SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
ใบงานที่ 4
เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมและโฟลวชาร์ต
********************
คาสั่ง จงเขียนโฟลวชาร์ตแสดงขั้นตอนการหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม ( 10 คะแนน )
1. วิเคราะห์ปัญหา ( 4 คะแนน )
………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
……………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………
……………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………
……………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………
……………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………
……………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………
……………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….……….
2. ขั้นตอนการทางาน ( 3 คะแนน )
………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………
………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………
………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………
………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………
3. ขั้นตอนเขียนโฟลวชาร์ต ( 3 คะแนน )
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
เกณฑ์การให้คะแนน
คะแนนรวมระหว่าง 9-10 คะแนน หมายถึง ดีมาก
คะแนนรวมระหว่าง 7-8 คะแนน หมายถึง ดี
คะแนนรวมระหว่าง 5-6 คะแนน หมายถึง ปานกลาง
คะแนนรวมระหว่าง 0-4 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรุง
ชื่อ – สามสกุล...............................................................................ชั้น.................เลขที่...............

More Related Content

What's hot

หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจsan aye
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจChawan Lax
 
Abook rookiewriter appform
Abook rookiewriter appformAbook rookiewriter appform
Abook rookiewriter appformNapong
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจPatthananth Charoensiri
 
คู่มือพัสดุ1
คู่มือพัสดุ1คู่มือพัสดุ1
คู่มือพัสดุ1chalermchaisub
 
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษา
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษาใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษา
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษาPiyarerk Bunkoson
 
แบบฟอร์มสรุปข้อค้นพบ โครงงาน ป.6 กระบวนการแก้ไขปัญหาด้วยเทคโนโลยี
แบบฟอร์มสรุปข้อค้นพบ โครงงาน ป.6 กระบวนการแก้ไขปัญหาด้วยเทคโนโลยีแบบฟอร์มสรุปข้อค้นพบ โครงงาน ป.6 กระบวนการแก้ไขปัญหาด้วยเทคโนโลยี
แบบฟอร์มสรุปข้อค้นพบ โครงงาน ป.6 กระบวนการแก้ไขปัญหาด้วยเทคโนโลยีDuangnapa Inyayot
 
แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
แบบฟอร์มหนังสือภายนอกแบบฟอร์มหนังสือภายนอก
แบบฟอร์มหนังสือภายนอกjustymew
 
หนังสือมอบอำนาจ ก็าซ
หนังสือมอบอำนาจ ก็าซหนังสือมอบอำนาจ ก็าซ
หนังสือมอบอำนาจ ก็าซYA Khaokhan Datsun-thailand
 

What's hot (12)

หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจ
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจ
 
Abook rookiewriter appform
Abook rookiewriter appformAbook rookiewriter appform
Abook rookiewriter appform
 
ว อ 7
ว อ 7ว อ 7
ว อ 7
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจ
 
คู่มือพัสดุ1
คู่มือพัสดุ1คู่มือพัสดุ1
คู่มือพัสดุ1
 
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษา
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษาใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษา
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษา
 
แบบฟอร์มสรุปข้อค้นพบ โครงงาน ป.6 กระบวนการแก้ไขปัญหาด้วยเทคโนโลยี
แบบฟอร์มสรุปข้อค้นพบ โครงงาน ป.6 กระบวนการแก้ไขปัญหาด้วยเทคโนโลยีแบบฟอร์มสรุปข้อค้นพบ โครงงาน ป.6 กระบวนการแก้ไขปัญหาด้วยเทคโนโลยี
แบบฟอร์มสรุปข้อค้นพบ โครงงาน ป.6 กระบวนการแก้ไขปัญหาด้วยเทคโนโลยี
 
แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
แบบฟอร์มหนังสือภายนอกแบบฟอร์มหนังสือภายนอก
แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
 
Pow att gen
Pow att genPow att gen
Pow att gen
 
หนังสือมอบอำนาจ ก็าซ
หนังสือมอบอำนาจ ก็าซหนังสือมอบอำนาจ ก็าซ
หนังสือมอบอำนาจ ก็าซ
 
5
55
5
 

Similar to Ass004

ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาtassanee chaicharoen
 
รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูล
รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูล
รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูลjirat thipprasert
 
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังKru Wan Mirantee
 
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังKru Wan Mirantee
 
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคม
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคมโครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคม
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคมWeerachat Martluplao
 
ใบงานประวัติ 3
ใบงานประวัติ 3ใบงานประวัติ 3
ใบงานประวัติ 3poomarin
 
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1nattha rachamool
 
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถมใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถมIntrayut Konsongchang
 
ใบงาน แผน 06
ใบงาน แผน 06ใบงาน แผน 06
ใบงาน แผน 06witthawat silad
 
Pimploy wongjam
Pimploy wongjamPimploy wongjam
Pimploy wongjamPim Ploy
 

Similar to Ass004 (20)

Job3
Job3Job3
Job3
 
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหาใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
ใบงานที่1 ออกแบบการแก้ไขปัญหา
 
1. โพรโทคอล
1. โพรโทคอล1. โพรโทคอล
1. โพรโทคอล
 
แบบคำร้องขอย้าย
แบบคำร้องขอย้ายแบบคำร้องขอย้าย
แบบคำร้องขอย้าย
 
การงาน ป.6 ชุด 1
การงาน ป.6 ชุด 1การงาน ป.6 ชุด 1
การงาน ป.6 ชุด 1
 
รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูล
รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูลรายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูล
รายงานผลจากการสำรวจความคิดเห็นและวิเคราะห์ข้อมูล
 
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
 
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลังแบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
แบบทดสอบบทที่1สมบัติของเลขยกกำลัง
 
Job1
Job1Job1
Job1
 
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคม
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคมโครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคม
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงานแบบมีส่วนร่วม โรงเรียนซับบอนวิทยาคม
 
2.4 ใบงานสแกนเนอร์
2.4 ใบงานสแกนเนอร์2.4 ใบงานสแกนเนอร์
2.4 ใบงานสแกนเนอร์
 
3.1
3.13.1
3.1
 
ใบงานประวัติ 3
ใบงานประวัติ 3ใบงานประวัติ 3
ใบงานประวัติ 3
 
1.1
1.11.1
1.1
 
2.2 ใบงานแป้นพิมพ์
2.2 ใบงานแป้นพิมพ์2.2 ใบงานแป้นพิมพ์
2.2 ใบงานแป้นพิมพ์
 
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1
ใบงานประวัติศาสตร์สากล 1
 
Opac exam
Opac examOpac exam
Opac exam
 
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถมใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
ใบงาน วิชาทักษะการเรียนรู้-ประถม
 
ใบงาน แผน 06
ใบงาน แผน 06ใบงาน แผน 06
ใบงาน แผน 06
 
Pimploy wongjam
Pimploy wongjamPimploy wongjam
Pimploy wongjam
 

Ass004

  • 1. ใบงานที่ 4 เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมและโฟลวชาร์ต ******************** คาสั่ง จงเขียนโฟลวชาร์ตแสดงขั้นตอนการหาพื้นที่ของรูปสามเหลี่ยม ( 10 คะแนน ) 1. วิเคราะห์ปัญหา ( 4 คะแนน ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………… ……………………………………………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….………. 2. ขั้นตอนการทางาน ( 3 คะแนน ) ………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………… ………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………… ………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………… ………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………… 3. ขั้นตอนเขียนโฟลวชาร์ต ( 3 คะแนน ) .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนรวมระหว่าง 9-10 คะแนน หมายถึง ดีมาก คะแนนรวมระหว่าง 7-8 คะแนน หมายถึง ดี คะแนนรวมระหว่าง 5-6 คะแนน หมายถึง ปานกลาง คะแนนรวมระหว่าง 0-4 คะแนน หมายถึง ควรปรับปรุง ชื่อ – สามสกุล...............................................................................ชั้น.................เลขที่...............