1. 明道大學 102 學年第二學期
「全校性閱 讀書寫課程推動與革新計畫」
「樂活探索與生命關懷」
《文學與生命的五重奏》

2. 102-2 「全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫」之
「樂活探索與生命關懷」之《文學與生命的五重奏》
四部曲 : 溫 暖關懷心
白居易〈病中友人相訪〉
馬列亞佛斯‧莫那能〈鐘聲響起時—
給受難的山地雛妓姊妹們〉
報告人：魏世萍院長

3. 鐘聲響起時—給受難的山地
雛妓姊妹們
馬列亞佛斯 . 莫那能

7. 〈鐘聲響起時—給受難的山地雛妓姊妹
們〉
當老鴇打開營業燈吆喝的時候，
我彷彿就聽見教堂的鐘聲，
又在禮拜天早上響起，
純潔的陽光從北拉拉到南大武，
灑滿了整個阿魯威部落。
【補充】太陽的孩子 ( 教學影片 )

9. 本詩一開始，即寫道山地原住民女孩被迫從事出
賣靈肉的工作，當老鴇打開營業所的燈時，就是
他們悲慘面對一天工作的開始。
而當營業燈亮起，耳朵彷彿聽到教堂做禮拜的鐘
聲，這是一種祈求與內心的盼望，能否有一天，
回到家鄉與親人朋友一同上教堂。
然而，在雛妓的生活中，老鴇的吆喝聲取代了教
堂的鐘聲。詩人莫那能以對照的筆法，寫出雛妓
們靈肉的苦痛與祈願靈肉被救贖。

12. 當客人發出滿足的呻吟後，
我彷彿就聽見學校的鐘聲，
又在全班一聲「謝謝老師」後響起
，
操場上的鞦韆和蹺蹺板，
馬上被我們的笑聲佔滿。

13. 詩中道出雛妓接客時，內心痛苦的煎熬。
本該是快樂上學的時光，自己卻是被拐騙
沈淪為雛妓，尋歡客的呻吟與下課鐘聲形
成強烈的對比，卻又對自己的遭遇有著極
大的諷刺，在
雛妓的生活中，尋歡客的呻吟聲取代了下
課的鐘聲。
自己多麼希望此時，能在學校與同學們在
操場奔馳玩耍，能開懷的笑鬧。

16. 當教堂的鐘聲響起時，
媽媽，你知道嗎？
荷爾蒙的針頭提早結束了女兒的童年
，
當學校的鐘聲響起時，
爸爸，你知道嗎？
保鏢的拳頭已經關閉了女兒的笑聲。

17. 本段詩句「教堂的鐘聲」實際上是「老鴇
的
吆喝聲」，為了炊熟雛妓們生理現象以便
接客，老鴇與操控雛妓們的保鏢向雛妓們
注射賀爾蒙，讓雛妓的身體成為大人的樣
子，提早
結束了童年；如果稍有反抗，想要掙脫不
從，便慘遭保鏢的毒打。

21. 再敲一次鐘吧，牧師，
用您的禱告贖回失去童貞的靈魂，
再敲一次鐘吧，老師，
將笑聲釋放到自由的操場，
當鐘聲再度響起時，
爸爸、媽媽，你們知道嗎？
我好想好想，
請你們把我再重生一次⋯⋯