SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
СЛУХОВОЙ АНАЛИЗАТОР
ПУТЬ ЗВУКА
Ухо - орган слуха и равновесия, в его функции входит восприятие звуковых волн и
движений головы. Анатомически ухо делится на три части: наружное, среднее и
внутреннее ухо.
Наружное ухо концентрирует звуковые волны и проводит их к внутренним
структурам. Звуковые колебания вызывают колебания барабанной перепонки и трех
крошечных связанных с ней костей (среднее ухо). Энергия звуковых колебаний
усиливается в среднем ухе и передается во внутреннее ухо.
В плотной кости внутреннего уха находятся два чрезвычайно чувствительных
образования: улитка, собственно орган слуха, и вставленный в нее перепончатый
лабиринт - один из источников нервных сигналов в центральной нервной системе,
благодаря которым поддерживается равновесие тела.
В улитке находятся тысячи крошечных похожих на волосы ячеек, которые соединeны с
волокнами слухового нервa. Под действием звуковых волн ячейки улитки
вырабатывают электрохимические сигналы, которые направляются через
акустический нерв к головному мозгу. Мозг принимает нервные импульсы и
формирует звуковой образ.
Более подробно механизм работы уха описывается в дальнейших разделах о каждой из
его частей.
НАРУЖНЕЕ УХО
1) Наружное ухо концентрирует звуковые колебания и направляет их в наружное
слуховое отверстие.
2) В слуховом канале вырабатывается ушная сера - воскообразный секрет сальных и
серных желез. Ушная сера служит для защиты кожи слухового канала от
бактериальной инфекции и для предотвращения попадания различных насекомых за
счет специфического запаха. 3)Барабанная перепонка - это мембрана, которая
вибрирует под действием звука.
СРЕДНЕЕ УХО
Три миниатюрныe косточки 4 - 6 (самые маленькие кости в человеческом теле) в
среднем ухе передают движения от барабанной перепонки к овальному окну. В
соответствии с формой, косточки называются молоточек, наковальня и стремя.
Молоточек своей рукояткой (4) прикреплен к центру барабанной перепонки при
помощи связок, а его головка соединяется с наковальней (5), которая, в свою очередь,
прикреплена к стремени (6). Молоточек (4) прочно фиксирован связками и находится в
постоянном контакте с барабанной перепонкой. Наковальня (5) с одной стороны
соединена с молоточком, а с другой - со стременем (6), обеспечивая тем самым
передачу движений от молоточка к стремени. Крошечные мышцы способствуют
передаче звука, регулируя движение этих косточек.
Оптимальным условием для колебаний барабанной перепонки является одинаковое
давление воздуха с обеих ее сторон. Это обеспечивается благодаря тому, что
барабанная полость сообщается с внешней средой через носоглотку и слуховую трубу,
которая открывается в нижний передний угол полости. При глотании и зевании воздух
проникает в трубу, а оттуда в барабанную полость, что позволяет поддерживать в ней
давление, равное атмосферному.
7) Евстахиева (или слуховая) труба соединяет среднее ухо с носоглоткой. При
изменении давления окружающего воздуха давление по обе стороны барабанной
перепонки выравнивается через слуховую трубу.
ВНУТРЕННЕЕ УХО
8) Вестибулярная система. Вестибулярная система в нашем ухе - это часть системы
поддержания равновесия тела. Сенсорные ячейки предоставляют информацию о
положении и движении нашей головы.
9) Улитка - это непосредственно орган слуха, связанный со слуховым нервом.
Название улитки определяется ее спирально извитой формой. Это костный канал,
образующий два с половиной витка спирали и заполненный жидкостью. Анатомия
улитки уха очень сложна, некоторые ee функции до сих пор неисследованы.

More Related Content

Viewers also liked

Expocion del humero
Expocion del humeroExpocion del humero
Expocion del humerojocenarvaez
 
Penyesuaian mahluk hidup dengan lingkungannya2
Penyesuaian mahluk hidup dengan lingkungannya2Penyesuaian mahluk hidup dengan lingkungannya2
Penyesuaian mahluk hidup dengan lingkungannya2dhoni rakhman
 
1 aprenda a_desenhar_do_zero_ebook
1 aprenda a_desenhar_do_zero_ebook1 aprenda a_desenhar_do_zero_ebook
1 aprenda a_desenhar_do_zero_ebookJefferson Nunes
 
Carvalho, juliano; freire, adriana. augusto reynaldo, arquitetura residencial...
Carvalho, juliano; freire, adriana. augusto reynaldo, arquitetura residencial...Carvalho, juliano; freire, adriana. augusto reynaldo, arquitetura residencial...
Carvalho, juliano; freire, adriana. augusto reynaldo, arquitetura residencial...Emerson Macêdo
 
Tomas y sus amigos ppt
Tomas y sus amigos pptTomas y sus amigos ppt
Tomas y sus amigos pptloretoyfran
 
Csapó Requiem final version
Csapó Requiem final versionCsapó Requiem final version
Csapó Requiem final versionGyula Csapo
 
¿Es clínicamente relevante además de estadísticamente significativo¿
¿Es clínicamente relevante además de estadísticamente significativo¿¿Es clínicamente relevante además de estadísticamente significativo¿
¿Es clínicamente relevante además de estadísticamente significativo¿amateo2011
 
Cultura organizacional
Cultura organizacionalCultura organizacional
Cultura organizacional265carmenv
 

Viewers also liked (19)

Expocion del humero
Expocion del humeroExpocion del humero
Expocion del humero
 
Information Systems
Information SystemsInformation Systems
Information Systems
 
Penyesuaian mahluk hidup dengan lingkungannya2
Penyesuaian mahluk hidup dengan lingkungannya2Penyesuaian mahluk hidup dengan lingkungannya2
Penyesuaian mahluk hidup dengan lingkungannya2
 
Semana 3 redes
Semana 3  redesSemana 3  redes
Semana 3 redes
 
866
866866
866
 
1 aprenda a_desenhar_do_zero_ebook
1 aprenda a_desenhar_do_zero_ebook1 aprenda a_desenhar_do_zero_ebook
1 aprenda a_desenhar_do_zero_ebook
 
certificates
certificatescertificates
certificates
 
Sentencias
SentenciasSentencias
Sentencias
 
Carvalho, juliano; freire, adriana. augusto reynaldo, arquitetura residencial...
Carvalho, juliano; freire, adriana. augusto reynaldo, arquitetura residencial...Carvalho, juliano; freire, adriana. augusto reynaldo, arquitetura residencial...
Carvalho, juliano; freire, adriana. augusto reynaldo, arquitetura residencial...
 
Tomas y sus amigos ppt
Tomas y sus amigos pptTomas y sus amigos ppt
Tomas y sus amigos ppt
 
Cetáceos angela, cristina y paula
Cetáceos angela, cristina y paulaCetáceos angela, cristina y paula
Cetáceos angela, cristina y paula
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
Csapó Requiem final version
Csapó Requiem final versionCsapó Requiem final version
Csapó Requiem final version
 
667
667667
667
 
¿Es clínicamente relevante además de estadísticamente significativo¿
¿Es clínicamente relevante además de estadísticamente significativo¿¿Es clínicamente relevante además de estadísticamente significativo¿
¿Es clínicamente relevante además de estadísticamente significativo¿
 
Cultura organizacional
Cultura organizacionalCultura organizacional
Cultura organizacional
 
Coms2003 week6
Coms2003 week6Coms2003 week6
Coms2003 week6
 
1055
10551055
1055
 
Los crustaseos
Los crustaseosLos crustaseos
Los crustaseos
 

Similar to 900

[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...
[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...
[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...Skolkovo Robotics Center
 
C:\Fake Path\органы дыхания 2
C:\Fake Path\органы дыхания 2C:\Fake Path\органы дыхания 2
C:\Fake Path\органы дыхания 2guest25721c
 
Анализатор уха
Анализатор ухаАнализатор уха
Анализатор ухаkoneqq
 
Дыхание
ДыханиеДыхание
ДыханиеMax Buts
 
анатомия, физиология и патология органов слуха речи и зрения
анатомия, физиология и патология органов слуха речи и зренияанатомия, физиология и патология органов слуха речи и зрения
анатомия, физиология и патология органов слуха речи и зренияSlava Kolomak
 
2спинной мозг
2спинной мозг2спинной мозг
2спинной мозгlala9r2
 
Строение уха
Строение ухаСтроение уха
Строение ухаkoneqq
 
топографическая анатомия глотки, окологлоточного, заглоточного, паратонзилляр...
топографическая анатомия глотки, окологлоточного, заглоточного, паратонзилляр...топографическая анатомия глотки, окологлоточного, заглоточного, паратонзилляр...
топографическая анатомия глотки, окологлоточного, заглоточного, паратонзилляр...Padiwah
 
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны" Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны" Kirrrr123
 
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания guest25721c
 
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания guest25721c
 
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания guest25721c
 
Аускультация легких у детей
Аускультация легких у детейАускультация легких у детей
Аускультация легких у детейSergei Biyalt
 
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"Kirrrr123
 

Similar to 900 (20)

[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...
[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...
[Skolkovo Robotics 2015 Day 1] Иванова Г.Е. Реабилитация пациентов с сенсорно...
 
C:\Fake Path\органы дыхания 2
C:\Fake Path\органы дыхания 2C:\Fake Path\органы дыхания 2
C:\Fake Path\органы дыхания 2
 
Nervnaya systema-8
Nervnaya systema-8Nervnaya systema-8
Nervnaya systema-8
 
Анализатор уха
Анализатор ухаАнализатор уха
Анализатор уха
 
орган слуха
орган слухаорган слуха
орган слуха
 
116199.ppt
116199.ppt116199.ppt
116199.ppt
 
Дыхание
ДыханиеДыхание
Дыхание
 
анатомия, физиология и патология органов слуха речи и зрения
анатомия, физиология и патология органов слуха речи и зренияанатомия, физиология и патология органов слуха речи и зрения
анатомия, физиология и патология органов слуха речи и зрения
 
2спинной мозг
2спинной мозг2спинной мозг
2спинной мозг
 
Lung surgery
Lung surgeryLung surgery
Lung surgery
 
Lung surgery
Lung surgeryLung surgery
Lung surgery
 
Строение уха
Строение ухаСтроение уха
Строение уха
 
топографическая анатомия глотки, окологлоточного, заглоточного, паратонзилляр...
топографическая анатомия глотки, окологлоточного, заглоточного, паратонзилляр...топографическая анатомия глотки, окологлоточного, заглоточного, паратонзилляр...
топографическая анатомия глотки, окологлоточного, заглоточного, паратонзилляр...
 
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны" Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
 
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания
 
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания
 
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания C:\Fake Path\дыхательные движения  регуляция дыхания
C:\Fake Path\дыхательные движения регуляция дыхания
 
3683 _
3683  _3683  _
3683 _
 
Аускультация легких у детей
Аускультация легких у детейАускультация легких у детей
Аускультация легких у детей
 
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
 

900

  • 1. СЛУХОВОЙ АНАЛИЗАТОР ПУТЬ ЗВУКА Ухо - орган слуха и равновесия, в его функции входит восприятие звуковых волн и движений головы. Анатомически ухо делится на три части: наружное, среднее и внутреннее ухо. Наружное ухо концентрирует звуковые волны и проводит их к внутренним структурам. Звуковые колебания вызывают колебания барабанной перепонки и трех крошечных связанных с ней костей (среднее ухо). Энергия звуковых колебаний усиливается в среднем ухе и передается во внутреннее ухо. В плотной кости внутреннего уха находятся два чрезвычайно чувствительных образования: улитка, собственно орган слуха, и вставленный в нее перепончатый лабиринт - один из источников нервных сигналов в центральной нервной системе, благодаря которым поддерживается равновесие тела. В улитке находятся тысячи крошечных похожих на волосы ячеек, которые соединeны с волокнами слухового нервa. Под действием звуковых волн ячейки улитки вырабатывают электрохимические сигналы, которые направляются через акустический нерв к головному мозгу. Мозг принимает нервные импульсы и формирует звуковой образ. Более подробно механизм работы уха описывается в дальнейших разделах о каждой из его частей. НАРУЖНЕЕ УХО 1) Наружное ухо концентрирует звуковые колебания и направляет их в наружное слуховое отверстие.
  • 2. 2) В слуховом канале вырабатывается ушная сера - воскообразный секрет сальных и серных желез. Ушная сера служит для защиты кожи слухового канала от бактериальной инфекции и для предотвращения попадания различных насекомых за счет специфического запаха. 3)Барабанная перепонка - это мембрана, которая вибрирует под действием звука. СРЕДНЕЕ УХО Три миниатюрныe косточки 4 - 6 (самые маленькие кости в человеческом теле) в среднем ухе передают движения от барабанной перепонки к овальному окну. В соответствии с формой, косточки называются молоточек, наковальня и стремя. Молоточек своей рукояткой (4) прикреплен к центру барабанной перепонки при помощи связок, а его головка соединяется с наковальней (5), которая, в свою очередь, прикреплена к стремени (6). Молоточек (4) прочно фиксирован связками и находится в постоянном контакте с барабанной перепонкой. Наковальня (5) с одной стороны соединена с молоточком, а с другой - со стременем (6), обеспечивая тем самым передачу движений от молоточка к стремени. Крошечные мышцы способствуют передаче звука, регулируя движение этих косточек. Оптимальным условием для колебаний барабанной перепонки является одинаковое давление воздуха с обеих ее сторон. Это обеспечивается благодаря тому, что барабанная полость сообщается с внешней средой через носоглотку и слуховую трубу, которая открывается в нижний передний угол полости. При глотании и зевании воздух проникает в трубу, а оттуда в барабанную полость, что позволяет поддерживать в ней давление, равное атмосферному. 7) Евстахиева (или слуховая) труба соединяет среднее ухо с носоглоткой. При изменении давления окружающего воздуха давление по обе стороны барабанной перепонки выравнивается через слуховую трубу. ВНУТРЕННЕЕ УХО
  • 3. 8) Вестибулярная система. Вестибулярная система в нашем ухе - это часть системы поддержания равновесия тела. Сенсорные ячейки предоставляют информацию о положении и движении нашей головы. 9) Улитка - это непосредственно орган слуха, связанный со слуховым нервом. Название улитки определяется ее спирально извитой формой. Это костный канал, образующий два с половиной витка спирали и заполненный жидкостью. Анатомия улитки уха очень сложна, некоторые ee функции до сих пор неисследованы.