - Raport curs Personal Marketing 22-23.10.2011Feedback Paul Olteanu - Raport curs Personal Marketing 22-23.10.2011
Feedback Paul Olteanu - Raport curs Personal Marketing 22-23.10.2011
 
Feedback Workshop "Vedeta pentru 10 minute" - Public Speaking cu Paul Olteanu
Feedback Workshop "Vedeta pentru 10 minute" - Public Speaking cu Paul OlteanuFeedback Workshop "Vedeta pentru 10 minute" - Public Speaking cu Paul Olteanu
Feedback Workshop "Vedeta pentru 10 minute" - Public Speaking cu Paul Olteanu
 
Comparative study of behavorial and self awareness approachesc
Comparative study of behavorial and self awareness approachescComparative study of behavorial and self awareness approachesc
Comparative study of behavorial and self awareness approachesc
 
Paul Olteanu - Feedback seminar Branding Personal cu DaAfaceri 13.03.2013
Paul Olteanu - Feedback seminar Branding Personal cu DaAfaceri 13.03.2013Paul Olteanu - Feedback seminar Branding Personal cu DaAfaceri 13.03.2013
Paul Olteanu - Feedback seminar Branding Personal cu DaAfaceri 13.03.2013
 
Personality Profile Report - Process Communication Model
Personality Profile Report - Process Communication ModelPersonality Profile Report - Process Communication Model
Personality Profile Report - Process Communication Model
 
Process Communication Model (Paul Olteanu)
Process Communication Model (Paul Olteanu)Process Communication Model (Paul Olteanu)
Process Communication Model (Paul Olteanu)
 
Key to me profile - Process Communication Model
Key to me profile - Process Communication ModelKey to me profile - Process Communication Model
Key to me profile - Process Communication Model
 

Recently uploaded

Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...bdngeorge11
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăBibliotecaMickiewicz
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 

Recently uploaded (8)

Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 

Despre frica de a vorbi in public (interviu in revista Unica)

  • 1. De la 9 la 5 Cea mai mare fric` 2. Mergi n sala n care urmeaz` s` bilitatea plictise[te. Prea mult` mobili- atunci vorbitorul le-a mp`rt`[it o expe- vorbe[ti, plimb`-te pe scen`. Uit`-te tate bulverseaz` sau agit`. rien]` personal`, lucru care leag` rela]ia la locul unde urmeaz` s` fie pub- > Poveste[te o experien]` personal`. Oa- dintre el [i auditoriu. |n ambele situa]ii licul [i imagineaz`-]i cum o s` fie. menii au o curiozitate natural` c`tre lu- vorbitorul c#[tig`. Familiarizeaz`-te cu toate detaliile pe cruri [i tr`iri personale. Nu te na[ti un bun orator, ci devii! Trebuie s` descoperi secretele profesioni[tilor [i care urmeaz` s` le tr`ie[ti n ziua dis- 9. Formuleaz` o introducere cu „c#rlig“ cursului, astfel nc#t atunci s` nu-]i mai 6. Dac` sim]i c` cei din sal` sunt [i o ncheiere memorabil`: introduce- s`-]i educi teama de a vorbi n public. Paul Olteanu, trainer [i consultant n discurs ncarci mintea cu elemente de noutate. |n neprieteno[i, nseamn` fie c` nu rea f`cut` cum trebuie capteaz` aten]ia public [i branding personal, explic` sursele anxiet`]ii [i ofer` solu]ii. plus, nu bea cafea, alcool sau energizante. ]i-ai probat nc` suficient expertiza [i auditoriului, iar o ncheiere memora- statutul (au nevoie de dovezi suplimenta- bil` l pune pe g#nduri sau l nsufle- 3. Pune-te n pielea publicului, emptizea- re c` merit` s` te asculte), fie c` au motive ]e[te s` ac]ioneze. Pentru primul efect, z`: g#nde[te-te la ce e important pentru el, de disconfort: discursul este prea lung sau metaforele formulate pe un ton clar [i rar ce e interesat s` aud`, ce nevoi are, ce dispo- pur [i simplu se apropie ora mesei. func]ioneaz` foarte bine. Pentru cel de- zi]ie are ca s` te asculte [i calibreaz`-]i al doilea, folose[te sprijin multi-media discursul n raport cu aceste lucruri. 7. Umorul este foarte util, detensio- (filme, melodii etc.) sau exerci]ii care s` neaz` [i, implicit, c#nd se simt bine, oa- pun` publicul s` fac` mi[care. 4. Contactul vizual ndepline[te o func]ie menii devin mai pu]in combativi [i mai dubl`. Pe deoparte, atunci c#nd prive[ti predispu[i la a se l`sa convin[i. 10. Cum transmi]i mesajul este mai n ochi membri ai auditoriului (prefera- important chiar dec#t mesajul n bil pe c#t mai mul]i dintre ei) i faci mai 8. Nu recomand umorul provenit din sine. Aminte[te-]i c#te informa]ii in- aten]i la tine. Pe de alt` parte, te ajut` s` glume, pentru c` ele sunt subiective trinsec interesante au devenit plicti- prime[ti imediat feedback din sal`. Iar [i ce e amuzant pentru cineva e posi- sitoare c#nd au fost transmise de ci- dac` ]i dai seama c` i pierzi, po]i oric#nd bil s` nu fie pentru altcineva. Forme- neva lipsit de abilit`]i oratorice. Dis- s` schimbi strategia [i s`-i aduci napoi. le de umor cu cel mai mare impact cursul public bine g#ndit [i bine rostit vin din pove[tile [i experien]ele person- este mbinarea perfect` ntre form` [i 5. C#nd pierzi aten]ia publicului: ale ale vorbitorului. Aici riscul penibilului fond, ntre stil [i con]inut. > Schimb` tonul [i caden]a rostirii. Dis- este evitat, pentru c` o astfel de poveste nu cursurile plate plictisesc. are ata[at` a[teptarea de a fi [i amuzant`. Mai multe secrete ale vorbitului > Mi[c`-te cu modera]ie prin sal`. Imo- Dac` publicul r#de, e perfect, iar dac` nu, n public pe www.unica.ro Raluca Kisescu Andreea Mihai Mona Nicolici Senior Manager Commer- Director de Marketing, Head of Community Rela- cial Marketing, Avon Carrefour Rom#nia tions &Social Affairs Petrom M` bazez pe improviza]ie, dar C#nd vorbim n public, ne este |ntotdeauna m` documentez C este parte dintr-un discurs fric` de ce p`rere [i vor face asupra audien]ei: este impor- umulul micilor detalii care n picioare, mai mereu era vorba de vreo cana de a presupune c` publicul are lucrat, e naturale]ea care vine ceilal]i despre noi, ca mesajul tant s` [tiu ce o intereseaz` par imposibil de controlat pedeaps`, aten]ionare sau tratament co- din start ceva mpotriva ta. {i nu uita de pe o baz` dat`. Preg`tirea nu nostru s` nu fie cumva prost pentru a [ti ce s`-i spun. |n [i la care te g#nde[ti na- ercitiv. Din pricina asta, ca adul]i, ne-am cele dou` ingrediente cu o capacitate se rezum` doar la interior, de sau par]ial n]eles [i c` nu vom plus, respira]ia corect` te ajut` intea unei apari]ii publi- obi[nuit s` credem c` atunci c#nd ur- excep]io­nal` de a re]ine aten]ia audito- multe ori exteriorul mi con- convinge sau vom ob]ine exact s` ai un ritm adecvat [i s` ar- De ANCA APOLOZAN; foto: THINKSTOCk, VIVA, UNICA. ce contribuie la nivelul meaz` s` vorbim n public auditoriul riului: pasiunea [i umorul vorbitorului. sum` mai mult timp. Coafatul, rezultatul contrar. Este esen] ticulezi cuvintele. Dac` ui]i general de stres [i te deturneaz` de la nostru o s` ne dezaprobe, explic` acesta. {i e bine s`-]i rezervi timp suficient pentru machiatul, ]inuta trebuie s` ial s` cuno[ti bine subiectul, s` respiri [i te concentrezi obiectivul principal: s` convingi publi- a te preg`ti. Teoria spune c`, pentru fie- fie n armonie cu prezentarea. s` ai un mesaj util, s` folose[ti doar asupra mesajului, la un cul de ceea ce-]i dore[ti. De cele mai Din fericire, ambele probleme pot fi re- care minut de discurs, e bine s`-]i acorzi o Acum doisprezece ani, am un limbaj simplu [i pe interesul moment dat apare un blocaj. multe ori, nu e[ti preg`tit` s` [tii c#]i zolvate cu preg`tire [i antrenament. or` de antrenament. Totu[i, Paul conside- vorbit prima dat` n public, la o tuturor, a[a cum promova |n fa]a audien]ei trebuie s` oameni vei avea n fa]`, cum arat` sala, Prima fric` se rezolv` prin elimi- r` c` [i dou` minute de preg`tire alocate conferin]` intern` Avon, [i i-am David Ogilvy, [i s`-]i pui la lu- ai o atitudine pozitiv`, care de unde vei vorbi, dac` ai sprijin tehnic narea a c#t mai multor necunoscute fiec`rui minut de discurs vor face minuni. cerut voie directorului general cru empatia [i sim]ul umorului. vine din ncrederea n tine, din sau nu (lavaliere, pupitru etc.), iar toate nainte de nceperea discursului, iar a Iat` sugestiile acestuia pentru a „livra“ un s`-mi iau liber ca s` merg la Pe mine m` inspir` cuvintele lui cunoa[terea subiectului, dar [i acestea activeaz` n tine frica de necu- doua cu o preg`tire temeinic` pe su- discurs impecabil: cump`r`turi. M` g#ndeam c` Darwin P. Kingsley: «Omul are din exerci]iu. Sunt foarte atent` noscut, spune Paul Olteanu (www.pau- biectul despre care urmeaz` s` vorbe[ti. sinceritatea mea se va l`sa puteri la care nici nu viseaz`. [i la gesticula]ie, postur` sau lolteanu.ro). O alt` temere des nt#lnit` Din acest motiv, Paul ]i recomand` s` 1.G#nde[te totul ca pe o minipies` de cu comentarii, dar el a zis: «of Omul poate face lucruri la care mbr`c`minte. Uneori oamenii este frica de dezaprobare, un senti- abordezi public doar subiecte pe care teatru n care tu e[ti regizorul. Roste[te course you should go, how nici nu s-a g#ndit. Nu exist` [i aduc mai u[or aminte de ment foarte profund, care este cultivat le st`p#ne[ti [i n care ai fluen]`, s` te discursul de c#teva ori nainte s`-l you dress is as important as limite n ceea ce po]i face, doar impresia pe care le-ai l`sat-o chiar de sistemul educa]ional rom#nesc. documentezi asupra informa]iilor pe sus]ii! Eventual, memoreaz` ideile how you speak.» cele din mintea ta.» dec#t de con]inutul discursului. De obicei, n [coal`, c#nd eram ridica]i care le vei oferi [i s` nu cazi n cap- principale, introducerea [i ncheierea. 48 Î unica unica Î 49