1. Πώς η πληροφορία γίνεται
γνώση και μετά σοφία
Ανακοίνωση του καθηγητή δημοσιογραφίας Νιλ Πόστμαν
σε συνέδριο (Ιούνιος 1997)

2. Παρουσιάζουμε τα κύρια
σημεία της ανακοίνωσης
Εργασία των μαθητών του Β3
17/12/2012

3. Πώς από την πληροφορία μπορούμε να
μεταβούμε στη γνώση και περαιτέρω στη
σοφία;
Ποιο είναι το θέμα;

4. Σήμερα που η εφημερίδα έχει να
αντιμετωπίσει έναν αδυσώπητο
ανταγωνισμό από την τηλεόραση και το
διαδίκτυο θα πρέπει, περισσότερο από
ποτέ, να βοηθάει τους αποδέκτες να
αποκτούν γνώση για τα γεγονότα κι,
ακόμα πιο πολύ, σοφία
Ποια θέση παίρνει ο ομιλητής;

5. Καταρχάς, την ευχρηστία και πρακτικότητά
της
Κατά δεύτερον, την εμβάθυνση στα
γεγονότα, ιδιαίτερα σήμερα που η
πληθώρα πληροφοριών προκαλεί σύγχυση
στους αποδέκτες
Ποια επιχειρήματα υπέρ της
εφημερίδας προβάλλει;

6. Την πληροφορία ως παρουσίαση των
γεγονότων
Τη γνώση ως οργάνωση των πληροφοριών
για τη συγκρότηση άποψης
Τη σοφία ως αξιοποίηση της γνώσης για
την επίλυση των καθημερινών
προβλημάτων (κυρίως των κρίσιμων)
Πώς ορίζει την πληροφορία, τη
γνώση και τη σοφία;

7. Η είδηση για την κλωνοποίηση ενός
προβάτου αποτελεί την πληροφορία.
Το πόσο σύντομα θα εφαρμοστεί στους
ανθρώπους και ποια αποτελέσματα θα έχει
η εφαρμογή της αποτελεί τη γνώση.
Το αν πρέπει να αισιοδοξεί ή να ανησυχεί
ο άνθρωπος, το αν είναι πρόοδος ή
οπισθοδρόμηση αποτελεί μέρος της σοφίας
για τη γνώση αυτή
Με ποια τεκμήρια ενισχύει την
επιχειρηματολογία του (α);

8. Τα παιδιά πεινούν στη Σομαλία
(πληροφορία)
Τι σύστημα γνώσεων χρειάζεται για να
κατανοήσουμε πώς θα λυθεί το πρόβλημα;
(γνώση, σοφία)
Οι ωκεανοί μολύνονται και τα τροπικά
δάση εξαφανίζονται (πληροφορία)
Τι σύστημα γνώσεων χρειάζεται για να
κατανοήσουμε πώς θα λυθούν τα
προβλήματα αυτά; (γνώση, σοφία)
Με ποια τεκμήρια ενισχύει την
επιχειρηματολογία του (β);