سایت نت به نت یکی از پیشگامان عرصه آموزش موسیقی

1. ‫را‬ ‫آموزش‬ ‫کامل‬ ‫مرجع‬
‫ی‬
‫گان‬
‫موس‬
‫ی‬
‫ق‬
‫ی‬
‫و‬ ‫صورت‬ ‫به‬
‫ی‬
‫د‬
‫ی‬
‫و‬
‫یی‬
‫تشریفات‬ ‫از‬ ‫دور‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫صادقانه‬ ‫خواهیم‬ ‫می‬ ‫مطلب‬ ‫این‬ ‫در‬
‫موسیقی‬ ‫آموزش‬ ‫مورد‬ ‫در‬
‫شما‬ ‫با‬
‫زمینه‬ ‫انواع‬ ‫برای‬ ‫برق‬ ‫و‬ ‫زرق‬ ‫پر‬ ‫تبلیغات‬ ‫از‬ ‫شاید‬ ‫که‬ ‫شمایی‬ .‫کنیم‬ ‫صحبت‬ ‫دوست‬ ‫هنر‬ ‫هموطنان‬
.‫هستید‬ ‫واقعیت‬ ‫کمی‬ ‫جستجوی‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫اید‬ ‫شده‬ ‫خسته‬ ‫تجاری‬ ‫های‬
،‫اخیر‬ ‫دهه‬ ‫دو‬ ‫یکی‬ ‫در‬
‫دنیای‬
‫اطالعت‬ ‫آوردن‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫برای‬ ‫اینترنت‬
،
‫هر‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫است‬ ‫کافی‬ .‫است‬ ‫کرده‬ ‫مهیا‬ ‫را‬ ‫مناسبی‬ ‫بستر‬
‫مو‬
‫کنی‬ ‫سرچ‬ ‫ضوعی‬
‫م‬
‫کسری‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫اطالعات‬ ‫پیاز‬ ‫تا‬ ‫سیر‬ ‫از‬ ،‫گوگل‬ ‫قدرتمند‬ ‫موتورهای‬ ‫تا‬
.‫بگذارد‬ ‫ما‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫ثانیه‬ ‫از‬
‫مهارت‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ارزش‬ ‫آوردن‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫برای‬ ‫همیشه‬ ‫آگاهی‬ ‫و‬ ‫دانش‬ ‫اما‬
‫کافی‬ ‫ها‬
‫ن‬
‫هندوستان‬ ‫به‬ ‫سفر‬ ‫جور‬ ‫باید‬ ،‫خواهیم‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫طاووس‬ ‫زیبایی‬ ‫اگر‬ ،‫بگوییم‬ ‫پرده‬ ‫بی‬ .‫ست‬
‫را‬
‫نیز‬
.‫بکشیم‬

2. ‫موسیقی‬ ‫آموزش‬ ‫عرصه‬ ‫پیشگامان‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫سایت‬
‫از‬ ‫نقل‬ ‫به‬
‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫سایت‬ ‫وب‬
،
‫که‬ ‫هستند‬ ‫ها‬ ‫انسان‬ ‫تنها‬ ،‫حیات‬ ‫های‬ ‫گونه‬ ‫همه‬ ‫میان‬ ‫در‬
‫بس‬ ‫شدن‬ ‫گرفته‬ ‫نادیده‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫اجتماعی‬ ‫شدت‬ ‫به‬ ‫موجودی‬ .‫شوند‬ ‫دیده‬ ‫نحوی‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫دارند‬ ‫نیاز‬
‫ی‬
‫ا‬
‫ر‬
‫بتو‬ ‫که‬ ‫آن‬ ‫برای‬ ‫اما‬ .‫است‬ ‫گریزان‬
‫داشته‬ ‫چنته‬ ‫در‬ ‫چیزی‬ ‫باید‬ ،‫کنیم‬ ‫اقناع‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫نیاز‬ ‫این‬ ‫انیم‬
‫علم‬ ‫دیگری‬ ،‫سینما‬ ‫یکی‬ .‫رقابت‬ ‫و‬ ‫ورزش‬ ‫یکی‬ ،‫کند‬ ‫می‬ ‫انتخاب‬ ‫را‬ ‫قدرت‬ ‫و‬ ‫سیاست‬ ‫یکی‬ .‫باشیم‬
‫و‬
‫و‬ ‫دانش‬
...
!
‫همه‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫هنر‬ ‫آنها‬ ‫ترین‬ ‫آمیز‬ ‫صلح‬ ،‫شدن‬ ‫دیده‬ ‫ابزارهای‬ ‫همه‬ ‫میان‬ ‫در‬
‫پسن‬ ‫عامه‬ ‫همه‬ ‫از‬ ‫موسیقی‬ ،‫هنر‬ ‫شاخه‬
‫که‬ ‫است‬ ‫هنری‬ ‫نوازندگی‬ ‫واقع‬ ‫در‬ .‫است‬ ‫تر‬ ‫د‬
‫هر‬ ‫دل‬ ‫در‬
.‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫استقبال‬ ‫مورد‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫شده‬ ‫پذیرفته‬ ‫بزرگی‬ ‫و‬ ‫کوچک‬ ‫اجتماع‬
‫رسیدن‬ ‫راه‬ ‫ترین‬ ‫مطمئن‬ ‫و‬ ‫ترین‬ ‫هزینه‬ ‫کم‬ ،‫ترین‬ ‫راحت‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫شما‬ ‫خواهیم‬ ‫می‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫در‬ ،‫آری‬
‫از‬ ‫یکی‬ ،‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫موسیقی‬ ‫آموزش‬ ‫وبسایت‬ ‫معرفی‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫ما‬ ‫بحث‬ .‫کنیم‬ ‫آشنا‬ ‫نوازندگی‬ ‫هنر‬ ‫به‬
.‫باشد‬ ‫همراه‬ ‫ما‬ ‫با‬ .‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫موسیقی‬ ‫مجازی‬ ‫آموزش‬ ‫عرصه‬ ‫پیشگامان‬

3. ‫شدن‬ ‫نوازنده‬
‫کا‬ ‫امری‬
‫اکتسابی‬ ‫مال‬
‫به‬ ‫رسیدن‬ ‫برای‬ ،‫بینید‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫بر‬ ‫و‬ ‫دور‬ ‫که‬ ‫ای‬ ‫نوازنده‬ ‫هر‬ .‫آید‬ ‫نمی‬ ‫دنیا‬ ‫به‬ ‫نوازنده‬ ‫کس‬ ‫هیچ‬
‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫سطحی‬
،
‫جمله‬ .‫است‬ ‫کرده‬ ‫تالش‬ ‫و‬ ‫کشیده‬ ‫زحمت‬ ‫سالها‬
"
‫ندارم‬ ‫استعداد‬ ‫من‬
"
‫دا‬ ‫ذوقی‬ ‫سوزن‬ ‫سر‬ ‫و‬ ‫هوشی‬ ‫خرده‬ ،‫سالم‬ ‫تنی‬ ‫که‬ ‫کس‬ ‫هر‬ .‫است‬ ‫طلبانه‬ ‫راحت‬ ‫کامال‬ ‫حرفی‬
‫شت‬
‫ه‬
‫باشد‬
‫؛‬
‫جز‬ ‫که‬ ‫دنیایی‬ .‫دارد‬ ‫را‬ ‫موسیقی‬ ‫راز‬ ‫و‬ ‫رمز‬ ‫پر‬ ‫دنیای‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫الزم‬ ‫معیارهای‬ ‫تمام‬ ‫یعنی‬
‫نمی‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫لطافت‬ ‫و‬ ‫زیبایی‬
‫یابیم‬
‫که‬ ‫کنیم‬ ‫درک‬ ‫عمیقا‬ ‫را‬ ‫جمله‬ ‫این‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫پس‬ .
"
‫نوا‬
‫زند‬
‫ه‬
‫شدن‬
‫است‬ ‫اکتسابی‬ ‫کامال‬ ‫امری‬
"
.

4. ‫مراج‬ ‫به‬ ‫بایستی‬ ،‫مهارتی‬ ‫هر‬ ‫کسب‬ ‫برای‬ ‫اما‬
‫کرد‬ ‫رجوع‬ ‫عی‬
‫پ‬ ‫طرق‬ ‫و‬ ‫ساختار‬ ‫که‬
‫می‬ ‫را‬ ‫روی‬ ‫یش‬
‫داند‬
‫و‬
‫است‬ ‫آگاه‬ ‫کار‬ ‫چم‬ ‫و‬ ‫خم‬ ‫از‬
‫امری‬ ‫مختار‬ ‫خود‬ ‫و‬ ‫مستقل‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫هنری‬ ‫هر‬ ‫یادگیری‬ .
‫قا‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫نیز‬ ‫موسیقی‬ ‫آموزش‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫محال‬ ‫تقریبا‬
‫عده‬
‫از‬ ،‫موسیقی‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ .‫نیست‬ ‫مستثنی‬
‫به‬ ‫مرحله‬ ‫به‬ ‫مرحله‬ ‫را‬ ‫نوازندگی‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫راه‬ ‫ابتدا‬
‫شما‬
.‫دهد‬ ‫می‬ ‫یاد‬
‫ی‬
،‫معتبر‬ ‫مراجع‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫کی‬
‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫وبسایت‬
‫است‬
.
‫آموزش‬
‫صد‬ ‫تا‬ ‫صفر‬
‫موسیقی‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫وبسایت‬
‫هنرجو؛‬ ‫تکریم‬ ‫و‬ ‫روز‬ ‫علم‬ ،‫اساتید‬ ‫تجربه‬ ‫بستن‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫با‬ ‫اخیر‬ ‫های‬
‫ویژگی‬ ‫از‬ .‫کند‬ ‫جلب‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫انگیزه‬ ‫پر‬ ‫و‬ ‫فعال‬ ‫هنرجوی‬ ‫هزار‬ ‫ده‬ ‫به‬ ‫نزدیک‬ ‫اعتماد‬ ‫است‬ ‫توانسته‬
‫عیان‬ ‫و‬ ‫بارز‬ ‫های‬
‫هنر‬ ‫به‬ ‫احترام‬ ،‫مجموعه‬ ‫این‬
‫آموز‬
‫در‬ ‫صد‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫ویدیو‬ ‫از‬ ‫انبوهی‬ ‫ارائه‬ ‫با‬
‫رایگان‬ ‫صد‬
.‫است‬
‫نگاه‬ ‫با‬
‫گذرا‬ ‫ی‬
‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫به‬
‫تبلیغات‬
‫های‬
‫رنگارنگ‬
‫در‬
‫م‬ ‫در‬ ،‫مجازی‬ ‫فضای‬
‫ی‬
‫یابی‬
‫م‬
‫که‬
‫زیادی‬ ‫های‬ ‫مجموعه‬
ِ‫ت‬‫محصوال‬ ‫از‬ ‫تعریف‬ ‫با‬
‫به‬ ‫را‬ ‫آنها‬ ،‫سنجش‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫و‬ ‫بسته‬ ‫در‬
‫به‬ ‫گزاف‬ ‫های‬ ‫قیمت‬
.‫فروشند‬ ‫می‬ ‫هنرجویان‬

5. ‫اما‬
‫ابتدا‬ ،‫رایگان‬ ‫ویدیوهای‬ ‫با‬ .‫است‬ ‫قائل‬ ‫احترام‬ ‫هنرجو‬ ‫انتخاب‬ ‫حق‬ ‫برای‬ ‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫وبسایت‬
‫اینگونه‬ ‫ما‬ ‫آموزشی‬ ‫سیستم‬ ‫گوید‬ ‫می‬ ‫او‬ ‫به‬ .‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫هنرجو‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫های‬ ‫آموزش‬ ‫سطح‬
.‫خیر‬ ‫یا‬ ‫شوی‬ ‫ما‬ ‫موسیقی‬ ‫خانواده‬ ‫عضو‬ ‫که‬ ‫توست‬ ‫با‬ ‫انتخاب‬ ‫حال‬ .‫است‬
‫فیلم‬
‫صفر‬ ‫از‬ ‫موسیقی‬ ‫آموزش‬
‫پایه‬ ‫مفاهیم‬ ،‫کند‬ ‫می‬ ‫پیدا‬ ‫علم‬ ‫راه‬ ‫نقشه‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫اینکه‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ ‫هنرجو‬ ‫آموزشی‬ ‫فیلم‬ ‫طریق‬ ‫از‬
‫و‬ ‫خوانی‬ ‫نت‬ ‫نحوه‬ ‫مانند‬
...‫و‬ ‫ها‬ ‫گذاری‬ ‫انگشت‬ ‫و‬ ‫مضراب‬ ‫نحوه‬
‫میگیرد‬ ‫یاد‬ ‫را‬
.
‫هنرجو‬ ‫همچنین‬
‫می‬
‫باید‬ ‫که‬ ‫آموزد‬
‫مفید‬ ‫آموزش‬ ‫جهت‬ ‫در‬ ‫منابعی‬ ‫چه‬ ‫از‬
‫کیفیت‬ ‫بهترین‬ ‫با‬
‫و‬ ‫در‬ ‫ما‬ .‫کند‬ ‫استفاده‬
‫ب‬

6. ‫صفر‬ ‫از‬ ‫موسیقی‬ ‫آموزش‬ ‫های‬ ‫فیلم‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫سایت‬
‫تا‬
‫همراه‬ ‫مرحله‬ ‫به‬ ‫مرحله‬ ،‫صد‬
.‫گیرد‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫بیاموزد‬ ‫ممکن‬ ‫شکل‬ ‫بهترین‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫مفاهیم‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫تکنیک‬ ‫تمامی‬ ‫تا‬ ‫هستیم‬ ‫هنرجو‬
‫هایی‬ ‫زمینه‬ ‫چه‬ ‫در‬ ‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫در‬ ‫موسیقی‬ ‫آموزش‬ ‫ببینیم‬ ‫حال‬
‫دارد‬ ‫وجود‬
:
‫آموزش‬
‫اقبال‬ ‫علی‬ ‫استاد‬ ‫با‬ ‫تار‬ ‫سه‬
‫زمینه‬ ‫در‬ ‫کشور‬ ‫سطح‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫طرفدار‬ ‫بیشترین‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ایرانی‬ ‫اصیل‬ ‫و‬ ‫انگیز‬ ‫دل‬ ‫ساز‬ ‫تار‬ ‫سه‬
،‫اقبال‬ ‫علی‬ ‫متد‬ ‫با‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫شما‬ ‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫وبسایت‬ ‫در‬ .‫است‬ ‫داده‬ ‫اختصاص‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫یادگیری‬
‫توانم‬ ‫مدرس‬
‫ن‬
‫کرده‬ ‫شروع‬ ‫را‬ ‫نوازندگی‬ ‫یادگیری‬ ‫صفر‬ ‫مرحله‬ ‫از‬ ،‫ساز‬ ‫این‬ ‫د‬
‫پیشرفت‬ ‫مراحل‬ ‫به‬ ‫و‬
‫ه‬
.‫برسید‬
‫برای‬ ‫کاربردی‬ ‫های‬ ‫تمرین‬ ‫از‬ ‫انبوهی‬ ،‫تار‬ ‫سه‬ ‫تخصصی‬ ‫مقاالت‬ ،‫تار‬ ‫سه‬ ‫آموزش‬ ‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫دروس‬
‫پکیج‬ ‫شامل‬ ‫که‬ ‫تار‬ ‫سه‬ ‫مقدماتی‬ ‫دوره‬ ‫سوم‬ ‫یک‬ ،‫تار‬ ‫سه‬ ‫برای‬ ‫آهنگ‬ ‫آموزش‬ ‫زیادی‬ ‫تعداد‬ ،‫تار‬ ‫سه‬
‫عرضه‬ ‫رایگان‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫در‬ ‫صد‬ ‫در‬ ‫صد‬ ‫اینها‬ ‫همه‬ ،‫شود‬ ‫می‬ ‫ماهور‬
‫یک‬ ‫با‬ .‫است‬ ‫شده‬
.‫بسنجید‬ ‫را‬ ‫ما‬ ‫ادعای‬ ‫صحت‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫کلیک‬
‫برای‬
‫اقبال‬ ‫علی‬ ‫استاد‬ ‫تدریس‬ ‫با‬ ‫تار‬ ‫سه‬ ‫آموزش‬
.‫کنید‬ ‫کلیک‬ ‫را‬ ‫اینجا‬
‫رسولیان‬ ‫مصطفی‬ ‫استاد‬ ‫با‬ ‫سنتور‬ ‫آموزش‬

7. ‫توانم‬ ‫و‬ ‫ذوق‬ ‫خوش‬ ‫مدرس‬ ‫این‬
‫ن‬
‫هر‬ ‫که‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫آموزش‬ ‫بیان‬ ‫خوش‬ ‫و‬ ‫روان‬ ‫را‬ ‫سنتور‬ ‫قدر‬ ‫آن‬ ‫د‬
‫از‬ ‫سیلی‬ ‫هفته‬
‫پیام‬
.‫شود‬ ‫می‬ ‫سرازیر‬ ‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫پشتیبانی‬ ‫به‬ ‫هنرجویان‬ ‫آمیز‬ ‫محبت‬ ‫های‬
‫م‬
‫ا‬ ‫تد‬
‫ستاد‬
‫رسولیان‬
‫بر‬
‫پایه‬
‫نوازندگی‬ ‫عملی‬ ‫و‬ ‫تئوری‬ ‫مبانی‬ ‫از‬ ‫هنرجو‬ ‫کامل‬ ‫درک‬
‫استوار‬
‫ت‬ ‫شیوه‬ .‫است‬
‫دریس‬
‫مباحث‬ ‫تمام‬ ‫هنرجو‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫انجام‬ ‫ممکن‬ ‫وجه‬ ‫ترین‬ ‫ساده‬ ‫به‬ ‫مفاهیم‬ ‫انتقال‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ای‬ ‫گونه‬ ‫به‬
‫از‬ ‫نوازی‬ ‫سنتور‬
‫یاد‬ ‫راحتی‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫صحیح‬ ‫خوانی‬ ‫نت‬ ‫تا‬ ‫گرفته‬ ‫گذاری‬ ‫مضراب‬ ‫های‬ ‫تکنیک‬
‫ب‬
.‫گیرد‬
‫مقاالت‬ ،‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫دروس‬
‫ت‬
‫همچنین‬ ‫و‬ ‫سنتور‬ ‫برای‬ ‫آهنگ‬ ‫آموزش‬ ،‫کاربردی‬ ‫تمرینات‬ ،‫خصصی‬
.‫است‬ ‫شده‬ ‫عرضه‬ ‫رایگان‬ ‫کامال‬ ‫هنرجویان‬ ‫برای‬ ‫سنتور‬ ‫آموزش‬ ‫مقدماتی‬ ‫دوره‬ ‫سوم‬ ‫یک‬
‫برای‬
‫رسولیان‬ ‫مصطفی‬ ‫استاد‬ ‫تدریس‬ ‫با‬ ‫سنتور‬ ‫آموزش‬
.‫کنید‬ ‫کلیک‬ ‫را‬ ‫اینجا‬
‫اقبال‬ ‫استاد‬ ‫با‬ ‫تار‬ ‫آموزش‬
‫کن‬ ‫می‬ ‫تدریس‬ ‫هم‬ ‫را‬ ‫تار‬ ،‫تار‬ ‫سه‬ ‫ساز‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ ‫اقبال‬ ‫علی‬
‫برجستگی‬ ‫همان‬ ‫و‬ ‫کیفیت‬ ‫همان‬ ‫با‬ .‫د‬
‫مضراب‬ ‫نوع‬ ‫آن‬ ‫مهمترین‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫آموزش‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫تار‬ ‫وسه‬ ‫تار‬ ‫بین‬ ‫هایی‬ ‫تفاوت‬ .‫شاخص‬
‫زدن‬
‫است‬
.
‫تار‬ ‫آموزش‬ ‫مقدماتی‬ ‫دوره‬ ‫ویدیوهای‬ ‫تمام‬ ‫همچنین‬ ‫و‬ ‫تار‬ ‫برای‬ ‫آهنگ‬ ‫آموزش‬ ،‫ها‬ ‫آپ‬ ‫وارم‬ ‫انواع‬
.‫است‬ ‫رایگان‬ ‫صد‬ ‫در‬ ‫صد‬
‫برای‬
‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫سایت‬ ‫وب‬ ‫در‬ ‫تار‬ ‫آموزش‬
.‫کنید‬ ‫کلیک‬ ‫را‬ ‫اینجا‬
‫پور‬ ‫صادق‬ ‫امین‬ ‫استاد‬ ‫با‬ ‫تنبک‬ ‫آموزش‬

8. ‫آن‬ ‫یادگیری‬ ‫برای‬ ‫تقاضا‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫روز‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ایران‬ ‫بین‬ ‫ای‬ ‫کوبه‬ ‫ساز‬ ‫ترین‬ ‫محبوب‬ ،‫تنبک‬ ‫ساز‬
‫تنبک‬ ‫های‬ ‫تکنیک‬ ‫و‬ ‫ریتم‬ ‫شناخت‬ ‫زمینه‬ ‫دو‬ ‫در‬ ‫باید‬ ‫نیز‬ ‫آموزشی‬ ‫متد‬ ‫بنابراین‬ .‫شود‬ ‫می‬ ‫بیشتر‬ ‫نیز‬
‫نواز‬
‫در‬ ‫تنبک‬ ‫سواد‬ ‫با‬ ‫مدرس‬ ‫پور‬ ‫صادق‬ ‫استاد‬ .‫گردد‬ ‫انجام‬ ‫نوین‬ ‫های‬ ‫شیوه‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫کامال‬ ،‫ی‬
‫را‬ ‫است‬ ‫نیاز‬ ‫تنبک‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫نوازنده‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫شدن‬ ‫تبدیل‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫آنچه‬ ‫هر‬ ،‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫وبسایت‬
‫د‬
‫ر‬
‫آموزش‬ ‫شاخه‬ ،‫تنبک‬ ‫آموزش‬ ‫با‬ ‫همزمان‬ ‫بار‬ ‫نخستین‬ ‫برای‬ ‫اینکه‬ ‫ضمن‬ .‫است‬ ‫داده‬ ‫جای‬ ‫خود‬ ‫متد‬
‫و‬ ‫مفید‬ ‫بسیار‬ ‫هنرجویان‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫داده‬ ‫قرار‬ ‫خود‬ ‫کار‬ ‫دستور‬ ‫در‬ ‫نیز‬ ‫را‬ ‫آهنگ‬ ‫با‬ ‫تنبک‬ ‫همنوازی‬
.‫است‬ ‫کاربردی‬
‫و‬ ‫تنبک‬ ‫همنوازی‬ ‫آموزش‬ ،‫تنبک‬ ‫تخصصی‬ ‫ویدیویی‬ ‫و‬ ‫متنی‬ ‫مقاالت‬ ،‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫دروس‬ ‫تمام‬
‫مندان‬ ‫عالقه‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫رایگان‬ ‫کامال‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫تنبک‬ ‫آموزش‬ ‫مقدماتی‬ ‫دوره‬ ‫از‬ ‫نیمی‬ ‫همچنین‬
‫یاد‬ ‫به‬
‫گ‬
.‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫محبوب‬ ‫ساز‬ ‫این‬ ‫یری‬
‫سایت‬ ‫وب‬ ‫به‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫تا‬ ‫مبتدی‬ ‫از‬ ‫تنبک‬ ‫آموزش‬ ‫برای‬
:‫بزنید‬ ‫سر‬ ‫زیر‬ ‫آدرس‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬
https://www.notebnote.com
‫پایانی‬ ‫سخن‬
‫برای‬ ‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫وبسایت‬
‫ب‬ ‫شما‬ ‫رسیدن‬
‫برنامه‬ ‫نوازندگی‬ ‫پیشرفته‬ ‫مراحل‬ ‫ه‬
‫موارد‬ ‫تمام‬ .‫دارد‬
‫ذکر‬
.‫است‬ ‫بزرگ‬ ‫مجموعه‬ ‫این‬ ‫فعالیت‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫تنها‬ ‫شده‬
‫مثال‬ ‫عنوان‬ ‫به‬
‫پکیج‬
‫آموزش‬
‫ت‬
‫ئ‬
‫وری‬
‫موسیقی‬
‫ساده‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫موسیقی‬ ‫تئوری‬ ‫سخت‬ ‫مباحث‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫افتخارات‬ ‫از‬ ‫دیگر‬ ‫یکی‬
‫عال‬ .‫دهد‬ ‫می‬ ‫آموزش‬ ‫هنرجویان‬ ‫به‬ ‫نحو‬ ‫ترین‬
‫آموزش‬ ،‫سنتی‬ ‫موسیقی‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫سازهای‬ ‫بر‬ ‫وه‬
‫سازهای‬
‫ی‬
‫است‬ ‫دایر‬ ‫وبسایت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫نیز‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫سبک‬ ‫در‬ ‫دیگر‬
.
‫که‬ ‫رسیده‬ ‫آن‬ ‫وقت‬ ‫اکنون‬
‫هنر‬ ‫تشنه‬ ‫واقعا‬ ‫اگر‬
‫هستی‬ ‫نوازندگی‬ ‫یادگیری‬ ‫و‬
‫د‬
‫شمع‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫متمایز‬ ‫را‬ ‫خود‬ ،‫خوب‬ ‫انتخاب‬ ‫یک‬ ‫با‬ ،
‫شوی‬ ‫محافل‬
‫د‬
‫انتخ‬ ‫همان‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫نت؛‬ ‫به‬ ‫نت‬ ‫وبسایت‬ .
‫خوب‬ ‫اب‬
‫تو‬
.‫باشد‬
.‫بزنید‬ ‫سر‬ ‫ما‬ ‫سایت‬ ‫وب‬ ‫به‬ ‫موسیقی‬ ‫تئوری‬ ‫آموزش‬ ‫پکیج‬ ‫تهیه‬ ‫برای‬

9. :‫ما‬ ‫سایت‬ ‫وب‬ ‫آدرس‬
https://www.notebnote.com
‫تل‬ ‫کانال‬
‫گ‬
‫ر‬
:‫ما‬ ‫پشتیبانی‬ ‫ام‬
t.me/info_notebnote
‫پشت‬ ‫تماس‬ ‫تلفن‬
‫ی‬
‫بان‬
‫ی‬
:‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬
09306746431
:‫ها‬ ‫برچسب‬
‫تار‬ ‫سه‬ ‫آموزش‬
–
‫آموزش‬
‫سنتور‬
-
‫آموزش‬
‫تار‬
-
‫آموزش‬
‫تنبک‬
-
‫آموزش‬
‫تئوری‬
‫موس‬
‫ی‬
‫ق‬
‫ی‬
-
‫وبسایت‬
‫نت‬ ‫به‬ ‫نت‬
-
‫موسیقی‬ ‫رایگان‬ ‫آموزش‬
-
‫موسیقی‬ ‫صد‬ ‫تا‬ ‫صفر‬ ‫آموزش‬