SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Classe de Hansel i Gretel
2n A
Curs 2010-11
classe: Hansel i Gretel i la casa de xocolata.
El nostre projecte comença pel tema
del centre: L’ALIMENTACIÓ.
A partir d’aquí decidírem el nom de la
El CONTE
Hem llegit molts de
contes de Hansel i Gretel
on la bruixa sempre és
dolenta i els nins sempre
troben una fantàstica
casa de xocolata.
Aquest és el cartell de
2nA. Ho férem amb
xuxes de veres!!!
Dins el debat sobre què podríem fer, sortiren vàries
propostes:
QUÈ VOLEM FER?
- Podem fer una casa de veres i volem cabre dintre !!!!
- Podem fer cases de paper.
- Podem fer cases de xocolata.
- Podem fer un dibuix.
Així va començar el nostre projecte.
ELS PARES DE’N JORGE
Necessitàvem ajuda i varen venir els pares d’en Jorge. Ens
varen explicar les passes per fer una casa, les persones que hi
fan feina i els materials que s’utilitzen.
Na Rocío és delineant i ens va explicar
com es dissenya un plànol i per a què
serveix.
Vàrem fer un disseny de la nostra casa:
tendrà una porta, dues finestres, un
sostre amb xemeneia.
En David és cap d’obra. Ens va explicar les persones que hi fan
feina a la construcció.
Ens va mostrar diferents tipus de sòtils i el que seria més fàcil
per a la nostra casa.
ELS MATERIALS
Decidírem fer-la amb briks perquè són fàcils
d’aconseguir i podem anar a demanar a les
altres classes.
També necessitarem
cinta d’embalar, cel.lo,
paper de diari, cola
d’empaperar, tisores,
cartolina,rul·los de paper
de WC, ceres,
retoladors, pintura,
brotxes, diversos tipus
de papers i cartrons,
cinta de regal, càpsules
de cafè…
MESURES
Cada brik medeix
12 cms
5 cms
3.5 cms
El rectangle on pujarem la
casa serà de 12 briks de
llarg x 9 briks d’amplada.
L’alçada aproximada serà de
26 fileres, 130 cms.
Hem calculat que podem
necessitar uns 1092 briks
als que restarem les
finestres.
149 cms
113 cms
COMENÇAM!
Cada dia recollim briks
Després els posam cap per avall per tal que s’eixuguin.
Els rentam perquè no facin olor.
L’endemà feim tires.
Feim selecció entre els briks, han de tenir la mateixa grandària
i els que estan aixafats no ens serveixen!!
Després ho apuntam per saber quants hem recollit i poder saber
quin dia varem agafar-ne més!
RECOLLIDA DE BRIKS
0
10
20
30
40
50
60
1r 4t 7è 10è 13è 16è 19è 22è 25è 28è 31è 34è
Feim un gràfic amb les dades que hem apuntat diàriament
Primer vàrem decidir les dimensions
al terra fent un quadrilàter.
La casa fa 113 centímetres
d’ample i la porta 117 cms.
Amb el metre mesuràrem la porta de la
classe per tal de poder treure la casa.
Per tal que ens surti recte ens fitxam en les línies de les
rajoles del terra.
Per fer les tires dos aguanten i un altre posa els briks.
Aferram amb cinta adhesiva i cel.lo
Cada dia un poquet
LES FINESTRES
Na Carmen ens va donar
la idea!!
Amb una caixa de cartró
retallada i empaperada de
diari, vàrem fer dues
finestres amb persianes.
Les aferram amb cinta
adhesiva.
EMPAPERAM
Primer posam cola al diari, després l’aferram damunt dels briks i
finalment encolam altra vegada.
ELS DARRERS AJUSTS
Afegim un llistó de
fusta perquè el sostre
quedi ben subjecte
Tallam briks per
tapar els forats
LA TEULADA
Ben pintat
Amb rodets de paper higiènic tallats i
pintats feim tires de teules.
LA XEMENEIA
Empaperam
una capsa de
cartró,
després
pintam i
l’aferram a
la teulada
PINTAM
Amb rodets va fenomenal !!!
LA CORTINA
Amb càpsules de cafè
aixafades i grapades a
cinta de regal aconseguim
donar-li color
DECORAM
Feim piruletes,
gingerbread men i caramels
Aferram
Estampam
Tallam llaç
Feim garrots de plastilina
Els posam amb xinxetes
UN POQUET DE MATES
• Total de briks recollits: 1032
• Total de briks a la casa:
9 briks x 24 pisos = 216 ; 234 x 2 murs = 432
12 briks x 28 pisos = 336 336
6 briks x 24 pisos = 144 + 144
912
• Briks tallats: 24 + 24 = 48 + 48
960
• Finestres: 3 briks x10= 30; 30 x 2= 60 - 60
900
• Altres fileres: 8+5+3=16; 16x2 = 32 + 32
TOTAL 932 briks
• Càpsules de cafè: 170
• Teules (meitat rotllo paper wc): 126
EL RESULTAT
AGRAÏMENTS
• A tots els nins i els seus pares que han
col·laborat amb el material. Sense matèria
primera és impossible construir.
• A tots els nins i nines de 2n A per tot
l’esforç, la paciència, la perseverança i el
bon treball en equip.
• A tots els mestres de l’escola que han
col·laborat amb les seves idees i han fet
activitats amb els alumnes relacionades amb
la caseta.
Núria Pascual Mas

More Related Content

Similar to La casa de xocolata

Tècniques de collage. subidas
Tècniques de collage. subidasTècniques de collage. subidas
Tècniques de collage. subidaschapuza
 
La revista 3r curs A
La revista 3r curs A La revista 3r curs A
La revista 3r curs A Jardi
 
Alarma anti-pares-INVENTS-2014
Alarma anti-pares-INVENTS-2014Alarma anti-pares-INVENTS-2014
Alarma anti-pares-INVENTS-2014ciclemitja34
 
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervelló
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova CervellóActivitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervelló
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervellóescolanovacervello
 
5€ el repte (2).pptx, Rafa, Samuel, Manu i Plamena
5€ el repte (2).pptx, Rafa, Samuel, Manu i Plamena5€ el repte (2).pptx, Rafa, Samuel, Manu i Plamena
5€ el repte (2).pptx, Rafa, Samuel, Manu i Plamenaxufa
 
Aprenem a fer un mosaic romà
Aprenem a fer un mosaic romàAprenem a fer un mosaic romà
Aprenem a fer un mosaic romàfedacamilcar
 
La nostra classe.
La nostra classe.La nostra classe.
La nostra classe.4tllacuna
 
Reunio pares segon trimestre 2015
Reunio pares segon trimestre 2015Reunio pares segon trimestre 2015
Reunio pares segon trimestre 201543055638
 
Reunio pares segon trimestre 2015
Reunio pares segon trimestre 2015Reunio pares segon trimestre 2015
Reunio pares segon trimestre 201543055638
 
Cotxe fet amb material reciclat
Cotxe fet amb material reciclatCotxe fet amb material reciclat
Cotxe fet amb material reciclatfemho.junts
 
Objectes reciclats
Objectes reciclatsObjectes reciclats
Objectes reciclatsm.beltran4
 
Tècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infantsTècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infantsgemmacabanillas
 

Similar to La casa de xocolata (20)

Creatius 2
Creatius 2Creatius 2
Creatius 2
 
Rellotge alba fresneda
Rellotge alba fresnedaRellotge alba fresneda
Rellotge alba fresneda
 
Presentació sant jordi 4t b de primària
Presentació sant jordi 4t b de primàriaPresentació sant jordi 4t b de primària
Presentació sant jordi 4t b de primària
 
Projecte la casa comprimit
Projecte la casa comprimitProjecte la casa comprimit
Projecte la casa comprimit
 
Tècniques de collage. subidas
Tècniques de collage. subidasTècniques de collage. subidas
Tècniques de collage. subidas
 
La revista 3r curs A
La revista 3r curs A La revista 3r curs A
La revista 3r curs A
 
Alarma anti-pares-INVENTS-2014
Alarma anti-pares-INVENTS-2014Alarma anti-pares-INVENTS-2014
Alarma anti-pares-INVENTS-2014
 
La Ceramica
La CeramicaLa Ceramica
La Ceramica
 
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervelló
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova CervellóActivitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervelló
Activitat la meravellosa medecina Escola Nova Cervelló
 
5€ el repte (2).pptx, Rafa, Samuel, Manu i Plamena
5€ el repte (2).pptx, Rafa, Samuel, Manu i Plamena5€ el repte (2).pptx, Rafa, Samuel, Manu i Plamena
5€ el repte (2).pptx, Rafa, Samuel, Manu i Plamena
 
Aprenem a fer un mosaic romà
Aprenem a fer un mosaic romàAprenem a fer un mosaic romà
Aprenem a fer un mosaic romà
 
La nostra classe.
La nostra classe.La nostra classe.
La nostra classe.
 
Reunio pares segon trimestre 2015
Reunio pares segon trimestre 2015Reunio pares segon trimestre 2015
Reunio pares segon trimestre 2015
 
Reunio pares segon trimestre 2015
Reunio pares segon trimestre 2015Reunio pares segon trimestre 2015
Reunio pares segon trimestre 2015
 
Cotxe fet amb material reciclat
Cotxe fet amb material reciclatCotxe fet amb material reciclat
Cotxe fet amb material reciclat
 
Pas a pas 16 17
Pas a pas 16 17Pas a pas 16 17
Pas a pas 16 17
 
Objectes reciclats
Objectes reciclatsObjectes reciclats
Objectes reciclats
 
Tècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infantsTècniques de collage per a infants
Tècniques de collage per a infants
 
El disseny
El disseny  El disseny
El disseny
 
Arpilleres
ArpilleresArpilleres
Arpilleres
 

Recently uploaded

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Recently uploaded (8)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

La casa de xocolata

  • 1. Classe de Hansel i Gretel 2n A Curs 2010-11
  • 2. classe: Hansel i Gretel i la casa de xocolata. El nostre projecte comença pel tema del centre: L’ALIMENTACIÓ. A partir d’aquí decidírem el nom de la
  • 3. El CONTE Hem llegit molts de contes de Hansel i Gretel on la bruixa sempre és dolenta i els nins sempre troben una fantàstica casa de xocolata. Aquest és el cartell de 2nA. Ho férem amb xuxes de veres!!!
  • 4. Dins el debat sobre què podríem fer, sortiren vàries propostes: QUÈ VOLEM FER? - Podem fer una casa de veres i volem cabre dintre !!!! - Podem fer cases de paper. - Podem fer cases de xocolata. - Podem fer un dibuix. Així va començar el nostre projecte.
  • 5. ELS PARES DE’N JORGE Necessitàvem ajuda i varen venir els pares d’en Jorge. Ens varen explicar les passes per fer una casa, les persones que hi fan feina i els materials que s’utilitzen.
  • 6. Na Rocío és delineant i ens va explicar com es dissenya un plànol i per a què serveix. Vàrem fer un disseny de la nostra casa: tendrà una porta, dues finestres, un sostre amb xemeneia.
  • 7. En David és cap d’obra. Ens va explicar les persones que hi fan feina a la construcció. Ens va mostrar diferents tipus de sòtils i el que seria més fàcil per a la nostra casa.
  • 8. ELS MATERIALS Decidírem fer-la amb briks perquè són fàcils d’aconseguir i podem anar a demanar a les altres classes. També necessitarem cinta d’embalar, cel.lo, paper de diari, cola d’empaperar, tisores, cartolina,rul·los de paper de WC, ceres, retoladors, pintura, brotxes, diversos tipus de papers i cartrons, cinta de regal, càpsules de cafè…
  • 9. MESURES Cada brik medeix 12 cms 5 cms 3.5 cms El rectangle on pujarem la casa serà de 12 briks de llarg x 9 briks d’amplada. L’alçada aproximada serà de 26 fileres, 130 cms. Hem calculat que podem necessitar uns 1092 briks als que restarem les finestres. 149 cms 113 cms
  • 11. Cada dia recollim briks Després els posam cap per avall per tal que s’eixuguin. Els rentam perquè no facin olor. L’endemà feim tires.
  • 12. Feim selecció entre els briks, han de tenir la mateixa grandària i els que estan aixafats no ens serveixen!! Després ho apuntam per saber quants hem recollit i poder saber quin dia varem agafar-ne més!
  • 13. RECOLLIDA DE BRIKS 0 10 20 30 40 50 60 1r 4t 7è 10è 13è 16è 19è 22è 25è 28è 31è 34è Feim un gràfic amb les dades que hem apuntat diàriament
  • 14. Primer vàrem decidir les dimensions al terra fent un quadrilàter. La casa fa 113 centímetres d’ample i la porta 117 cms. Amb el metre mesuràrem la porta de la classe per tal de poder treure la casa.
  • 15. Per tal que ens surti recte ens fitxam en les línies de les rajoles del terra. Per fer les tires dos aguanten i un altre posa els briks.
  • 16. Aferram amb cinta adhesiva i cel.lo
  • 17. Cada dia un poquet
  • 18. LES FINESTRES Na Carmen ens va donar la idea!! Amb una caixa de cartró retallada i empaperada de diari, vàrem fer dues finestres amb persianes. Les aferram amb cinta adhesiva.
  • 19. EMPAPERAM Primer posam cola al diari, després l’aferram damunt dels briks i finalment encolam altra vegada.
  • 20.
  • 21. ELS DARRERS AJUSTS Afegim un llistó de fusta perquè el sostre quedi ben subjecte Tallam briks per tapar els forats
  • 22. LA TEULADA Ben pintat Amb rodets de paper higiènic tallats i pintats feim tires de teules.
  • 23. LA XEMENEIA Empaperam una capsa de cartró, després pintam i l’aferram a la teulada
  • 24. PINTAM Amb rodets va fenomenal !!!
  • 25. LA CORTINA Amb càpsules de cafè aixafades i grapades a cinta de regal aconseguim donar-li color
  • 27. Aferram Estampam Tallam llaç Feim garrots de plastilina Els posam amb xinxetes
  • 28. UN POQUET DE MATES
  • 29. • Total de briks recollits: 1032 • Total de briks a la casa: 9 briks x 24 pisos = 216 ; 234 x 2 murs = 432 12 briks x 28 pisos = 336 336 6 briks x 24 pisos = 144 + 144 912 • Briks tallats: 24 + 24 = 48 + 48 960 • Finestres: 3 briks x10= 30; 30 x 2= 60 - 60 900 • Altres fileres: 8+5+3=16; 16x2 = 32 + 32 TOTAL 932 briks • Càpsules de cafè: 170 • Teules (meitat rotllo paper wc): 126
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. AGRAÏMENTS • A tots els nins i els seus pares que han col·laborat amb el material. Sense matèria primera és impossible construir. • A tots els nins i nines de 2n A per tot l’esforç, la paciència, la perseverança i el bon treball en equip. • A tots els mestres de l’escola que han col·laborat amb les seves idees i han fet activitats amb els alumnes relacionades amb la caseta. Núria Pascual Mas