SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Автор: Вяткина Наталья Викторовна
Учитель истории и обществознания
МАОУ «УТЛ им. Г.В.Рассохина»
2016г.
А. Горбатов – житель Ухты
 Кадр из фильма об Ухте 1936 г. Имитация прихода на р. Ухту
комплексной экспедиции
Панорама Ухты 1930-х гг.
 Панорама Ухты 1930-х
гг
Свидетельства существования лагеря
на р. Ухтарке. Фото 1990-х гг
Дорогая, прости мне, прости!
Я срываюсь в нечаянной злобе,
Кто не станет ругаться в пути,
Где не вспятить из ямы оглобель?
Не кляну я злую судьбу,
Лишь сгораю в лихой лихорадке,
От того залегают на лбу
Как железом прожжённые складки.
Эта жизнь мне пришлась не с руки,
Штурмовал я картонные замки,
Проиграл я себя в поддавки,
Торопясь в никчемушные дамки.
Близок час – застучат молотком,
Загрохочет под сводами эхо
И придавит меня потолком
Скорлупа гробового ореха.
О, подруга моей души!
В этот час мы покончим с игрою:
На могиле моей напиши –
«Другу сердца»…Но не герою.
(Бруни Н.А.)
 Говорил на нескольких
европейских языках
 Знал эсперанто
 Играл в первой
петербургской команде
по футболу
 Ходил на яхте рулевым
 Прекрасно ездил верхом
 Страстно любил собак и
охоту
1909 г.Окончил Тенишевское
училище
1911-1914г. Ушёл санитаром на
фронт I мировой войны.
1917-1918 Севастополь, юго-зап.
Фронт. Военный лётчик, награждён
3-мя Геогргиевскими крестами.
1917г. – сбит под Одессой.
1919-Отстранён от лётной
службы и уволен из КА по
состоянию здоровья
1919-Рукоположен в сан диакона.
(до 1927 г.)
1932-1934- Инженер МАИ.
1934-арест
1938 – расстрел.
В 1880 г. в Москве был открыт памятник великому
поэту работы Опекушина.
Идея создания всецело
охватила заключённого, т.к.
Бруни был поклонником
Пушкина, даже наизусть знал
множество стихотворений
Александра Сергеевича и
целые главы из «Евгения
Онегина»
 место работы;
 материал;
 помощников
В кратчайшие сроки нужно найти:
На пьедестале можно было прочитать слова из стихотворений Пушкина:
с левой стороны памятника -
И долго буду тем любезен я
народу,
Что чувства добрые я лирой
пробуждал;
с правой –
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы.
Игорь Миронович
Губерман знал судьбу
памятника и
обратился к мастерам
искусства с вопросом:
«Неужели не можете
реставрировать?»
Зинаида Николаевна Бруни.
Ухтарка.
Вот она Ухтарка.
Идём, но ноги не идут.
Здесь было холодно… И жарко.
И вёл сюда последний путь.
Хотели отыскать могилы,
Чтобы отдать поклон земной
Родным и дорогим, и милым,
Кто вечный здесь обрёл покой.
Но всюду нас встречали травы.
Встречал красивый белый мох,
Но ни креста нигде, ни камня
Никто из нас найти не мог.
Лишь кое-где столбов остатки
Да ржавый бак, да две бадьи.
А в мыслях: здесь лежат останки…
Здесь… Здесь…
Но где - нельзя найти.
Мы поклонились низко-низко
 //Ай да Пушкин.//НЭП+С – 1997, 13 февраля.
 //Ай да художники, ай да молодцы.//НЭП+С.-1997, 4 сентября.
 Белых В. Поэт с оттяпанной десницей.// Ухта.-1993, 16 июня.
 Булычев В. Из одного корня.//Ухта-1991, 12 октября.
 Булычев В. В начале было только имя.//Ухта. - 1992, 2 июня.
 Булычев В. Для тех, кто любит нет разлуки.//Вечер. Ухта.-1995, 25 января.
 Булычев В. У берегов чужой реки.//Республика. – 1997, 19 апреля.
 //Вернётся ли в бронзе поэт?// Красное знамя.-1999, 19 мая.
 Воронцова И. Что останется потомкам?// Ухта.-1999, 29 мая.
 Воронцова И. Николай Бруни – создатель первого памятника Ухты.// Вестник
культуры. – 1999, №2, стр. 22-27.
 Воронцова И. На памятник Пушкину.// Республика. – 1999, 31 мая.
 Воронцова И. Не зарастёт народная тропа!.//
 Воронцова И. В лагере он работал над памятником Пушкину.//Покаяние, т.2,
Сыктывкар, 1999.
 Воронцова И., Партная В. Два дня с семьей Бруни.//Ухта. – 1990, 30 июня.
 Восторгуев А. Я памятник себе воздвиг.//Комсомольская правда. – 1999, 11 июня.
 Горбатов А. Простите нас, Александр Сергеевич!//Ухта. – 1991, 27 апреля.
 Воронцова И., Партная В. «России сердца не будет».А наше?//Ухта. – 1996, 23 ноября.
 Губерман И. Штрихи к портрету.//Екатеренбург: изд-во «У-Фактория», 1999.
 //Второе рождение памятника.//Золушок-Презент. -1999, 29 января.
 //Духовный всплеск над нашим трудным бытом.//Ухта. – 1999, 10 июля.
 Духовская Н. Как там Пушкин?//Ухта. – 1997, 8 ноября .
Методическая разработка урока на тему "ГУЛАГ на территории Коми края: Бруни Н.А. и его судьба"

More Related Content

What's hot

Изобразительное искусство во второй половине 1950-х - 1980-е гг.
Изобразительное искусство во второй половине 1950-х - 1980-е гг.Изобразительное искусство во второй половине 1950-х - 1980-е гг.
Изобразительное искусство во второй половине 1950-х - 1980-е гг.Пётр Ситник
 
V.vycockiy
V.vycockiyV.vycockiy
V.vycockiyschool16
 
Презентация Донбасс
Презентация ДонбассПрезентация Донбасс
Презентация Донбассvchvolokaalina
 
Литература и искусство в Республике Беларусь
Литература и искусство в Республике БеларусьЛитература и искусство в Республике Беларусь
Литература и искусство в Республике БеларусьПётр Ситник
 
Театральное, музыкальное и изобразительное искусство во второй половине 1950-...
Театральное, музыкальное и изобразительное искусство во второй половине 1950-...Театральное, музыкальное и изобразительное искусство во второй половине 1950-...
Театральное, музыкальное и изобразительное искусство во второй половине 1950-...Пётр Ситник
 
Зымалев Артем 8А класс
Зымалев Артем 8А классЗымалев Артем 8А класс
Зымалев Артем 8А классRoman1979
 
электронное путешествие торез – сердце донбасса140
электронное путешествие торез –  сердце   донбасса140электронное путешествие торез –  сердце   донбасса140
электронное путешествие торез – сердце донбасса140Teacher School
 
Муса Пинкензон
Муса ПинкензонМуса Пинкензон
Муса Пинкензонkirina80
 
Человек с большой буквы
Человек с большой буквыЧеловек с большой буквы
Человек с большой буквыRoman1979
 
Исследовательский проект по музыке ученика 6-2 класса Лебедева Дмитрия
Исследовательский проект по музыке ученика 6-2 класса Лебедева ДмитрияИсследовательский проект по музыке ученика 6-2 класса Лебедева Дмитрия
Исследовательский проект по музыке ученика 6-2 класса Лебедева ДмитрияНаташа Никифорова
 
Оккупационный Мариуполь
Оккупационный МариупольОккупационный Мариуполь
Оккупационный МариупольНБ МДУ
 
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетие
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетиеБелорусское искусство в первое послевоенное десятилетие
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетиеПётр Ситник
 
Михаил Михайлович Медников. Коллекция книг блокадного Ленинграда
Михаил Михайлович Медников. Коллекция книг блокадного ЛенинградаМихаил Михайлович Медников. Коллекция книг блокадного Ленинграда
Михаил Михайлович Медников. Коллекция книг блокадного ЛенинградаNastasya_Bur
 
У Александра Кублинского - автора «Ноктюрна»
У Александра Кублинского - автора «Ноктюрна» У Александра Кублинского - автора «Ноктюрна»
У Александра Кублинского - автора «Ноктюрна» fonarscik
 
проект церетели март
проект церетели мартпроект церетели март
проект церетели мартrelikvija22
 
Меркулов Петр Сергеевич
Меркулов Петр СергеевичМеркулов Петр Сергеевич
Меркулов Петр Сергеевичstsvast
 

What's hot (20)

Изобразительное искусство во второй половине 1950-х - 1980-е гг.
Изобразительное искусство во второй половине 1950-х - 1980-е гг.Изобразительное искусство во второй половине 1950-х - 1980-е гг.
Изобразительное искусство во второй половине 1950-х - 1980-е гг.
 
V.vycockiy
V.vycockiyV.vycockiy
V.vycockiy
 
Презентация Донбасс
Презентация ДонбассПрезентация Донбасс
Презентация Донбасс
 
Литература и искусство в Республике Беларусь
Литература и искусство в Республике БеларусьЛитература и искусство в Республике Беларусь
Литература и искусство в Республике Беларусь
 
Театральное, музыкальное и изобразительное искусство во второй половине 1950-...
Театральное, музыкальное и изобразительное искусство во второй половине 1950-...Театральное, музыкальное и изобразительное искусство во второй половине 1950-...
Театральное, музыкальное и изобразительное искусство во второй половине 1950-...
 
Зымалев Артем 8А класс
Зымалев Артем 8А классЗымалев Артем 8А класс
Зымалев Артем 8А класс
 
электронное путешествие торез – сердце донбасса140
электронное путешествие торез –  сердце   донбасса140электронное путешествие торез –  сердце   донбасса140
электронное путешествие торез – сердце донбасса140
 
Муса Пинкензон
Муса ПинкензонМуса Пинкензон
Муса Пинкензон
 
Человек с большой буквы
Человек с большой буквыЧеловек с большой буквы
Человек с большой буквы
 
блокада ленинграда
блокада ленинградаблокада ленинграда
блокада ленинграда
 
керчь
керчькерчь
керчь
 
Исследовательский проект по музыке ученика 6-2 класса Лебедева Дмитрия
Исследовательский проект по музыке ученика 6-2 класса Лебедева ДмитрияИсследовательский проект по музыке ученика 6-2 класса Лебедева Дмитрия
Исследовательский проект по музыке ученика 6-2 класса Лебедева Дмитрия
 
Оккупационный Мариуполь
Оккупационный МариупольОккупационный Мариуполь
Оккупационный Мариуполь
 
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетие
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетиеБелорусское искусство в первое послевоенное десятилетие
Белорусское искусство в первое послевоенное десятилетие
 
александр александрович блок
александр александрович блокалександр александрович блок
александр александрович блок
 
константин симонов
константин симоновконстантин симонов
константин симонов
 
Михаил Михайлович Медников. Коллекция книг блокадного Ленинграда
Михаил Михайлович Медников. Коллекция книг блокадного ЛенинградаМихаил Михайлович Медников. Коллекция книг блокадного Ленинграда
Михаил Михайлович Медников. Коллекция книг блокадного Ленинграда
 
У Александра Кублинского - автора «Ноктюрна»
У Александра Кублинского - автора «Ноктюрна» У Александра Кублинского - автора «Ноктюрна»
У Александра Кублинского - автора «Ноктюрна»
 
проект церетели март
проект церетели мартпроект церетели март
проект церетели март
 
Меркулов Петр Сергеевич
Меркулов Петр СергеевичМеркулов Петр Сергеевич
Меркулов Петр Сергеевич
 

Viewers also liked

История Татарстана с древнейших времен до середины XVI века
История Татарстана с древнейших времен до середины XVI векаИстория Татарстана с древнейших времен до середины XVI века
История Татарстана с древнейших времен до середины XVI векаDROFA-VENTANA
 
Новомосковск – город трудовой славы Лауреат
Новомосковск – город трудовой славы  ЛауреатНовомосковск – город трудовой славы  Лауреат
Новомосковск – город трудовой славы ЛауреатDROFA-VENTANA
 
История России XVII век. Экскурсия по Томску. Основание и современность
История России XVII век. Экскурсия по Томску. Основание и современностьИстория России XVII век. Экскурсия по Томску. Основание и современность
История России XVII век. Экскурсия по Томску. Основание и современностьDROFA-VENTANA
 
Июнь 1918 года в истории моего края
Июнь 1918 года в истории моего краяИюнь 1918 года в истории моего края
Июнь 1918 года в истории моего краяDROFA-VENTANA
 
Методическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских...
Методическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских...Методическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских...
Методическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских...DROFA-VENTANA
 
Гражданская война на Донской земле
Гражданская война на Донской земле  Гражданская война на Донской земле
Гражданская война на Донской земле DROFA-VENTANA
 
Творческий проект по предмету «История и культура родного края» в 10-м классе...
Творческий проект по предмету «История и культура родного края» в 10-м классе...Творческий проект по предмету «История и культура родного края» в 10-м классе...
Творческий проект по предмету «История и культура родного края» в 10-м классе...DROFA-VENTANA
 
Музыкальный гений Орловщины
Музыкальный гений ОрловщиныМузыкальный гений Орловщины
Музыкальный гений ОрловщиныDROFA-VENTANA
 
Мой край в истории Гражданской войны
Мой край в истории Гражданской войныМой край в истории Гражданской войны
Мой край в истории Гражданской войныDROFA-VENTANA
 
Урок-путешествие «Город Купино - из прошлого в будущее» Победитель
Урок-путешествие «Город Купино - из прошлого в будущее»  ПобедительУрок-путешествие «Город Купино - из прошлого в будущее»  Победитель
Урок-путешествие «Город Купино - из прошлого в будущее» ПобедительDROFA-VENTANA
 
«Что не увидел Брюсов…»
«Что не увидел Брюсов…»  «Что не увидел Брюсов…»
«Что не увидел Брюсов…» DROFA-VENTANA
 
Актуальные методы преподавания региональной истории (на примере курса «Истори...
Актуальные методы преподавания региональной истории (на примере курса «Истори...Актуальные методы преподавания региональной истории (на примере курса «Истори...
Актуальные методы преподавания региональной истории (на примере курса «Истори...DROFA-VENTANA
 
Присоединение Астраханского ханства к Российскому государству. 9-й класс
Присоединение Астраханского ханства к Российскому государству. 9-й классПрисоединение Астраханского ханства к Российскому государству. 9-й класс
Присоединение Астраханского ханства к Российскому государству. 9-й классDROFA-VENTANA
 

Viewers also liked (13)

История Татарстана с древнейших времен до середины XVI века
История Татарстана с древнейших времен до середины XVI векаИстория Татарстана с древнейших времен до середины XVI века
История Татарстана с древнейших времен до середины XVI века
 
Новомосковск – город трудовой славы Лауреат
Новомосковск – город трудовой славы  ЛауреатНовомосковск – город трудовой славы  Лауреат
Новомосковск – город трудовой славы Лауреат
 
История России XVII век. Экскурсия по Томску. Основание и современность
История России XVII век. Экскурсия по Томску. Основание и современностьИстория России XVII век. Экскурсия по Томску. Основание и современность
История России XVII век. Экскурсия по Томску. Основание и современность
 
Июнь 1918 года в истории моего края
Июнь 1918 года в истории моего краяИюнь 1918 года в истории моего края
Июнь 1918 года в истории моего края
 
Методическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских...
Методическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских...Методическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских...
Методическая разработка по краеведению. Тема: «День памяти узников фашистских...
 
Гражданская война на Донской земле
Гражданская война на Донской земле  Гражданская война на Донской земле
Гражданская война на Донской земле
 
Творческий проект по предмету «История и культура родного края» в 10-м классе...
Творческий проект по предмету «История и культура родного края» в 10-м классе...Творческий проект по предмету «История и культура родного края» в 10-м классе...
Творческий проект по предмету «История и культура родного края» в 10-м классе...
 
Музыкальный гений Орловщины
Музыкальный гений ОрловщиныМузыкальный гений Орловщины
Музыкальный гений Орловщины
 
Мой край в истории Гражданской войны
Мой край в истории Гражданской войныМой край в истории Гражданской войны
Мой край в истории Гражданской войны
 
Урок-путешествие «Город Купино - из прошлого в будущее» Победитель
Урок-путешествие «Город Купино - из прошлого в будущее»  ПобедительУрок-путешествие «Город Купино - из прошлого в будущее»  Победитель
Урок-путешествие «Город Купино - из прошлого в будущее» Победитель
 
«Что не увидел Брюсов…»
«Что не увидел Брюсов…»  «Что не увидел Брюсов…»
«Что не увидел Брюсов…»
 
Актуальные методы преподавания региональной истории (на примере курса «Истори...
Актуальные методы преподавания региональной истории (на примере курса «Истори...Актуальные методы преподавания региональной истории (на примере курса «Истори...
Актуальные методы преподавания региональной истории (на примере курса «Истори...
 
Присоединение Астраханского ханства к Российскому государству. 9-й класс
Присоединение Астраханского ханства к Российскому государству. 9-й классПрисоединение Астраханского ханства к Российскому государству. 9-й класс
Присоединение Астраханского ханства к Российскому государству. 9-й класс
 

Similar to Методическая разработка урока на тему "ГУЛАГ на территории Коми края: Бруни Н.А. и его судьба"

н.и.кузнецов
н.и.кузнецовн.и.кузнецов
н.и.кузнецовlibuspu
 
гусева анастасия (московск. обл.)
гусева анастасия (московск. обл.)гусева анастасия (московск. обл.)
гусева анастасия (московск. обл.)relikvija
 
семья вавилова
семья вавиловасемья вавилова
семья вавиловаmavishnyakova
 
Хлеб Гулага: виртуальная экскурсия
Хлеб Гулага: виртуальная экскурсия Хлеб Гулага: виртуальная экскурсия
Хлеб Гулага: виртуальная экскурсия marylev
 
Писатели, прославившие Донецкий край
Писатели, прославившие Донецкий крайПисатели, прославившие Донецкий край
Писатели, прославившие Донецкий крайA I
 
Писатели прославившие Донецкий край
Писатели прославившие Донецкий крайПисатели прославившие Донецкий край
Писатели прославившие Донецкий крайA I
 
булат окуджава
булат окуджавабулат окуджава
булат окуджаваSona8
 
Бунин Иван Алексеевич
Бунин Иван АлексеевичБунин Иван Алексеевич
Бунин Иван Алексеевичaccount_
 
наговицын александр никифорович
наговицын александр никифоровичнаговицын александр никифорович
наговицын александр никифоровичNadezhda Egovkina
 
Анна Ахматова
Анна АхматоваАнна Ахматова
Анна Ахматоваizrustem
 
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"Natalia Zhukova
 
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"Tamara Zhukova
 
Пузыч а.а
Пузыч а.аПузыч а.а
Пузыч а.аadmin_apt
 
Волшебные краски Мстёры
Волшебные краски МстёрыВолшебные краски Мстёры
Волшебные краски МстёрыNightHawk90
 
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й класс
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й классКоми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й класс
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й классDROFA-VENTANA
 

Similar to Методическая разработка урока на тему "ГУЛАГ на территории Коми края: Бруни Н.А. и его судьба" (20)

н.и.кузнецов
н.и.кузнецовн.и.кузнецов
н.и.кузнецов
 
гусева анастасия (московск. обл.)
гусева анастасия (московск. обл.)гусева анастасия (московск. обл.)
гусева анастасия (московск. обл.)
 
семья вавилова
семья вавиловасемья вавилова
семья вавилова
 
Хлеб Гулага: виртуальная экскурсия
Хлеб Гулага: виртуальная экскурсия Хлеб Гулага: виртуальная экскурсия
Хлеб Гулага: виртуальная экскурсия
 
Писатели, прославившие Донецкий край
Писатели, прославившие Донецкий крайПисатели, прославившие Донецкий край
Писатели, прославившие Донецкий край
 
Писатели прославившие Донецкий край
Писатели прославившие Донецкий крайПисатели прославившие Донецкий край
Писатели прославившие Донецкий край
 
булат окуджава
булат окуджавабулат окуджава
булат окуджава
 
Бунин Иван Алексеевич
Бунин Иван АлексеевичБунин Иван Алексеевич
Бунин Иван Алексеевич
 
наговицын александр никифорович
наговицын александр никифоровичнаговицын александр никифорович
наговицын александр никифорович
 
из рио 8 авг. пам. вов куйтун нукутский р-н 3 обик
из рио 8 авг. пам. вов куйтун нукутский р-н 3 обикиз рио 8 авг. пам. вов куйтун нукутский р-н 3 обик
из рио 8 авг. пам. вов куйтун нукутский р-н 3 обик
 
Анна Ахматова
Анна АхматоваАнна Ахматова
Анна Ахматова
 
Пушкин
ПушкинПушкин
Пушкин
 
bookofmemory
bookofmemorybookofmemory
bookofmemory
 
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"
 
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"
Александр Сергеевич Пушкин и его "Маленькие трагедии"
 
Anna Ahmatova
Anna  AhmatovaAnna  Ahmatova
Anna Ahmatova
 
Пузыч а.а
Пузыч а.аПузыч а.а
Пузыч а.а
 
О городе моем с любовью и надеждой
О городе моем с любовью и надеждойО городе моем с любовью и надеждой
О городе моем с любовью и надеждой
 
Волшебные краски Мстёры
Волшебные краски МстёрыВолшебные краски Мстёры
Волшебные краски Мстёры
 
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й класс
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й классКоми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й класс
Коми край начала XX века в исследованиях Питирима Сорокина. 10-й класс
 

More from DROFA-VENTANA

Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...DROFA-VENTANA
 
В гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича ВалитоваВ гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича ВалитоваDROFA-VENTANA
 
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...DROFA-VENTANA
 
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...DROFA-VENTANA
 
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й классСценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й классDROFA-VENTANA
 
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...DROFA-VENTANA
 
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"DROFA-VENTANA
 
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение DROFA-VENTANA
 
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещенияН.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещенияDROFA-VENTANA
 
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»DROFA-VENTANA
 
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...DROFA-VENTANA
 
«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»DROFA-VENTANA
 
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»DROFA-VENTANA
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...DROFA-VENTANA
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...DROFA-VENTANA
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...DROFA-VENTANA
 
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...DROFA-VENTANA
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...DROFA-VENTANA
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...DROFA-VENTANA
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...DROFA-VENTANA
 

More from DROFA-VENTANA (20)

Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
Проект «Уроки Братска». «Слава – дым, а огонь – дела, которые сперва надо сов...
 
В гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича ВалитоваВ гостях у Шарифа Хасановича Валитова
В гостях у Шарифа Хасановича Валитова
 
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
Методическая разработка «Формирование этнокультурного компонента во внеурочно...
 
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
Проект «В типографии». Создание книжки-малышки «Участие населения Удмуртии в ...
 
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й классСценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
Сценарий внеклассного мероприятия «Тагильская находка». 8-й класс
 
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
Урок-экскурсия с элементами исследования в 8-м классе на тему «Петр Первый на...
 
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
История России XX–XХI веков. Тема: "История города Сертолово в XX–XХI веках"
 
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение
 
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещенияН.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
Н.И. Новиков - ревнитель русского просвещения
 
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
Викторина «История города Казани с древнейших времен по XVI век»
 
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
Сценарий мероприятия «Бессмертный полк Кашинской земли» (на основе биографиче...
 
«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»«Ученье – свет…»
«Ученье – свет…»
 
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
Методическая разработка «По страницам жизни великого поэта…»
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
 
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
Применение краеведческого материала в преподавании истории и обществознания к...
 
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...
Внеклассное мероприятие по истории России «Золотая Сова» для учащихся 7-х кла...
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Традиционная...
 
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
Народные традиции убранства донского куреня. Быт XVI–XVII веков. Своеобразие ...
 

Методическая разработка урока на тему "ГУЛАГ на территории Коми края: Бруни Н.А. и его судьба"

  • 1. Автор: Вяткина Наталья Викторовна Учитель истории и обществознания МАОУ «УТЛ им. Г.В.Рассохина» 2016г.
  • 2. А. Горбатов – житель Ухты
  • 3.  Кадр из фильма об Ухте 1936 г. Имитация прихода на р. Ухту комплексной экспедиции
  • 4. Панорама Ухты 1930-х гг.  Панорама Ухты 1930-х гг Свидетельства существования лагеря на р. Ухтарке. Фото 1990-х гг
  • 5. Дорогая, прости мне, прости! Я срываюсь в нечаянной злобе, Кто не станет ругаться в пути, Где не вспятить из ямы оглобель? Не кляну я злую судьбу, Лишь сгораю в лихой лихорадке, От того залегают на лбу Как железом прожжённые складки. Эта жизнь мне пришлась не с руки, Штурмовал я картонные замки, Проиграл я себя в поддавки, Торопясь в никчемушные дамки. Близок час – застучат молотком, Загрохочет под сводами эхо И придавит меня потолком Скорлупа гробового ореха. О, подруга моей души! В этот час мы покончим с игрою: На могиле моей напиши – «Другу сердца»…Но не герою. (Бруни Н.А.)
  • 6.
  • 7.  Говорил на нескольких европейских языках  Знал эсперанто  Играл в первой петербургской команде по футболу  Ходил на яхте рулевым  Прекрасно ездил верхом  Страстно любил собак и охоту 1909 г.Окончил Тенишевское училище 1911-1914г. Ушёл санитаром на фронт I мировой войны. 1917-1918 Севастополь, юго-зап. Фронт. Военный лётчик, награждён 3-мя Геогргиевскими крестами. 1917г. – сбит под Одессой. 1919-Отстранён от лётной службы и уволен из КА по состоянию здоровья 1919-Рукоположен в сан диакона. (до 1927 г.) 1932-1934- Инженер МАИ. 1934-арест 1938 – расстрел.
  • 8. В 1880 г. в Москве был открыт памятник великому поэту работы Опекушина.
  • 9. Идея создания всецело охватила заключённого, т.к. Бруни был поклонником Пушкина, даже наизусть знал множество стихотворений Александра Сергеевича и целые главы из «Евгения Онегина»
  • 10.  место работы;  материал;  помощников В кратчайшие сроки нужно найти:
  • 11.
  • 12. На пьедестале можно было прочитать слова из стихотворений Пушкина: с левой стороны памятника - И долго буду тем любезен я народу, Что чувства добрые я лирой пробуждал; с правой – Мой друг, отчизне посвятим Души прекрасные порывы.
  • 13.
  • 14. Игорь Миронович Губерман знал судьбу памятника и обратился к мастерам искусства с вопросом: «Неужели не можете реставрировать?»
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. Зинаида Николаевна Бруни. Ухтарка. Вот она Ухтарка. Идём, но ноги не идут. Здесь было холодно… И жарко. И вёл сюда последний путь. Хотели отыскать могилы, Чтобы отдать поклон земной Родным и дорогим, и милым, Кто вечный здесь обрёл покой. Но всюду нас встречали травы. Встречал красивый белый мох, Но ни креста нигде, ни камня Никто из нас найти не мог. Лишь кое-где столбов остатки Да ржавый бак, да две бадьи. А в мыслях: здесь лежат останки… Здесь… Здесь… Но где - нельзя найти. Мы поклонились низко-низко
  • 20.  //Ай да Пушкин.//НЭП+С – 1997, 13 февраля.  //Ай да художники, ай да молодцы.//НЭП+С.-1997, 4 сентября.  Белых В. Поэт с оттяпанной десницей.// Ухта.-1993, 16 июня.  Булычев В. Из одного корня.//Ухта-1991, 12 октября.  Булычев В. В начале было только имя.//Ухта. - 1992, 2 июня.  Булычев В. Для тех, кто любит нет разлуки.//Вечер. Ухта.-1995, 25 января.  Булычев В. У берегов чужой реки.//Республика. – 1997, 19 апреля.  //Вернётся ли в бронзе поэт?// Красное знамя.-1999, 19 мая.  Воронцова И. Что останется потомкам?// Ухта.-1999, 29 мая.  Воронцова И. Николай Бруни – создатель первого памятника Ухты.// Вестник культуры. – 1999, №2, стр. 22-27.  Воронцова И. На памятник Пушкину.// Республика. – 1999, 31 мая.  Воронцова И. Не зарастёт народная тропа!.//  Воронцова И. В лагере он работал над памятником Пушкину.//Покаяние, т.2, Сыктывкар, 1999.  Воронцова И., Партная В. Два дня с семьей Бруни.//Ухта. – 1990, 30 июня.  Восторгуев А. Я памятник себе воздвиг.//Комсомольская правда. – 1999, 11 июня.  Горбатов А. Простите нас, Александр Сергеевич!//Ухта. – 1991, 27 апреля.  Воронцова И., Партная В. «России сердца не будет».А наше?//Ухта. – 1996, 23 ноября.  Губерман И. Штрихи к портрету.//Екатеренбург: изд-во «У-Фактория», 1999.  //Второе рождение памятника.//Золушок-Презент. -1999, 29 января.  //Духовный всплеск над нашим трудным бытом.//Ухта. – 1999, 10 июля.  Духовская Н. Как там Пушкин?//Ухта. – 1997, 8 ноября .