SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Delingsperspektivet sett fra
Norgesuniversitetet



Jens Breivik

jens.breivik@norgesuniversitetet.no
Norgesuniversitetet:

 Rådgivende organ for
 Kunnskapsdepartementet

 IKT i høyere utdanning
 Samarbeid høyere utdanning arbeidsliv
 Fleksible studier og livslang læring

 Prosjektmidler, utredninger, konferanser,
 spesialkompetansegrupper
Prosjektmidler

 ”..bedre tilgang og økt kvalitet på høyere
 utdanning i et livslangt læring-perspektiv,
 gjennom utvikling av IKT-støttede
 studietilbud”

 Prioriterte områder
  • samarbeid med arbeidslivet
  • deling av digitale læringsressurser
  • pedagogisk bruk av IKT
Norgesuniversitetets IKT-monitor

 Stor kvantitativ kartlegging av bruk av IKT i
 høyere utdanning
  •   Spørreskjemaer til studenter, fagansatte og
      instituttledere / dekaner
  •   Svar fra 5686 studenter og 889 ansatte


 Det finnes lite samlet kunnskap om dette
Ledere og fagansatte:
    ”De fagansatte bruker ofte digitale læringsressurser”
”
Ledere og fagansatte:
    ”De fagansatte bruker ofte digitale læringsressurser”
”




       Ledere         25                              55


    Fagansatte             32                        37


                 0   10         20    30      40     50     60      70      80   90   100

                                     Passer meget godt Passer ganske godt
Studenters bruk av digitale læringsressurser:
Studenters bruk av digitale læringsressurser:

     Søkemotorer som Google og lignende              25                      50                  15


                     Forelesningsplansjer            27                      46               13


                                Wikipedia       6          33                 26


              Fag- og biblioteksdatabaser    3       21                 28


                            Digitale tester 02 9

Film (for eksempel instruksjonsvideoer eller
                                             08
                                             2
               digitale hist..

                              Digitale spill 02
                                             1


                                            0       10    20     30     40   50     60   70     80    90   100

                                                               Daglig    Ukentlig    Månedlig
Fagansatte:
“Vi ønsker ikke at andre læresteder skal ha tilgang
til læringsressurser som vi har utviklet”:
Fagansatte:
“Vi ønsker ikke at andre læresteder skal ha tilgang
til læringsressurser som vi har utviklet”:




1   2     9                 26                         35                   15               13




    0         10     20          30     40        50         60   70        80          90        100

        Passer meget godt             Passer ganske godt          Passer verken godt eller dårlig
        Vet ikke                      Passer ganske dårlig        Passer meget dårlig
Oslo, Grand Hotell, 24. og 25 mars
     Judy Borresen
     Caruso
     Åse Elvik
                     Program,
     Yngve           påmelding og mer
     Nordkvelle      informasjon:
                     http://norgesuniversi
                     tetet.no/digitale_utfo
                     rdringer/
Konferanse om deling av digitale
læringsressurser og juridiske
forhold

 Konferanse i Tromsø november 2009

 Hele utdanningssektoren

 Programkomiteen ønsker innspill til hvilke
 temaer dere ønsker skal tas opp

 Konferansen er et samarbeid mellom utdanning.no
 og Norgesuniversitetet
Takk for meg!




jens.breivik@norgesuniversitetet.no

More Related Content

Viewers also liked (10)

40
4040
40
 
TTMI persentation in Investment Incentives 2014-2020
TTMI persentation in Investment Incentives 2014-2020TTMI persentation in Investment Incentives 2014-2020
TTMI persentation in Investment Incentives 2014-2020
 
Creative Mediebruk
Creative MediebrukCreative Mediebruk
Creative Mediebruk
 
Med blogg og wiki i lærerutdanningen
Med blogg og wiki i lærerutdanningenMed blogg og wiki i lærerutdanningen
Med blogg og wiki i lærerutdanningen
 
Med En Rød Tråd Gjennom Veven
Med En Rød Tråd Gjennom VevenMed En Rød Tråd Gjennom Veven
Med En Rød Tråd Gjennom Veven
 
Deling Av DLR Tvers Av Institusjoner
Deling Av DLR Tvers Av InstitusjonerDeling Av DLR Tvers Av Institusjoner
Deling Av DLR Tvers Av Institusjoner
 
earthplanet
earthplanetearthplanet
earthplanet
 
How to Increase the Quality of Learning Resources
How to Increase the Quality of Learning ResourcesHow to Increase the Quality of Learning Resources
How to Increase the Quality of Learning Resources
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدرب
 
Sosiale betingelser for faglig samarbeid på nett
Sosiale betingelser for faglig samarbeid på nettSosiale betingelser for faglig samarbeid på nett
Sosiale betingelser for faglig samarbeid på nett
 

Similar to Nvu Konferanse 2009 Delingsperspektivet Sett Fra Norgesuniversitetet

Ikt i glu - Software dag del 1
Ikt i glu - Software dag del 1Ikt i glu - Software dag del 1
Ikt i glu - Software dag del 1
Magnus Nohr
 
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgs
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgsPedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgs
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgs
Christian Johnsen
 

Similar to Nvu Konferanse 2009 Delingsperspektivet Sett Fra Norgesuniversitetet (10)

Web 2.0 som digital læringsressurs
Web 2.0 som digital læringsressursWeb 2.0 som digital læringsressurs
Web 2.0 som digital læringsressurs
 
Web 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordanWeb 2.0 - hva og hvordan
Web 2.0 - hva og hvordan
 
Foredrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dag
Foredrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dagForedrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dag
Foredrag Forus vgs 6/3-2006 Digital skole hver dag
 
Ikt i glu - Software dag del 1
Ikt i glu - Software dag del 1Ikt i glu - Software dag del 1
Ikt i glu - Software dag del 1
 
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterIKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
 
Universitetsbiblioteket og læringsarena 2020
Universitetsbiblioteket og læringsarena 2020Universitetsbiblioteket og læringsarena 2020
Universitetsbiblioteket og læringsarena 2020
 
Den digitale klassereisen
Den digitale klassereisenDen digitale klassereisen
Den digitale klassereisen
 
Fremtidens teknologiske skolehverdag - IT Forum Hordaland og Rogaland
Fremtidens teknologiske skolehverdag - IT Forum Hordaland og RogalandFremtidens teknologiske skolehverdag - IT Forum Hordaland og Rogaland
Fremtidens teknologiske skolehverdag - IT Forum Hordaland og Rogaland
 
Fremtidens teknologiske skolehverdag
Fremtidens teknologiske skolehverdagFremtidens teknologiske skolehverdag
Fremtidens teknologiske skolehverdag
 
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgs
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgsPedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgs
Pedagogisk bruk av ikt - Viderekomne bruk - kurs Austrheim vgs
 

Nvu Konferanse 2009 Delingsperspektivet Sett Fra Norgesuniversitetet

  • 1. Delingsperspektivet sett fra Norgesuniversitetet Jens Breivik jens.breivik@norgesuniversitetet.no
  • 2. Norgesuniversitetet: Rådgivende organ for Kunnskapsdepartementet IKT i høyere utdanning Samarbeid høyere utdanning arbeidsliv Fleksible studier og livslang læring Prosjektmidler, utredninger, konferanser, spesialkompetansegrupper
  • 3.
  • 4. Prosjektmidler ”..bedre tilgang og økt kvalitet på høyere utdanning i et livslangt læring-perspektiv, gjennom utvikling av IKT-støttede studietilbud” Prioriterte områder • samarbeid med arbeidslivet • deling av digitale læringsressurser • pedagogisk bruk av IKT
  • 5. Norgesuniversitetets IKT-monitor Stor kvantitativ kartlegging av bruk av IKT i høyere utdanning • Spørreskjemaer til studenter, fagansatte og instituttledere / dekaner • Svar fra 5686 studenter og 889 ansatte Det finnes lite samlet kunnskap om dette
  • 6. Ledere og fagansatte: ”De fagansatte bruker ofte digitale læringsressurser” ”
  • 7. Ledere og fagansatte: ”De fagansatte bruker ofte digitale læringsressurser” ” Ledere 25 55 Fagansatte 32 37 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Passer meget godt Passer ganske godt
  • 8. Studenters bruk av digitale læringsressurser:
  • 9. Studenters bruk av digitale læringsressurser: Søkemotorer som Google og lignende 25 50 15 Forelesningsplansjer 27 46 13 Wikipedia 6 33 26 Fag- og biblioteksdatabaser 3 21 28 Digitale tester 02 9 Film (for eksempel instruksjonsvideoer eller 08 2 digitale hist.. Digitale spill 02 1 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Daglig Ukentlig Månedlig
  • 10. Fagansatte: “Vi ønsker ikke at andre læresteder skal ha tilgang til læringsressurser som vi har utviklet”:
  • 11. Fagansatte: “Vi ønsker ikke at andre læresteder skal ha tilgang til læringsressurser som vi har utviklet”: 1 2 9 26 35 15 13 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Passer meget godt Passer ganske godt Passer verken godt eller dårlig Vet ikke Passer ganske dårlig Passer meget dårlig
  • 12. Oslo, Grand Hotell, 24. og 25 mars Judy Borresen Caruso Åse Elvik Program, Yngve påmelding og mer Nordkvelle informasjon: http://norgesuniversi tetet.no/digitale_utfo rdringer/
  • 13. Konferanse om deling av digitale læringsressurser og juridiske forhold Konferanse i Tromsø november 2009 Hele utdanningssektoren Programkomiteen ønsker innspill til hvilke temaer dere ønsker skal tas opp Konferansen er et samarbeid mellom utdanning.no og Norgesuniversitetet